誰為我點贊作文模板7篇

作文是我們記錄下自己的成長軌跡和思考過程的工具，一篇簡潔明快的作文如果能夠通過精準的語言表達出觀點和論證，質量也是很高的，本站小編今天就為您帶來了誰為我點贊作文模板7篇，相信一定會對你有所幫助。

誰為我點贊作文篇1

看，那個在水裏時而探出頭，時而浮在水面上，時而在水中“跳舞”的人就是我。

我特別喜歡游泳，每天晚上都會去練習。每當我遊入了迷後，我總會在水中蹦啊跳啊，跳啊蹦啊，完全沉浸在自己的世界裏。

我曾經為了學游泳，費了九牛二虎之力呢!第一次，爸爸帶我去游泳館，我一見到波光粼粼的水面，就按捺不住躍躍欲試的心情，管他三七二十一，三八二十四，直接往水裏跳，結果剛進水池，就被水嗆了個死去活來。哎，沒辦法，只好讓爸爸教我。他在前面拉着我換氣，我的腿在後面蹬，沒過多久，我便可以在水中游了。突然，爸爸大叫一聲，原來是我游到頭了，腦袋就要與池壁親密接觸了。我一看，情況不妙，腳迅速往回一收，身體一轉一扭，輕而易舉地來了個完美的漂移，像條魚一樣靈活地拐了個彎，爸爸連聲誇我反應敏捷，我開心地忍不住要為自己點讚了。

別以為我只是個運動健將，其實我還是個書呆子呢!

瞧，我正舉着書在那自言自語呢!我捧着一本動物小説冿津有味地看着。一會兒是隻可愛的小白兔，一會兒是隻兇猛的老虎。一次次體驗動物世界神奇的故事，就會使我對看書的興趣又增加了一層，而且我還能從書中學到很多知識呢!記得有次我正坐在沙發上看書，突然，“啊”的一聲尖叫，硬生生地把我從書中拉回了現實。我很奇怪，定睛一看，哦，原來是媽媽在晾衣服，一隻蜜蜂飛了進來，把她蟄了一下，媽媽疼得大叫，我迅速在腦海中的百科全書翻找了一番：被蜜蜂蟄後，要用肥皂塗抹。我連忙拿來肥皂塗在媽媽胳膊上，果然有用，媽媽誇我是個實用型的小書蟲。

這就是我，靜如處子，動若脱兔，你會為我點贊嗎?

誰為我點贊作文篇2

伴着初升的太陽，聽着小溪的歌謠，感受着風兒的洗禮，凝視着瓦藍的天空；我靜靜地坐在窗前，輕輕抬眸：雲，孤獨的掛在天邊，又勾起我無盡的幻想。

假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹，請給我點贊；看，濛濛的雨霧中，藍藍的天空上出現了一道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮豔嬌美，如同少女的髮帶。請給我點贊——我這一身綢緞來之不易，是與大雨的拼搏換來的。對，是拼搏。

假如我是一隻斷了翅的蝴蝶，請給我點贊。看，我在與那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來。但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什麼？是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持？要記得，請給我點贊，因為我堅持了。

假如我是一支粉筆，請給我點贊。你看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的記憶；望着黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹葉上凝着晶瑩的晨露，又像平靜的湖面被激起的漣漪；望着望着，我會心一笑，閉了眼......你看到了什麼？是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無私奉獻的精神？請給我點贊，要記住，為真理獻身，是人類永恆的回憶。

假如我是枯黃的樹葉，但我願意“化作春泥更護花”；假如我是破舊的三角尺，我願意規範出最直的路，因為我知道身正為師，或正人先正己......請給我點贊。

剎那間，我被一陣輕風打破了思緒。輕輕抬眸：雲，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了一點你給我的贊。

幻想被打破，但心卻回味着：什麼時候你能再給我一個贊呢？

誰為我點贊作文篇3

“二號加油！二號加油！”賽場上不時傳來陣陣吶喊聲。今天，是我參加羽毛球大賽的日子。

終於，輪到我上場了。我深吸了一口氣，心提到了嗓子眼兒，抬頭一看，差點兒沒喊出聲來，天哪！對手大高個兒、又壯實，眼裏都要往外噴火似的，氣勢洶洶。我知道這是在比賽，不敢怠慢，手裏的球一拋，球拍一揮，“啪”，一個響亮的“小炸彈”爆發了。對方也不是吃素的，以迅雷不及掩耳之勢“嗖”的又把球打了回來。我觀察了球的回位之後，迅速移動體位，用盡力氣，來了個急剎球，可對方早就做好了準備，把拍子輕輕一揮，球就又飛回了我這一方。

