文明班演講稿7篇

在正式進行演講之前是要準備好相關的演講稿的，小夥伴們在收到所有演講演出之前，肯定要提前撰寫好演講稿，本站小編今天就為您帶來了文明班演講稿7篇，相信一定會對你有所幫助。

文明班演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我給大家講這麼一件事情：有一個時髦青年在向一位老者問路時説：“喂，老頭，電影院離這兒有多遠？”老者回答：“三枴杖。”聽到這裏，我們不禁會問，這個青年的文明何在？禮貌有何在呢？怪不得老者要給他三枴杖呢！

我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。“孔融讓梨”的故事更是家喻户曉，婦孺皆知。

我講了這麼多，那麼，“文明禮貌究竟是什麼呢？”或許有的同學會説，那是在得到別人幫助時説一聲“謝謝”，在打擾別人工作時道一聲“對不起”。然而，我認為，文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對不起”，更應該包括尊重他人的勞動果實，熱愛集體。

文明禮貌反映一個人的素質，意味着集體的凝聚力。

同學們不難體會，每天早晨當你背者書包走進教室，聽到同學的一聲問“早”，看見同桌的一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。潛移默化中，你會更加熱愛這個班集體，如果集體中的每一個成員，都能友好相處，互相幫助，形成的凝聚力量必將促使我們在德智體各方面共同進步。

作為學生，我們在學校注重講文明講禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要説“老師，您好”，“老師再見”，而且包括認真聽好每一堂課，認真完成每一次作業。這樣我們將會學到更多的知識。掌握更強的本領，從而在將來為祖國的發展貢獻力量。

文明禮貌不僅給社會和他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來温馨。走進我們的__國小，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，潔淨的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快！但是，也有少數同學隨手扔下一塊爛紙和食品袋，這與我們美麗的校園格格不入，它不僅污染了我們的校園，還不尊重值日生的勞動成果，如果能將廢棄物投入垃圾箱，或者彎一彎腰撿起來，周圍的同學會向你投去敬意的目光，舉手之勞能體現你的文明素質。

每當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念；每當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性；每當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風度。

同學們，這些不良行為你曾有過嗎？如果有，那就讓我們暗暗下定決心，從今日做起，從身邊做起，爭當懂禮貌，有修養的“文明之星”吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

文明班演講稿篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

今日，我演説的題型是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是啥？文明禮儀是道中相遇的微笑；它是學生在困難時期的熱情幫助；它是與人們的親密交流；它是見老師時的熱情問候；它是意外擊倒對方時的道歉；它是積極將廢物放入垃圾桶的行為；它是看到有些人自由吐痰時的積極勸阻；它是一種在公共場所不響亮的喧鬧文明禮儀的質量。

文明禮儀是人們發展的標示，是人們五千年曆史中的一盞明燈。文明禮儀是大家學習培訓、日常生活的基石，是大家快樂成長的膀子。沒了文明，大家就失去為人處事的壓根，我們的日常生活也就失去風彩！

文明禮儀包含文明禮貌、禮數、儀表盤、典禮。不僅表現在對人的重視，還表現在對公共秩序、文化藝術紀律的重視。文明禮儀既是大家外在的言行舉止的表現，也體現了大家本質的氣場。在生活起居當中，文明禮儀經常可以看到，在深圳市這一文明的都市區，更必須文明的禮儀知識！

我國五千年璀璨的文化藝術，素稱泱泱大國。我們的祖先也以文明着稱於世，在全球文明的江河裏，我們都是當代文明的特使！！

文明禮儀要從我做起，從如今做起！從身旁的每一件小事做起，從身旁的每一個姿勢做起。説文明話，做文明人。大家的一句一行，要一舉以文明的個人行為為標準，控制自己，控制自己的文化教育本身，文明的禮儀，誠實友好，學習關心，學習團結合作，文明禮儀之花在我們校園裏到處開放。

我們都是中華民族的將來，中華民族的期待，擔負起國家富強，社會進步的歷史使命感。教書育人為本，培養為本。基本建設文明的社會發展，一定要從我開始，把文明禮儀之花紮根於大家幼小的心裏，結果是真實的。

