看國防教育心得體會精選7篇

為了確保後續的工作更具連貫性，我們需要及時寫好相關的心得，心得體會需要花費自己很大的細心和耐心哦，以下是本站小編精心為您推薦的看國防教育心得體會精選7篇，供大家參考。

看國防教育心得體會篇1

20__年8月31日，第九屆全國人大常委會第二十三次會議依據《國防教育法》相關內容，將每年9月的第三個星期六定為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規定對公民實施國防教育的主題節日。

國防教育的意義不言而喻。國防最根本的要義就是國民之防衞，只有每一個公民都能自覺地保衞國家，捍衞主權，國家才能建立起強大的國防。設立全民國防教育日，有助於弘揚愛國主義精神，提高全民國防觀念，使其掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺履行國防義務，關心、支持和參與國防建設。

為了更好地開展教育，每年的全民國防教育日都設立了主題。例如20__年的主題是“關注國防，就是關心自己的家園”，20__年恰逢長征勝利70週年，主題則定為“弘揚長征精神，共建鋼鐵長城”，今年全民國防教育日的主題是“熱愛人民軍隊共築鋼鐵長城”。

除《國防教育法》外，國家還陸續頒發了《全民國防教育大綱》《國防教育基地命名管理辦法》等具體的法規文件，以保障全民國防教育各項工作的落實，各省普遍出台了國防教育條例或國防教育法實施細則，基本形成了上下銜接的國防教育法規體系。

國家和各省市都建立了國防教育基地，據瞭解，全國省級以上政府命名的國防教育基地已有幾千個。全國還有350多個城市建起了國防教育一條街，一些城市建立了國防教育主題公園、廣場，不少社區還設立國防教育室和宣傳櫥窗，宣傳普及國防知識。

即便如此，國防教育在當下仍面臨着許多挑戰和問題。有記者在國家一級博物館、全國國防教育基地——中國人民抗日戰爭紀念館內採訪，接受採訪的20位遊客中，有一多半之前不知道有這個紀念館，只有一名遊客知道全民國防教育日的具體日期。

國防教育不應該僅僅在每年9月的第三個星期六才被提及，不應該是“一日遊”，它應該潤物細無聲地滲透到一年365天的每一天。這要求全民國防教育活動必須低下身段近距離地走進民眾。比如，在全民國防教育日開放軍艦、戰機或軍營供普通民眾自願參觀，在羣眾中舉辦具有國防性質的軍事體育競賽，這些方式都有利於民眾在愉悦身心的活動中接受國防教育。

青少年是國防建設的主體，也是國家的未來，全民國防教育不妨更加生動活潑些，在影院上映軍事題材的電影大片，推出愛國題材的網遊和手遊，利用新媒體發佈吸引眼球的新鮮國防話題，這些都是吸引年輕人關注國防的重要途徑。

此外，如何將國防教育“高大上”的宣傳主題更加“接地氣”地融入普通羣眾的生活中，也值得我們認真思考。

英國沒有專門建立全民國防教育日，但在每年的11月11日英國民眾都會自發地以佩戴紅花的方式紀念“陣亡將士紀念日”。紅花成為懷念陣亡將士的寄託物，薰陶着民眾的國防意識。

美國將陣亡將士紀念日定為聯邦假日，但許多美國人都會自發去公墓或紀念館參加紀念活動，美國總統那一天也會在國家公墓敬獻花圈。

而在烏克蘭，青年男女結婚時都要向民族英雄紀念碑敬獻鮮花，當新人們將自己婚禮用的鮮花獻給為國犧牲的烈士時，國防教育就以民俗的方式毫無間隙地融入了普通人的生活。

激發被教育者自願地接受知識和思想的薰陶是教育的最高境界，國防教育也應遵循這個規律。全民國防教育需要全民共同參與，用看似簡單的形式將國家與公民連為一體，用民眾喜歡的方法開展國防教育，將國防意識融入到普通羣眾的生活中，激發民眾的自覺愛國報國行為，這樣才能夠實現全民國防教育的目標。

看國防教育心得體會篇2

隨着經濟的日益發展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛聲中，當你面對那些觸

目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中國小生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命。