這可了得！看她這麼輕視我，我氣得直咬牙，一拍子將球順勢打了回去，可惜！這一拍不偏不斜，正好打在網上；這局，她贏了。

“王一凡，加油啊！你不能放棄！”我在心裏暗暗地給自己加油、鼓勵！不經意間，我朝觀眾席看了一眼，看到媽媽正在聚精會神的給我拍照，而且還給我豎起了大拇指呢。我頓時感覺渾身又充滿了力量，用足力氣、左手順勢一抬，右手往後一倒、胯部一扭、打了個高遠球……，這樣幾個回合之後，對方有點招架不住了，力量也大大減少了，腳步也漸漸亂了，我好像看到了一個良好的機會，越打越有勁，心裏只有“勝利”這兩個字！

現在，我動作自然了許多，往日教練教的那些動作要領，一個一個的浮現在我的眼前：發球、站位、移動、截球、拉高、擊球……。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽第二局結束了，這次，我方勝。

接下來，最關鍵的第三局開始了，對方可能體力有點吃不消，有種節節敗退的感覺，其實，我也也感覺到了極限，但直覺告訴我，只要堅持下來就是勝利；現在，我倆不相上下，都拉起了高遠球，誰堅持到最後不犯錯誤誰就贏了，不一會兒，對方因為體力不支就累得上氣不接下氣，我用盡全身的力氣來了個大殺球，“咚”，球在對方場地落球了。

耶！我勝利了！這是我堅持不懈取得地成果！

人生旅途上，要多為自己點贊，多多地鼓勵自己，更要尊重每一個對手，我們才能進步！

您覺得我還可以的話，就請為我點個贊吧！

誰為我點贊作文篇4

我有很多長處，最讓我自豪的還是我超強的記憶力。很多長篇文章、古詩、小數精確值，我幾乎都是一看就會背。

有一次，我和往常一樣，又在背古詩。那天，我背的是蘇軾豪放詞的扛鼎之作——流傳千古的《念奴嬌·赤壁懷古》。一開始，我背得十分流暢，很快就背完了上片，當我背下片的時候，我被“故國神遊，多情應笑我，早生華髮”中的一個字“華”難住了。因為我完全不知道這裏的“華”應該念第二聲，還是應該念第四聲。我先試了試，請教不會説話的老師——字典，可是並沒有得到答案。因為字典不可能詳細告訴我每個字在每首詩裏該怎麼讀。我又問了問同學，他們也直搖頭。最後，我打算去問博學多才的舅舅。一放學，我就奔向舅舅的公寓，把心中的疑問告訴了他。舅舅聽了，笑着説：“‘華’應該念第四聲，‘華髮’也就是‘白髮’的意思。”我聽了舅舅的話，很快就將《念奴嬌·赤壁懷古》背了下來。我離背誦蘇軾所有的詩詞又近了一步。

沒有什麼事是可以一下子做好的，只有經得住挫折，永不放棄，才能取得最終的成功。我為自己點贊，我在背誦蘇軾詞的時候，不僅鍛鍊了記憶力，更弄懂了多音字的含義，感受到了詩詞藴含其中的味道。這樣的樂趣，你有體驗嗎？

誰為我點贊作文篇5

老師是石階，承載着我們一步步踏實地向上攀登；老師是火種，點燃我們心中的那一道光；老師是園丁，照料着我們這些小花小草。今天，我就要為那位教了我三年的數學老師點贊。

其實一年級剛開學的時候，我並不喜歡這位數學老師，因為她總是板着臉，動不動就説我們班很笨。但有一件事不僅讓我對她的態度有所改觀，而且還讓我十分敬佩她，想為她點贊。

那個時候是因為一位女生上課不認真聽，而被數學老師點了名，讓她下課後到辦公室去。因為那個女生是我的好朋友，所以我十分擔心她。我想趴在辦公室的窗子上偷聽，但又怕被老師抓個正着，也被叫到辦公室裏訓。我猶豫了一會兒，出於對好朋友的關心便決定要去聽一聽，反正好朋友就該“有福同享有難同當”嘛。

