巜城南舊事的讀後感最新5篇

寫讀後感的時候要表達出自己的真情實感，不能誇誇而談，詳細的讀後感是可以讓讀者閲讀相關的書籍的，下面是本站小編為您分享的巜城南舊事的讀後感最新5篇，感謝您的參閲。

巜城南舊事的讀後感篇1

?城南舊事》看後叫人心酸落淚，可是它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的親情和友愛。雖然每個故事的結尾，裏面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小夥伴，椿樹衚衕的瘋女人，藏在草堆裏的偷兒，斜着嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎着小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界裏，帶着人間温暖的風吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，每當一遍又一遍的讀這個故事時，心中都滿含着懷舊的基調，以一種自然的、不着痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人羣、緩緩而逝的歲月恰似一首淡雅而含蓄的詩。這是一本散發着芬芳的書，更是一本開卷有益的書，我從中領略到很多人生道理。

巜城南舊事的讀後感篇2

很多年前看過“城南舊事”的電影，情節已完全記不清了，不過模模糊糊還能在眼前勾勒出大眼睛的”英子”，脖子後指頭大胎記的妞兒，還有那首每聽、每唱必落淚的李叔同的送別：長亭外古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……這難道不也是我的童年嗎？

我的大部分童年是在北京西城區嘎哩衚衕（現已無存）裏度過的，雖説跟林海音不在同一個城區，在時間上更是跨越了半個多世紀，但她那樸實無華、平淡親和的描寫，立刻把我拉進了她的情感世界；喚醒了我對幼年的回憶和渴望；我的和她的童年甚至還能在一定維度上重疊、重合………………林海音的筆觸有些像老舍，從來沒有大起大落，氣勢磅礴；相反的，她是真實安靜，自然隨和的，讓你通過一個12歲小女孩的視角去了解和感悟這世間的善與惡。單純的訴説與敍述，沒有什麼強加於讀者的剖析和評價，卻不得不讓你隨着她的文字或哭或笑或任由它遨遊在西廂房的小油雞、炕桌邊牆上騎着金魚的大胖娃娃畫以及蘭姨兒的硃砂手中。“一切都算過去了嗎？我將來會忘記嗎？這些人都隨着我的長大沒了影子，是隨着我失去的童年一起失去了嗎？”

巜城南舊事的讀後感篇3

?城南舊事》是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它就像一支路標，開啟了我心靈的道路。它就像太陽的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一箇舊字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹下的枯葉;店門上的老門牌;圍牆邊擺放的破酒罈……

童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。回憶童年，有許多夢一樣的故事。讀着《城南舊事》，彷彿身臨其境：東陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢裏的厚嘴脣小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小夥伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最後因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶裏深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時每刻都是重要的，快樂的，美好的。

相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實、純樸，那樣的純淨淡泊，彌舊温馨。

書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始，我還為英子捏了一把汗，真擔心英子會不會被秀貞傷害，後來我知道妞兒就是小桂子時，不禁淚如雨下——母女倆終於重逢了!秀貞準備帶着妞兒去找思康叔，英子就把鑽石表和金手鐲送給秀貞……讀到這裏，我大為感動：小小年紀的英子就懂得關愛、友誼，怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無憂無慮的快樂。

現在，我已經五年級了，即將告別我快樂無憂的童年。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。花兒謝了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。

巜城南舊事的讀後感篇4

最近，我讀了一本書——《城南舊事》，雖然書早已讀完，但書裏的那一幕幕仍然在我的腦海中勾勒着，讓我難以忘懷……這本書，使我真正感到了裏邊的快樂、幸福、悲傷、離別、無助的感覺。

書的作者是林海音，全書透過小女孩英子稚嫩的雙眸，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，淡淡的哀愁和沉沉的相思所感發的感觸。

文章中的主人公英子，聰明善良。別人都認為秀貞是瘋子，沒人跟她講話，唯獨英子對她表示了友善，並和她成了朋友。為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。在第二章《我們看海去》中那個蹲在大槐樹底下的男人為了供弟弟完成學業，供養母親，而自己要冒着危險去做賊，在別人眼裏他是一個小偷,但這在英子看來他可不是壞人，反而和他成了朋友。這不是她善良的本性又是什麼呢!英子常説自己分不清好人壞人，其實她是用自己的標準在衡量着世間的人。藍姨娘儘管可愛，討英子的喜歡，可當她發現蘭姨娘和爸爸手拉手，而挺着大肚子的媽媽正在灶台便炒菜時，她心裏難過，為媽媽不平，可又不知如何表達，最終，聰明的英子通過牽線搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，卻把爸爸蒙在了鼓裏，讀到這裏，我不能不佩服英子小小年紀居然有這麼多的心眼。真是個小機靈鬼呀。於是，我便再也忘不了那個撲閃着大眼睛的小姑娘——英子!