我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。

看國防教育心得體會篇3

在軍訓之餘上一堂國防教育課對於我來説，是一個學習新知識的好機會。

在此之前，我從未想過在大學教室裏上的第一節課是國防教育課。一開始我就納悶兒：什麼是國防教育，它的內容是不是很多很深奧？這與大學生又有什麼必要的聯繫呢？帶着疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時而幽默時而嚴肅的語氣，引領我們這羣新生穿越時空隧道，從公元前21世紀的夏王朝到現代，講述中國國防的建設的興起、發展、變革與完善。在這之中，我知道中華民族經歷了無數戰爭的錘鍊，形成了強大的民族凝聚力，培育了自強不息、前仆後繼、衞國禦敵的精神，最終成為一個多民族的大疆域國家。

大浪淘沙，淘過千古風流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的貝殼留給後人撿拾。中國的國防歷史悠悠漫長，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應該是最複雜變幻的吧。有過擁有國土面積的唐王朝的輝煌，也有過簽訂無數辱國條約的清王朝的屈辱。有過太平盛世的歌舞，也過血流成河的戰爭。

今天，雖然中國近年來發展迅速，強有力的經濟基礎奠定了國防的建設的日趨完善，使得30多年來中國沒有戰爭可言。但是歷史遺留的國土爭端問題卻愈演愈烈，中國正面臨着潛在的戰爭危機，且危機四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國際形勢要求每一位中國人積極參與國防的建設，加強國防力量。

大學生是祖國國防力量的有力資源，我們應在大學時努力學習科學知識，加強國防教育，做好參與國防的建設的思想準備。

看國防教育心得體會篇4

“在中國，是什麼讓你倍感安全？是危難時刻，救死扶傷的醫者仁心；是寒冬凜冽下，極限堅守的信念；是勇往直前，挺身而出的責任擔當；是雷霆出擊，懲惡揚善的正義；是攻堅克難，精細入微的嚴謹；是孜孜不倦，對未知領域的追求探索；是不同領域，維護人民安全的恪盡職守；是總體國家安全觀的科學指引；是傳統安全和非傳統安全的精心統籌；是全面建成小康社會的決心與堅持。”這是總體國家安全觀公益宣傳片中對國家安全的詮釋，體現着中國帶給中國人民的安全感。

那麼到底什麼是總體國家安全觀？總體國家安全觀是指以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事，科技，文化社會安全為保障，以促進國際安全為依託。更為詳細的是指核安全，經濟安全，軍事安全，政治安全，海外利益安全，生態安全，網絡安全，資源安全，國土安全，科技安全，深海安全，文化安全，極地安全，社會安全，太空安全還有受疫情影響特別提出的生物安全。安全感是由自己或他人帶給自己的，更是在國家安全的保障下，只有國家的安全得以實現，有所保障，我們才會有安全感，才會更有安全感。國家安全不僅僅與國家工作人員有關，還與我們每一個平凡的人有關。所以，堅持國家總體安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。

看國防教育心得體會篇5

國防是為了捍衞國家主權和領土完整，保證國家利益不受外來侵犯而採取的一切防衞措施的綜合。而國防意識則是國家安全和發展的思想基礎，良好的國防意識既是維護國家安全的思想基礎，又是推動民族發展的精神動力。胡錦濤總書記強調指出，要加強國防教育，大力弘揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自豪感，形成全黨全同關心同防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍。一個國家國防力量的而民眾國防意識的培養與強化，不能光靠戰時去進行，在和平時期就應該加強。一般來説，戰爭時期人們為了打敗對手，抵禦外患，防衞觀念是很強烈的，但和平時期人們就容易滋長麻痺思想、苟安心理，失去必要的防衞觀念，沒有了危機意識，那麼最終只能落得捱打的悲慘下場。

隨着社會主義市場經濟體制的建立和完善，人們的經濟意識不斷增強，而國防意識卻出現滯後現象，大學生們普遍認為國防是政府的事情，是軍隊的事情，與自己沒有什麼關係。國防不僅僅是軍隊及政府的事，沒有全民國防觀念的提高，便

不可能有真正強大的國防。其實國防離我們每一個人都很近，尤其是作為祖國未來建設者的大學生，他們是社會中的新生力量，對他們進行國防軍事教育，是培養他們愛國主義和社會責任感的教育，也是進行最基礎、最穩固的國防意識教育，以增強他們的責任感、使命感。高校國防教育通過系統規範的軍事訓練和軍事理論教育為主要內容的國防教育，對於學生的愛同主義教育具有其他學科所無法替代的重要作用。由於國防教育的內容是有關國家的安全防衞問題，它與國家的安危和人民的根本利益密切相關，能夠在大學生中引起強烈的共鳴，通過國防軍事教育可以使大學生對戰爭與和平有清醒的認識，對中國國防歷史、我國周邊安全形勢有正確的瞭解，強化了國防意識，樹立國家利益高於一切，居安思危、愛軍習武、保家衞國等國防觀念。二、高校進行國防軍事教育有助於增強大學生的愛國主義思想和集體主義觀念

