做一個聰明的人作文5篇

作文讓我們有機會表達自己的觀點和情感，從而更好地與他人溝通和交流，作文可以幫助我們培養批判性思維，從不同角度分析問題，並提出合理的觀點和論證，下面是本站小編為您分享的做一個聰明的人作文5篇，感謝您的參閲。

做一個聰明的人作文篇1

人人都喜歡聰明的人，因為你一説，他就懂，溝通完全零障礙，不費勁。跟聰明的人聊天，不僅是一種身心的愉悦，還能在聊天中受益頗多。聰明的人不僅自己聰明，還會教人聰明。

人人也都喜歡靠譜的人，因為有些事交給他，你永遠不用擔心出亂子。靠譜的人一旦答應了別人的事，就會拿出自己百分之一百的能力，全心全意地為你做事。

聰明的人知道你現在最缺什麼，也懂你的困惑，還能解決你的疑難。不得不説，有聰明的人相伴，是一種福氣。但同時，與聰明的人合作，還是一種哀傷。

因為聰明的人經常會比你更先考慮到雙方的利益衝突，也會比你更早地解決自己的憂慮。聰明的人一般都比較自負，自負的人通常人品會有所欠缺。大難臨頭的.時候，聰明的人會早早地為自己找好出路，至於你，如果有空閒了，他才會想到拉你一把。

靠譜的人一般都比較穩重踏實，性格偏內向，比較重義氣。有困難的時候，他甚至會犧牲自己的利益，來保全你的所有。靠譜的人非常看重忠誠，忠於對方，忠於自己。靠譜的人不一定就是不聰明的人，有頭腦有義氣，才是最能共事的人。

所以，找人共事，就找靠譜的；找人聊天，就找聰明的。

做一個聰明的人作文篇2

“聰明”這個詞語對於我們來説是不會陌生吧。也許，你也曾經被被人誇過聰明，你一定很高興吧。那你們想知道我今天想説的聰明的人是誰嗎?那我就告訴你吧，哪個人就是我自己。

有一次，彭老師不知怎麼的要叫我們做一道思考題。待老師將題抄完，同學們就馬上開始“埋頭奮戰”了。這時，全班鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能夠聽見。因為大家都投入思考思考題的情景。我也陷入了思考。心裏面想着：這是一道什麼問題呢?是行程問題還是有待複雜的分數問題呢?還是其他問題?哦，我終於開竅了，那是一道想的複雜的行程問題。又想，行程問題是應該畫線段圖呢還是用豎式列表法呢?經過思考以後，我知道了，應該化行程問題的專用線段圖。我一直畫，花了一條又一條，畫了一根又一根，等我畫了七八條的時候，才將這道題那如多層蜘蛛網般的複雜題意給搞清楚。之後，我又在線段圖上寫了寫，畫了畫。經過三十五分鐘以後，我終於把思路一一理清了。我就根據想短途列出方程。過了一會兒，方程列出來了。哎~那真是列來容易解來難呀!這種含有三四個不同未知數的方程我不會解呀!於是，我放棄了這一個方程的念頭，做左思右想。最後做出決定，用算式方法來解決。我又試着列出算式，經幾番艱難的波折，我終於列出了幾個算式，等我把它解決了以後又一種甘泉般湧上心頭的感覺。

最後，老師全班宣佈，説我解出來了大家都一個勁兒的跨我聰明，誇我能幹。

我想：如果我不斷地做思考題，那我的成績就會不斷上升，那我當然就越來越聰明瞭!

做一個聰明的人作文篇3

在我們的身邊，總是會有一個幫助你的人，那個人就是我的表姐，在我不會做題的時候，是你幫助了我，在我跌倒的時候，是你幫助了我。

那天早晨，我在做數學題的時候，表姐也在做題，等我做完時，表姐還在做題，我過去一看，表姐竟然還有一大堆的作業，我走到客廳，坐在沙發上，突然，表姐啊了一聲，我走到表姐桌旁，看了一下題，這道題好難呀，但是過了不一會兒，表姐就把這道題嘩嘩地兩下就做完了，而且還全對了。我就把我有一個不會的題給表姐看，這道題很簡單，來，我給你講講吧，表姐講的很仔細，我聽得也很認真，表姐講了兩遍，我就會了。

