給老師的作文400字8篇

優秀的作文是一顆種子，孕育着我們對未來的憧憬和期許，出色的作文能夠體現我們的觀察力和思考深度，本站小編今天就為您帶來了給老師的作文400字8篇，相信一定會對你有所幫助。

給老師的作文400字篇1

在我的記憶裏有個老師，c兒就忘了。

那是在我上六年級的一個早晨，我剛進班，就看見一個老師，我不知道那是誰，更不知到她是哪科的老師。我心想：看她胖胖的樣子，帶了個眼鏡，是捲髮，穿了個紅色的衣服，看起來像差不多五十多歲的中年婦女，真不敢相信她是個老師。

上課了，老師讓我們拿出語文書，我這才知道她是個語文老師 ，，她跟我們説，她姓王，我們可以叫她王老師。下課了，我們趕緊圍着王老師轉，想讓新老師給我們留下一個好印象，可是，儘管是這樣老師也沒有留下一個好印象。

那是在一個風和日麗的上午，我們在上第一節課，我們的一個同學看見了王老師就説：“王老師好！”我們看見了王老師臉上露出了喜悦的笑，我們也跟着笑了 。

可是接下來的事情是我們非常後悔，那是在上課過了差不多20分鐘的時候，我們其中的一個人説了一句：“哈哈！”頓時我們的班就熱鬧起來像過年去市場買年貨時的.樣子，老師聽見聲音就喊：“別吵了。”可是畢竟是五十多歲的女老師，聲音很小，老師在那使勁喊，我們也在那説話，我們的班亂成了一鍋粥。下課以後，我們的老師歎了一口氣説：“算了，不説了。”老師默默得走了，我們還在那説話，知道以後已經晚了，我們每個人的心裏都非常後悔，每個人都想對老師説一聲：“對不起。”

這就是我們的老師，王老師。

給老師的作文400字篇2

敬愛的高老師：

您好！時光過得飛快，轉眼間，六年級就結束了。我的心中百感交集，難免會有諸多不捨，於是，一個個回憶通通浮現在我眼前。

記得剛轉來是，我很膽小，坐在座位上緊張的動彈不得。同學們一會兒問我叫什麼，一會兒又拿我名字調侃，我只得以笑臉迴應。做作業時，由於許多不適應，學習方法也不一樣，弄得我總是和別人“慢半拍”。後來，漸漸的瞭解了、熟悉了，我便把真實的自己展現出來。

第一次當着全班的面讀作文時，我的心裏像“十五個吊桶打水——七上八下”。幾十只小兔子在我心上跳來跳去，我便更加緊張了，怕自己唸錯，惹得大家笑。是您，一直鼓勵我大聲一點，把聲音放開，我就有了信心，努力讓自己放鬆下來。以後的每次，您都是這樣鼓勵我，還讓同學們為我多鼓掌。從那以後我變得開朗起來了。

在課堂上，您以老師的身份和威嚴，令我感到老師很嚴厲。但自從參加了“四葉草”興趣小組，我發現您的一言一行都帶着慈祥、安謐發的笑容。還記得那次小組輔導，您看似漫不經心的換座位，後來我發現您是精心安排的。同學們一個接一個坐在您旁邊的椅子上，輪到我時，您問我感覺怎麼樣，我回答了一聲“還行”。頓時，原來的緊張感全部消失了，那一刻神奇極了。

老師啊老師，您對我的教誨我永遠也忘不了；您對我的鼓勵和關懷使我更加開朗；您的嚴厲和慈祥的樣子永遠烙印在我心上。

此致

敬禮！

給老師的作文400字篇3

範昊城

我的語文老師姓黃，我們都親切地叫她黃老師。

黃老師她戴着一副大眼睛，幾乎把她的小臉蛋都遮住了，她頭髮不長不短，小腿有點黑，身材有點點胖。她最有標誌性的就是她的牙套，笑起來牙齒都彷彿在閃閃發亮，估計就是傳説中全校最亮的牙。

黃老師的心很善變，脾氣時好時壞，我們作業都得a、體藝節得第一名、我們上課特認真時候，她的心情指數就是天晴，幸福得像花一樣。如果我們上課不專心、排練不認真、作業亂七八糟的時候，她的心情指數就是狂風暴雨，更甚者電閃雷鳴。

黃老師的心很善良，照顧我們十分體貼，她在課室裏備足常用藥，既預防了生病，又可以在生病時有藥可吃。我們有同學生病了，她十分着急，不僅通知家長，還會帶我們去校醫室接受治療。

黃老師是我們的指路人，我們在學習上、體藝上、生活上取得的大大小小的成績，都與黃老師的細心關懷和耐心教導密不可分。她用自己的刻苦勤勞影響着我們，讓我們充滿正能量。

黃老師應該有點吃貨本色，她愛吃小龍蝦，但是上課舉例子時，她卻愛用雞腿，表揚我們是吃雞腿，批評我們是不可以吃雞腿，她真的是特別幽默。

這樣的黃老師，你羨慕嗎？我可非常喜歡。啊，忘記説了，她還是我們年級的級長，真的是年輕有為呀！

給老師的作文400字篇4

教師節雖然已經過去了，不過我還有許多話埋藏在心裏，想跟老師您説一説。

老師，您為了我們好好學習，不管課文的內容多複雜，您也不嫌麻煩，一遍又一遍詳細地講解給我們聽；老師，您不管是生病了，還是有事情要處理，都不會不來上課，您是多麼偉大啊；老師，您總是關心着我們的健康，怕我們不舒服，“你有沒有不舒服，用不用請家長來接你？”這一句句話總在我心裏迴盪；老師，您像母親般的照顧着我們，給予我們知識，給予我們歡樂。

