清明節祭掃心得體會作文400字6篇

心得體會是一種把大家內心想法通過文字寫下來的文字報告，想讓更多人認可我們的觀點態度，心得體會的寫作是不能忽略的。本站小編今天就為您帶來了清明節祭掃心得體會作文400字6篇，相信一定會對你有所幫助。

清明節祭掃心得體會作文400字1

清明節，既有祭掃新墳生離死別的辛酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲。在這個特殊的日子裏，三年級的同學們去掃墓。

坐着公交車到烈士陵園後，在一個高大的烈士碑前方，三年級500多個學生排着整整齊齊地隊伍，一齊低頭向烈士們默哀了三分鐘。

默哀完畢，我們向烈士墓敬獻精心製作的純白紙花。在烈士墓的另一邊生長着許多白色的小花，手裏沒花的同學就把它們拔起，當做紙花獻給烈士。獻完花後我們又去參觀了日照紀念館，然後就回到了學校。

老師為什麼讓同學們祭祀烈士呢？我想，一是讓我們發奮讀書，成為祖國的棟樑之才。二是讓我們知道，現在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，要加倍珍惜。

清明節祭掃心得體會作文400字2

早晨，在綿綿細雨中一晃而過。

中午，陽光，就像是先烈們的精神一樣熾熱。隊伍集合完畢，當樂隊的指揮舉起並落下的瞬間，鼓樂隊整齊有序的敲打起來，雄厚有力的樂聲響徹操場上空並消散。老師一聲令下，隊伍緩緩移動。各班的旗手昂首挺胸，高舉旗幟，走在班級隊伍的前方，我們邁着整齊劃一的步伐，向烈士陵園走去。

在鏗鏘有力的樂聲中，我們到了陵園門口，抬頭望着那通向神聖殿堂的一步步階梯，是那麼的莊嚴。我們踏上了這條通往神聖殿堂的路。走的每一步都顯得如此沉重，因為是他們，是千千萬萬的英勇身軀鋪就了我們腳下的路；佇立在烈士墓碑，望着那幾個雄渾有力的字“革命烈士，永垂不朽。”緬懷先烈。聽到老者的演講，看着四周蒼勁有力的松柏，讓我感受到了先烈們英勇不屈的精神。我們莊重的向烈士們三鞠躬，並拳舉起右手，在神聖的烈士墓碑下進行宣誓；許下我們一生的誓言。

繞着高大而聖潔的墓碑走一圈，緬懷先烈並送上我們的一份心意——自制小白花。我們有序的走下了聖潔的殿堂，走到一旁樓上的展示廳內，進行參觀烈士們的簡潔，豐功偉績於烈士們書信、隨身物品以及那些戰爭中用的槍、到、子彈等物品，讓我們去感受當時他們的氣息。

這些種。種，都在觸動着，震撼着我們內心深處的那一片柔軟的地方；我想我們生活在這個科技發達的時代，怎麼就可以懈怠了呢，我們反而更應該向先烈們一樣的努力和拼搏，成為國家的棟樑之才，去創造屬於我們，屬於這個時代的未來。

要記住烈士的精神永遠都不會消散，它會永遠的活在人們的心中，就像墓碑刻寫的一樣“革命烈士永垂不朽”。

清明節祭掃心得體會作文400字3

清明時節掃墓，不要忘記那些為新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈，是他們用自己的生命鋪就了中華強國之路，沒有他們就沒有我們今天的幸福生活，我們永遠不會忘記他們！

先祖之魂如一首浩瀚的長歌撼人心魄。民族先烈似一泓雄渾的江水使人心澈。正是因為一代又一代的中華兒女用生命譜寫民族的篇章，中華之精神才得以傳承。也正是這一脈相承的民族精神，我們的`祖國才能屹立五千年而不倒。

中華大地，無數革命先烈，仁人之士，為了人民的幸福、民族的解放和國家的富強，在戰場上，英勇戰鬥，直到流盡最後一滴血，永遠長眠在我們腳下的這片熱土上。

繼承先烈遺志，奉獻自己一切！向烈士們致敬！你們是中華民族的驕傲，是中華民族的象徵。我們帶着夢想展翅，懷着嚮往奮飛，爭做文明學生，創建文明校園。雕刻在石頭上的記錄，可能會隨時間的流逝而漸漸消失，但鐫刻在人們頭腦中的記憶，卻會永遠清晰。不忘烈士拋忠骨，民族復興中華魂。為國捐軀，雖死猶榮。

抬頭看看我們中華民族飄揚着的五星紅旗吧，那永不褪色的紅色，是歷史的見證。英烈們，我們永遠不會忘記你們，你們是我們心中那盞永不熄滅的燈！人民不會忘記，共和國不會忘記，我們不會忘記，先烈不朽。你們用青春和歲月，譜下了我們今天的美好生活，你們的名字我們歷歷在目，你們的事蹟永生長存！紅領巾是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血換來的，我們要熱愛她，我們要好好學習，天天向上，向革命先烈學習，熱愛祖國，做一名對國家有用的人。

青山不老，綠水無憂。是革命烈士們用熾熱的鮮血換取了國家的安寧與太平，偉大的烈士們，偉大的新中國來之不易，踏着先人的腳步，用我們的雙手，共同建造這美好的家園。

清明節祭掃心得體會作文400字4

清明節到了，在這個微風輕拂，細雨滿天的時節裏，學校組織了一次“網上祭英烈”活動，以此來祭奠那些曾經為國家、為人民，犧牲自己生命的革命先烈。

每當國旗冉冉升起的時候，耳邊迴盪着我們的國歌《義勇軍進行曲》，“起來!不願做奴隸的人們!把我們的血肉,築成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候,每個人被迫着發出最後的吼聲!起來!我們萬眾一心,冒着敵人的炮火前進!愛國主義精神永垂不朽!”聽着這鏗鏘有力、鬥志昂揚的歌聲，我心潮起伏，思緒萬千。先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，是你們在社會主義建設最需要的時刻，拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地奉獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

