四經普工作講話稿6篇

清晰的邏輯思維是撰寫講話稿必須要做到的，沒有一份優秀的講話稿就無法確保講話活動的影響力，以下是本站小編精心為您推薦的四經普工作講話稿6篇，供大家參考。

四經普工作講話稿篇1

質量是一種產品的集中保證，一個國家的安全能夠歸依為產品質量的好壞，例如：在製造航胎時，一個航胎的質量決定着飛機起飛的安全，影響着乘客的安全，威脅着國家航空事業的發展，那麼，也能夠説質量是生命，安全是保障，同一時刻，質量與安全如同魚兒和水一般，脱離了水，魚兒將停止呼吸，沒有了魚兒，水流將沒有生息……

“草木無根本雖植沃土猶枯，”同樣的道理，一個企業尤其是像我們這樣的製造型輪胎加工企業，如果沒有安全生產的保證，沒有嚴格的質量成本控制，就談不上效益，更談不上企業發展壯大，企業沒有效益，不能發展，那就會在激烈的競爭浪潮中消亡!所以，我們能夠把質量和安全比喻為公司的“根本”和“生命”。

質量工作和安全工作密切，二者完全能夠相互借鑑，聯合開展工作，尤其應對某些雙方都要管的工作進行統一部署和安排。建立並存的質量，安全長效管理機制，將安全管理當成一種專業，作為企業的一種文化的高度來重視，實現安全管理可持續發展，為企業發展奠定堅實的安全管理基礎，同時，質量是一種態度，產品的質量在我們每個員工的手中，產品質量的保證，需要我們共同的努力，對於質量，我們不光要“心動”更重要的是“團體行動”那麼，在工作中我們需要團結合作，忘我奉獻的工作作風，強調增強內部凝聚力，為提高技術素質，加強我們的技術，崗位上有師傅手把手的帶徒弟，徒弟心貼心的學，僅有我們員工的技術都過硬，出自我們手中的產品才會無可挑剔。

同時，質量和安全也是相互依靠而成的，例如生產現場的整潔禮貌生產，從質量管理角度看，環境是影響產品質量的一個重要因素，所以要搞好，從安全角度看，亂堆和亂放，污染嚴重正是事故隱患之一，並且阻擋了百頁車的通行，從而給員工帶來必須的影響，所以也要整頓。再生產現場往往會出現以犧牲質量和安全為代價的現象，比如單純強調生產和節儉成本，單純強調數量，進度等，都具有相當大的危害性。

質量管理是一個系統工程，所以需要一個體系，安全管理也是一個系統工程，完全能夠參照建立和堅持質量管理體系的方法建立，實施和堅持安全管理體系，如在安全條件不具備的情景下，員工有拒絕生產的權力，還應有監督他人異常是領導違反安全管理規章制度的權力。異常是發現重大安全隱患時，安全監督應有權暫停生產並對一些嚴重影響安全或可能造成重大安全事故的過程應進行記錄。

所以為了企業的發展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，請加入到全面質量管理中來吧，讓優質的產品和優質的質量托起公司完美的明天，讓質量來捍衞我們的安全!

四經普工作講話稿篇2

尊敬的各位領導、親愛的兄弟姐妹們：

新年好!

成為一名國藩人整整十年了，倍感幸福;作為一名班主任足足八年了，責任重大。感謝領導對我的信任與支持，感謝各位同仁對我的關心與幫助。讓我成為一個學生喜愛的班主任，一位家長信任的班主任!

這個寒假，母親跟我説的一番話讓我更加堅定了做好一名稱職的班主任的信心。我苦笑自己沒有了做一個漂亮女人的資本，我甚至抱怨自己沒有了作為家庭成員之一應盡的職責和義務，但我又在慶幸自己還有一羣可愛的學生。正在炒菜的母親當即就給我豎起了大拇指!她説：我也覺得你應該堅持自己選擇的路，你的職業不一樣，你乾的是良心活，甚至説學生的命運就掌握在你的手中，一個人的付出如果能換來孩子們更美好的`前程，值得!

是呀，我得做好自己的角色。我不僅是學生的好榜樣，還是學生在學校的家長，甚至是一個比家長更瞭解學生的班主任。只有這樣才能夠接觸到學生的內心，讓孩子和我的心貼得更近。所以一直以來我都用責任心瞭解學生，用恆心管理學生，用耐心幫助學生，用愛心感化學生，走進學生的心靈。皇天不負苦心人，20__年畢業的85班在大學聯考中大顯身手，在三年前僅一人上一中線的形勢下，8人上重本，近30人上二本。在這裏還要講到一個特殊的學生，這個孩子叫朱亞玲，她是在高一時就被一中勸退的，當時的她厭學、化粧、戀愛、出走……樣樣俱全，通過近一個學期和她心與心的交流，終於感動了她。她以555分，超出重本分數20分的成績考入了長沙理工大學。現在的她逢年過節都會給我打電話，或者登門道謝!

