朱自清《綠》讀後感5篇

優秀的讀後感已經是我們生活中常見的文稿，大家在讀完書後，一定要認真的寫讀後感，下面是本站小編為您分享的朱自清《綠》讀後感5篇，感謝您的參閲。

朱自清《綠》讀後感篇1

?背影》記錄了父親對作者的關愛，也記錄了作者對父親的複雜情感：兒子長大了，但兒子仍然是父親的牽掛；兒子遠走他鄉，父親總是期望能給兒子多一點呵護；而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來兒子心中不盡的感傷。

我由此想到了我的爸爸。他已經走了，離開我們整整20個年頭。離世前也是一個略顯臃腫的小老頭，那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠大志向，也從未有驚天動地的人生閲歷，他一生自豪不止的就是他有三個兒子。他愛他的兒子，並對兒子、對家庭傾注了他所有心力。我記得為了能回家有3個小時的相聚，他不惜來回花費6小時騎行70裏的山路；我記得當兩個哥哥都離開家了他拖着病軀每一天大漢淋漓地堅持給他們寫信；我記得當我要走了他的難以割捨；為了我們的未來，他和媽媽的'咬牙堅持。至今，爸爸留給我的最深印象是他柱着枴杖在大門外默默地送我離家遠行。

我由此也想到了我的兒子，我也是兒子的爸爸。可能天下的爸爸對兒子都是同樣的情感：期望兒子長大，可總感覺他不夠“大”；期望兒子自立，可總感覺他還不能“立”；不算“望子成龍”，但毫無疑問都期望兒子有“出息”。兒子就是爸爸的心結：鬱悶、生氣、牽掛、滿意、歡樂和幸福，以及對生活的熱愛和對生活的希冀。讀完《背影》我在想，兒子會懂嗎，你就是爸爸生命的意義。

兒子會懂的。兒子會有兒子，兒子會長大。父傳子承，兒子以後也會承擔做父親的職責。我明白，到那時兒子也會有同樣的心旅。

朱自清《綠》讀後感篇2

讀完此文，我腦海中總不時浮現出父親在月台上攀爬着的那副笨拙的背影……

故事描述的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事，父親去南京謀事，作者返京唸書，父親去車站送行的情景。

作者把描述的焦點凝聚在一個極其普通而又典型的細節-----父親的“背影”上，表達的感情卻極為真摯深沉。一開始，作品開門見山地寫道：“我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。”而後由遠及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對我的慈愛，為下文重點描述父子離別作了鋪墊；第二次是為給兒子買橘子，父親艱難過鐵道。作為重點，作者飽含深情，具體細膩地勾畫了父親的背影，體現出濃濃的父愛；第三次是父親離開車站時一剎那的背影。雖只是輕輕帶過，這淡淡的一筆卻極妙地刻畫了父親不忍分離的悲酸惆悵；結尾是引用父親來信説明其晚年心境的淒涼，彷彿又一次見到父親的背影，首尾呼應，並起到了點題的作用。

作者先是層次分明地描摹父親的形態：身體肥胖、穿着臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態、憨厚；之後詳盡地描述了父親的一系列動作：“探身下去”、“穿過鐵道”、“爬上月台”、“兩手攀着”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字裏行間充溢着父親對兒子的慈愛，也自然而然地使作者從不理解到自責，到情不自禁地多次熱淚盈眶。

讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動了，同時對親情有了更深的領悟。是啊，一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不求回報，甚至不必須需要懂得。在現實生活中，我的父母何嘗不是如此？從咿呀學語，蹣跚邁步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點提高中，不都藴涵着父母的哺育之恩嗎？我們隨着時間的流逝而長大，而父母卻日漸衰老。是他們，用無私的愛托起了我們光明的前程！讓我們懷着一顆感恩的心，回報社會吧！

朱自清《綠》讀後感篇3

記得三年級的時候，老師給我們補充了一片課外文章。很多人應該都聽説過，它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年青人已有所覺醒，但是又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。我看了掩卷沉思。