我小心翼翼地走到窗子前，生怕被老師發現。我趴在窗子上聽着，發現原來數學老師並沒有訓那個女生，而是把那天所教的知識重新講給那個女生聽。那時陽光照在老師身上，把老師照得那麼的柔和，那麼美麗。辦公室裏洋溢着暖暖的愛意，讓我忍不住想為我的老師點贊！

如果是別的老師看到學生在自己的課上走神一定會大發雷霆，但我的數學老師卻會偷偷為那個女生重新講一遍當天所教的知識。難道我們不該為這樣的老師點贊嗎？不該為我們的數學老師點個大大的贊嗎？

誰為我點贊作文篇6

生活小技能，人生大道理。

每當我看見別人騎着自行車在操場上飛馳而過，嘴裏還喊着“嗷哦”的歡叫時，我非常羨慕，也想加入他們的行列。我趕緊跑回家，對爸爸説：“爸爸，明天幫我租一輛自行車吧。”爸爸聽了有些驚訝，但還是答應了我。

學無止境

生活中有很多我們不會的技能，所以需要我們時刻保持好奇心與好學精神。失敗的時候，不要灰心，風雨過後總是彩虹！成功的時候，不要浮躁，虛心使人進步，驕傲使人落後。

第二天是週末，爸爸幫我找了一輛自行車，我非常高興，迫不及待地就想騎。爸爸攔住我：“騎自行車是要有技巧的，可不能盲目去做哦。第一，要把車龍頭扶正。第二，身體要坐正。第三，坐上去之後，右腳慢慢蹬，左腳再猛地一踩，就騎起來了。”聽了爸爸的話我有些緊張，但還是勇敢地坐上車。我按照爸爸教的方法，慢慢地嘗試着。車輪沒轉幾圈，喜悦的笑容尚未來得及綻放，突然，“啪嗒”一聲，我摔倒了。我哭喊道：“好疼呀！我不學了！”爸爸連忙把我扶起來，安慰道：“學一項本領，不可能馬上就會的，要有耐心。別急，慢慢來！”在爸爸的鼓勵下，我終於學會了騎車。

堅持不懈

做什麼事情，只要有三種心就可以— —虛心、恆心、耐心。我們有了它們，無論是多難的事情，都能夠駕馭掌控它們！

每天晚上，我騎着自行車融入小朋友的隊伍，在操場上自如穿梭，心中別提多得意了，我對着天空大喊了一聲：“我也會騎車啦！”

聽完我的故事，請為我點贊吧！你的點贊，會使我騎自行車時更開心哦！

誰為我點贊作文篇7

一生中可以有許多讓我們覺得自己長大了的事，比如，第一次上學，第一次參加演出，第一次和陌生人説話……每一次的嘗試都是一種長大。

記得是七歲那年，我剛上二年級。爸爸説：“上了二年級，就該會騎自行車了。”

“為什麼要騎自行車呀？騎自行車有什麼好處嗎？”我疑惑的問爸爸。爸爸説：“明天我再告訴你。”

第二天，一輛巨大的自行車出現在我的眼前。“今天是星期六，我們去操場吧。”爸爸説。我心想，那麼大的車我怎麼騎？雖然心存疑惑，我還是出發了。

過了一會兒，爸爸把車調成我可以騎的高度並對我説：“因為騎車可以鍛鍊身體，可以當交通工具，對你來説也是一種新的嘗試。”於是我小心翼翼地坐上了車子，我忽然覺得自己變得特別高。突然，車子搖了起來，啪的一聲，我和車子毫無預兆地跌倒在了地上。我抬頭一看，原來是爸爸把車子鬆開了。他覺得我可以保持平衡了，可是我還遠遠不能。

“總歸要有第一次嘗試。”爸爸説着把我扶了起來，我生氣地看他一眼，但還是覺得有道理。我再次坐上了車子，準備繼續嘗試，就這樣跌倒、爬起，再跌倒、再爬起，我在這樣一個過程中慢慢的找到了平衡，能夠越騎越遠，再也不需要爸爸扶着啦！

這次學騎車的經歷給我留下了很深刻的印象，讓我體會到了長大的感覺。長大就像學習騎自行車一樣，會使我在不斷的“跌倒、爬起”中掌握新本領，變得更好。人生中需要很多次這樣勇敢的嘗試，每一次嘗試對我來説都是一種長大。