校園情作文優質8篇

寫作文是一種用於記錄生活瑣事的應用文體，我們平時需要養成寫作文的習慣才可以到考試時不生手，，以下是總結了小編精心為您推薦的校園情作文優質8篇，供大家參考。

校園情作文篇1

我的學校是一所美麗的學校，處處鳥語花香。

每當草長鶯飛的春天來臨時，校園裏灑滿陽光，塑膠跑道、人造草坪在陽光下閃閃發光。同學們你追我趕，陣陣歡聲笑語傳入我們的耳中……

春天不知不覺地過去了，驕陽似火的夏天來臨了。那一排排挺拔的大樹圍繞着我們的校園。每天上課聽着我們朗朗地讀書聲，看着我們刻苦學習。下課了，同學們衝出了教室，玩耍着。這時，大樹就會為我們遮陰擋陽，讓我們在樹蔭下活動。

到了秋天，大樹爺爺請秋風先生幫它剪剪頭。於是，數不盡的落葉紛紛飄下，它們的顏色也多種多樣，還有不同的形狀呢！紅的、黃的、綠的……有的像個小手掌，有的像一葉小舟，還有的像一把小扇子……但，我還是最喜歡那黃黃的“小手掌”，它們像一隻只小蝴蝶飛舞下來。同學們走出教室，收集着落葉，夾進書裏，變成了一個小書籤。

寒風喝走了秋天，迎來了大雪紛飛的冬天。校園穿上了潔白素裝，寒風在校園裏咆哮着。同學們也不出來玩了。校園裏的兩個松樹衞兵卻依然筆直地站在那裏——一年四季不論颳風下雨它們仍嚴肅地立在那裏，它從來沒有被秋天的悲傷，被冬天的寒風，被夏天的暴雨所嚇倒，永遠地保護着飄揚的五星紅旗，守衞着莊嚴的主席台。

這就是我美麗的校園，我們在校園裏茁壯成長。

校園情作文篇2

在美麗的校園裏，最令人難忘的，就是那個小花園了。

瞧!它就在靠乒乓球枱最近的地方。花園裏種着各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開舞會，綠草弟弟穿着綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿着紅色的晚禮服，鬱金香妹妹穿着紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑。靠着綜合樓那一小半塊花園周邊纏繞着各種形態多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開花瓣，迎風跳起了優美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增添了一道風景線。迎春花黃得像金子，在陽光下綻放着笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛，小花園的最後面有一大片竹子，細細的杆，細長的葉，像千手觀音指導我們走出迷津。臘梅卻爆開了米粒大的花苞，好像在説：“別看我現在不好看，我會在冬天綻開花朵，吐香的!”但最引人注目的還要數那顆高大挺拔的棕櫚樹了。這一課棕櫚樹竟然比邊上的一座教學樓還要高出許多，粗得要兩三個人才能抱得住。再大棕櫚樹的旁邊有很多小樹，像是棕櫚樹的守護神，又像是棕櫚樹的小夥伴。在小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠遠望去，五顏六色，十分好看。人走在上面，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺十分舒服，在小路的兩邊，各有一長大石桌和八個小時凳，同學們坐上去，會有一絲絲涼意。

我真喜歡學校的小花園，是它帶給了我無限的歡樂與生機，我愛你，小花園!

校園情作文篇3

金秋九月，天高氣爽，我揹着書包，踏着清風，來到了那熟悉的校園。才發覺學校換了新顏。

一踏進校園的大門，我就被左前方的書山書海吸引住了。

書山彷彿在提醒我們，我們讀得書像大山一樣多，書海也在告訴我們，我們看得書像海一樣一望無垠。書山書海被茂密的植物“包圍”住了，而且原本是用水泥做的長椅，也煥然一新了變成了—波浪形木椅，並且比原來的長椅更加舒適，更加美觀了，木椅下還有一塊青綠色的綠地，我想：“如果在書山書海中挑出一本來讀是不是更加有趣了呢？”想到這裏我不禁對看書更加有興趣了。

變化最大的就數文化長廊了。

有人讚美一樓的三字經，有人讚美二樓的大郵箱，有人讚美三樓的科技傳話筒，而我最愛的就是四樓的小鼓了。

十五個小鼓錯落有致地擺放在牆上，老師告訴我們：“古代的時候因為沒有電話，人們就用鼓來傳遞信息。”可我卻不認同，因為我覺得這十五個小鼓是見證我們在惠貞書院成長的每一雙眼睛，每升一級他們就會眨一下眼睛。

小鼓上還寫着“民族魂”三個字，我看到這幾個字就想起了戰爭時期指揮部隊的就是鼓了。我想：“敲一聲鼓是不是在提醒我們要一“鼓”做氣，勇往直前呢？”我敲了一下，果然讓我精力充沛。我彷彿聽到了號召聲和紅軍的戰鬥聲。

