少先隊的寒假活動方案5篇

在活動方案中需要考慮到參與者的反饋和建議以不斷改進活動的質量，活動方案是活動成功的關鍵，因為活動方案有助於我們預見並解決潛在的問題和挑戰，下面是本站小編為您分享的少先隊的寒假活動方案5篇，感謝您的參閲。

少先隊的寒假活動方案篇1

聆聽着即將敲響的新年鐘聲，又一個寒假即將來臨。為了讓同學們能夠度過一個輕鬆愉快、有意義的假期，我校制訂了這份學生寒假活動方案，各班認真組織開展。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。使少先隊員能度過一個“安全、健康、愉快、和諧”的寒假，度過一個文明健康,輕鬆愉快,豐富多彩的寒假，增強少年兒童的社會責任感，提高少年兒童的綜合素質，以“手拉手”為核心，“安全第一”為前提，豐富他們的寒假生活,發揮少先隊組織在精神文明建設中的作用，我校少先隊對寒假工作作如下部署：

二、活動主題

安全、健康、愉快、和諧

三、活動內容

（一）新春“獻愛心”活動

以“雛鵬假日小隊”為依託，開展“紅領巾愛心送温暖”活動：

1、吉祥話兒卡片傳

春節期間，希望同學們能為自己的親人、老師、小夥伴等送上自己新年祝福，自己動手設計、製作一張精美的“新年祝福卡”。

新年給小夥伴打個電話，寄封信，拜個年，送一份關懷，表一份愛心，手拉手小夥伴一起過新年。

2、探望住院同學

二（2）中隊的“假日小隊”去醫院看望因被狗咬傷住院的李穎琪同學。

活動準備：學校準備鮮花、故事書，同學們自己製作祝願卡片。

3、慰問離退休老教師。

學校領導和少先隊員代表探望離退休老教師，瞭解他們的生活情況。

活動準備：慰問金和慰問信。

（二）關愛送給“最可愛的人”

警察叔叔為了社會的安定、百姓的平安日夜不辭辛勞地工作，春節期間慰問警察叔叔，表達同學們對警察的感恩之情，把關愛送給“最可愛的人”。

時間：1月26日，大年初??

地點：葵涌派出所、社區警務室

參加人員：德育處黃靜宜主任、大隊輔導員魏國勇老師和居住學校附近的部分同學。

活動準備：同學們自己親手書寫、精心製作好的新春賀卡和鮮花

（三）開展“讀書、知愛、明理”書香假期活動

1、活動目的：利用假期開展有益於學生身心健康的讀書活動，讓學生多讀好書，豐富寒假生活，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，培養愛看書、認真看書的習慣，全面提高自己的道德修養和文化素養。

2、活動主題：讀書、知愛、明理

3、活動口號：與經典為友，為人生奠基。好書伴我成長。

4、具體實施：

（1）設立讀書卡。

每個學生至少讀一本好書。一、二、三年級學生以閲讀繪畫本和童話故事為主。中、高年級可以以兒童小説、名著經典、啟迪智慧類的文章為主。學生閲讀完一本書籍後，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。學生填寫讀書卡由各班的語文科任認定。

（2）交流讀書心得。

低年級可在開學後組織同學開交流會，介紹在寒假期間看的書。中年級可佈置學生以日記形式寫讀書體會。開學後一週內交，每班3篇。高年級可佈置學生寫讀後感。開學後一週內交，每班3篇。打印稿或用方格稿紙謄寫清楚。

（3）評選“閲讀之星”活動。

學期初，學校大隊部將開展優秀讀書筆記和學習心得評比展示活動，評選“閲讀之星”活動。

（四）感受“年味”活動

1、寫春聯、貼春聯、讀春聯

春節臨近，家家充滿着快樂的空氣。孩子們和大人一起逛街購買象徵“新年到來”的春聯，而一些學書法的孩子則可以自己磨墨拈筆，自己動手寫起來。

（1）收集春聯。

到了大年三十，同學們和家人一起把大紅的春聯工工整整貼在大門上，把鄰居的春聯收集起來，準備開學後與大家交流。

（2）品讀春聯。

開學後，各中隊將開展“春聯誦讀會”，津津有味地誦讀、品析，從一副副春聯中再次感受到人們對新的一年的美好祝願。

2、“我是小能手”“我是小主人”體驗活動

（1）“我是小能手”體驗活動。

各班結合本班情況組織班內同學開展“我是小能手”體驗活動。如開展小製作、小實驗，學習一項體育、藝術小技能，學做小家務，但集體活動必須由家長組織帶領，避免發生事故或其他問題。注意積累活動過程資料：包括拍攝的照片，撰寫的活動感受等。開學後上交。