書中還寫了英子兒時可愛的童真看法，描寫自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長大成人，再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛她的，沒有迴天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對我的愛與呵護。相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實、純樸。英子的看法是不同的，那麼的純真、無邪。使我感動，她會用善心對待每一個人，不管是好人壞人，在她看來，每個人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。

書中的一個個人物形象鮮活，真實，再加上作者那樸實的、詩意的語言，使我不自覺地被他們深深吸引，為他們哭，為他們笑，透過他們，瞭解了那個時代生活在各個階層，尤其是社會底層的貧苦人民的生活狀況。它就像一面小小的鏡子，照出了20世紀北京城南，乃至整個中國的社會現狀。

讀《15世紀以來世界主要發達國家發展歷程》有感

多年來，作為一個從事西方近現代史教學和研究的史學工作者，我一直在思考，一箇中國人為什麼要學習和研究處在遙遠另一端的西方的歷史，這段歷史將能給我們帶來什麼。讀完由陳曉律教授等人所著的《15世紀以來世界主要發達國家發展歷程》一書，我發現，他和我在從事着相同的專業研究中也始終在內心深埋着一種中國情結，並通過這本書向人們表達着，學習和研究西方歷史的意義就在於，理解世界大國興衰，把握中國發展歷程。

回顧歷史，我們不難發現，當歷史的腳步邁進15世紀後，原先不同地區、不同文明區域、不同的國家，由於其政治制度、社會結構、文化傳統的不同，開始顯示其進步的動力各有差異，從此，世界歷史的進程呈現出梯度發展的特徵，世界也被劃分為呈現不同進步趨勢和麪貌的區域。至19世紀時，這種發展的格局已經基本確立，西方取得了它在世界上的優勢地位，而亞、非、拉諸國，由於種種的原因已日漸落伍，逐步遠離這個快速發展的現代世界，並且在世界體系中淪降為依附的地位。具體到中國而言，儘管以美國曆史學家《大分流》的作者彭慕蘭為代表的觀點認為，在18世紀以前，中國與西歐無甚差別，甚至還要領先，我們姑且不論中西方究竟在何時出現“分流”，但自此之後，中國的衰落或者説在世界體系中淪降為依附的地位則是不爭的事實。

那麼，是什麼力量推動着西方，特別是西歐諸國最早邁向了現代世界，取得了在世界範圍內的優勢地位。對此，陳曉律教授通過對各個國家發展歷程的概括性敍述已經回答了這個問題，同樣，他又在本書的最後，作了總結式的陳述。這種陳述言簡意賅，發人深省。從西歐的歷史發展進程來看，以伽利略、牛頓為代表的科學革命、以啟蒙運動為標誌的思想革命、推翻了專制“舊體制”的政治革命和以工業革命為中心的市場經濟體制給了西方諸國以強勁的推動力，使其以不可阻擋的力量在世界舞台上猛然崛起，以前所未有的速度進行跳躍式發展，佔據了世界體系的中心，並向全世界進行大規模的擴展。這些因素雖然分別發生在不同的國家，但他們綜合在一起成為了西歐率先崛起的關鍵性力量。

這裏，不由自主地想到了這樣的一個問題，例如，工業革命首先發生在英國，過去，歷史學界一直在追問為什麼工業革命首先發生在英國，而不是其他國家。為此，發表了大量的文章，得出了一些富有意義的成果。我覺得現在應該把問題轉換成為這樣的表述，在英國發生工業革命之後，為什麼西歐以及西方的這些國家能夠接受工業革命的恩惠，迎頭趕上，成為工業化的國家。他們並沒有因為自己未能成為第一個獨立的開始“工業革命”的國家而沮喪和懊悔，相反，他們在自覺地接受着“工業革命”的恩惠中成長和發展，實現了自己的工業化。在本書中所陳述的有些西方發達國家，在前面所説的那些推動其崛起的條件中都不是“首發”或者“原創”的國家，但他們最後都成為了發達的國家。這之中的.原因更值得我們的深思。

相反，在中國的歷史上，我們也曾有過一些“首發”，但其中的意義也同樣很值得我們反思。早在哥倫布遠航的大半個世紀，鄭和七次下西洋，16、17世紀時，東南沿海如泉州就曾經參與了世界的航海大貿易進程，我曾經在泉州的“海交館”參觀時看到這些內容時感到分外激動。但這些都沒有使中國走上資本主義，走上持久的向世界擴展的道路。就中國的歷史而言，我們常常假設，如果沒有西方的入侵，中國就可以走上資本主義。但歷史不可以假設，當英國興起了工業革命之後，世界上的其他地區就不存在着獨立的第一次工業革命的發生，而只能是在本土的條件下如何接受工業革命的恩惠，或迎接他的挑戰。所以，與其關注一種歷史的假設，不如更多的去研究我們對工業革命以及資本主義的態度和行為。如果在更加廣闊的空間中進行比較的話，我們可以看到，為什麼有的國家在英國工業革命之後成功地實現了本國的工業化，而有些則根本就沒有；為什麼有的國家成功地抵抗了工業革命的擴展，避免成為了依附地位，而有些國家，卻繼續走着既定的老路，難逃歷史的厄運。當然，這是一個頗為複雜的問題，任何一個國家，在他的社會發展進程中，如何實現全新的突破和轉換，要依賴於很多因素的支撐，如制度層面的安排，思想觀念的更新，政策的具體實施，乃至領導層的領導藝術等等。正是因為其複雜，我們才更需要在歷史的進程中追根溯源，深入反思。