學校的美景我説也説不完，看也看不完，要不你親自來觀賞一番！

校園情作文篇4

綠，生命的顏色，有了綠色便有了清新的空氣，有了健康的生命，我們就在這綠色的校園裏快樂的成長。我的校園從不缺少綠色，校園裏有一株小小的爬山虎，它是那樣的小，小得可以令人忽視它的存在，但這樣一個小小的生命也可以煥發別樣的光彩。

初春

幾絲清風，數番微雨過後，大地重新透露脆嫩的顏色，牆腳邊這一小簇爬山虎大概也察覺到絲絲的暖意，在一個早晨，突然齊刷刷的萌發了芽，然後不約而同的相互拉扯，向牆壁進發，翠綠的葉子透露出一種勃勃生機，好一派盎然春景。

盛夏

偶爾的幾陣風拂過燥熱的大地，花草都無奈地低頭，只有這爬山虎，在日積月累的努力之下，爬滿了整堵牆，翠的令人不可忽視，世人眼前一亮，葉子們迎風招手，我透過這片綠意分明看到了一個團結的隊伍，所有的隊員都在努力地往更高處攀登。好一份烈日中的倔強。

深秋

一陣陣冷風標誌着冬的開始，樹葉像一隻只金色的蝴蝶，打着卷兒，飄飛到地上，爬山虎那粗狀飽滿的綠色莖杆也日漸枯黃乾癟。

隆冬

那原本翠綠的莖杆已經完全乾癟，被拋棄在垃圾箱裏，冬似乎與爬山虎開了一個大大的玩笑，難道這一個夏天的努力就毀於一旦了嗎？慢到爬山虎就會放棄嗎？不！知只是為了來年生機積蓄能量。

這片爬山虎不僅美化了校園，成為校園一道美景，他也給了我面對困難積極向上的信心。

這篇美景需要大家一起珍惜，一起呵護。美麗的校園以及那個屬於我們的美麗的夢想。

校園情作文篇5

我有一個美麗的校園——長興縣實驗國小，走進校園，映入眼簾的是“長興縣實驗國小”這幾個燙金大字。讓人不禁對這個校園充滿了好感。

走進校園後左拐，你會看到一條寬敞的林蔭大道。林蔭大道上有一顆龍爪槐，他像一個老人默默地站在那兒，它長着數以萬計的樹枝，樹枝一順兒朝下。在秋天，它長出了翠綠的新芽，一眼望去，一片葱綠，十分養眼。

林蔭道的南方有一片操場，那是我們遊戲的天地。在做早操時，我們排着整齊的隊伍聽着悦耳的音樂，在操場上，一個接一個地跳長繩。上體育課在操場的草坪上，我們在上面打滾、摔跤，一點兒也不疼。旁邊是我們男生最喜歡的籃球場，我們每天都在那龍騰虎躍地打籃球。

林蔭道的北邊是教學樓，教學樓的設備十分先進，有明亮的窗户，寬廣的通道，全新的課桌……上課鈴響了，東邊的教室傳來琅琅的讀書聲，這是他們在上語文課。西邊的教室傳來動聽的歌聲，這是他們在上音樂課，這間教室傳來“a、b、c”的英文，這是他們在上英語課……那麼多聲音聚在一起，組成一支讚歌。

教學樓四周有一個圓形的花壇，上面種着各種各樣的花，色彩繽紛，四季盛開。春有迎春，夏有梔子，秋有桂，冬有梅。這一種花還沒謝，那一種花又開了，能讓我們終日沉浸在迷人的花香裏。花壇上種着香樟樹。到夏天，這裏就成了我們遊戲的場所。高大的香樟樹能為我們擋住炎熱的陽光。走到香樟樹旁邊，就能聞到一股令人神清氣爽的香味。

順着林蔭道向前走，會看到圖書館，走進去，玲琅滿目的書籍映入眼簾，裏面幾乎鴉雀無聲，只聽到沙沙的翻書聲和寫字聲。

這就是我們美麗的實驗國小，有空來玩吧。

校園情作文篇6

今天，是我們學校的快樂日子，吃過飯，老師就講了今天的的活動，説：“今天是學校的快樂日子，上午是遊戲競賽，下午是燒烤，等晚上月亮爬上來了，我們就一起看電影。”剛説完，下面我們傳來了一片片歡笑聲，有的興奮地説老師萬歲；有的一蹦三尺高同學們都滿懷着激動地心情。