（2）“我是小主人”體驗活動。

走進社區、走入社會，根據實際情況組織和參與各類服務社會、服務他人的公益活動。教育學生孝敬父母，承擔力所能及的家庭責任，熱愛勞動，珍惜勞動成果，開展“我是小主人”活動，做到“五個一”，即堅持每週清掃一次居住地的小區（樓道），全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長輩做一件實事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的温暖。

3、短信送祝福

新年來臨之際，組織班內學生給老師、同學、長輩、親戚打個祝福電話或發個短信，溝通交流、學會感恩，加深感情。

4、勤儉節約，合理使用壓歲錢

在廣大少年兒童中積極倡導“互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動，過“歡樂中國年”。對於孩子們來説，過年最開心的是——收很多很多的壓歲錢。教育學生繼承艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，合理的、有意義的使用“零花錢”和“壓歲錢”。開學後捐出部分壓歲錢，關心身邊有困難的人。

5、歡樂探究看“年俗”

少先隊抓住春節這一大好時機，以多種形式開展各類活動。例如：“歡樂春節民風民俗考察”，“民間文藝活動新錄”等活動。我國各地的年俗文化博大精深，通過開展探究各種豐富多彩的年俗活動，對隊員進行民族文化和民族精神教育，開闊隊員的視野，培養隊員尊重和理解多元文化的態度。結合我校外地借讀生較多的特點，讓隊員通過各種方式探究自己家鄉豐富多彩的年俗文化，既對隊員進行了愛祖國、愛家鄉的民族精神的教育，又鍛鍊了隊員的實踐探究能力，取得了很好的活動效果，探究內容從“壓歲錢的由來”、“吃湯圓的習俗”、“貼春聯”等。

隊員們通過活動對自己的家鄉有了更深一層的瞭解，體驗傳統節日的新面貌，在活動中培養和弘揚民族精神。

6、上綠色健康網、做陽光青少年

加強對少先隊員的道德教育和法制教育。結合《青少年網絡文明公約》重視對少年兒童進行安全、健康上網的教育，提高少年兒童對不良網站和信息的辨別能力，做到自覺養成網絡文明行為習慣，並能在小夥伴中宣傳綠色上網、維護網絡安全的意識。在假期活動裏遠離“黃、賭、毒”，崇尚科學、反對迷信，敢於同壞人壞事作鬥爭。爭當“安全小衞士”“禁賭小英雄”,營造文明健康的生活空間。

（五）“安全自護”我能行

寒假期間，少先隊繼續以“平安、自護”為主題開展活動。教育學生自覺遵守社會公德，注意交通安全，自覺維護公共秩序、不玩火、玩電、玩水、不打架鬥毆、不偷窈。春節期間燃放鞭炮和煙火要注意安全。使孩子們掌握自護、自救的技能。

希望各班認真組織，使同學們過一個安全、有意義、有收穫的寒假。

少先隊的寒假活動方案篇2

活動目的：

充分利用寒假這一有利時機，讓隊員們能健健康康、快快樂樂過大年，並從繁重的學習中解脱出來，在節日中體驗輕鬆和愉悦，在活動中培養“我能行”的精神，引導全體隊員過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引導隊員走進社區、走進自然，推動紅領巾雛鷹假日小隊建設，培養隊員動手實踐、合作探究的能力。

活動口號：我休閒、我健康、我平安、我快樂

活動時間：20xx年1月24日—20xx年2月15日

活動人員：全體少先隊員

活動過程：

一、“走進社區，走進自然”——少先隊主題活動

1、開展“我行我秀活動家”主題實踐活動。

為深入實施綜合實踐活動，引導隊員理論聯繫實際，學以致用，培養動手實踐、合作探究的能力，開展社會實踐並撰寫研究性學習成果（小論文）評比活動。

活動要求：小組合作，一般由3—6人組成活動小組，推選好組長，聘請有一定專長的成年人（如教師、家長等）為指導老師，活動中，一定要向老師、家長請教，組員有分工有合作，共同提高綜合素養；撰寫社會實踐活動報告。