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留着些什麼痕跡呢？”當我讀到這裏的時候，思緒萬千，深有感觸，卻剎時面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又彷彿一陣輕風吹過，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客，它是匆忙的，不會因為嬰兒啼哭的喜悦來道賀；是公平的，也不會因為那奄奄一息的老人眼裏的憂傷給他多一秒的時間；是不會回頭的，猶如奔騰的江水，不再倒流……時光老人給我套上了十個光環，驟然回首，一片茫然，彷彿看見了小時候的我：記得年幼的我，一放暑假，就去上興趣班，開始是去學電子琴的，可學到一半，由於長時間地在室內練琴，悶極了，於是，每當一聲鳥兒的聲音響起，便探出窗外看，勃子伸得老長的；如有幾個小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一場，但是回頭看看老師，又只能開始乾巴巴地練琴了。我坐立不安，時而徘徊在教室裏，時而向旁邊的琴友説悄悄話，要不就發呆，思想不知到哪兒神遊了，正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦，就半途而廢，去學畫畫、寫字……結果到現在，一事無成，就連以前學的紮實的基本功也忘得一乾二淨了。還有二年級的暑假，作業我全部都堆到開學幾天才急急忙忙寫，剩下的時間都浪費在看電視，和夥伴們一起找樂子了。但是光陰似箭，日月如梭，時間已經悄悄地流逝了，想後悔也來不及了。（所以，我就是讀了《匆匆》後，從三年級開學習古箏，再也沒有放棄了。）

天黑了，有再亮的時候，可還是昔日的那亮光嗎？春天過去了，四季的輪迴，有再現的時候，可還是昨日的春天嗎？日子一天天過去，你我還在徘徊那條上學的路，但是已不是從前的你我了啊！今天過去了，有明天。可人生有多少個今天可以浪費啊！自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》後，我下定決心：在接下來的明天裏，從這一秒起，一定要珍惜時間，以飽滿的熱情去追趕朝陽，不讓今天的快樂變成明天的後悔與痛苦。

朱自清《綠》讀後感篇4

每當我翻開一本好書，閲讀一篇美妙的文章，就好象在我眼前展開一個全新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，給我力量，催我奮發上進。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”春意盎然，有一番韻味的開頭，深深地吸引了我，詩情畫意的文字間，流露出一種悲哀，時光如流水一般匆匆流逝。這種感覺誰都曾有過，可朱先生卻能用如此美妙的文字娓娓道來。

在逃去如飛的日子裏，有好多寶貴的時間都讓我白白打發掉了。曾幾何時，在我上課走神時，時間從我眼前閃過了；曾幾何時，在我津津有味看電視時，時間無聲無息地從屏幕間溜走；曾幾何時，在我無憂無慮地做遊戲時，殊不知，時間在歡聲笑語中滑過了……

我剛剛過了十一歲的生日，屈指一算，已有四千多個晝夜從我身邊流過了。有時我很着急，恨不得一把拖住時間，讓它慢點跑。爸爸説，時間是拖不住的，媽媽説，要珍惜時間就得好好利用時間。我體會着爸爸媽媽的話，反省着自己。多可惜啊！那逝去的無比寶貴的時間。

曾聽説過一位醫學家巴甫洛夫臨終前拒絕親朋好友來探望，他説他很忙。因為他要在離世之前把自己死的感覺讓助手記錄下來，至死不忘他的科學研究，這就是一位科學家的時間觀。

那逝去的無比寶貴的時間，凝聚着生命的時間啊！我要加倍珍惜你，爭取跑在你的前面！

朱自清《綠》讀後感篇5

對我而言，《背影》這篇散文第一次接觸是在少年時代。那個時候懵懂狀態不經世事的孩子，對文章的真情未必感受的那麼透徹和深入。僅僅是通過老師的講解，懂得了父子之愛是偉大的、無私的、深沉的。如今已經是做了父親的我，處在另一個角度來讀這篇文章，才真正懂得了作者的用意和那種內疚的心情。讀來，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報，甚至不一定需要懂得。

朱自清在《背影》中寫他父親是一個胖子，過鐵路線十分的不便，但是仍然堅持要為他買橘子。那個時候，朱自清已經是一個十八、九歲的小夥子了，雖然處在兵荒馬亂，條件艱苦，有不安全的隱患，但是在父親的眼裏，他仍然是個孩子，需要關照的孩子。這種“不能”又“不得不能”的鮮明對比，使我們更加清晰地感到父親的愛總是那麼無微不至，總是那麼牽腸掛肚。正是如此，朱自清情不自禁地抓住買橘子這個細節特意進行了描寫，那一招一式的動作清晰明瞭，使人久久難忘，也使作者三次淚盈滿眶。也正是這樣一個感動的情節，觸動了他內心最柔軟的地方，使他萌生了以“背影”這樣一個動情點，從細節處反映人生的大道理，而寫出了表達父愛的傳世之作。

“一年之計在於春，一天之計在於晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時侯，楊柳枯了，有再生的時候，但是，時間去了，為什麼不復返呢？是啊！時間一但去了，就無法復返，時間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在幹哪件事情，時間都會慢慢地流過，可見時間多麼寶貴，想想自己，平時在學校裏嬉戲的時候，在和同學玩鬧的時候，時間不知不覺地就過去，終於我明白了，要做時間的小主人，利用好每一分鐘，那麼生活就變得更有意義了。同學們，好好利用時間吧！