接下來，老實説：“咱們進行第一項遊戲活動，這個活動裏包含着三種遊戲：第一個是海豚擁抱，第二個是蘿蔔蹲，第三個是各位好漢請抱拳。”然後老師有詳細的説了遊戲規則，又找個幾個同學演示了一遍。這時候廣播上響起了讓我們三年級同學下樓的通知。下了樓，老師和同學都站在指定的位置。老師依次讓我們玩了三種遊戲，我們都樂此不疲，每個同學都玩得津津樂道。但是我最喜歡玩的還是蘿蔔蹲。老師還為我們分了組，讓我們每組每組進行遊戲，我們還為自己起了名字，有叫草莓的，有叫藍莓的，有叫有叫火腿腸的，很多很多叫草莓的先説：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲玩藍莓蹲。”就這樣依次進行遊戲，我拿了我們這個小組的第一。最後老師還叫的幾個人參加我們這組的比賽，然後這就比較激烈了，同學反應都有很快，遊戲進入到了白熱化，節奏越來越快，但最終憑藉我國人的反應能力，我贏得了我們班的第一名。

我們學校不僅舉行了遊戲競賽，下午還有美食大餐，同學們都把平時不捨得吃的零食都拿了出來，大家都分起來吃了。我們都吃的美滋滋的。晚上當月亮升起的時候，我們還觀看了《衝出亞馬遜》的電影，這部電影激起了我的愛國熱情，讓我熱血沸騰。我勵志一定要好好學習，長大要做一個對社會有用的人，為祖國爭光，為母校爭光。

今天是學校的快樂日子，我希望下一次的我們還能過的如此快樂開心！

校園情作文篇7

尋尋覓覓，會考後：美美校園，由我走。——題記

上課，吃飯，睡覺，上課，吃飯，睡覺……會考前的日子就這樣一天天機械般的重複着。老師的期待、父母的期盼、對夢想的嚮往與繁重的學業都已成為我沉重的負擔……

從來沒有好好欣賞過我們的校園，從來沒有仔細觀察過校園的某個角落，從來沒有細細品味過校園牆壁上那一幅幅黑白畫。對於這一切，我感到非常惋惜，但只有最後兩個多月了，何來時間？激烈又殘酷的會考之戰，誰敢怠慢？

會考後，我最想漫步校園。

早晨*校門*台階

每個太陽剛剛升起亦或還沒升起的早晨，我們都匆匆忙忙地進入校門，跨上台階，走向教室，也許我們都習慣了，誰也不會停下來觀察一下校門，欣賞一下台階。也許，校門並沒看上去那樣強硬：也許，這用鐵欄組成的校門早已隨着時間的磨練留下深深印跡：也許，從校門通向教室的台階並不長：也許，台階兩旁的小草很好看；也許……

會考後，我一定重走一遍這説短也不短，説長也不長的路，好好回憶下每天早晨我們急切又略帶悲哀的心情。

中午*操場*跑道

不管是烈日炎炎或是陰雲攏聚的中午，體育課永遠都是我們的天堂，因為體育課，我們放聲放聲大笑，自由地散發孩童的天真，但是我們卻忽略了這充滿笑聲的操場、這撒遍汗與淚的跑道。也許，操場旁的樹木比其它任何地方都漂亮：也許操場上的籃架並沒有那麼高：也許跑道並沒有那麼寬：也許我們久站的那塊地方已有了一道淺淺的凹痕……

會考後，我一定重走一遍這熟悉的操場，細細品味下每節體育課大家一起歡樂的時光。夜晚*教室*燈光晚上的課總是最難熬，因為大家都懷着急切想回家的心，但大家還是不肯屈服地埋頭苦練。可是，大家都無視了這黑暗裏的教室，以及給我們光明的電燈。

也許，教室裏每盞燈光線的強弱各有不同：也許，夜晚的教室更給人一種夢的幽幻：也許，黑暗中的燈光更加刺眼明亮：也許……

會考後，我一定重來一遍這令人懷念的教室，好好重温下全班同學一起奮力拼搏的情景。國中的年華就快結束了，這也許是一種解脱，但我會懷念國中生活的點點滴滴的的！

會考後，我最想漫步校園。

校園情作文篇8

古人云：“一年之計在於春，一天之計在於晨。”早晨是昨天的落幕，今天的始端。我愛校園裏的早晨，愛一切的一切的早晨。

今天早晨，我很早就到了校園。一看，校園裏靜悄悄的，沒有一個人的（點）聲音。校內，（空氣裏）有一股清新的氣息，讓我聞了感到很舒服。雖然，“她”沒有山間的那股（這不是）大自然的氣息（，卻有校園特有的書卷味）。但在校園裏，有一種獨特的活力，吸引我，使我變得更自信、更活潑、更開朗。我悄悄地來到教室，放下書包，東走走，西看看，總覺得還缺點什麼活沒幹。我仔細檢查了一遍，才發現地上還有一些紙屑，我就拿起掃把掃了起來。剛開始，覺得沒什麼，掃着掃着，手開始鬧“彆扭”，手全酸了，麻了。“別掃了，這又不是你弄髒的，你背什麼黑鍋！”當我腦裏有了這種想法時，我真想放棄，可我想到“做事要有始有終”，我又開始掃了。

終於掃完了，看着自己用汗水換來的地面沒有一點紙屑，我真高興！

我堅信這是一個美好的開端，我在這一天將會有很大的收穫。