觀雪孩子觀後感7篇

寫一篇觀後感，可以很好的記錄下在影片中收穫的感想，當小夥伴們欣賞完一場影片後，肯定有不少感想，可以撰寫一篇觀後感，本站小編今天就為您帶來了觀雪孩子觀後感7篇，相信一定會對你有所幫助。

觀雪孩子觀後感篇1

今天下午，我看了一部電影《唸書的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節時時刻刻都彷彿展現在我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的國小生，爸爸媽媽去城裏打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽兒”相依為命。

他們生活的非常貧困，家裏沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺唸書，小狗也趴在牀下抬起頭，好像聽得很認真。每當路開上學的時候，小狗都陪伴着他，路開經常把心裏的話説給小狗，路開特別想他的爸爸媽媽，當他對小狗説想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多麼希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。

寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋着被子坐在牀上抵抗寒冷。一天，在城裏的爸爸郵來了200元錢，讓他們點燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽兒”大叫起來，咬着路開的褲腳往爺爺的屋子裏扯，原來爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經過醫院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺的身體越來越虛弱了，已經不能再照顧他了，開開每天放學回來寫完作業後，還要照顧爺爺，他學會了做飯，還會做鹹蘿蔔。

日子一天一天的過去，有一天，“小膽兒”又大叫起來，它趴在爺爺的牀邊，舔着爺爺的手，可是爺爺再也醒不過來了，爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城裏去上學，卻得到了路開的反對，最終，還是要進城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，可是卻無法帶上“小膽兒”，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拼命的追着汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。

小膽兒一直追一直追，可始終追不上，電影伴着哭聲結束了。

觀雪孩子觀後感篇2

有一個男孩，他堅強勇敢，聰明好學，充滿孝心……他就是念書的孩子——路開，讓我們一起看看這背後的感人故事。

開開的父母在外面打工，他從小和爺爺一起生活。每天晚上，開開都會念書給爺爺聽，爺爺呢？特別喜歡聽開開唸書。跟開開相伴的還有一條名叫小膽兒的流浪狗。因為有爺爺和小狗，開開覺得自己也不孤單。

冬天，屋子裏太冷，有一天，開開的爸爸來電話説：“我給你們買了一個爐子，天冷了，可以取暖。”有了這個爐子，屋子裏温暖多了。他們每天晚上坐在爐子邊唸書就不會感到寒冷了。

開開覺得自己大了，該一個人睡了，爺爺也同意。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發現爺爺煤氣中毒了，他打120叫救護車，幸好爺爺經過治療得救了。可是，過了不久，爺爺還是生病去世了，開開很傷心。

爸爸得知後，想接開開去城裏生活，可開開捨不得離開和爺爺一起生活過的地方，更捨不得離開小膽兒狗狗。於是，他留了下來一個人生活，只有一個小膽兒跟他作伴。後來，開開的爸爸還是帶着開開去城裏讀書，小膽兒卻無法和他一起到城裏。客車開動的那一刻，看着小膽兒在後面死命的追啊追啊，開開傷心得大哭，我也禁不住流下了眼淚，同學們都哭得唏哩嘩啦。

走出放映室，大家的臉上都掛着淚花，有的同學還在抽噎，因為我們都被感動了，離開爸爸媽媽的留守孩子是多麼的可憐呀! 而我們生活在親人的呵護中，徜徉在親情的暖流裏，是多麼幸福。

觀雪孩子觀後感篇3

看了一個電影，它的名字叫：“《唸書的孩子》。”故事是這樣的：……

從前，在一個山村裏，有個叫路開的學生。因為父母常年在外打工，所以，他從小到就跟爺爺一齊生活。因為爺爺患有肺病，家裏就沒有交電視費。因為1、爺爺怕影響孩子的學習，所以沒有交電視費。2、爺爺拿着那些錢買藥了。

之後，路開撿了一條流浪狗。路開給他起名：“小膽兒”，不久他和這隻流浪狗成為了最好的朋友。每一天晚上，路開都會給爺爺和小膽兒念學的課文，爺爺和小膽兒因為有路開念課文，這也許使他們幸福。

有一天早上，路開在廚房裏做飯。小膽兒就在門外不停地叫，路開以為又是大狗來了呢，誰知小膽兒咬着路開的褲子，把他拖到了爺爺的屋裏，爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120，爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天，不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強烈的打擊。

爸爸媽媽擔心路開自己在這山村裏上學，於是把他一齊帶到城裏。路開失去爺爺，王老師，同學……最後他爸爸，把小膽兒也一齊丟在了這山村，小膽兒拼命地追着路開!路開擦着眼淚，給小膽兒喊加油!最後小膽兒沒有追上那車，又去過它那隻流浪狗的生活，而路開則離開了這山村!

我看完這個故事，我的眼淚一大滴一大滴的往下掉，我最後明白在山村裏的同學，是那麼艱難的讀着書。期望城市裏的我們要珍惜!