參考主題：1、關於生活用水狀況調查研究；2、關於生活垃圾分類、白色污染調查研處理的可行性調查；3、市區交通安全隱患及市民對紅綠燈規則的認識遵守情況的調查研究；4、中國傳統節日調查及過節習俗調查、經濟發展、生活水平變化的調查；5、調查市民對地鐵通車對家鄉經濟的影響；6、國小生的假期休閒生活調查研究；7、春節壓歲錢及國小零用錢的調查等。

上交時間：活動報告於2月16日上交班主任。三至六年級每班推優2—3篇優秀報告交大隊部進行評比。

2、開展“夢想在哪裏呀？——尋訪身邊的追夢人”主題實踐活動。

以雛鷹假日小隊的形式，通過“採擷、尋訪、學做”三部曲，鼓勵隊員與身邊有夢想的人近距離接觸，感受夢想力量，將個人的夢想與中國夢相結合。在家長的幫助和引導下，把自己身邊努力實現夢想的人物作為尋訪對象，（如父母、老師、鄰居街坊、長輩親朋等或在社會上有一定聲譽的工人、農民、學者、軍人、商人、幹部等）瞭解他們的夢想，並請他們回憶怎樣通過自己的努力實現夢想，講述追夢途中發生的故事；講講夢想在個人成長成才中所發揮的重要作用以及夢想對於個人、集體、國家的意義；與被尋訪的追夢人交流尋訪小隊成員各自的夢想，並請他們為每個隊員的追夢之旅提出指導；請被尋訪的追夢人在《寄語卡》（《寄語卡》由小隊自行設計）上為尋訪小隊的全體隊員題寫希望與祝福。尋訪小隊要以文字、照片、視頻等形式展示尋訪活動中的所聞、所見、所思，並將尋訪成果以ppt、flash等形式製作電子小隊手冊或紙質手冊進行展示。

要求：

1、小隊手冊的主要內容應包括：尋訪主題、尋訪方案、尋訪對象介紹、小隊成員介紹、尋訪過程（通過圖文並茂的形式展現）和隊員尋訪感受。

2、《寄語卡》（註明學校、小隊名稱和全體隊員姓名）及各級紙質新聞媒體、少先隊專業雜誌宣傳報道的複印件。

開學後二至六年級每班推優2件作品交大隊部進行評比。

二、“學以致用智慧成長”——主題讀書練字編小報教育活動

1、積極倡導和形成愛讀書、讀好書的良好習慣，利用寒假至少閲讀一本好書。學習消防安全知識，掌握自護技能，編寫一張以消防安全為主題的手抄小報（規格為8k鉛畫紙），開學後上交併進行交流展示。四至六年級每班推優3張優秀作品交大隊部進行評比。

2、一至三年級隊員每週練習兩張硬筆書法，開學後每班挑選3張交大隊部進行評比。

三、“科學作息積極鍛鍊”——爭當體魄強健好少年

能科學安排自己的寒假生活，養成健康的起居、飲食習慣，保證每天安排不少於半小時的時間開展至少一項體育運動（如跳繩、仰卧起坐、踢毽子等），鍛鍊身體，增強體質，加強達標訓練。學生是否進行體育鍛煉由家長進行監督（鍛鍊內容、鍛鍊時間等）並簽字確認。開學後把記錄表交班主任老師，以年級組為單位交大隊部。

四、寒假讀兩本書（見新華書店下發：品味書香活動讀書單六下），寫一篇讀後感，700字左右。

少先隊的寒假活動方案篇3

朱村國小20xx學年第一學期國小寒假實踐活動方案

一、指導思想：

加強國小生社會實踐活動課程建設，明確提出國小生分學段、分 類別的社會實踐活動要求，指導國小及國小生開展社會實踐活動，形 成系統完整的社會實踐活動內容體系;加強國小生社會實踐活動基地 建設，分層次、分類別建立學校德育基地、勞動教育基地、愛國教育 基地和其他社會實踐活動基地;加強國小生社會實踐活動制度建設，改革對國小生的評價考核辦法，努力形成完善的國小生社會實踐活動機制。

二、工作目標：

通過組織開展有計劃地系統科學的社會實踐教育活動，積極引導 和幫助國小生主動密切與生活的聯繫，推進學生對自然和社會的整體 認識與體驗，發展學生的創新精神、實踐能力和終身學習的能力。