我經常見到，有的同學們不留意清潔衞生，丟三落四，授課不遵規守紀，下課了亂串亂鬧難道説這種便是很文明的個人行為嗎？戀人，人總是愛；尊重人，人總是尊重人，不拿惡小，不拿善小而不拿。文明的禮儀知識可能使美麗的家園更為的幸福，將使大家的社會發展更為的和睦！！

同學們，千里之行始於足下！讓我們攜手共進，從身邊的小事做起。讓我們把我們的校園變成地球上的文明天堂。讓我們的深圳城市更藍，水更清，路面更乾淨，自然環境更美麗。敬愛的老師、親愛的同學們：

今日，我演説的題型是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是啥？文明禮儀是道上相逢時的笑容；是同學們有艱難時的熱情幫助；是平常與人溝通時的親近；是看到教師時激情的問好；是一不小心撞倒另一方時的一聲抱歉；是主動將廢棄物放進垃圾桶的行為；是見到有些人隨意吐痰時的積極勸阻，是在公共場合不高聲的喧鬧。文明禮儀是一種質量，文明禮儀是一種涵養。

文明禮儀是人們發展的標示，是人們五千年曆史中的一盞明燈。文明禮儀是大家學習培訓、日常生活的基石，是大家快樂成長的膀子。沒了文明，大家就失去為人處事的壓根，我們的日常生活也就失去風彩！

文明禮儀包含文明禮貌、禮數、儀表盤、典禮。不僅表現在對人的重視，還表現在對公共秩序、文化藝術紀律的重視。文明禮儀既是大家外在的言行舉止的表現，也體現了大家本質的氣場。在生活起居當中，文明禮儀經常可以看到，在深圳市這一文明的都市區，更必須文明的禮儀知識！

我國五千年璀璨的文化藝術，素稱泱泱大國。我們的祖先也以文明着稱於世，在全球文明的江河裏，我們都是當代文明的特使！！

文明禮儀要從我做起，從如今做起！從身旁的每一件小事做起，從身旁的每一個姿勢做起。説文明話，做文明人。大家的一句一行，要一舉以文明的個人行為為標準，控制自己，控制自己的文化教育本身，文明的禮儀，誠實友好，學習關心，學習團結合作，文明禮儀之花在我們校園裏到處開放。

我們都是中華民族的將來，中華民族的期待，擔負起國家富強，社會進步的歷史使命感。教書育人為本，培養為本。基本建設文明的社會發展，一定要從我開始，把文明禮儀之花紮根於大家幼小的心裏，結果是真實的。

我經常見到，有的同學們不留意清潔衞生，丟三落四，授課不遵規守紀，下課了亂串亂鬧難道説這種便是很文明的個人行為嗎？戀人，人總是愛；尊重人，人總是尊重人，不拿惡小，不拿善小而不拿。文明的禮儀知識可能使美麗的家園更為的幸福，將使大家的社會發展更為的和睦！！

文明班演講稿篇3

尊敬的各位來賓、各位領導、朋友們：

大家上午好!

和風拂暢，陽光明媚。今天是清明節，是追憶英烈的日子，我們懷着無比崇敬的心情來到烈士陵園，真誠送上我們的緬懷之情。

英烈!曾經的同事，日月!催生了您融入事業的腳步，您説：〝人活着就是要學習、勞做，服務百姓，奉獻社會;只有這樣，事業才能成為生命的載體〞。每聞此言，如醍醐灌頂，驚醒了多少昏昏噩噩的世人，我們想到了您的使命，那就是《入世》：

欲入凡世覺紅塵，泉流曲折出舊林;

乍聚一潭因山小，漸潤百地知海深。

在入世的歲月裏，您如一泓清泉，滋潤了茫然的舊林，那一座座青山浸透了您的血液，唯有連到無邊無際的大海，才算完成您入世的行程，怎一個〝覺〞字能夠明瞭?您是社會變革、推動的勇敢作為者。

英烈!曾經的戰友!您與我們同行的日子，您為了家國披星戴月，夜以繼日，熬過了無盡的春夏秋冬，您的生命歷程一年就抵常人的五年，甚至更多，或是挺身而出，或是蠟炬成灰，或積勞成疾，您舍小家為大家，那裏想到過自己和家人，您的目標親情瞭然，您為的是社會平安。您的《處世》是這樣的：

時有片言入肌胸，心融丘壑得巧整;