承蒙領導的抬愛，20__年下學期，我又當上了班主任。新學期，我送四個字和我的孩子們共勉：天道酬勤。軍訓後，我就跟孩子們一起擠邊角時間。早自習提前五分鐘進教室，晚自習提前15分鐘上課，推遲10分鐘下課。下課除了上廁所以及適當的運動，都自覺地在教室攻克數理化難題，讀背語文、英語。半學期堅持下來，同學們都非常自覺了。因為他們非常清楚，雖然在本校成績較好，但比較起其他學校的尖子學生來説，他們的基礎還是相對薄弱的，所以，只有比人家付出更多的汗水才能換來更好的成績。現在一部分勤奮的孩子在晚自習甚至做到了和高三兩個直播班一樣，10點多才離開教室，他們有的奮筆疾書，有的相互討論，還有的一起跟我聊天，談論自己遇到的難題，碰到的疑惑。我們的彭校長都好幾次打電話問，彭天鳳怎麼還沒有下來呀……

學無止境，上學期我跟孩子們一起讀《論語》，學為師之道。“變説教為行動，變嚴厲為寬容，變知人為知心”等等，又讓我產生了許多新的感悟。

班主任工作是瑣碎的，是日復一日，需要恆久堅持的一份細緻活。

我想若干年後，當我回首走過的路，恐怕當班主任時的點點滴滴是永遠難以忘懷的。

最後我想用三句話來表達內心最真的祝福：

國藩學子：有志有恆心正文正，至誠至善認真求真!

國藩教師：潤物無聲桃李滿天下，良質美手棟樑遍九州!

國藩學府：事事順利吉星照，步步為贏福臨門!

謝謝大家!

四經普工作講話稿篇3

班主任工作是學校總體工作的核心，班主任是學校一切工作的前沿踐行者，班主任工作水平的高低，決定着一個學校整體工作水平的高低，全面提高班主任工作水平，是我校由大校走向強校的重要舉措。

班主任工作的總體思路是，積極推進12345工程，即堅持一個總體目標，培養學生的兩個關鍵能力，把握好工作中的三個尺度，充分挖掘學生內心的四種潛力，積極推進好五導策略，全面開創班主任工作的新局面，不斷推進我校由大校向強校的歷史性轉變。

堅持一個總目標。堅持全體學生全面發展的總目標。一個學生，對於校長來説，是三千分之一，對年部來説，是千分之一，對於班主任來説，是五十分之一，但對於每一個家庭來説，就是百分之百。因此，我們要關注每一個學生的健康發展。我們的工作關係到每一個學生的命運，家長的希望，學校的發展，民族的未來。我們不放棄任何一個學生，一切從學生成長出發，充分挖掘學生的潛能，實現自身的`全面發展，都成為最好的自己。

培養好兩個能力。培養學生的自主學習能力和自主管理能力。我們強調培養孩子的核心素養，即必備知識和關鍵能力，我認為，自主學習和自主管理這兩個能力，就是關鍵中的關鍵。沒有自主學習能力，就不可能取得好成績，沒有自主管理能力，就不可能實現健康成長。學生之間智力上有那麼大的差距，但這兩個方面的差距是有的，如果這兩個能力提高了，成績也自然能夠提高。一些學生還不適應高中的學習生活，學習上還是等靠要，管理上還是看管陪。這個局面不轉變，教師累的苦不堪言，學生也弄得疲憊不堪。

把握好三個尺度。即把握好工作中温度、角度和力度。大家拿的都是平行班，為什麼一段時間下來，效果不一樣，甚至有的差距還很大呢？班主任工作效果是由三個要素構成的，班主任工作效果=温度+角度+力度。温度就是真情，就是讓學生真正能夠體驗到的你對他們的發自內心的愛，愛學生像愛自己孩子那樣，這就建立了良好的師生關係。角度，就是按照教育規律做事情，要了解每一個學生的內心世界，古代講仁義禮智的義，義者宜也，要在合適的場合，合適的時間，合適的方式做合適的事情，有的學生為什麼會反感，就是我們沒有把握好角度，沒有做到義。力度就是工作要腳踏實地，勤勤懇懇，我們雖然不提倡看管陪，但陪本身就是一種教育，陪能體現温度，找到角度，從而有的放矢。

