六年級作文第3單元作文模板6篇

平時多多的讀書，寫作文的能力自然會提高，一篇優秀的作文是一定要做到首尾迴應的，下面是本站小編為您分享的六年級作文第3單元作文模板6篇，感謝您的參閲。

六年級作文第3單元作文篇1

我們學了一個單元，而這一個單元是專門關於動物的，它讓我們看到了動物世界豐富的感情，生活中，我們會接觸到一些小動物們，現在，就讓我們一起來了解一下動物，加深一下對動物的瞭解吧！

我曾在銀屏上看到這樣一個畫面：一支槍對準了一隻正在餵奶的母猴。母猴發覺了，眼中流露出哀憐，將懷中小猴高高舉起，放在樹上，自己跪了下來，用手拍打自己的胸脯，意思是要殺就殺我吧，不要傷了孩子。要是你是那個獵人，你忍心開槍嗎？

在精神文明日趨發達的今天，人類往往把自己的感情看得很重，常常認為動物是無感情的。其實不然，動物有時情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用來罵人便是很好的證明。許多人動不動拿狗來發泄情緒，一腳踹在狗肚上，狗哀叫着走開了，但它不會記仇，過後仍然對你很好。此時的人類會不會感到慚愧。人們竟沒有像一向被自己視作賤的東西那樣不記仇恨，還在那裏喊什麼寬容，可笑！人類很聰明，真的非常聰明。人類不但會利用自己的感情，而且會利用動物的感情。獵人在捕熊時，要是一隻夾子夾住了一隻母熊，他不會急於捉住，而是等另一個公熊過來，往往“一夾雙熊”。人類真的是好聰明，聰明得有些殘忍。其實，往深處想一想，動物也是地球上的主人，是地球上的“另類人”，我們無權剝奪它們的生存之權。親愛的美食家們，當你們一口一口吃着動物肉的時候，有沒有想到自己是在吃另類的“人肉”，人吃“人”，恐怖！請愛護動物，讓它們成為你的朋友，這樣的朋友不會出賣你，絕對信得過，可比真正的人類好多了。

不過，不管怎樣，我們都要保護動物，讓動物也有一個美好的世界，美好的家園，現在，從現在起，人人負責，給動物憧憬一個更加美好的明天！

六年級作文第3單元作文篇2

昨天，我剛吃完晚飯，就提上了裝泳鏡、泳褲和浴巾迫不及待地催促爸爸媽媽帶我去游泳。

終於到了游泳館，我以飛一般的速度換好了泳衣，又衝了淋浴，便三步並作兩步走到了游泳池前。蹲下，再用力一跳，“撲通”，我跳進了游泳池，濺起了巨大的水花。突然，一陣涼意包住了我的全身，我叫了起來：“哎呀，今天的水怎麼那麼涼!”過了一會兒，我慢慢適應了寒冷，便在泳池裏遊了幾個來回。漸漸地，我覺得無聊了起來，便和新交的朋友們一起玩起了打水仗。

我們找來了幾塊浮板，分好了隊伍便開始了打水仗。我踩着浮板，悄悄地游到對手的身後，拿起浮板，在水面上用力一揮，便形成了一個大浪打向他們。隨着“啪”的一聲，他們被我的大浪打得嗆了好幾口水，但還是不甘示弱。他們轉過身來，也潑了好幾個大浪過來，我急忙把浮板擋在面前，當做盾牌使用，繼續向他們走去。到了他們面前，我便開始用浮板使勁潑水，我的隊友也來幫忙了。接着，我們激烈地“戰鬥”了起來，兩股大小不一的水花不斷地相互撞擊起來，我們的鼻子和耳朵都進了水。

於是，我們暫停了“戰鬥”，各自向兩邊游去。一陣子的稍作休整後，我們又打鬧了起來。時間過去的很快，救生員吹響了哨子，要求大家上岸，我們也只好不情願地聽從了指揮。

打水仗真好啊!它不僅鍛鍊了我們的身體，增進了我們的團結，也讓我們的智力得到了提高。以後，要是還有機會，我一定還會繼續玩打水仗。

六年級作文第3單元作文篇3

我們人類有一個美麗的家園——地球村。在這片美麗的地方，人類保護環境的意識越來越差。

你瞧，一車車的垃圾堆滿了空地，在馬路旁、街道上、房前屋後，到處都能看見“彩色的裝飾品”，漫天的蒼蠅圍着它們狂歡，好一片“熱鬧的景象”啊!

我們生命的源泉——水。更是多彩多樣，有紅的、有淡灰的、有黑的，而且在橋下，河道邊的下水管中，經常排放出一些彩色的物質。這時，湖水、河塘就成了一個多彩的調色盤。

森林中，草地上，原來玩耍嬉戲的動物們都不見了，只有那掛在樹上，飄在天上的塑料袋。它們真是把森林草地打扮得“五彩繽紛”。連綿的青山也剃了光頭，美麗的草地脱下了青色的衣裳，換上冷色的風衣，變得如此冷漠。儘管這樣，人們還未意識到環保，仍在繼續亂砍亂伐。

我的一個心願，就是希望大家能自覺保護環境，讓我們的家園變得更加美好。

如果我們保護環境，那麼河流湖泊就會恢復以往的美麗，變得清澈透明，就能看見魚兒在小河中歡快地嬉戲，大海翻滾着巨大的浪濤，好象在説：“謝謝你們讓我變回了以前的美麗。”