發系千鈞壯膽魄，日逐新月下長空。

中華民族有您的付出，再難懦弱，千斤重擔由您擔當，誰能匹敵，一個〝鈞〞字入膽，前仆後繼，責任入心，後繼有人。

英烈!我們銘記的朋友!您用短暫的生命説出了生活的真諦，用一個〝勤〞字不足以表明您的言行，用一個〝思〞字不足以表達您的身心，只有用一個〝忠〞字來形容您《出世》所做所為：

累千日月洗垢身，大智翩翩覆紅塵;

再觀當年求知路，暗合五行覺天真。

英烈!歲月相映着您留下的財富，您的大智大勇傳頌在塵世。您托起了無畏的精神，大地托起了您!偉大的祖國因您而厚重了靈魂!

英烈!春天來了，我們來了!一方厚土，陰陽兩隔，站在您的休身地，滿地芳草，遍野鮮花，每個人都能感受到您的氣息，想到了很多往事，您的音容笑貌猶如昨天，青山聳立，泉流激盪，緬懷過去，我們淚如湧泉，滿懷悲痛想説很多話給您聽。

您還記得一年一次我們曾經許下的入警誓詞嗎?那一年的清明節您給我們談着青春夢想，言語中充滿了對崇高公安事業的美好向往!

您還記得我們一同許下的入黨誓言嗎?為了全人類實現共產主義而奮鬥終身，不惜獻出生命，您是遠大理想信仰的實踐者、先行者。您説，中國夢是中華兒女星火相續夢想的必然。我們站在這裏，回想着您的豪言壯語，感覺前行並不孤單!

您還記得那年為先烈掃墓時的錚錚誓言嗎?立足本職，勤學苦幹，不與懶人去比懶，職責大於天。

您託言與我們，説出了入世、處世、出世的歷程。我們告知大眾，您是大家的光榮，祖國和人民為您壯行。

英烈!您的慧心自有包藏着至善、至公、至忠、至勇、至愛的肉身永世安存，再免遭欺世者的卑劣盜名!

肉體已逝，英魂永存!英烈!我的同胞!業已成就的先賢!安息吧!

文明班演講稿篇4

親愛的老師們，同學們：

大家好!

禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦。孔夫子曾説過：不學禮，無以立。就是説一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有着十分重要的意義。最近，江澤民提出了以德治國的重要思想，並把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。禮儀教育是社會主義道德建設的重要組成部分和基礎，在學生中廣泛開展禮儀教育，是貫徹江澤民以德治國 重要思想的具體措施，是加強學校德育的重要切入口，必須引起我們的高度重視。

在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學校裏，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家裏不懂孝敬長輩，唯我獨尊，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。自古以來禮儀之邦的美稱，會不會斷送在當今的青少年手中。可見青少年學生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。

青少年學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，禮儀從話裏來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。劉備三顧茅廬的故事説明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來同志一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衞員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典範，是青少年學習的榜樣。

其次，學習禮儀，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，並以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。所以，培養青少年學生高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動力和導向，在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。

再次，學習禮儀要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不説不動就不能説某個人有沒有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其禮儀規範就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢於展示一個有禮、自信、文明的自我，並且充分利用各種場合、機會去表現這一點。

我的演講完畢，謝謝大家!

文明班演講稿篇5

尊敬的各位評委，在座的朋友們：

大家好！很榮幸和各位選手一同參加此次演講比賽，首先做一下自我介紹。我叫劉成程，來自鄂旗規劃局。今天我演講的題目是《文明鄂托克，從你我開始》。

我的家在吉林長春，大學畢業後，我跟隨着我的愛人來到鄂旗，轉眼已經四年了，很多人會問我，長春和鄂旗哪個好。我會用一個有趣的做答案。

長春是我相戀多年的戀人，它陪伴我成長卻難以給我未來，鄂旗是給我婚姻給我家庭的愛人，它欣賞我，鼓勵我，我們一同創造未來。所以長春對我有養育之恩，鄂旗對我是知遇之恩。

這四年來，我在一點點的瞭解熟悉這片土地，我眼中的鄂旗就像餡大皮薄的蒙古包子，一定親自嚐嚐才知道有多美味。尤其是這裏的人熱情好客，隨遇而安的生活態度，用陶淵明的中“黃髮垂絛並怡然自樂”和“便要還家，設酒殺雞作食”兩句形容鄂旗人最貼切不過了。鄂旗是個幸福指數很高的地方，因為人們很容易滿足，他們不追求精美的飯菜，高檔的服務，只要有一鍋羊肉，一瓶燒酒，兄弟姊妹坐在一起，喝上幾杯，唱上幾首，那就是天堂。