觀雪孩子觀後感篇4

從這個講座中，我覺得我對學習也要更加認真。我們學習不是為了老師，不是為了父母，我們是為自己而學習。因此，我會加倍努力，一直堅持到底，把每一門功課都學好，長大了才能為社會做出貢獻，報效祖國。

我也會改進自己的學習方法，使自己的成績更加優異20xx如何激發孩子的學習潛能觀後感20xx如何激發孩子的學習潛能觀後感。首先我要提高自信，相信自己一定可以做好，我還會虛心接受父母、同學、老師的批評，使我不斷克服缺點，使我變得更加完美。我的健康成長，離不開自己的勤奮和努力，也離不開老師和家長的教育與鼓勵。

為踐行社會主義核心價值觀教育，促進家庭和學校合作，共同幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，讓孩子學會做人、學會做事、學會學習，實現立德樹人的教育目的

一、引導學生從“畏懼失敗的漩渦”中擺脱出來

振作精神，迎接新的學習與挑戰 高中的學習生活充滿激烈的競爭，激烈的競爭也導致了學困生陷入失敗的漩渦之中，不能自拔。這就需要我們教師以高度的責任心和為人師表的使命感去喚醒學生，讓他們明確陷入失敗漩渦之中的具體危害，讓他們振作精神，從失敗的漩渦中解放出來，幫助他們卸下思想的包袱20xx如何激發孩子的學習潛能觀後感讀後感。這樣曉之以理，動之以情，學生自然會清醒、明白，學習熱情也會猛然而生。

二、動之以情，讓學生感受到關懷、温暖與真情

自卑是當前學困生普遍存在的一種心理狀況，是影響學困生形成積極心態的首要阻力。幫助學困生消除自卑感乃是我們教學的當務之急。

觀雪孩子觀後感篇5

在寒假的末尾時，我看了一部電影叫——《跑吧，孩子》。這部電影動人心絃，而且讓我受益無窮。

跑吧孩子是樑智強導演的一部家庭劇情類型的電影，電影改編自伊朗電影《小鞋子》，主演是李創鋭 ， 鄭智允 和洪賜健。電影於20xx年上映，是首部獲得國際電影大獎的新加坡電影。其主要內容是：哥哥因為去雜貨店淘米而不小心把妹妹的鞋弄丟了。但為了不被父母罵就沒説。事後哥哥妹妹輪流穿着哥哥的鞋。幾天後，在體育課上老師説：“這一次有國小生越野賽跑。”但阿坤——周杰坤不想參加，就説身體不舒服。但在第二天早上，他看見越野賽跑第三名的獎勵是一雙鞋，放學後來到體育老師辦公室，懇求老師給他一次機會。最後在幫體育老師拿藥時以最快的速度爭取了一個名額。在越野賽上意外地得了第一沒有得到鞋子。十分失落。賽後，他去找得了第三的明順説出了自己的真實想法。明順聽了後也在出國前送了阿坤兄妹各一雙鞋。

在回家的路上他們要經過淤泥的道路------

比起我們現在那是應有盡有，但是我們身在福中不知福。只要鞋子破了一點，便一定要拉着父母去鞋店買，而且一買就是好幾雙。就説我吧，一看到自己稱心如意的東西就非拉着父母買。如果不買就死皮賴臉要買在那撒嬌。我覺得以後不管怎樣，只要還有用，就要繼續用。不然是不會體驗到事物的價值的。

在人生的道路上肯定還有各種挫折在等着我，我要時時記得周杰坤和明順他們那種堅持不解的精神。

觀雪孩子觀後感篇6

在電影《唸書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脱離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。

路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧!

開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市裏的孩子學習。

我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與小膽兒訴説對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉，我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望!

看到開開的童年是那麼悲慘，我一下就聯想到自己。家裏的條件那麼好，而開開呢?我讀書的環境那麼好，而開開呢?儘管如此，我還一味的抱怨，不想學習，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極唸書的孩子。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都後悔，家長為我付出了這麼多，我還……開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響着我，今後我要像他那樣奮發向上，努力學習。

看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難，我也要學着自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子!

觀雪孩子觀後感篇7

聲音太重要了，每個人都離不開它。但是有失聰的孩子失去了他們的聲音。他們的內心是如此無助和黑暗。

有個女孩叫莉比。她有藍寶石的眼睛和金色的頭髮。然而，美中不足的是她不會説話。她生來就是一個聽不見別人説話也不會自己説話的惡業孩子。

一大早，一個穿着紅色外套騎着自行車的女人出現在街上。她周圍的樹光禿禿的，沒有任何顏色，從任何角度看都是灰色的。這個女孩在路上走的時候特別顯眼。這個女孩是莉比的媽媽給她找的老師，她的名字叫喬安娜。

老師到達時，莉比正在看電視。她媽媽抓起遙控器讓她跟老師打招呼。莉比大聲喊着，不願意讓自己的幸福和自由受到干擾！母親就像一個沒有憐憫之心的惡人，年輕的莉比除了讓母親帶走，什麼也做不了。

老師想帶莉比去公園，問她想帶什麼。因為老師教了她很多東西，莉比用手語説：橙汁。

於是老師和學生來到公園，那是春天。公園裏充滿了綠色，空氣非常好。莉比和她的老師玩捉迷藏。利比非常高興。當她玩得開心的時候，莉比對她的老師説：“老師，我的耳朵壞了，聽不見你的聲音。”。老師的笑容僵在臉上。很遺憾，這麼可愛的孩子既不會説話，也聽不到她的聲音

莉比的母親發現了他們的祕密，辭去了她的老師。送莉比上學。

當老師去學校的時候，她看見利比獨自站在角落裏。老師在學校外面，看着她説：我——愛——你！

看完這部電影，我才明白，對於生活中聽不到聲音的孩子或老人來説，有多難。我們一定要給他們更多的關愛，多和他們交流，因為他們心裏也和我們一樣有自己的小花園。