如果我們保護環境，那麼山木叢林就會重新穿上綠色的新衣。草木茂盛，引來了多少蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞，多少的鳥兒在枝頭歌唱，多少的動物又回到了可愛的家園。羣山、叢林又恢復了以往的歡樂。

如果我們保護環境，那麼孩子們就會快樂地在草地中奔跑、歡笑，坐着、躺着、打兩個滾、踢幾腳球、賽幾趟跑，風輕悄悄的，草軟綿綿的。

雨水滋潤着大地，一切都是那麼美麗，真是四季如春。

我的心願就是讓我們的家園多一些綠色，少一些污染。讓綠色來擁抱整個世界，讓我們的世界更加美麗，充滿活力。

六年級作文第3單元作文篇4

在豐富多彩的國小生活中，曾經發生過許多難忘的事，最讓我記憶猶新的便是那次聖誕節活動了。

記得那次聖誕節活動，老師讓我們中午準備，下午帶東西與大家分享，當時我們都高興極了。推開教室的大門，你就會發現黑板上赫然寫着漂亮的彩色大字“聖誕節快樂”，窗户上掛滿了綵帶，桌子上擺滿了琳琅滿目的食物，這些都是同學們的勞動成果，整個班級都洋溢着快樂，每位同學的臉上都掛着發自內心的笑，看上去喜氣洋洋的。

雖然活動還沒開始，但是有的同學早已按捺不住，伸出貪婪的雙手向好吃的食物抓去，這時，總會有一些人站出來，保護自己的食物，懲罰“小偷”，那些可憐的“小偷”，手還沒拿到食物，就被人懲罰了。

坐在位置上，等了五分鐘，就好像等了五百年一般，老師終於走進了教室。隨着一聲令下，小隊長開始給每個隊員分發食物，早已迫不及待的趙承昊，他那雙肉乎乎的手伸向美味的食物中，抓起了一大把送進嘴中，狼吞虎嚥，彷彿那張嘴是無底洞。一邊吃還一邊説：“別跟我搶，都是我的。”再看看竇婭瑋，一口一咬一點餅乾，動作十分優雅，好似公主。時間在不知不覺中過去了，隨着上課鈴的音樂，活動只好暫告一段落。

歡笑聲就在這次活動中發出的，它記載着我們的笑容與笑聲，我永遠也不會忘記的。

六年級作文第3單元作文篇5

記得有一次，媽媽帶我去新華書店買老師要求看的書。我找着找着，突然看見了《少年特種兵》這一套書，抱着試試看的態度，我隨手翻了起來，剛一看就被裏面的故事情節吸引住了，直到媽媽的聲音傳過來：“施涵，書找好了嗎？”我這才依依不捨地放下書。在我百般央求下，媽媽終於答應給我買一本。

一回到家，我就迫不及待打開書看。裏面講了幾個新兵通過艱苦訓練成為特種兵的故事，情節生動，催人奮進。我一下子便喜歡上了這本書，吃飯睡覺都愛不釋手。直到這本書看完，我還意猶未盡。由於這是一個系列的書，一共有十幾本，看完一本之後，我更急切地想知道下一個故事中，主人公又有怎樣的境遇。再一次去書店的時候，我找遍了整個書店，也沒有找到這一系列的書，我非常失落，回來做什麼都提不起精神。

後來，我就央求媽媽給我在網上買。媽媽卻説：“這是課外書，不能有太多，否則會影響你的學習。”接着她又沉思了一會，説：“要買也行，但得靠你的努力得到。平時聽寫或作業全對，考試成績優秀都會得到相應數量的笑臉，集五個笑臉就可以買一本，以此類推。”“行！”我一口答應。“不過，有獎就有罰，聽寫，基礎訓練錯太多，作業態度不端正，書寫潦草，都要扣除笑臉。”我都毫不猶豫地點頭答應了。

為了能得到這套書，我開始努力學習，上課認真做筆記，專心聽講，作業每次都檢查一遍又一遍，考試前都會充分地複習，保證萬無一失。在我的不懈努力下，我陸陸續續又買了幾本。最近聽説這系列書又出新的了，我還是希望能買到。為了早日實現看完這套書的願望，我還得繼續加油，認真學習，堅持不懈！

心願，像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管它很渺小，卻可以開出最美的花朵；心願，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。我們的心願雖美好，但是不能離開自己的努力。今後的生活中，我一定要用自己的行動來實現我的願望！

六年級作文第3單元作文篇6

各種各樣的天災、人禍，隨時都有可能神不知鬼不覺地來到我們身邊，所以我們應該學會生存，因為人多不足以依賴，要生存只有靠自己。

還記得那年夏天，那時候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數也差不多，由於那時候的我好奇心很大，朋友們説幹什麼我都會去舞一下、試一下！就在有時覺得沒意思的時候，有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。

就這樣，一個朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應了，還有幾個朋友也隨着同意，當然，小河邊離家裏並不遙遠，可以説眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水裏去玩，幾個朋友也答應，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走着走着，撲通，我不知道踩到什麼東西一下子摔進水裏了，朋友們都不知道，因為他們自己玩自己的，根本不管我。

當時的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什麼東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓。

雖然我沒有經歷過令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙危險的經歷，但我們的生活中什麼事情都有可能會發生，所以我們應該懂得珍惜寶貴的生命，學會生存，學會面對。