挖掘好四個潛能：讓學生知道自己有四個方面的潛力。教育的一個重要職責就是喚醒學生內心沉睡的力量。那麼學生的內心究竟有什麼力量需要我們喚醒呢？中國傳統文化的核心是讓人通過內心修煉轉凡至聖，進而產生巨大能量去齊家治國平天下。我認為，大家一定要深刻體悟這四句話：心田無邊，心力無窮，心法無限，心鏡無瑕。心田無邊，每一個人內心都有萬畝良田，只要你撒下理想種子並辛勤耕耘，秋天就一定有收穫，讓學生立志而勤奮；心力無窮，每一個人內心都有取之不盡，用之不竭的豐富寶藏，天命賦予我們人性的光芒無窮無盡。讓學生明白每一個人的內心都有強大的力量；心法無限，只要內心強大，一切方法無需外求，方法就在心中，本立道生。心鏡無暇，讓學生明白明心見性的道理，只要心明就可以讓自己的優秀人性呈現出來，就會看到事物的本質，讓學生不斷把內心修煉成像明鏡那樣平、靜、定。

推進好五導策略：做到思想上引導，心理上引導，行動上督導，學法上指導，學科上輔導。關於思想上引導和心理上的疏導，我在挖掘潛能方面已經談到一些，這是一些針對全體學生而言的，對一些具體的學生，班主任老師要因人施策。關於行動上督導，我在力度方面也談了一些，我重點提倡班級民主管理和學生自主管理，教師只是一個引領者。學法指導很重要，在學法指導方面，強調三點，一是強調專注就是聰明，二是強調強基固本，二高中學生不能有不會的知識，但可以有不會的題，凡是做過的題和考過的題，一定要會；三是強調學思悟用四個層次；關於學科輔導，主要是分析每一個學生學情，協調任課教師對學生進行查缺補漏，補齊短板，實現提升。

教育意味着一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們的幸福，就是做一顆有價值樹，有價值一朵雲，有價值的一個心靈。

四經普工作講話稿篇4

老師們、同學們：

大家早上好！

森林是大自然的生態屏障，是人類生存繁衍的搖籃。森林具有蓄水保土、調節氣候、改善環境、防風固沙，淨化空氣，美化壞境、降低噪音、預防自然災害等許多作用。森林還能夠生產木材、藥材等人類生產生活所需的各種物資。擁有森林，可以為原生動物提供棲息地，擁有森林，可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質財富，也是發展國民經濟不可缺少的珍貴資源。因此，保護森林就是保護人類的生存環境，就是保護我們自己的綠色家園。

眾所周知，森林火災是破壞森林資源和生態環境的大敵，是危及人們生命財產安全的元兇，是破壞社會穩定的禍根。每年全國因為森林火災導致大片的森林被毀，大量的財產和人力、物力資源受損，還出現了眾多的人員傷亡。因此，預防森林火災成了全社會關注的焦點。希望我們二實小全體師生共同攜起手來模範遵守森林防火各項規定，積極踴躍地加入到森林防火、封山育林隊伍之中來，堅決同一切違規用火、毀林的違法分子作鬥爭，並樹立起愛林護林光榮，隨意用火毀林可恥的觀念。切實做到：

1、嚴格遵守野外火源管理八不準規定。

即不準在山林中吸煙；不準在野外點荒火；不準燒田坎、燒田草；不準在野外燒火取暖；不準在野外燒烤食物；不準在野外燒水做飯；不準在山林中燃放煙花、鞭炮；不準在野外燃放孔明燈。

2、在春節、元宵節、清明節和其他日子上墳祭祖時，嚴防山林火災發生。

要提倡用鮮花、祭祀燈上墳祭祖的文明新風。嚴禁在林區500米範圈內燒香、燒紙、點燭和燃放鞭炮。

3、一旦發生森林火災，要立即撥打消防部門電話報警。

嚴禁獨自一人撲火，嚴禁組織老弱病殘和孕婦、兒童、學生上山撲火。造成森林火災，燒燬他人林木是要承擔賠償責任的，並視情節輕重，將依法受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留或判處有期徒刑等法律制裁。

4、破壞森林資源、植被、農作物以及損害公共利益或他人利益的行為是違法的。

各位老師和同學，目前正處於森林防火期，天乾物燥，要做到不玩火，更不能帶火種進入林區，保護森林，就是保護人類自己！崇尚文明，就是尊重我們自己！希望大家都來關心森林防火工作，積極倡導文明新風，以實際行動來保衞我們的綠色家園，使我們的城市山川更加秀美，更加文明和諧！

