學生作文《成長故事》範文3篇

　　學生作文《成長故事》範文3篇

篇一：成長故事500字作文

在我成長的道路上，發生過許多事，有趣事、傷心事、傻事……二年級暑假時的一件傻事，至今我還記憶猶新。

那時候，姐姐講了個十分恐怖的鬼故事來嚇我，不料，傻乎乎的我竟然稀裏糊塗地信以為真。

一次，媽媽不在家，我獨自一個在家邊吃零食邊看電視。突然，一陣“叮鈴叮鈴”的聲音響了起來。我十分害怕，心想：不會是姐姐説的鬼怪來我家了吧?聲音越來越響，我嚇得連零食都散落了一地。不過，我還是壯起膽子，來到陽台上一看，原來是風婆婆在作怪。它正在把風鈐弄得“叮鈴叮鈴”響呢!

我總算鬆了一口氣，回到沙發上繼續看電視。正當我看得津津有味時，廚房裏又響起“嘀嗒嘀嗒”的聲音。我全身上下的雞皮疙瘩再次緊張集合：這下一定是姐姐説的山魔水怪找上門來了!我越想越緊張，屁股不安地扭動着，把沙發上的靠枕都擠到地上去了。好奇心驅使着我還是到廚房看個究竟。我躡手躡腳地來到廚房，活像一個小偷。等我抬起頭，定睛一看，才發現廚房裏根本沒有什麼怪獸、老妖精，那“嘀嗒嘀嗒”的聲音只是洗碗地裏的水龍頭沒有關緊罷了。這下，我懸着的心總算放了下來。

我擰上水龍頭，正準備再看一會兒電視的時候，“咔嚓”一聲，門打開了，媽媽正站在門口。她指着散落在地板上的零食和靠枕，大聲地質問道：“你怎麼搞的?把地板弄得亂七八糟!”我呆若木雞地站在亂糟糟的地板上，有口難辯……

這件傻事雖然己經過去很久了，但它仍然在我成長的記憶裏，永遠抹不去……
 

篇二：成長故事500字作文

我們在一天天長大，生活中有快樂也有煩惱，學習上有進步也會遇到各種挫折。我們是一羣愛幻想，愛做夢的孩子，要實現夢想，克服學習中的各種困難，就要從點點滴滴做起，勇於挑戰，使自己在磨練中成長起來。

剛上學的時候我對數學一點也不感興趣，每當面對這些數字的時候都會感到很枯燥，總是打不起精神來，因此數學成績老是上不去。爸媽和老師都替我很着急。

那一年的暑假，爸爸讓我去參加奧數學習班，我本來很不情願去，迫於爸爸的‘壓力，就只有跟着他去老師那兒報名。楊老師上下打量了一下我，又看了看爸爸，眼睛裏充滿懷疑，對爸爸説：‘學習奧數要悟性很高的學生，喜歡琢磨，做題時找規律，要用最快最簡便的方法準確地把題做出來。也就是平時數學成績不太好的學生是不適合學奧數的。’爸爸聽了顯得很着急，他用懇求的口吻對楊老師説：“就讓她試試吧，實在學不好我也就沒辦法了。”楊老師顯得很為難，但看着爸爸誠懇的表情這才勉強答應讓我試一試。

我心裏很清楚，爸爸是個愛面子，做什麼事都是一個很要強的人，一般情況下是不會求別人的，可是為了我的學習讓他感到很無奈，這才再三要求我去學奧數，想用這種方法來激發我的學習興趣。

上奧數班的前幾天，同樣一道題別的同學很容易就能算出來，可我總是翻來覆去做好幾遍，一次又一次去琢磨，去思考。每當一道數學題通過反覆的努力而弄明白的時候，我都會感到無比的興奮，慢慢的我也對數學產生了強烈的學習興趣，在學習中得到了快樂，數學成績有了很大的提高，現在我還是我們班的數學課代表呢。

我在學習中得到了成長，上奧數班就是我學習中的一個跳板，使我從一個數學成績不太好的學生成為了班上的數學課代表。每個同學都有潛質，只要給他們一個機會，一個讓他們的努力和付出得到回報，從而很快成長的機會。
 

篇三：成長故事500字作文

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的，是我成長過程中的美麗回憶。

一年級時，我開始跟石老師學電腦。我學會了打字，還學會了畫畫。石老師手把手地教我，從不懂到熟練，中間有快樂，也有煩惱。

要説快樂，那就是我經常受到石老師的表揚，因為我是班裏的“打字王”和“小畫家”。但是煩惱的事情也不少。

記得一次電腦課，石老師讓我把上堂課的作業完成並上交，因為上堂課我生病沒去上課。想到今天還有其他電腦課的作業，於是我決定偷懶了。我偷偷地瀏覽了班裏其他同學的作業，看中了一副很漂亮的畫。我想：“要是我，肯定也能畫得這麼好。”於是，我把這幅畫的作者改成了我，然後把這份作業交給了石老師。石老師檢查了全班學生的作業後説道：“這次作業富家駿小朋友畫得很好，我們一起來看看他作品。”同學們看了畫後，都向我投來了羨慕的目光。“但是，有一位小朋友的畫還沒有交上來……”聽到這句話，我緊張地低下了頭，耳朵裏已經聽不到石老師接下去説的話了，因為是我偷了那位同學的畫。雖然最後石老師和那位同學沒有來揭穿我，但我知道我犯了一個很嚴重的錯誤。我不敢向石老師和那位同學承認錯誤，因為我怕其他同學嘲笑我。一直到現在，每當我看到石老師或者這位同學時，我就會想起這件讓我後悔的事情。我常常為這件事情煩惱，我想，總有一天我會鼓足勇氣向他們道歉的。

這就是我成長過程中的一個小故事，是我童年的一道亮麗的風景線。