在長春生活了25年，我承受着升學的`壓力、就業的壓力、生活的壓力，人們每天就像一個上着發條的鐘，機械的走着，不敢停歇，因為身後還有千軍萬馬的人在趕路。這讓我想到我的那些同學，他們嚮往燈紅酒綠的物質生活，為了能夠躋身於繁華之中，把自己的時間當做海綿裏的水，不停的擠，用在上班下班的路上，堵車的路上。用在陪客户，陪老闆、花心思討好他們上。

相比之下，雖然我生活在“一把瓜子就能轉一圈”的小縣城，但是我在這裏買的起房子，有體面穩定的工作，有美滿的家庭，有充足的時間享受工作和家庭帶給我的快樂，我很滿足。

當然，我眼中的鄂旗也並不是完美無瑕，由於千百年來遊牧生活使得這裏的人們習慣了無拘無束生活，即使現在我們的生活方式變了，但是不拘小節的生活習慣還是難以徹底改變。比方説，這段時間我們一直都在忙於“創衞”，全旗的幹部職工都開展義務撿垃圾活動。這讓我想起上學時候的一個笑話，老師要求每週寫一篇小字，內容隨意。班裏一個男生在練字本上寫“我在馬路邊，撿到一元錢，彎腰把它撿，啊！原來是口痰，是誰吐得這麼圓”當然了，我們撿不到錢，撿到的是各種垃圾，各種排泄物，那種感受真的是不撿不知道，用我同事的話説，一陣風吹過，牆根下飄來的味道都非常之“銷魂”。

所以我想肯定有人受不了了，就在牆上寫“禁止倒垃圾，違者罰款”還有寫“此處大小便全家倒大黴”，我見過一個寫得比較有智慧的，一個麻館，隔壁的牆總是有一股難聞的味道，然後不知道是誰就在牆上寫“此處撒尿手臭點炮”。説到牆上寫字，又想到拆遷，大家是否注意到“拆”字總是要畫一個圈。為什麼呢，因為一開始，開發商寫了一個“拆”，過一天就變成“不拆”，人家把“不”字塗掉，過了一天又變成“拆你大爺”，所以這個開發商沒辦法，就用一個圈圈起來。當然，無論隨地吐痰大小便，還是牆上塗鴉，都是非常不文明的行為。我們常常對於別人不尊重我們的行為很敏感，對於我們不尊重他人的行為卻很遲鈍。作為半個鄂旗人，我想我們不崇拜物質，但是我們應該崇尚文明。所以我希望我們都能愛護鄂旗就像我們愛護自己的臉蛋一樣，做一個文明的人，給我們的後代樹一個榜樣，時代的車輪不停，人類的文明也一直在發展，當我們的孩子長大，他們也許會出國留學、深造，到那時，他們即使不能他們能成為人類文明的推動者，至少不要做拖文明的後腿的人。

不過值得欣慰的是，經過我們的創城活動，大家的生活觀念也發生了改變，很明顯街上的豪車少了，自行車多了起來。飯店裏吃喝的人少了，院子裏種花種菜的人多了，麻館裏賭博的人少了，公園裏跳廣場舞的人多了。人們的生活越來越充實有意義，精神也越來越飽滿。

我很慶幸我尋找到了我的桃花源，我會用一顆赤子之心愛這片土地，我希望鄂托克旗的宏偉藍圖裏我能做一塊磚、一顆螺絲釘，希望土生土長的你們和我一樣。今天的演講，大家可以記不住我，但是希望大家記住我的題目，文明鄂托克，從你我開始。

文明班演講稿篇6

提到交往藝術，無論如何也繞不開的，是交際圈子。英國詩人約翰·多恩説過，沒有人是一座孤島。也就是説，既然你生活在這個充滿人的社會裏，你就無法避免與人打交道。之前美國心理學家米爾格倫提出的六度分隔理論有提到，最多通過六個人你就能夠認識任何一個陌生人。剛聽這句話我完全不相信的，這簡直太誇張了。可是，上大學之後，我相信了。因為我有一個很喜歡交朋友的男閨蜜，他的微信聯繫人在上大學之後破千了。也許這條定律用在他身上是靠譜的。大家朋友圈中的很多人都長年累月地躺在你的列表中，卻從來沒有對話。如果你不屏蔽，還會被迫看她的每一條和你毫無關係的動態或者廣告。