國防教育是愛國主義教育的有效載體，通過對大學生進行軍事理論知識的學習，增強大學生的國防觀念和國家安全意識。國防教育，能使人們進一步增強愛國主義信念，中華民族有着愛國主義的傳統美德，只有激發人們對祖國的熱愛，才能使他們為祖國積極獻身、流血犧牲。高校愛國主義教育是國防教育的核心內容，無論是軍事技能訓練，還是軍事理論教學，愛國主義教育這條主線始終貫穿其中。大學生經過軍事課

的學習，極易被國防這種關乎國家興衰、人民生死的大事所感染，從而激發出強烈的愛國主義情感。

而集體主義思想是一切以人民羣眾的利益為根本出發點的大公無私的思想，是我們軍隊政治思想的重要內容：堅持集體利益高於個人利益；當個人利益與集體利益發生矛盾時，無條件地服從集體利益；在處理個人與他人關係時，關心他人為重。在高校國防教育就是按照軍隊的基本標準來要求學生，其目的之一就是要強化大學生的集體觀念。現代的大學生多為獨生子女，從小就萬千寵愛於一身，使許多學生形成了以我為中心的心理，再加上社會風氣的影響，使部分學生養成了自私自利的心理，缺乏應有的愛心。

總之，高校國防教育對於弘揚愛國主義、集體主義有着特殊的教育功能，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培育良好的思想道德情操；有助於激勵大學生為國家和民族獻身的使命感、光榮感以及為保衞國家民族利益而自覺鬥爭的精神，對於以愛國主義為核心的社會主義道德建設，有着極其重要的促進作用。

三、高校進行國防軍事教育有利於培養大學生吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質

據調查，當代大學生普遍存在生活上家庭依賴性強、獨立能力差、貪圖享受，觀念上有功利傾向，人際交往過程中有戒備心態，組織紀律散漫，缺乏正確的世界觀，人生觀、價值觀。

軍事教育以軍人的要求來訓練大學生，有利於大學生在艱苦條件下磨練自己，樹立正確的苦樂觀，培養大學生百折不饒的頑強意志品質。通過開展軍事化管理的集中軍事訓練，使學生在整齊劃一的隊列訓練和各項競賽評比中形成以集體主義為核心的價值觀，在一切行動聽指揮中提高遵守紀律的自覺性，在緊張中培養雷厲風行的作風，在有序中培養文明禮貌品質和良好的生活習慣。並且由於軍事實踐是一項團體的活動，軍事訓練體能消耗大，具有對抗性、競爭性和艱苦性。通過組織各種項目的軍事比賽、匯操表演、技術考核，不僅能夠培養學生堅韌不拔的毅力，吃苦耐勞、勇於拼搏勇、敢頑強的精神，同時也是挫折教育的最好課堂。為他們今後的學習、工作、生活打下良好的心理素質基礎。

由此可見，高校開展軍事理論和軍事訓練教學，不但幫助大學生掌握基本軍事知識和技能，同時還能增強他們的國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，對於加強組織性和紀律性，培養吃苦耐勞和艱苦奮鬥的作風。通過深入持久的對大學生進行國防教育，能夠在大學生心中產生強大的精神力量。這種力量，對於大力推進物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，實現經濟社會的科學發展，具有顯著的促進作用。

國防隨着國家的產生而產生，國家的興衰和國防密切相關，因為過分的強弱直接關係到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發展。地球是我們人類共同的唯一家園，我們要心連着心，手牽着手去保護我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩定，而決定世界是否和諧、穩定地發展的決定因素是國與國之間是否和平發展，以及人與人之間是否和睦相處。

有這麼一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國家與國家的發展如果想和平的進行，首先這兩個國家務必互相尊重，不用為了擴大自我的領土，爭奪不屬於自我的資源，而使用霸權主義進行軍事威脅，或者擴大軍事集團，強化軍事同盟。相反的，一個國家就應擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫忙的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮鬥！

