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組作文5篇

組作文5篇

如果在一篇作文中缺少相關的修辭手法,那它就是不夠生動的,作文是可以看出我們的語言組織能力的,也是可以看出我們價值觀的文章,下面是本站小編為您分享的組作文5篇,感謝您的參閲。

組作文5篇

組作文篇1

滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都雲作者痴,誰解其中味。

——題記

懷着一顆激動的心,帶上一句深深的問候,邁着輕輕的腳步和我一起走進紅樓,去欣賞一種殘酷的美。

破碎的美

絳株的轉世,註定了她的不凡,同時也註定這段愛情不會有結果。自從傾國傾城的她進入賈府之後,上天便安排好了之一切。但最終“花落花飛花滿天”的悲情結果誰也沒有想到。一切又回到了夢的原點,破碎的,悲傷的。本該完美的結局,然而最終卻是痛徹心扉的醒悟。一路走來,唯有破碎與她同行。

多情的美

青埂峯下的一塊靈石,女媧補天之時被遺落。它的轉世,註定與絳株的糾葛。他,賈寶玉,一個賈家風流倜儻的公子。林黛玉的出現,改變了他頑劣的本性,同時也埋下了一段悲情的禍根。仍記得“寶黛共品《西廂記》”的情節,本以為完美的結局,卻以最終“黛玉焚稿”的悲劇而告終。

暱而敬之,恐拂其意;愛博而心勞,而憂患亦日甚矣。

不屈的美

鴛鴦、襲人、妙玉|……

紅樓夢中多少堅貞不屈的女子,他們不貪圖榮華,不為權勢所屈服,在她們眼裏,唯有自己的清白。所以當妙玉被強盜擄去的時候,寧可跳進純潔的蓮花池也不願喪失貞潔、苟且偷生。“撕扇子作千金一笑”的襲人也詮釋着這一切。

殘酷的美

林黛玉、王熙鳳、秦可卿……

在大觀園內的所有紅顏,他們最終接受一種殘酷的現實。“黛玉焚稿”的悲劇;王熙鳳“機關算盡太聰明”的下場;秦可卿的隕落;這一切都在訴説着封建社會背後的富貴背景。更在詮釋着一種殘酷的美。

假亦真時真亦假,真亦假時假亦真。

組作文篇2

又到一年的清明節了,學校裏放了三天假,和往年一樣我們要回紅安老家給爺爺上墳,除了爸爸、媽媽要上班外,大伯開着車子帶着奶奶,大媽,哥哥,妹妹和我全都回去了。

經過3個多小時的路程,我們終於到達老家,中午是在姑奶奶家吃的中午飯,奶奶聽村裏人講今天不適宜上墳,所以下午的時候大伯就説帶我們去村裏的池塘裏釣魚,到了池塘邊,大伯給哥哥做好了準備工作,哥哥就開始釣了,然後自己也開始釣了起來,我和妹妹就在池塘邊上,抓蟲子,摘野花,玩得很高興,不一會兒大伯和哥哥先後一人都釣起一條魚來,我和妹妹看見了,都興奮的想試試,大伯和哥哥就把魚竿給了我和妹妹,並告訴我們要耐心的等待,還要專心的看着魚鰾,什麼時候魚上鈎了才能提魚竿,我們按着大伯説的做,不一會我和妹妹也吊起來一條魚,雖然沒有大伯和哥哥的魚大,但我和妹妹都很高興,我們也能釣起魚來呢!時間過得很快,天開始變黑,我們回家了,晚上我們吃自己釣的魚,喝着湯,感覺真香呀。

第二天,我們準備着給爺爺上墳,結果卻下雨了,雨下得還有點大,奶奶不讓我們下車,給爺爺上墳,在車上呆着,理由是免得把衣服淋濕,還踩一身的泥巴,最後我們三人今年都沒有給爺爺上墳,給他燒紙錢和磕頭,雖説這次回來沒給他老人家上墳有點遺憾,但我們心裏都還是很高興的,因為我們學會了釣魚,同時我們也在説明年回來一定挑個好天氣,給爺爺上墳。

組作文篇3

春分一過,清明再來。當我再一次細覽古籍,不禁驚愕地發現,清明的意境原來是如此的博大和深遠。

清明是哀傷的。這是眾多詩人對清明定下的主調,不然為什麼選在這一天祭祀和掃墓呢?白居易有《寒食野望吟》詩:“烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭?風吹曠野紙錢飛,古墓壘壘春草綠;棠梨花映白楊樹,盡是生死別離處,冥冥重泉哭不聞,蕭蕭暮雨人歸去。”寫的正是清明節掃墓祭祀,緬懷先人,追悼亡靈的悽慘情景。再看蘇軾的名篇《江城子》:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話淒涼。縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳粧。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。”這首詞語言純用白描,自然真切,毫無斧鑿之痕,用詞凝鍊深沉,音響淒厲。全詞句句有聲,催人淚下。