所以我要説的第一件事就是，不要太高估你自己處理太多人際關係的能力，不要給自己太重的負擔。我的那位同學現在就陷進了他自己一手製作的泥潭裏。每天，只要打開微信，就會看到無數新消息，找他代跑的，代上課的，幫忙寫作業的，安利韓國代購的，一個個絞盡腦汁地去幫忙或拒絕。沒有人想要這樣的生活模式。所以，希望大家今天回去，第一件事，就是好好精簡一下自己的交際圈子。把列表裏那些從來都沒説過話，臉都還沒熟，輕易八竿子也打不着的人從列表裏刪了吧。相信做完這件事，你心裏的某處一定會明朗不少。

從你精簡完朋友圈開始，你的世界只剩下兩種人了，熟人和陌生人。其實，交往藝術，説穿了，就是語言藝術。語言藝術運用的怎麼樣，是由兩方面決定的，一是上節課提到的情商，二就是文明素養。我們先説陌生人之間的人際交往。我們每天都會遇見陌生人，他們中的大多數都只是與我們匆匆打個照面就再無交集。但是，偏偏有人連這種關係都會演繹得驚心動魄。我們先來看一組情景劇。

大家也許並不相信這樣荒謬的事情會在現實生活中發生，那麼，讓我們再來看一段視頻。

其實，這起事件中的幾類人也就代表了陌生人交往中的幾種不同表現。她們的表現首先可以體現出她們文明素養的缺失。再然後，就是他們人格特點的體現。被打女生就是典型的自我中心者，她活在自己的世界裏，心裏完全沒有別人的存在。這樣的人在與人打交道的時候，通常不按常理出牌。所以大家會看到情景劇的一開頭，她會在公共場所的atm機上照鏡子。打人的女生就是另一個極端，永遠站在上帝視角處理問題。她覺得照鏡子女生做得不對，所以他就要用自己認為合理的方式來做出懲罰。我不知道大家有沒有看過一部老電影，叫做七宗罪。片中的連環殺手也是站在上帝視角上，殘忍地殺害了犯了七宗罪的典型個人。當一個人處於上帝視角進行社交時，那就非常危險了。我們不是上帝，我們沒有資格對任何人進行審判和懲罰。

在和陌生人打交道時，我要告訴大家的是，嚴於律己，寬以待人。做到這八個字，我可以保證，很多公共場合的糾紛和矛盾就不會發生到大家身上。

好，關於陌生人就暫時先講到這。接下來，我想重點講一下與我們息息相關的寢室交往和戀人交往。

我給大家講一個真實的故事，我有一個好朋友。她是那種家境比較富裕的，人也比較善良。可是高中的時候好友寥寥無幾。上了大學之後，寢室交往避無可避，她更是經常給我打電話訴苦。她説她把室友當作姐妹家人一樣交往，可是卻得不到她們同等的對待。我一開始不能明白，可是很快我發現了問題的癥結所在。她常常自己大包大攬了寢室的一些共同消費，有時候買了一箱牛奶，寢室裏也每人一瓶。日子久了，大家從一開始的.拒絕，到後來的習慣，最後竟然會埋怨我的朋友有些地方做得不到位，簡直淪為老媽子一樣的存在。我很同情她的遭遇，可是我不得不説，這樣的結果和她自己的交往方式脱不了關係。她覺得物質上的付出可以換來友誼和別人的真心，這是非常可怕的觀點。為什麼她在高中階段知交甚少，可是我卻成為了她一個很好的朋友？因為我和人交往的原則就是aa制。我喜歡aa制，不是因為我多麼不願意為朋友付出或接受朋友的付出，而是我覺得這是能避免很多麻煩的一個好方法。有時候你單方面地想要為別人買單，別人心裏卻並不一定高興。長此以往這就會成為一種負擔，這種負擔會讓你們的交往變得不平等。你的無止境的付出，某種程度上也是對朋友的一種縱容，這種縱容到最後就會反過來傷害到你自己。

