懂反思作文最新7篇

好的作文是可以實現文化交流的目的，想要寫出一份優秀的作文，在平時生活中養成閲讀的習慣是很重要的，下面是本站小編為您分享的懂反思作文最新7篇，感謝您的參閲。

懂反思作文篇1

“野火燒不盡，春風吹又生”。這句詩寫出了生命頑強的一面。現實生活也正是如此，只有頑強的生存下去，不斷前進，才能到達自己想要去的地方。

天灰濛濛的，我望了望天空，烏雲密佈，心情也不由的煩躁起來。“嘩啦啦”雨隨即下開了，我便撐起傘往家走。路過一個建築工地時，我看見地上有一個小木樁，覺得礙事，就一腳把它踢飛了——呀，底下竟然有羣螞蟻在避雨！螞蟻們受了驚嚇，四處逃竄，不一會兒就跑得沒影了。只有一隻小螞蟻，呆在地上不動，看樣子是受傷了。我暗自嘲笑這隻小螞蟻真笨，在木樁下躲雨卻被木樁壓傷了。

我俯下身來看這隻小螞蟻，它傷得不輕，身體被壓得扁扁的，脖子也有點歪。因為正下着大雨，它連站都站不起來。我心想：“唉，看來這隻小螞蟻是活不過今天了。”

正在我剛要離去的時候，這隻受了重傷的小螞蟻竟然歪歪扭扭地站了起來。我又蹲了下來，滿心好奇：“它都傷成這樣了，還要到哪兒呢？”只見它一瘸一拐地緩慢移動着，看樣子好象要去路邊，我趕緊跑到路邊一看，明白了，那裏有個小洞，那應該就是螞蟻窩吧！

我又回到了那隻螞蟻身邊，卻發現它倒在地上。我心想：“該不會放棄了吧？”但仔細一看，卻發現並不是這樣，它全身濕濕的，估計是被一顆豆大的雨滴砸暈了腦袋。

它半天都沒有再站起來。我不由惋惜起來，這麼一隻敢於和命運抗爭的小螞蟻，今天就要命喪黃泉了。正在這時，我發現它的腳動了一下，不一會兒，它竟然又站了起來。我有點不相信自己的眼睛，因為現在雨勢絲毫沒有減小，反而還有增加的跡象，我原以為它在昏迷中被淹死了。

但是這隻小螞蟻絲毫沒有放棄，它拼命地挪動着身體，向着家的方向前進，經過七八分鐘的拼搏，小螞蟻終於到了自己的家門口，一口氣鑽了進去。

從此以後，我再見到螞蟻不會嘲笑它們弱小了，那隻雨中奮力前行的螞蟻始終在我的腦海裏揮之不去。從它身上，我深深地體會到了生命的頑強。

哲人説，頑強的種子從不對瘠土唱詛咒的歌。是啊，生命是一條小溪，穿越崇山峻嶺的層層阻撓，歡躍着奔向蔚藍色的大海；生命是一座高山，經過千百萬年的風吹日曬，隱忍着長成絕高的峯頂。生命的美好在於頑強。是頑強，創造了螞蟻生命的奇蹟；是頑強，成就了我們生命的價值。

懂反思作文篇2

當生物卷交上的那一瞬，我終於放鬆了心絃。但隨之而來的，是輕鬆加緊張的混雜心情。考完試的輕鬆，擔心某一科考試失利的緊張。

這次考試，並非像我想象的那樣超能力發揮，反倒對某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。

首先是語文，我曾分析過月考試卷的錯題。“只要文言文翻譯不扣分，我就能取得一個更好的成績!”我常常充滿驕傲地在心內想。可我還真應了“福無雙至”，選擇題和閲讀理解又失去了較多的.分數，估的分還不到100!甚至我感到我還有點高估自己了，“希望越大，失望越大”啊!

其次，英語。看着聽力上的三張圖片，我拼命地想悉尼在哪個國家，考後才突然想起a項是悉尼歌劇院。補全對話是課本上的對話改編，所以我就按課本原話去填，沒有加地點，可答案上沒有加了地點，又兩分失去了!算下來最多隻能拿110分了!

政治、歷史為閉卷，考得還可以，算是正常發揮吧!地理、生物還需提高，題目很簡單、幾乎都是源於書本上的重點知識，但這次沒有細心地記憶複習，成績應該很一般。

最後一個科目：數學。總而言之，它不會再過多拉下分數啦，發揮得還行，除去細節分數，至少能考110。唯一失望的是我將一組勾股數記錯了，至少要扣3分吧，多則整道題幾乎就沒有分了。不過，重要的是突破自己，而不是因為一時對題目的不細心而沮喪半天。“樂而不淫，哀而不傷”嘛!