正是在這一意義上，我非常同意曉律教授所説的，自近代世界之後，人類的發展便成為全球性的。現代化的發展也並不僅僅是一個國家的內部事務，或者是被動地反映國際關係的變化，它是一個國家在全球範圍內尋找自己的位置的過程。這樣，中國不僅與西方，也與世界緊密地聯繫在一起。這就是我們通常所説的，中國的發展離不開世界，中國必須融合在世界的發展進程中去。顯然，要認清這一歷史大勢，並自覺地進行實踐，這就要求我們應該在全球的視野下來理解中國，理解世界，要具備“深遠的歷史眼光和寬廣的世界眼光”。

寫到這裏，自然想到了文章的標題，西方歷史對我們的意義，也許人們讀完這本書後更能夠體會到本書的作者，一個歷史學工作者在書中所展現的歷史對於我們的意義。同樣，我也為曉律教授在本書中呼籲要加強世界歷史的學習而深為激奮，並且產生強烈共鳴。在此，摘引曉律教授的話作為我，或者説我們共同的祈求：在一個開放的時代，任何一個試圖加入現代化發展行列的國家都必須儘量地瞭解他國的情況，而瞭解他國最重要和最基本的途徑就是學習該國的歷史。當具有偉大傳統的中華文明吸收了世界文明的先進成果後，我們有理由相信，中華民族將會在自己的崛起中為人類貢獻更為輝煌的成就，甚至重新改寫21世紀的人類歷史。

?北鳶》主要內容簡介及讀後感作文

主要內容簡介：

?北鳶》這本書，寫的是民國的一種風骨與一種動盪不安，在一種民國風采之中，暗藏了動盪不安，人物命運的沉浮，但在這之中，並沒有懦弱與臣服，反而是一種堅韌不屈的民族風骨。在《北鳶》一書中，可謂百花齊放，家族的沒落，國家的戰爭，與亂世的愛情，無一不具備，在這一切之中，總有一些靜下來的，在這之中，方可體現過去與未來的影子。

範文：

?北鳶》之中，以文笙為主線，寫他從一個小小少年，成長為一個時代中的成人。當他還小時的家變，他雖不懂，但小時候造成的痛苦是很難挽回的`，時間的磨礪，讀後感.使他沉默，也使他成熟，他的眼裏總有一層看不透的，不屬於他的眼神，這就是痛苦過後的遺物，這，才能看透人生，想要把一個沉默的人的骨氣寫出來，無疑是需要深層思考的。

人生，就像是風箏，因為命運而上下翻飛，但人所少不了的，是一條主心骨，每個人都有主心骨，心定為民族之魂魄，人與人連起來，一片風箏的海，一代人的滄桑，渾然磅礴，家與國的起伏，個人命運的穿梭，最後，都是歸於時代的，但時代，也是歸於人的。

?北鳶》完而未完，有什麼時代是會必定的結局呢？只有在如今找到自己的根，才能明白應向何去何從。

巜城南舊事的讀後感篇5

讀一本好書，象交了一個益友。

————臧克家

書是人類進步的階梯，這話説得一點也沒錯。一本好的書會給你的心靈上一堂非同尋常的課。讓你有一次靈魂的洗刷。在這我升國中以來放的第一個寒假裏，我當然要讀一本好書來“犒勞”一下自己。

所以我拿起了《城南舊事》……

這本書敍述了一個名叫英子的女孩在北京胡同生活時發生的一些事。

在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無暇，她那雙童真的眼睛。那個大男孩對於弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒有惡人，我們每天都生活在一個沒有爭名奪利，沒有惡意的謊言的社會裏，那該是有多麼幸福啊！

惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的認識到那個年代的艱苦。

在讀這本書的時候我看到了作者林海音細緻又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風格，她通過英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。將英子眼中的北京南城風光恰切的融入字裏行間，在展現真實熱鬧的市民之餘，更為我們這些讀者假設出一個清晰的時空背景。在整本書中還瀰漫着一股濃濃的詩意……

我喜歡城南舊事，不單單因為這是一本故事，它也是夢幻的，在讀它時仿若音樂，輕輕的扣動着人心。

我愛讀書！

讀書能把無知的我領進知識的大門，它也讓我有了想象的羽翼！

讀書更讓我從一個懵懂的女孩蜕變，成長！