所以，在寢室的人際交往中，我只給大家一個建議，aa制。可是，室友有什麼困難，生病了，車壞了，可以無條件伸出援手。用這樣的方式代替你的經常請客，我想你們寢室的關係不會變差，只會越來越好。

當然，這個建議不僅僅適用於寢室關係，你還可以把它延伸到你的整個朋友圈中，甚至是你的戀人。

接下來，我要講的，就是戀人間的交往藝術。我非常喜歡看演講類的節目，也很喜歡那個經常站在舞台上演講的寇乃馨。有一次我看她的演講。她説她排除家庭，朋友等等給她的巨大壓力，義無反顧地和她的愛人黃國倫在一起了。可是，沒有人會想到，傷害黃國倫最深的也是她自己。有一次她和黃國倫吵架，怒氣衝上大腦，她開始口不擇言。她對黃國倫説，你有什麼了不起！你知不知道自己已經有過一次婚姻了，你！這件事讓黃國倫非常傷心，提起行李就離開了家。幸運的是，幾天之後，黃國倫還是回來了。可這件事已經成了兩個人的關係中不能觸碰的傷口。所以，在戀人的交往中，我也想給大家一個建議，就是永遠不要對你愛的人飆狠話。因為語言反過來也有可能成為一種武器，成為一種暴力。會給你愛的人帶來無法磨滅的心理傷害。

可能很多同學會對我今天講的東西嗤之以鼻，你這不就是教我們做一個長袖善舞的偽君子嗎？我們是年輕人，我們是有稜角的，讓我們這麼迎合別人，見人説人話，見鬼説鬼話，我們做不到。可是，大家如果有仔細思考我講的內容的話，大家會發現這些所謂的交往藝術背後，有一個詞，叫做尊重。這跟你是一個什麼個性的人沒有關係，只要你願意花一點小心思去修飾自己的語言和行為來表達自己對別人的尊重，相信你也能夠同樣獲得別人的尊重，那麼，你的社交生活才是愉快的。

最後，給大家推薦一本書，叫做《蔡康永的説話之道》。他在序言裏説，透過説話，懂得把別人放在心上。我希望大家能夠在擁有文明素養，尊重別人同時維持自尊的前提下，運用你的情商去掌握一些必要的交往藝術和説話之道，温柔地對待身邊的每一個人，你也將被這個世界温柔相待。

由於時間關係，無法面面俱到，還有很多不完整的地方。但是，只要我們的小組展示給大家的社交生活帶來哪怕一點點的啟發和改善，那麼我們就是成功的。謝謝大家。

文明班演講稿篇7

泥沃國小三年一班的學生，現任三年一班班長一職，同時也是校少先隊副大隊長。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到學校裏的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規，積極、主動地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。

身為中隊長的方壹鳴嚴格要求自己，是個懂禮貌，講文明的孩子。在學校尊敬老師，團結同學;上課認真聽講，積極舉手回答問題;她從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不罵人、不吵架，與同學們互相幫助;無論在哪裏，她都會説文明用語，比如“謝謝、對不起、您好、請、再見”等等。作為老師的好幫手，能很好地協助老師管好班級，督促同學們使用文明用語並組織同學們文明作息。在家幫家長做一些力所能及的家務勞動，如“拖地、洗碗、澆花”等。除了勞動以外，他還幫爸爸媽媽照顧家裏的老人，在爺爺奶奶累了的時候，幫他們捶捶腿、揉揉肩;一邊給祖奶奶梳頭，一邊給他講有趣的故事，是一個孝順乖巧的孩子。她在小事中，在細節間處處塑造文明禮儀形象，在生活中處處折射文明禮儀好風尚!

她開朗大方，熱情友好。她微笑着迎接困難，微笑着面對每一個同學，課間她總能和每一個同學和諧相處，開心地和小夥伴遊戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。她善於交朋友，也喜歡交朋友，她在友誼的的呵護中健康成長。

在平常的學習生活中，她總是很有禮貌的對待所有的同學、老師、家長，所以，她在同學、老師的心目中是實至名歸的“禮儀小標兵”。如今，方壹鳴正以她自己的方式記錄着他生活學習的點點滴滴。相信她會繼續以積極向上的人生態度去走向她的理想，健康快樂地成長。