1、通過社會實踐活動，讓學生了解國情、民情，瞭解社會經濟的發展。

2、通過社會實踐活動，讓學生把書本中、課堂上學到的知識在實踐體驗中得到印證、得到昇華。

3、通過社會實踐活動，增強學生對中華民族優秀文化的切身感受，加深對黨、對人民的真摯感情。

4、通過社會實踐活動，培養學生的社會責任感。

5、通過社會實踐活動，培養學生提出問題、解決問題的能力，提升學生的學習能力和生活自理。

6、通過社會實踐活動，培養學生熱愛家鄉、服務社會的思想和能力。

7、通過社會實踐活動，激發學生研究探索科學的慾望。

8、通過社會實踐活動，讓學生從小樹立遠大理想，培養其正確的人生觀、價值觀和世界觀。

9、通過社會實踐活動，陶冶學生的情操，培養他們廣泛的興趣、使其身心健康地良性發展。

10、通過社會實踐活動，提升學生綜合素質，促進學校內涵發展。

三、活動措施：

1、組織國小生到社區民生坊開展實踐教育活動，培養學生愛家鄉、愛祖國的情感。

2、指導和幫助國小生以個人或小組合作的方式從學生生活和社 會生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性、探索性學習為基礎的 研究性學習，培養學生的科學精神和科學態度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

3、組織國小生利用學校、家庭的勞動資源和各級各類勞動教育基地開展勞動技術教育，組織學生開展社區清掃，關愛老年人活動，樹立正確的勞動觀念和掌握一定的勞動技術能力。堅持校內與校外相結合，在校與節假日相結合，課程教學內外相結合，集中安排與學生自主安排相結合，充分發揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內容豐富的國小生社會實踐活動。

四、活動形式

各班學生以中隊、小隊等為單位組成活動小組，要求全員參與，並提倡參加多項活動。各中隊輔導員指導各小組制定好活動計劃後以中隊為單位進行彙總並上報學校少先隊大隊部

五、活動內容

1、社會參觀活動。通過參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模範人物、傑出人物、市政工程、工廠、機關、社會福利單位等，深入瞭解和諧社會建設情況，力所能及地為地方各項建設事業服務。

2、社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)①綠色環保宣傳;②水質污染情況調查;③白色污染調查研究;④關於生活節能狀況調查研究;⑤農村經濟發展狀況調查;⑥關於生活垃圾分類處理的可行性調查;⑦公交道路狀況及改進意見調查;⑧我縣旅遊資源狀況調查;⑨國小生的消費觀念與行為研究;⑩學生上網吧問題研究等。

3、社區服務活動。社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動等。

4、感恩活動。瞭解父母的工作和生活情況;瞭解父母對自己的期望和要求;瞭解自己每年的花費在家庭中所佔的比重;瞭解並清楚記住父母的生日;瞭解父母近十幾年來為自己學習和生活做出的付出;幫父母幹力所能及的家務並獻上一份新年禮物，學會感恩父母。瞭解教師的職業特點，盤點多年來對自己最有幫助的教師，學會感恩教師;回顧你曾收到的關心和幫助，學會感恩周圍的人;瞭解我們的生活變遷，瞭解社會的發展狀況，學會感恩社會。

5、勤工儉學活動。通過回收廢舊物品，變廢為寶，為自己創收，減輕父母的經濟負擔，體現自己的價值。

6、學科拓展研究。結合所學的學科內容，進行實驗、調查、實踐和研究，如：科學學科的實驗探究;語文、英語等學科的歷史文化研究;數學、藝術、體育、健康等學科的實踐研究等。

六、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人，首先要確保安全，每次活動時都要制定切實可行的安全措施和安全預案，並指定專人負責。其次注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

2、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，活動小組在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區範圍內開展活動。團隊規模要適中，不開展跨區活動。

3、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悦地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

4、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

5、合理利用各種資源。充分利用網絡資源，網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內容。

6、綜合運用各種方法與手段。從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

七、保障措施

1、充分認識開展中國小社會實踐活動的重要意義。組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx)》和國家教育部今年五月下發的《關於聯合相關部委利用社會資源開展中國小社會實踐的通知》領會其精神實質，並認真組織實施。

2、成立活動領導小組，構建中國小社會實踐活動的長效工作機制。成立以校長雷良云為組長，江會京為副組長，黃煥(教務主任)、劉煒(大隊輔導員)、各班主任為成員的活動領導小組，在教育教學中統籌安排，積極、主動聯合社會各方面，因地制宜，構建開展社會實踐的長效工作機制，努力使之成為教育常態。

3、建立各種類型的社會實踐活動基地，確保活動紮實有效的正常開展。走出校門，在公共機構、公共設施、國有企事業單位、社會福利單位等建立中華傳統文化教育、革命傳統教育、法制教育、科學技術教育、文化藝術教育、國防教育、保護環境和節約能源資源教育、安全健康教育以及經濟建設和社會發展等多方面專題教育的社會實踐基地，充分發揮社會資源，確保實踐活動正常開展。

