有關體育的作文7篇

我們在動筆寫作文之前一定要先審清題目的要求，這樣我們寫的文章才會主題明確，在寫作文之前，要明確自己要寫什麼，表達什麼，以下是本站小編精心為您推薦的有關體育的作文7篇，供大家參考。

有關體育的作文篇1

今天體育老師將室內課臨時改成室外課，本來我們還很高興，可是從我們到操場那一刻起，我們才意識到，我們高興早了，這將會是噩夢的開始

慢跑三圈！站在烈日下的我們聽到這句話瞬瞬間絕望，三圈啊？太可怕了！操場上響起陳陣陣哀號，可是該來的還是來了一列列隊伍開始在烈日下奔跑，輪到我們，我有點不願意邁出那雙沉重的雙腳，唉！如果我肚子疼就好了，起碼比在太陽下跑上三圈強。我痛苦的邁開了那雙十分不情願邁開的雙腿。

剛開始跑的時候還好，比較輕鬆，但是剛跑了不到半圈，竟然已經開始喘了，我望了望遙遠的兩圈半，我差點窒息，我邁着兩條失去骨頭的雙腿在跑道上無意識的奔跑。在衝過一圈的終點線時沒有了之前的異常興奮，而是嚥了一下乾澀的嗓子，沒有感情的奔跑！畢竟現在跑了一半不到，這又讓我如何興奮起來，我甚至開始想要放棄，但我不敢停下，我怕一停下便會看不到遠隔幾千萬米的隊伍，無奈，我只能靠着最後的力量向第三圈終點跑去。

通紅的太陽照射在我們臉上汗水順着臉頰滑落到高温的跑道上，並迅速蒸發後來，我不再煩躁，開始靜下心來慢慢跑，控制好了每一呼吸，漸漸的，我速度一點點提高，終於成功跑完了全程。

也許折磨人的體育課，也並沒有那麼痛苦，只要靜下心。

有關體育的作文篇2

"今天400米跑可以補考，誰想補考快到跑道上。"鄭老師大聲宣佈。

我急忙走過去做準備，這時感到兩腿發軟、頭暈目眩，我使勁跺跺腳，剛剛神定，"嘟——"哨聲突然響起，我拔腿就跑。跑出去十幾米後，我發現自己竟落在了最後。

"啊——"我心中大吼一聲，腳下像是踏着風火輪一溜煙跑了出去，我耳邊的風呼呼地吹着，兩旁的景物快速地向後退着。我看準了一個人，啊，近了，我離她越來越近，終於，我超過了她！我快樂地幾乎要跳起來了。既然能超過一個人，就能超過一大羣。

想到這兒，我頓覺身輕如燕。"耶！"又超過了一個，又一個又一個，我這時已經成了第三名，我前面是李兵。

我加大馬力衝了過去，我趕上了李冰。李冰衝我笑了一下説："孫維林，我不會讓你超過的。"我怕浪費體力，只向她笑了一下。

"一定要超過她，超過她，超過她……"我一直在心裏唸叨。過了一會兒，我驚奇地發現，李冰不知什麼時候被我超過了。信念的力量真偉大！

當我到終點後，我聽見老師説："1分41秒。"我的心被激動佔滿了。

我無比開心，無比快樂！

世界上有一種魔法叫信念，只要有信念就可以成功！

有關體育的作文篇3

學校裏舉行了“雛鷹爭章”的活動，我推薦我們班的同學，外號叫“飛毛腿”的小男孩兒羅科皓獲得“運動章”。

他長着圓圓的腦袋，濃濃的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。你一定會問我為什麼這樣堅定地推薦他呢，因為每一次學校的運動會長跑比賽，他都在前三名，所以我們班都以他為榮。

記得上個星期的體育課上，他參加了跑步比賽。比賽開始，所有同學都異常緊張，只有羅科皓，一臉的自信，隨着體育老師一聲令下，同學們像離弦的箭，似脱韁的野馬一般衝了出去。一開始羅科皓一直處於右邊，一旁的同學都非常着急，另一個班的張亮同學跑在第一個，其他同學也不甘示弱，緊追不捨。看着稍微落在後面的羅科皓，我們班的同學都替他捏一把汗。

最後一圈，許多同學都跑不動了，就連一路遙遙領先的張亮也顯得體力不足，只有羅科皓依然體力充沛，還是和一開始一樣不快不慢地跑着。原來他一直保存體力，等待最後的衝刺，還剩最後十米，羅科皓像是在身上安了馬達一樣，捏緊拳頭，咬緊牙關，用力一蹬，在全班同學的歡呼聲中，他獲得了勝利。