各科反思整理一下，如果體育不計入總分，應該會進步許多。可是，看着體育成績單，看着年級最低分那個觸目驚心的數字，總感覺過意不去。我還需要努力彌補啊!

期會考已塵埃落定，期末考又向我們走來。向着目標出發，繼續備戰期末!

懂反思作文篇3

感謝所有欺騙你，罵你，打你的人，因為他們使你更加警覺，不斷超越自我，痛恨所有幫你寫作業，幫你拿東西的人，因為他們使你更加懶惰，更加不能自理。走進這個弱肉強食的社會之前，你要努力學習，只有這樣，你才能更上一層樓。

成功就在對岸，而有的人卻站在海邊打咳嗽——望洋興歎，不努力學習，你只圖到了一時偷懶的快樂，而後幾十年的幸福美滿，卻化為烏有。人生就像一場戲，你若以光輝燦爛的出場，光彩奪目的落幕，台下觀眾便會為你掌聲雷動，歡聲雀躍，你若恰恰相反，你只會一敗塗地。對於任何努力學習的人來講，勤奮就是成功之母，而對於偷奸取巧的人來説，懶惰便是榮耀之母。不經歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？只要我們寒窗苦讀十二年，換來的事以後幾十年的安居樂業。之前的我認為，班中第一的寶座永遠是葉禮齊的，最後一名的垃圾堆永遠是張洪基的，可是，我想錯了，如今的榮耀寶座歸屬劉欣悦，倒數第一的墳墓是張月的，從這我覺得：世事難料，如果你付出比別人多出十倍的努力，換來的是十倍的榮譽，如果你自甘墮落，更加驕傲，失敗的懷抱便會向你張開。

時間，也是學習不可缺少的必需品，只有用更多的時間來彌補你知識的空缺，才會進步，正如一句話：對時間付出，你的輝煌時刻將會來臨，浪費時間，你的天下即將毀滅。

懂反思作文篇4

在星期天下午3點半，我在家裏寫着作文，今天本來可以高高興興的和同學去踢足球，但是我的行動，將這一些高興的事情徹底消除。

記得那一次，我還有一大堆作業沒有寫完，我説一定讓我寫作業才可以出門，但我還有一篇作文和篇日記沒寫完，那時我以為時間很多，就空空閒閒的看着漫畫書。轉眼間4點半就到了，媽媽問我：兒子，你有沒有寫完作業呀？”還沒有呢！”我真後悔我當初沒有寫作業，媽媽生氣地説：你還沒寫完作業，就甭想和你的同學一起踢足球！現在是4點半，七點他們就要回家了，我看你怎麼收場，我現在要出去一趟，你就在這裏乖乖的寫作業吧，不準做別的事情，要不然你就不要去了。”聽了這句話我就認真的做起作業來，媽媽看着我那麼認真，就像就直接去辦事了。剛不到五分鐘後，我心想：啊哈！媽媽終於出去了，我現在又可以看漫畫書咯！萬歲！然後我又開始看起漫畫書來，以為時間很多。不一會兒，媽媽就打電話過來問我做完作業沒有，那時候我才知道，啊！踢球的時間快到了，快沒得去踢足球了，我就立刻做作業來，媽媽回來後看見我還是沒有做完作業，他就大發雷霆説：今天不能去踢足球了，現在都已經六點多了！”聽完我心裏簡直就像一隻熱鍋裏的螞蟻急得團團轉。我心想：這次都是我不好，不該不做作業，卻看漫畫書，我很後悔當初沒有聽媽媽的話，搞得到最後不能踢足球。如果我聽媽媽的話，做完作業，我現在就可以和同學們一起開開心心的踢足球去了。

經過這一次做作業，我明白了：做事一定要認真，不能一心二用，要不然你就沒得到好結果。

懂反思作文篇5

拿到考試結果那一秒起，學生們的情緒就開始發生了微妙的變化，現在畢竟光輝燦爛，有一些同學的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我偏偏是那個不幸的孩子，開始被“黑暗”的世界籠罩着。回家的路上“秋風入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼颼颼之意，整個世界在責怪我考試沒考好，我因此而傷心。

由於這次考試沒有達到我所預期的那樣好，英語才考82！語文才考90！英語説實話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥倖，可能是這幾個月很少寫聽力題了，一時聽不懂什麼意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點不適應，剛想聽的時候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閲讀扣了七八分呢！我雖然買了練習題，但是由於作業多加上覆習其他科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準能上90，但是我有點擔心我的口語，因為考試不是真正的目的，學好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進步。

生命是短暫的，時間是有限的。當考試不能如願以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。“人能走多遠？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命裏我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅。

如果你只停留在一個點，不前進，你永遠不會成功，還不如從現在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄託在期末考試上。