八、活動總結

1、撰寫研究報告。各活動小組要按照活動計劃，積極開展各項活動，填寫社會實踐活動表，並形成以活動為主題的研究性學習報告。報告內容充實、材料豐富、圖文並茂。

2、特色成果展示。學期結束後，各班把研究性學習報告、照片以中隊為單位 彙總後交到學校少先大隊部，然後總結形成特色研究成果，豐富校本課程，並進行展示。

3、總結表彰。學校將根據各小組活動方案及開展情況，評出社會實踐活動優秀成果、先進小組，評選結果記入班級考核和綜合素質評價

少先隊的寒假活動方案篇4

聆聽着即將敲響的新年鐘聲，我們已給本學期劃上一個圓滿的句號，又迎來了豐富多彩的寒假生活。為了讓同學們能夠度過一個“輕鬆愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，特制訂寒假活動如下：

一、開展“快樂在寒假”讀書活動。

（一）活動目的：書籍是人類的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務。學生平時忙於功課，很少有時間讀書，寒假已到，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動。

（二）活動內容：小小設計師

一二年級設計漂亮的書籤。形狀大小不限，書籤上必須有書名、作者，並用一句話體現出故事的內容或者是説説你為什麼喜歡這本書。並將書中你最喜歡的內容畫畫在書籤上，兩面都可以用。

三四年級設計好書星星榜。每個人讀幾本書，並將自己最喜歡的書籍推選到我們的好書星星榜中，外形以星星的圖形為主，設計出書籍的名稱，作者，用一段話寫出自己讀書時的感受，大小不限，最少推薦三本書。學校開學將進行評比展示。五六年級我為書籍添衣裳。請同學們為自己喜歡的好書設計一個特別的封面，可以使平面的也可以是立體的，設計大小不要超過a4紙的大小。封面必須要有，書名、作者、出版社、背面有本書的介紹，其他的內容可以自由的發揮。

二、分年級段開展實踐體驗活動。根據學生的年齡特徵和能力的差異，分年級段開展適合學生實際的家庭、社區、社會實踐體驗活動，進一步提高少先隊員的思想道德和適應社會的自主能力。

（一）一年級開展“文明禮貌拜新年”為主題的活動。

學習禮儀我國是禮儀之邦。拜年是要引導隊員塑造自己文明禮貌的形象。首先以小課題形式開展春節禮儀的探究活動，如家庭禮儀、餐桌禮儀、拜年禮儀、做客禮儀等，然後在春節形象設計室裏，由請爸爸媽媽做設計師幫助我們小隊員們學習禮儀知識，進行禮儀訓練，努力使自己在拜年中做到文明禮貌。製作賀卡讓隊員開動腦筋，集思廣益，動手製作個性十足的新年賀卡，並寫上發自內心的最真誠的新年祝福給自己的親朋好友。要求言辭健康純潔。有條件的隊員還可利用網絡為親人發送電子賀卡。

（二）二年級開展“喜氣洋洋扮新年”為主題活動。

淨化小屋新年來臨之際，幾乎家家户户都要給自己的小家進行一次大掃除。利用這個契機，組織隊員們開展“我是媽媽的好幫手”、“淨化小屋我來幹”的.活動，與爸爸媽媽一起把家庭、樓道、小院打掃乾淨，把房間的物品清理整齊，充分享受勞動的樂趣，從小培養愛勞動的好習慣。（照片記錄）美化小家新春是個喜慶的日子，引導隊員不僅要淨化小家，也要扮靚小家。如：帖春聯、貼“福“字、掛中國結、掛燈籠、剪窗花等，隊員根據自己的興趣愛好學會一種技能。“剪窗花”小隊通過走訪民間藝人瞭解剪紙的起源、發展及其風格特點，開展“巧手剪朵小窗花”的活動。“送福”小隊調查瞭解帖福風俗的內涵和貼的方法，着重練寫一種福的寫法，並在小隊內舉行一次“誰的手兒最靈巧”的擂台賽，評比出“最佳創意獎”、“最佳巧手獎”、“最佳美工獎”等，充分激發隊員的動手興趣。要求：設一個“喜氣洋洋扮新年”為主題的小冊子，內容有我是媽媽的小幫手的照片，以及各種靈巧的雙手所做的作品彙集成冊。