我的表姐就是這樣，聰明的表姐，在遇到困難的時候，是你幫助我，在我需要你的時候，是你幫助了我。有一天晚上，我們都在吃飯，只有表姐還在寫作業，表姐的媽媽叫表姐吃飯，表姐説：“媽媽，等會吧，等我寫完的。”媽媽對我説：“等你上了高中，也會像你表姐一樣，整天熬夜寫作業，一個周只回來一次，回來之後還要寫作業，寫完作業再回到學校裏，瞧，這就是你表姐刻苦學習的樣子，就像你一樣，在國小裏，一定要好好學習，等上了高中，就會輕鬆多了，以後還能找到一份好工作。”你聽明白了嗎？女兒，媽媽，我明白了，我在國小裏也要好好學習了，吃完飯，我就回到房間裏，跟表姐一樣，複習功課。

表姐，原來我身邊處處幫助我的人是你表姐，表姐，等我長大了，也要像你一樣，好好學習，爭取找到一份好工作。

做一個聰明的人作文篇4

衝出外界的阻攔，拋開內心的羈絆，抬頭仰望，海闊天空。

——題記

農夫駕着馬車悠然駛過冰面，他是個聰明人，他斷然不會因為畏縮而像獵手一樣瑟縮在冰面上哭泣，而選擇毅然前行，那麼冰對面的天地自然屬於這個農夫了。

西漢司馬遷因李陵之禍而入獄，他在多股思想鬥爭下毅然選擇了宮刑，為他的《史記》，留下了一條生路。他斷然不會義憤填膺，英勇就義，因為他的《史記》還未完，還等他去撰寫。他只能衝破世俗觀念，戰勝內心羈絆，為他，也為《史記》開闢了一條新生之路。

李白不與同僚官吏同流合污，不被玄宗重用，在這樣的廢墟上，他卻吟出：安能摧眉折腰事權貴！然後致力於自己的“詩業”；居里夫人身患血癌，卻喊出：成功之路不是用淚水而是用鮮血澆灌而成的。我們或許都曾被外界阻撓過，或許又經常忍受內心的羈絆，但是往往此時，我們要讓自己衝出阻撓，斬斷羈絆，為自己贏得海闊天空。

我曾經被選為送花使者，當選的我很興奮，卻又苦惱自己的容貌不夠靚麗。那時國小的我，因為怕人笑話，再三説服老師同意我放棄。此時想想，自己真夠愚蠢，這麼點事都不能坦然接受，人總在羈絆下長大，在長大中成長，成長為一個坦然面對生活的人。

我們都是聰明人，會選擇在廢墟上前行，在廢墟上挺直自己的身子，高聲大喊：我是強者！然後再難走的路，一樣踏過；再難翻的山，一樣越過；再洶湧的波濤，一樣漂過；再荊棘的未來，一樣心懷憧憬。

讓我們都來做聰明人，讓我們衝出阻撓，斬斷羈絆，開闢出自己的海闊天空。

做一個聰明的人作文篇5

“今天我們來做一張‘智力大考驗’試卷，要求5分鐘完成，而且正反面都有。”林老師的話剛出口，同學們的眼都睜得賽銅鈴。我也暗暗叫苦：“這類書我很少看，這回可慘了。”

試卷發下來了，我馬上奮筆疾書，寫好了姓名、班級，快速審閲了一下試卷上的題目（這是我的一個小習慣），“咦？，第三題要寫100個字以上的讀後感，5分鐘寫100個字總不太可能吧。”忽然，我記起了曾看到過的一篇文章，裏面講述了和我一樣的經歷：老師發下一張試卷，也要求同學們在5分鐘內完成，結果在第20題明明白白地寫着：本試卷只要求做第4題。而第4題只要填寫好姓名、班級和年齡。莫非……我迅速翻過試卷，定神一看，果然如此，這張試卷只要求做第1題和第2題。

我飛快地做完了1、2題，一身輕鬆，再看看別的同學，決大多數人正埋頭苦幹呢，我不禁暗暗發笑：“別白費力氣了，另外的題目做了也是白做。”

5分鐘很快到了，試卷統一交給了林老師。許多同學都沒完成，還矇在鼓裏，連聲説着：“來不及啊，我還沒做完呢！”

我撲哧一聲笑了出來，這時，林老師讓吳仁澤上去讀了題目，一些同學總算明白了我笑的原因。多做了題目被扣分的同學數不勝數。

為什麼不多看些課外讀物呢？為什麼平時不養成一個良好的閲卷習慣，多動動腦筋呢？多做了題目的同學們，這樣你們就不會吃虧了。