懂反思作文篇6

臨近期末的作文題目很寬泛，不限內容、不限題目，只要求真情實感。看似很好寫，可對於六年級的他們來説，我知道，他們和我剛接觸作文一樣，沒有目標、有點懵，不知道從何寫起。

於是，告訴他們，聯繫自己的校內校外生活和身邊的點滴小事，進而蒐集素材，但不能看作文書，因為這樣會限制思路。看着同學們都低下了頭，有的已經開始動筆寫，還有的仍在凝眉思考。於是，我又提示他們，國小六年，你一定有許多快樂的、傷心的、或者難忘的很多事，那你就從中選取一件或幾件寫下來；你也一定有許多難忘的人，爸媽、老師、同學，想想你們之間有哪些故事發生。注意修飾語、修辭方法和表達技巧的運用。説完這些，開始寫的同學多了起來。看着大部分同學有點釋然了，我巡視了兩圈後坐下看起書來。

半節課過去了，我又巡視了一圈，發現張潤龍的目光好不避讓，於是發問：“寫完了？”“嗯！”淡定加肯定。我有點驚訝，原來他的作文老是大難題呢，這次他居然第一個完成。於是讓拿上來我看。他寫的是《我家的藏獒》，臨讓我看還説“這是真的。”因為我每次看他們作文時我都會問一句：“自己寫的真人真事，還是以前看過的或背過的？”可以看出，他寫的很用心，記敍了和藏獒有關的兩件事，篇幅比較長，行文也流暢，只是比較平實，缺乏一些表達技巧的運用，敍述也多是第三人稱。跟他説過後，他回位修改去了。張素、周賽瑤、張世樑的也相繼寫完。張素寫的是他家的小狗，內容很空洞，字數也不足，於是我問是否為真事，他説很早以前背的。再看周賽瑤的《我們這一班》，記敍的是班裏發生的真人真事，寫得生動充實，形象逼真。張世樑寫的是一次去河裏捉魚的情景。於是，我給他們讀了這幾篇，並對比後總結：“其實，好作文呢就存在於我們的身邊，存在於我們的眼睛，只要你善於觀察、善於發現、善於思考，你一定會有東西可寫並且寫得很好。…… ”

一節課過去，除4、5個學生沒寫好外，其餘都完成了。並且大都寫的身邊人、身邊事。張宇陽寫的是前兩天參加二七區多彩校園吉尼斯活動得到的啟示，張蔓寫的是《青瓜的自述》，周煦峯寫的《童年的色彩，我們一起塗》，張振寫的是《二十年後回故鄉》，張仕宇回憶的是國小一年級時和小夥伴做遊戲，陳高傑寫的是《曾經的我們》……光看這題目，就讓我眼前一亮。

其實，我也就是這樣一個很容易知足的人，學生的一點點成長哪怕是作文裏一句很有哲理的話，我都可以看在眼裏，然後再在班上好好表揚一下。可能是我一次次的表揚讓他們有了自信，也讓他們有了寫作的興趣。於是，對比上學期，很多學生作文有了很大進步，其中 張仕宇、周賽瑤、陳高傑等幾位學生的作文一次就能基本定型，並且習作形式也靈活多樣。

經常告訴學生，要有一雙善於發現的眼和和一顆細膩敏鋭的心來觀察生活、感受生活，這樣才能言之有物。可對於學生的寫作興趣的激發以及寫作能力的培養，如果老師也能多一點發現、多一點滿足，去發現學生的成長和進步，讓每個學生也體會到被發現的成就感，那學生的習作興趣怎能不被激發，學生的習作水平怎不會提高呢？

懂反思作文篇7

“一步、一步、一步、一步，”我們已經步入了八年級學習的第一次月考，這一次的成績雖然不理想，卻給了我許多啟示。

那時，我還剛滿十歲，還不會走路，只能一步一步慢慢來。可自從開始上課，我的學習就變成了一種“死亡”，就是在老師的教導下變得更加緊張了。

我每一次考試都很緊張，但我知道，這一步一定會給我帶來很大的負擔，因為我不想被辜負老師和同學對我的期望。

每當上課鈴響了時，我都會想起這一天老師對我進行了一場測試“10分鐘”，“10分鐘”，“10分鐘”。這個成績就像一台電腦，在“30分鐘”下，它在“休息”和“休息”的“休息”中成長！

我的“老媽”是個不錯的媽媽。她對每個人都是公平的。她每次都是一臉笑容，但不過她的嘴上都會説：“你看你，一副高興成為家長的樣子，還想得成為同學呢？”

在學習上，每一次考試都是那麼認真。但我知道，每個人的成績都不一定都是優秀的，因此我就有了第一次這樣的成績。

有的人説，學習就是一種享受，一種知識就是一種享受。但是，我覺得學習才是一種快樂的享受。

每一次考試我都不一定能取得好成績。因為，學習才是一種享受！