六上語文甜作文最新5篇

寫作文並不是簡單的事情，一定要認真審題，作文一直是語文考試中最重要的環節，只有認真對待才會成功，下面是本站小編為您分享的六上語文甜作文最新5篇，感謝您的參閲。

六上語文甜作文篇1

語文是一首詩，是一首浪漫的抒情詩，是一首婉轉曲折的敍事詩……語文，是美妙的，其中的每一個句子，都如一個個跳躍的精靈，都如一個飛翔的天使……把我們帶入一個美妙的世界……

語文是一幅畫，是一幅生動寫實的油畫，語文的文字，總是那麼有魔力，足以把一切都刻畫的栩栩如生，惟妙惟肖，活靈活現，細緻生動，使人如臨其境，如聞其聲。語文是一幅意境高遠的中國畫，簡單的幾筆，玄妙的寫意，一切竟在其中，看似雲裏霧裏，其實玄妙盡在其中，徘徊在語文這幅畫中，感到清新而自然。

語文是一幅歌，是一首美妙動聽的歌曲，聽這這首歌曲，我們心曠神怡；語文是一首婉轉悲傷的歌曲，我們聽着這首歌曲，我們深受感染，語文，是一首歌曲，快樂的唱響雲淡風輕的日子……

語文的春天是這樣的：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”。

語文的夏天是這樣的：“綠陰生晝靜，孤花表春餘”“綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘”“過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼”“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”

語文的秋天是這樣的：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”

語文的冬天是這樣的：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”“遙知不是雪，為有暗香來”“末路清愁常袞袞，殘冬急景易”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”

語文是生活，生活中的每一處都有語文。

生活是語文，語文中的每一電都滲透到生活。

語文，是明亮的，美麗的，燦爛的。

語文從你身邊輕輕走過，當從你身邊輕輕走過的時候你已經會感悟美好，學會生活……

六上語文甜作文篇2

學校裏有許多我喜愛的老師，要問我最喜歡的老師是誰？我可以毫不猶疑地告訴你，是我的語文老師。

我的語文是伍老師。她苗條的身材，白中透黃的皮膚。一頭短髮，瓜子臉，柳葉眉。尤其是她那雙又黑又大的眼睛。老師們都親切地叫她“大眼睛老師”。上課時，伍老師的的眼睛像探照燈一樣在同學們的身上來回掃射，同學們都不敢做小動作。

記得有一次，伍老師正在講課，同學們正在津津有味地聽着。而我呢，卻在下面偷偷地炫耀自己剛買的筆。伍老師的眼睛掃視了一下教室，一下子發現了開小差的我，頓時眉頭一皺，一道嚴厲的目光向我射來，彷彿在提醒我：“上課不要做小動作，這樣會影響學習。”我感到羞愧不已，臉一下子紅到了脖根，趕緊坐好專心聽講了。從此我改掉了上課開小差的毛病，成績也漸漸地提高了。

伍老師老師不僅温和，而且十分幽默。

有一回，課間休息時，一個同學玩得太興奮了，腳下一絆，“啪”的一下摔在地上。他坐在座位上嗚嗚地哭了起來。伍老師馬上出現在同學們的身邊。她問清了情況，又看了看那位同學的膝蓋，伍老師笑了笑：“今天的這場雨下的可真大。”同學們望了望窗外，只見太陽高照，哪裏下雨了。大家都疑惑不解，我班的“調皮鬼”問伍老師：“老師，你在説胡話吧？太陽像一個火球，哪裏在下雨啊？”伍老師用嘴努了努那位同學：“看，他那邊正在下暴風雨呢！”伍老師的一句話把同學們都逗笑了。那位同學也破涕為笑，一場雨被伍老師輕巧地化解了，我對伍老師佩服得五體投地。這

就是我們可愛又可親的伍老師，你是不是也有這麼一位好老師呢。

六上語文甜作文篇3

小池(宋·楊萬里)(一下)

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。)

山行(杜牧)(二上)

遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。(停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。)

望廬山瀑布(李白)(二下)

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

敕勒歌(北朝民歌)(二下)

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。(天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。)

望天門山(李白)(三上)

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

飲湖上初晴後雨(宋·蘇軾)(三上)

水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。

題西林壁(宋·蘇軾)(四上)

橫看成嶺側看峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

遊山西村(宋·陸游)(四上)

(莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。)山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)(四上)

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

獨坐敬亭山(李白)(四下)

眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看兩不厭，只有敬亭山。

望洞庭(劉禹錫)(四下)

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。

憶江南(白居易)(四下)

(江南好，風景舊曾諳。)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。誰不憶江南。

泊船瓜洲(宋·王安石)(五上)

京口瓜洲一水間，鐘山只隔萬重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?