羅科皓能獲得如此好的成績，絕非偶然。他經常訓練，清晨，公園裏，伴着鳥叫聲和蟲鳴聲，他圍着跑道揮灑汗水；課間，操場上，伴着同學們的打鬧聲，他有節奏地圍着操場刻苦練習。

他從來不怕苦不怕累，所以我想推薦羅科皓同學獲得“運動章”，也希望你們能夠為他投上寶貴的一票。

有關體育的作文篇4

我愛體育，因為運動可以強身健體，可以提高智力發育，反應能力，所以我愛運動。因為中國的人民運動量太少，以導致發育慢，思維敏捷降低，所以我愛運動。

我喜歡踢足球，因為踢足球能強身健體，所以我喜歡足球。因為足球給我帶來快樂，不過也給我帶來痛苦。因為踢足球贏了話我就很開心、很快樂。但是，如果輸了的話那我非常氣憤、傷心。所以我喜歡足球。

我來先説説足球的規矩吧：踢足球不能用手碰球，如果在禁區手球，就罰12碼，如果在別處手球就罰任意球。還有，如果踢出界就用手丟球，不能用腳踢，只有腳球才能踢。

再教教你踢足球吧：根據觸球次數分為：直接射門和接、帶射門。根據地區分為：中央射和兩側射。球門柱兩側45度角以內的地區為兩側;大於45度角的地區為中央。根據距離分為：近射11米以內;遠射20米以外;中距離射介於二者之間。根據來球的高低分為：地滾球、反彈球和凌空球。根據來球方向分為：接傳中球射門側面來球;插入射門後面來球;迎上射門前面來球。根據球飛行的路線分為：射直線和射弧線球。根據人的運動姿態分為：原地或小範圍活動射門、衝跑射門、跳起射門、轉身射門和卧射。根據人和球門的方向分為：正面射門、側面轉身射門和背向轉身射門。

記得前幾天，我跟黃家亨踢足球。一開始，我就跟黃家亨踢進了一球，我非常興奮…到了最後，我們隊以4：2贏了別隊，我竟然情不自禁地跳了起來。太興奮了。但是，有一次，我跟別人踢足球，第一球就被我踢進了，我又興奮的跳了起來，但是，越踢越不順，一連就被別人進了三球，人家想走了，可我説，踢多一下嗎，這麼早。可別人説，已經6點了，還不走。可我苦苦哀求，別人只好踢多一下。可是，又被別人進了一球。現在已經6：30分了，我不得不回家，現在已經4：1了，我真氣憤，我們隊才進了一球，我不如不踢球。

足球啊!你給我帶來了歡樂，也給我帶來了惱恨!來吧!大家一起運動吧!讓中國的人民不要再做“東亞病夫!”

有關體育的作文篇5

從小體育就不好的我和體育可以説是有着很深的“感情”了。記得以前學校舉行運動會，班主任讓大家踴躍報名，我永遠都是一臉的無奈。開運動會的時候，我一般都是站在一旁，也永遠是吶喊助威的那個。一邊看着別人在運動場上健步如飛，一邊感歎怎麼可以這麼厲害，然後再默默地慚愧一番。這種情況一直持續到了國中，那時候當我知道會考要考體育的時候內心簡直覺得崩潰了。要知道我仰卧起坐一個也做不起來，跳遠也只能跳一米五幾，跑步也是最慢的一個。可是能怎麼辦，要想有個好成績，還得過了體育這關，只能咬緊牙關練唄。

記得那個時候大冬天的，班主任借了幾塊墊子，然後班上的女生五點半就起來，輪流着練仰卧起坐。我最開始練的時候穿着厚重的衣服在墊子上臉都憋紅了，做了半天硬是一個也沒做起來。幾度的氣温，身上竟然出了一層薄汗。但是不能這麼輕易就氣餒了，第一次不行就接着第二次再不行就三次四次。就這樣咬牙練了幾天，我終於能練十幾個了，但是這遠遠不夠，會考的標準是四十多個，還差了一大截呢。每天女生在宿舍練完仰卧起坐，然後全班在操場集合練習跳遠。我盡了全身的力也只能跳個一米五，看看別人一邁就能跳好遠，心裏又氣又急。我發了狠地每天練，一天天也有一點進步，一點點達標。練完跳遠就是一百米短跑了，我屬於那種耐力型的，就是長跑還可以，但是比速度一百米衝刺就不行了。每次衝刺完都感覺上氣不接下氣，氣喘吁吁，心跳砰砰砰，感覺要跳出來了。