看現在我們生活的時代，沒有硝煙、沒有戰火;看現在我們生活的時代，祖國繁榮富強、環境優越;看現在我們生活的時代，人民生活富足、安居樂業......這所有的一切，是由先烈們的血水和淚水鑄成，沒有昔日烈士們的浴血奮戰，就沒有我們今日的美好生活!和平的生活環境為我們提供了良好的學習機會，我們應該認真學習，不辜負祖國對我們的期望!我們不僅要珍惜現在的生活，更要牢記歷史，不忘過去的那些艱辛歲月。在需要我們做出貢獻時，也一定要學習他們的精神品質，英勇的為了國家而奮鬥!

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。”毛澤東爺爺的這首詩，為我們指明瞭前進的方向，我們定不辜負先輩們的期望，時刻準備着!我們將永遠繼承先烈們的遺志，踏着先烈們的足跡，闊步邁向光輝燦爛的明天，讓鮮豔的五星紅旗在祖國的上空永遠飄揚!

清明節祭掃心得體會作文400字5

“踏踏”、“踏踏”明鏡國小六年級的同學邁着整齊的步伐往校門外走去。咦，這是怎麼回事呢?原來是學校組織六年級全體同學進行春遊活動呢!

再看一下我們同學的揹包，咦，怎麼只有一種水果和1瓶水呢?原來春遊時，同學們都大包小包的零食，多得不計其數，這又是怎麼回事?哦，原來是學校組織大家到人民英雄紀念碑進行祭奠，全程不準吃零食，中餐學校只提供兩個饅頭和一包榨菜，所以六年級組所有的同學只能帶少量水果和一點水。

隊伍出發了，大家都興致勃勃地在江邊行走，映入眼簾的是花繁葉茂的桃花林，清澈碧綠的江水，對面連綿起伏的羣山，真是一派春意盎然的景象!

大約走了十里路來到人民英雄紀念碑所在地。我們走上了百步梯，紀念碑上“革命烈士永垂不朽”這八個金字在太陽的照射下顯得格外耀眼。我們在墓碑前齊唱《少年先鋒隊隊歌》，“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統”接下來，我們全體同學默哀一分鐘，全場鴉雀無聲，臉上全是嚴肅的神情，深切懷念為國捐軀的烈士們，表達我們對革命烈士們的無限崇敬和悼念!

隨後我們到白沙公園用中餐，每人兩個饅頭一包榨菜，憶苦思甜，讓我們真正體會到革命軍人的艱苦。返程時，我走路已經搖搖晃晃，好像就要倒下來似的，到了江邊我們全班同學拍了張集體照，大家才露出了開心笑臉。

這次祭英烈活動，不僅讓我們體會到革命戰士的艱苦，更是讓我們鍛鍊了自己，增長了見識，希望下次春遊也能這樣充實有意義。

清明節祭掃心得體會作文400字6

清明時節，開展形式多樣的祭英烈活動，追思先烈，緬懷英雄，不僅是一次莊嚴的思想洗禮，更是一次傳承愛國情懷、激發強國之志的精神動員，其積極意義無需贅言。

“天地英雄氣，千秋尚凜然。”瀏陽是一座英雄的城市，在革命戰爭年代，無數優秀的瀏陽兒女，為了救亡圖存、振興中華，拋頭顱、灑熱血，前仆後繼、英勇奮戰，用自己的鮮血甚至生命譜寫了豪邁悲壯的人生篇章;在和平年代，一個又一個英雄挺身而出，衝鋒陷陣，為改革發展鞠躬盡瘁、死而後已……先烈們的犧牲和奉獻，歷史永遠不會忘記，我們這座城市永遠不會忘記，瀏陽人民永遠不會忘記!

一塊塊雕塑，一座座豐碑，一個個鮮活的故事，譜寫了一曲曲蕩氣迴腸的英雄讚歌。今天，或到烈士墓前敬獻花圈、鞠躬致敬，或在網上烈士紀念館獻上一束鮮花、點上一支香燭，或進行演講抒懷……無論以什麼形式、何種載體，在紀念與緬懷中，就是要得到心靈上的洗禮、思想上的淨化和行動上的鞭策，讓英雄的事蹟銘刻於民族記憶，讓英烈的精神激盪在人們的內心深處，進一步在全社會形成銘記英烈、崇尚英烈、學習英烈的清風正氣。

“實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”在英烈們身上，集中體現了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，閃爍着視死如歸、寧死不屈的民族氣節，展現了百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。所有這些，是我們不忘初心、接續奮鬥的動力源泉。清明祭英烈，就是要高舉愛國主義的旗幟進行“反思”和省察，飲水思源，汲取力量，既激勵瀏陽人在追求美好生活的道路上昂首疾行，也成為時刻秉持憂患意識的理性提醒。

不忘本來，才能面向未來。“振興國家，我能做點什麼?瀏陽發展，我能做成什麼?”一個個字重千鈞的問題，需要我們每一個人做出響亮的回答。瀏陽正處於高質量發展的關鍵期，更需要我們用英烈精神來激發鬥志、鼓舞幹勁，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到工作實踐中，循着英雄的足跡走下去，承着英雄的事業幹下去，以改革發展的新業績、勵精圖治的新風貌告慰先烈英靈。

一言以蔽之，清明祭英烈，既寄託着對先烈的追思與感恩，更是為了銘記歷史、不忘初心，為砥礪前行、再創輝煌積聚力量，這理當成為每個瀏陽人應有的價值選擇與責任擔當。