舟過安仁(宋·楊萬里)(五下)

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

浪淘沙(劉禹錫)(五下)

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。(如今直上銀河去，同到牽牛織女家。)

浣溪沙(宋·蘇軾。遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。)(六下)

山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。

誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞。

卜算子·送鮑浩然之浙東(宋·王觀)(六下)

水是眼波橫，山是眉峯聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

明月鬆間照，清泉石上流。(王維)(三上)

水南水北重重柳，山後山前處處梅。(王安石)(三上)

雨裏雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。(王建)(三下)

幾行紅葉樹，無數夕陽山。(王士禛)(四下)

浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。(辛棄疾)(四下)

春江潮水連海平，海上明月共潮生。(四下)

登鸛雀樓(王之渙)

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

鹿柴(王維)

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

早發白帝城(李白)

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

★ 國小語文寒假作文寫作素材

★ 優秀作文素材

★ 語文作文素材

★ 國小語文作文素材名言警句積累

★ 國小語文《從現在開始》優秀教案

★ 國小語文新學期教學計劃優??

★ 國小語文《亡羊補牢》優秀教案

★ 國小精選語文日月潭教案優??

★ 大學聯考語文作文素材：優秀語段摘抄

★ 大學聯考語文經典作文素材大全

文檔為doc格式

六上語文甜作文篇4

我們班的班主任是語文老師，她講課非常有趣。因為她把語文課和生活中的所有人物結合在一起，不像別的老師那樣講課枯燥無味，學生像聽天書一樣。而她就不一樣，她講課生動，所以我們格外喜歡上她的課。

我的語文老師名叫周麗麗，她個子不高，長長的頭髮打着卷兒，美麗極了，她的性格也很好，唯一美中不足的是她的眼鏡讓她看起來有幾分嚴肅。

她板書很美觀，好似行雲流水，給人一種説不出來的舒服。我記得她給我們上的第一節課教我們練字教了一節課，只練了春和正字，但是，這兩個字，教會了我們如何練字。

她的課特別生動，她的課叫五彩語文課，是多姿多彩的是五彩繽紛的。

我對我的班主任的課印象很深，在她的課裏貝多芬、齊白石、畢加索……全都跑進去了，沒有一點不和諧。她在提問時如果我們不會她還給我們一點提示，在我印象中，少有哪個老師會給學生提示。並且達不對或達不上還會捱罵，我對那種做法很反感，因為誰都有錯的時候，有句話説得好“人非生而知之者，孰能無惑？”我的班主任還很關心我們，理解我們。

我的班主任教書非好，在全校知名度也很高，我知道有一位好老師會離成功更進一步。

六上語文甜作文篇5

我眼中的語文細雨滴答，雨滴不斷地編織着不同的音符。我雙手捧着語文書，品味着那也用音符組成的文字，心裏不禁感歎：語文真好！

是你，讓我認識到“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義，塑造了一個惜時的我。

是你，令我領略到沙漠中原來還有“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景，塑造了一個懂得發現美的我。

是你，是我感受到“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情，塑造了一個熱愛家鄉的我。

是你，讓我品味到“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的堅決心，塑造了一個勇敢的我。

是你，令我領悟到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的珍貴友誼，塑造了一個重情義的我。

是你，是我重温到“金沙水派雲崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒”的驚心動魄的場面，塑造了一個愛國的我。

是你，讓我領會到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅貞純潔，塑造了一個質樸正直的我。

是你，令我瞭解到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，塑造了一個抱有遠大理想的我。是你，使我會心到“海納百川，有容乃大”的精神，塑造了一個寬容的我。

也是你，然我會意到“衣沾不足惜，但使願無違”的崇高意願，塑造了一個不與世俗同流合污的我。

你沒有數學的枯燥，沒有物理的乏味，沒有政治的死記硬背。是你，把我帶到一個豐富多彩的語文世界裏。那裏有愛菊和愛和平的陶淵明，有豪邁激情的李白，有憂國憂民的杜甫，也有田園詩人白居易；有魯迅的童年趣事——《朝花夕拾》，有培根的理論——《培根隨筆》，有小仲馬的筆下人物——《茶花女》，也有儒勒·凡爾納的探險小説——《八十天環遊世界》；有朱自清眼中敬愛的父親，有冰心紀念與懷念的母親，有魯迅迷信卻善良的保姆長媽媽，也有楊絳認為的老實厚道且知恩圖報的老王……

語文，我不曉得在你的肚子裏究竟藏了多少文學的精髓，但我肯定你會帶我不斷探索，走進語文的大觀園。

語文，我不曉得你眼中的“精髓”是什麼，但我肯定，你就是我要前進的步伐，不斷邁進文學論壇的動力。

語文，在我眼中你最美！