從冬天練到了夏天，從穿着棉襖練到穿短袖練，我終於各項都達標了，而測試也如期到來。測試那天還是有點緊張的，調整了呼吸我就自信慢慢的去了。測試成績出來了，雖然沒有達到滿分，跳遠和短跑個扣了一分，但是這個結果我還是挺滿意的。畢竟我開始體育那麼差，能拿到這個成績我就沒什麼抱怨了，畢竟我付出了努力也看到了成績，人嘛要懂得知足。

我和體育之間的故事就講到這裏了，這段日子雖然苦了點，但是我收穫了很多。拿到了成績，我也因此喜歡上了體育，身體素質也變好了。

有關體育的作文篇6

飛向籃筐的衣服

星期四第二節課，我們飛奔向操場，正在等待時，同學們向籃球場眺望過去，然後一個個向脱了繩的野馬跑到了那裏，我的好奇心驅使我快速跑去，近了一看，原來是一件衣服飛向了籃筐。有位同學猛得一跳，手一伸，可是，可是沒有夠到，樑瑞暄出馬了，試了一次又一次。還是沒有夠到。這時他説出一個令人驚訝的問題：“你們誰能把我抱起來？這樣我就可以夠了。”同學們聽了都散開了。這時老師過來，看見了衣服，蹦了起來，一下子就夠到了。這個老師體形有點胖，但可真是身輕如燕。果然人不可貌相，海水不可斗量。

玩飛盤啦

老師讓我們跑了五圈後，發現有的同學不高興，一問原來是上節課王老師説下節課玩飛盤，結果老師沒讓我們玩，老師聽後立即去拿了飛盤。在操場上老師教我們如何拿飛盤：首先中指要沿邊扣住，其他四個手指頭主要起輔助的作用，中指的方向決定飛盤的走向。

這時老師讓我散開準備開戰，這時王子璇把飛盤扔了起來，我雙手張開，看好時機，扣，這時飛盤已經穩穩的落在了我的手心裏，我又順手把飛盤扔了出去，接着又來了一個，我一看是張珂寧的，在多次較量之下，我成了一名合格的接球手，這時王子璇誇道，“你真是一個優秀的接球手。”張珂寧補充道：“而且是百接百中。”這時我的臉刷的一下像刷了紅漆似的。

飛盤真好玩！

有關體育的作文篇7

“動物們都不會欺騙和嘲笑，那為什麼比動物高一等的人類都會這樣呢？”——題記

三伏天，太陽越來越大了，迎面送來的炎炎的熱氣。知了的音樂聲不僅沒有讓我們心情舒暢，反而更加煩燥了。花草好像被腿色了一般，無精打睬。我們沒趣兒，就趁這體育課的時候玩抓人。

我自告奮勇的來抓，讓他們來逃。遊戲開始了，我便開始四處尋找，大樹蔭下找過了，卻只有幾片枯黃的葉子；國旗杆下面也搜了個遍，但只有一年級小朋友在玩耍；長郎我找過了，乒乓球桌下也找過了，可是就是沒有看到同伴們的身影。我起了好奇心，來了興致，雖我滿身都汗，口乾舌燥，但我還是決定繼續尋找。

我開始沿着操場死命跑着，跑了好幾圈，有時看見漏之魚，便加快，加快，再加快，像餓狼撲食一樣。但奇怪的事，他們一溜煙就不見了，我每次都空手而歸。突然，我定晴一看，一位同學正探頭探腦的從教室往外伸出頭來，我撒了命的飛奔過去。

同伴們全部都在教室裏，見我這樣多於狼狽不堪的樣子，他們便不由自主的哈哈大笑起來：有的趴在桌子上叫，有的捧腹大笑，還有的竟然在地上滾來滾去，面對着突如其來的嘲笑。我愣住了，面對着這些冷嘲熱諷，我在想：“這究竟是不是朋友呢？”

朋友，是在遇到困難時伸出手的人，這些人在教室裏嘻嘻哈哈，何況吹着風扇，喝着水的人，談不上是最好的朋友。

雖然我們又和好了，但我還是依然記得，直到永遠、永遠……