清明是美好的。陽春三月,楊柳依依,百花競豔,正是賞花踏青的好時節。宋朝詩人文彥博的《清明後同秦帥明會飲李氏園池》一詩就寫出了人們在清明賞花的愉快心情:“洛浦林塘春暮時,暫同遊賞莫相違。風光不要人傳語,一任花前盡醉歸。”北宋詩人陳與義所寫的《清明》詩,也洋溢着春的氣息:“街頭女兒雙髻鴉,隨風趁蝶學妖邪。東風也作清明節,天遍來禽一樹花。”清明是良辰美景,遊春是賞心樂事。

清明是深邃的。且看黃庭堅的《清明》:“佳節清明桃李笑,野田荒蕪自生愁。雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊原草木柔。人乞祭餘驕妾婦,士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是,滿眼蓬蒿共一丘。”詩人由清明的美景想到死者,從死想到了生,想到人生的意義,可謂發人深省。

古詩裏的清明,就是這樣意象萬千,意味悠長。但無論是煙雨濛濛,青草離離,還是哀思悠悠,悲情渺渺,它帶給我們的,總是一個民族的精神慰藉和文化上的代代傳承。

組作文篇4

江南,煙柳繁華之地,温柔富貴之鄉。正是這柔美的江南,孕育出了這樣的江南之人。

外婆,算是一個典型的例子吧。在我的印象中外婆從來沒有生過氣,她為人總是很和善。她喜歡笑呀,於是總是一副樂呵呵的樣子,尤其是她每次看到我回外婆家,她就會笑得更開心。

外婆不常常説方言,大多時候説的都是普通話,但她説話時卻帶着重重的吳語口音,這也並不是什麼大的問題,畢竟,我還是能聽懂的。倒是對方言不大熟悉,若是外婆與我説方言,我就好似在聽和尚唸經,半懂半懵,這也是外婆説普通話的原因。

她喜歡花木,所以家中總是會養些綠植。鄰居在家門口種了幾棵桃樹,她歡喜得很,還會幫鄰居一起照顧小樹苗。記得那次回去,正好桃樹開花了,眼前一小片粉紅,倒也令人賞心悦目。或許是樹少的原因,香味卻是不怎麼明顯,只有仔細靠近,才能聞到點香味。那天的風好大好大,時不時會把好幾片花瓣吹落下來,我以為這花瓣紛飛的場面很美麗,可外婆卻是心疼。

江南呀,總是會有許多水空氣中,總是濕潤潤的。下雨,是經常的事。家中,有幾把油紙傘,有時下雨,而她又要出門時,她便會撐着油紙傘出門,我也會問他為什麼總是撐一把油紙傘出門,她確實樂呵呵地對我説:“油紙傘好呀!”便再無其他了。我並不這樣認為,不過,這傘撐着,卻是極富詩意的。

對江南,對江南人的印象其實並不深刻,可能是接觸的不是很多,因為我也就在常州市裏轉轉,雨自家親戚熟絡,所以對外婆的印象,就似乎成了對江南人的印象了。

組作文篇5

在我的記憶長河裏,有過快樂的時刻,有過悲傷的時刻,還有過緊張的時刻……但在無數次的快樂中,唯有那一次的快樂,我至今還記憶猶新。

那是一個陽光明媚的下午,我和家人去公園“野餐”。我們選中了一塊草坪作為我們的“野餐”地。因為那片草坪周圍有一個小池子、一片小樹林,還有一個鮮花怒放的花圃。

我坐在草地上,嘴裏,吃着酸溜溜的水果;眼下,盡收美麗的花朵;鼻子,聞着沁人心脾的芳香;耳朵,聽得清脆悦耳的鳥鳴聲。啊,一切多麼美好!

但,美好的時光總是短暫的。正當我陶醉其中時,

幾個小女孩走到花圃旁,摘下了幾朵最大最美麗的花。然後把花戴在頭上相互炫耀。我本想去制止她們的,可又不知道如何開口,於是我只好“忍”了。

可那幾個小女孩越來越猖狂。又一連摘了好幾朵花,我再也忍不住了:“我本能制止她們的,但我‘忍’了,正因為我忍了,她們才有機會又摘了幾朵花。”於是,我走了過去。

“這花是不能摘的。”我指了指旁邊的警示語木牌。其中一個女孩白了我一眼:“我們摘花,管你什麼事呀?”我繼續和她們講道理:“這些花本身就應該是大家欣賞的,你們如果都摘光了,那這些美麗的花朵大家就再也看不到了。”那個衝我翻白眼的女孩似乎還想説些什麼,正巧在這時來了一位綠化工人,於是那幾個小女孩便扔掉花,腳底抹油——溜了。

我坐在草地上,嘴,吃着酸溜溜的水果;眼,盡收美麗的花朵;鼻,聞着沁人心脾的芳香;耳,聽得清脆悦耳的鳥鳴聲。徐徐微風吹來,花兒的香氣更濃了,花圃裏的花朵也隨風搖擺,似乎在感激我幫了它們。我盡情的享着這大自然給予我的快樂。啊,一切多麼美好!

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