那天，您在教室裏沒看到雅心同學，就急忙地問：“你們知道雅心同學怎麼沒來上學嗎？是生病了嗎？”話音剛落，您就到辦公室去打電話，雖然當時我沒在場，但是我想您應該會問：“雅心生病了嗎？病得嚴不嚴重？記得要好好休息，等把身子調養好再來學校。我會幫她把功課補上來的。”老師，您是一個多麼關心學生的好老師呀！

老師，您從來只希望我們取得好成績，有個好未來，不過，你從沒為自己打算過：今天，您嗓子痛，卻還堅持來上課，我知道，您這樣做是不想我們班落在別班後面，不過您也應該為自己想想埃

老師，您就像一根蠟燭，犧牲自己，來照亮我們；老師，您是辛勤的園丁，教導我們這些不懂事的幼苗。千言萬語只想對您説一句：“老師，您辛苦啦！”

給老師的作文400字篇5

teacher, you are a ray of cool wind in summer. teacher, you like the flame in the warm in winter. teacher, you like a candle, burn yourself out to give light to others. you are the gardener cultivating we become proud of flowers. you also like a boat, we load the other shore of success.

i want to thank my head teacher shi yunyun teacher, she is a young female teacher, she has a head of black with a yellow hair, she has a pair of bright eyes, with scythe-blade of curved eyebrows, her ears like clairaudient, who is in the loud noise such as classroom she heard him clearly, she is a very sensitive nose, and a red mouth, the teacher all kinds of clothes is very clean and the skirt is very good-looking, wearing fancy sneakers.

給老師的作文400字篇6

我是一名六年級的學生，是畢業班，學習當然緊張了，我很努力在學，可是我的數學成績總上不去，我的基礎不好，不瞞大家，我這次數學才考了60分，雖然這次數學題有一點難，可是最高分是93分我考的太差了，我都覺得愧對於數學老師了。

記得一次，我們數學過關考試，我考了89分，我就是不會那幾到錯題，我很笨，老師講過的題我都不會，我以後上課要認真請講了。到最後只剩下我和4個人了，老師走過了問你會不會，我羞愧的説不會，老師很認真的給我講解，我很感動，現在想起我感到又慚愧有感動。

還有一次，老師出了幾道題，我做了20多分鐘都做不出來，我很急，想問其他同學，可是其他人都走了，我只好自己思考了，這次老師又一次走過來給我講解，老師並沒有埋怨我，而是耐心的為我講解，在這我想要對數學老師説，‘老師，謝謝您；老師，在下半學期裏，我一定會好好學習認真聽講，不辜負您的期望。在這裏我想要對全世界的老師説’老師，你們辛苦了‘。

給老師的作文400字篇7

我有一個“漫畫”老師，就是我們班的“主人”張老師，她耳邊的短髮左邊向下垂，右面向上翹。張老師清清的眉毛下面有一雙囧囧有神的大眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻樑，下面還有出口成章的嘴巴。

她一揮手就把我們帶入了知識的海洋，她就一口氣教了我們四十分鐘。

張老師也是一位“老頑童”。在一天中午，我們吃的午飯不好吃，所以我們都不喜歡吃。突然，一首《乾飯人之歌》被唱出來了。可是我們都不知道是誰唱的，一抬頭是張老師滿臉帶着笑容唱出來的。果然張老師是一位“老頑童”。

張老師更是一位“小蜜蜂”。她在我們寫作業時，經常掃地、拖地、澆花，這是別的老師做不到的。

張老師還是一位神出鬼沒的老師。有一次，我一看張老師坐在椅子上，我就低下頭來，再一抬頭，老師就到我跟前了。又有一次，張老師不在教室。同學們鬧得都快把房頂揭開了。課時張老師從後門看我們的紀律，這一下教室突然安靜了下來。果然沒有張老師是不行的。這一招也是防不勝防啊。

張老師也是一位“花迷”。我們剛上國小時也就養了二三十盆花，可是現在一看，有很多盆了。多得教室都放不下了，辦公室、三角地，就是窗台也沒有辦法躲開，全部加起來都有一百多盆了。別的老師都勸張老師別種了，可張老師嘴上答應，不久後又買了一盆。

我有一個“老頑童”，還樸實無華的老師，雖然她有時嚴厲，可是也有時温柔，我最喜歡我們的老師——張老師！

給老師的作文400字篇8

有人説，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌着我們。

我還有一年就要畢業了，從幼兒園到國小已經有不少的老師教過我，可是，讓我永遠不會忘記您——我的班主任李老師。

當我剛從四十一小轉到實驗國小時，是您幫助我適應了新的環境，記得在實驗國小第一次英語考試時，我因為英語不好只拿了86分，而班裏大多數同學都在90分以上，當時我有些氣餒了，是您的鼓勵讓我有了信心，使我在那個學期的期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語。

老師，您不但教會了我們知識，而且還告訴了我們什麼事該做什麼事不該做。記得在四年級的時候，我和班裏兩個同學中午沒有在午託部吃飯，一起來到了我家，而且下午上課時還遲到了，起初，我認為是回自己家，沒有關係，事後您嚴厲的批評了我，我才意識到事情的嚴重性，作為一名學生一定要遵守學校的各項規章制度。

老師，您就像埋在地下的樹根使樹枝產生果實卻並不要求什麼報酬。