另外，同學們，經過老師的教育同學們的.學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，我們學生都爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

四經普工作講話稿篇5

今天，我們召開這樣一個動員會,主要是研究部署今年的防汛抗旱工作,全面啟動全市防汛抗旱工作的指揮體系、責任體系、工作體系和機制運行體系。防汛抗旱是個老生常談的話題，但我們要常講常新，因為這項工作是我們各級黨委、政府非常重要的一項工作。剛才，曉康同志對今年防汛工作作了全面部署和要求，希望你們認真加以研究貫徹。希望通過這次會議進一步動員各級防汛抗旱工作力量，特別是沿江地區，狠抓防汛抗旱工作任務的落實。下面，我就今年的防汛抗旱工作講幾點意見。

一、明確要求，落實責任，做好防大汛、抗大洪和救大災的充分準備

根據氣象預報，今年防汛工作壓力很大。我們要把困難估計得多一些，準備工作考慮得充分一些，切實做到有備無患。只有這樣，才能將災害造成的損失降到最低程度。做好防汛抗旱工作，本身就是最大的社會效益、經濟效益和生態效益。 一是池州水利建設取得了長足的進步。 池州水系發達，但水旱災害也較頻繁。我們要努力做好水利這項基礎性工作，從物質到精神、從硬件到軟件，把各項工作基礎打牢，為今後的跨越式發展、全面建設小康社會奠定一個非常好的安全環境。近幾年，池州水利建設有了長足的進步，發生了歷史性的變化，堤防修好了，水路疏通了，防洪工程除險加固了，水利工程的抗災能力有了很大提高。事實上，自然因素是不確定的，自然規律是不可抗拒的，有些自然現象是不可避免的，但我們可以通過人類發展的先進成果、人類活動的主動性來與自然災害作鬥爭，避害趨利，化害為益。因此，我們要做好充分準備，去應對一切可能發生的、複雜的自然災害。

二是在實踐中檢驗我們長江堤防等一批除險加固的防洪工程。 長江堤防雖然全線加固，但還未經過實戰檢驗，我們現在所説的防大汛、抗大洪的各種功能，某種意義上還是一種模擬、假設，只有經過大洪水，才能證明長江堤防究竟能不能經得起考驗，到底是不是具備這種抵禦和抗禦能力。但不管怎樣，我們必須要在思想認識上進入狀態，精神準備上進入狀態，工作作風上進入狀態，確保老百姓生命財產安全，全力把今年的防汛抗旱工作做好。

二、結合當前保持共產黨員先進性教育活動，促進防汛抗旱工作的開展

保持共產黨員先進性教育活動，就是要推進各項工作，促進各項工作的開展。今天，召開這次會議，包括會議以後的各項工作，都應該查找問題，落實整改，結合整改體現先進性。如果説，這次我們按照會議的要求，組織好、謀劃好和實施好防汛抗旱工作，確保能夠安全地度過今年汛期，就體現了先進性學習的成果，反過來説，假如出現了漏洞和問題，也就證明我們先進性教育活動沒開展好。我們要把共產黨員先進性教育活動煥發出來的積極性和熱情傾注到當前工作中，用實際行動來證明我們的隊伍、我們的班子是具備先進性的、具備很強戰鬥力的，用防汛抗旱工作來檢驗我們的班子，考驗我們的幹部。當前，正在開展的保持共產黨員先進性教育活動贏得了羣眾滿意，同樣地，防汛抗旱工作也要讓老百姓放心、滿意。

防汛抗旱工作任務重、壓力大，非常辛苦。我相信，在市委、市政府的堅強領導下，在防汛抗旱指揮機構的統一調度下，通過各個部門的分工協作，社會各界的大力支持，我們一定會奪取今年防汛抗旱工作的全面勝利，為實現池州經濟的跨越式發展、構建和諧社會提供堅強的安全保障。

在全市防汛抗旱工作會議上的講話１

四經普工作講話稿篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

今天我演講的主題是《關愛生命，關注交通安全》。

人們都説，交通事故猛於虎。可是老虎再兇，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。據《星島網訊》統計指出，中國汽車數量佔全世界的1.9%，但汽車交通死亡事故佔全球的15%，一年因交通事故而死去的人數就多達十萬人！

國小生是道路交通行為的弱勢羣體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。

1、走路時，要走人行道，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，遵規矩、保生命。

2、乘車時，應等車停穩，先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車、無牌無證車，更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12週歲以下不能騎自行車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

最後，祝願大家身體健康，學習進步，一生平安！