為了保護我們的國家，保護我們的人民，就務必要國防，然而，過方式對外進行的，要想國家長盛不衰、飛黃騰達，最重要的是所有人民站在同一戰線上，齊心協力的為人民服務，為社會作貢獻。因此，人與人之間務必和睦相處，不要勾心鬥角，不要明爭暗鬥，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀念。因為人類社會的一切都建立在社會化大生產之上，社會諸方面已經成為一個緊密相連的有機整體，國防只有成為這個有機整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹立大國國防觀，把國防建設納入整個國家大系統中進行思考和規劃。

“國防教育要從娃娃抓起”。有國才有家，有家才有我們，只有國家穩定發展，我們才能安居樂業，作為一名學生，我們理應加強我們的國防意識，加強對國家的職責感和民族使命。一“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情”國家是我們生活在一個穩定和諧的社會裏，我們更要擔當起保衞國家，為祖國現代化建設貢獻自我的力量！俗話説“居安思危”，因此，我們要加強我們的國防意識，儘自我最大的力量保衞我們的祖國！

以上就是一祕為大家帶來的5篇《國防教育心得體會》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用。

看國防教育心得體會篇6

這次的國防教育就如陰晴不定的天空，一開始便籠罩上了一層陰霾。雖説不必站在烈日暴曬的操場遭受“炮烙”之刑，可沒有一絲流動的沉悶空氣夾雜着暑熱的濕氣將人一層層圍裹，沒過多久汗水便如雨滴般落下，卻並沒有雨的温柔。剛從安逸的空調房出來的我們，還不能適應這種強度的訓練。當教官下令解散後，勉強拖着已經站僵的腿來到食堂，恨不得身後能有張柔軟的牀讓自己躺下去好好休息。

軍訓苦嗎？毋庸置疑，他是苦的，但卻並不澀。凡成大事者，吃苦必在前，正如陳奕迅《苦瓜》中説的“真想不到年輕時我們竟不愛吃苦瓜”，有些年輕人總抱着一種不吃苦也有收穫的不切實際的想法，國防教育所受的苦，或許能讓他們體味到“吃的苦中苦，方為人上人”中藴含的智慧。

如果説“杏花春雨江南”是古人對於功成身退、隱居山林的美好向往，那麼“白馬秋風塞上”則是古人對於戍邊殺敵、保家衞國的無畏精神。國防教育就是對這種精神的傳承，這種精神是泱泱中華經過時間沉澱始終推崇的智慧結晶。從“願報黃金台上意，提攜玉龍為君死”到“留取丹心照汗青”，再到“為國為民，俠之大者。”這是每一個時代所必需的精神力量，也是國防教育存在的意義之一、理由之一。

國防教育所帶來的感受不盡相同，但他所承載的精神已經潛移默化地融入到中華民族炎黃子孫的血液中，成為我們不可缺失的時代力量。

看國防教育心得體會篇7

每個人的一生中都會遇到至關重要的一課，這樣的課給人印象深、收穫多、影響遠。20--年9月，我遇到了這人生重要的一課——國防教育。

提起國防教育，每個人都很熟悉，也會想到這麼一幅畫面：太陽升起，在空中釋放出強烈而又刺眼的光,那毒辣的火舌彷彿是要將大地烤焦。在這樣的烈日下，站軍姿，練隊列……

當朝陽染上一道金邊在空中，我們學校正式開始國防教育。站在這光天化日之下，心中火辣辣的，不一會兒，便汗流浹背。長時間站得如蒼松一般筆直，我的肩膀和腰很是痠痛。當看到閲兵式上的軍人走得整整齊齊的時候，又不免有些羨慕，甚至嫉妒。

但國防教育這一天下來，雖苦，卻樂。苦就苦在，要忍受酷熱和四肢的疲憊不堪；而樂又樂在收穫巨大，熬過了這一天，克服了困難。國防教育其實是對人的意志的一種磨鍊，能讓我們變得更堅強。在這種艱苦的環境下，要忍受各種痛苦。假如沒有堅定的意志作後盾，就根本無法堅持到最後。

在訓練途中，有些人因為種種原因而被困難擊倒了，他們退縮了，也就意味着他們失敗了。而我卻沒有放棄，一次都沒離開過隊伍。如果連這種只對身體上有些影響的困難都不能堅持，那麼對精神上的困難就更不能克服了。

當你在絕境中的時候，只需要具備兩個東西:堅定的意志和自信心。想一想國防教育時的苦，想一想紅軍長征二萬八千里，過雪山草地，歷經各種自然災害，他們又是怎樣克服的呢?你要相信自己，一定能突破自己。

困難像彈簧,你強它就弱，你弱它就強——國防教育，這人生中的重要一課，讓我再一次明白了這個道理！