（三）三年級開展“五花八門鬧新年”為主題的活動。

快樂蛇年鬧鬧鬧蒐集、學習有關“蛇”的各種知識，瞭解蛇的種類、特點，收集“蛇年吉祥語創作”、“蛇年公益廣告設計”露一手等活動，來慶賀蛇年，展望蛇年美好的前景。將蒐集的材料彙集成冊，充分記錄下來。用a4紙記錄。麥霸pk唱唱唱喜愛拿麥克風唱歌的同學們不妨來一場家庭音樂pk賽，自己與實力相當的兄弟姐妹pk，爭當麥霸王。大家一起選歌、練歌、飆歌，讓長輩們做評委，在除夕之也開展超級麥霸pk賽，活躍氣氛。

（四）四年級開展“津津有味品新年”為主題的活動

品嚐美味佳餚春節裏，走親訪友，飲食自然是必不可少的。在品嚐美味佳餚的同時，關注餐桌上的一些別緻的菜餚，向親戚長輩瞭解菜餚的烹調方法。也可以用相機拍攝下來，供大家觀賞，設計製作“美食知多少”，暢談自己品嚐過的佳餚和心裏的感受，看誰説得多，記得生動，將美食記錄文字和圖片相結合，並在設計在a4大的紙上。

烹飪特色菜餚寒假是學習烹飪的最佳時機，因為每家長輩們都想把自己的拿手菜呈上來露一手，各色菜餚是層出不窮。開展“我是小小廚藝師”、“瞧我的拿手菜”等活動，主動向爸爸媽媽拜師學藝，學會幾種烹飪菜餚的方法，舉行一次“我做菜餚大家嘗”的餐飲聚會，讓父母長輩作評委，比比誰的菜餚色香味俱全，就給他頒發“小小廚藝師”的獎章，用你的照片記錄你學習的過程。

學會合理飲食雖然有機會品味美食，但也要注意合理飲食，否則容易得病。上網或採訪長輩瞭解春節易得的疾病及其需要注意的地方。大家不妨一起設計一張合理飲食的宣傳卡，記錄春節易致病的食物和預防的方法，並適當加以美化，分發給附近的居民、小夥伴，宣傳合理飲食。

要求：請將以上三個內容彙集成冊，圖文並茂，封頁的內容是“津津有味品新年”。

（五）五年級開展“七嘴八舌話新年”為主題的活動。

查訪來歷春節是中華民族最隆重、最盛大、最熱鬧的傳統節日，已經成為一種文化盛典。在新春來臨之際，讓隊員們瞭解各國的新年日和風格各異的年俗習慣，查訪中華民族新年日的來歷，感受東西方文化的明顯差異，體驗中國傳統文化的博大精深。

探究年俗紅彤彤的春聯、喜豔豔的門神、樂融融的全家福……這些豐富多彩的年俗是年文化的主體。在節日裏，指導隊員們以“門神和春聯”、“守歲與賀歲錢”、“年畫和賀年片”、“新春話福”等為題成立各種年俗研究小組，留心觀察調查身邊的各種年俗：送灶神、接財神、剪窗花、貼春聯、請祖宗、放鞭炮……關注這些年俗的時間、地點和程序，引導他們追根溯源，或向長輩請教，或查閲資料或上網探究這些年俗背後的精彩故事和典故，撰寫年俗日記。暢談各類年俗特點及背後的故事，感受中華民族獨特的年文化。

（六）六年級開展“歡歡喜喜賀新年”為主題的活動。

和家人賞煙火除夕之夜，千家萬户燈火通明，燃放煙花。孩子們可以觀賞到五顏六色、形態各異、美妙絕倫的煙火。讓隊員們在家與父母一起細心觀察，美美欣賞。舉辦一次“難忘的煙火夜”徵文競賽，把自己看到的、想到的、聽到的記錄下來，充分感受春節的喜慶氣氛。

與老人度佳節除夕之夜，收看中央電視台的春節聯歡晚會是很多家庭必不可少的一餐“年夜飯”。春節前夕，隊員們不妨自己舉辦一場春節聯歡晚會，或模仿以往春節晚會中的經典節目，或自編自創自演節目，邀請小夥伴一起到敬老院與爺爺奶奶同樂，共度新春的美好時光。

給小夥伴送温暖開展“同在藍天下”、“我是冬天裏的一把火”的活動，進行“假如我是外來務工子弟”想象，鼓勵與外來民工子弟手拉手，共同玩樂度佳節。如年夜飯與手拉手的小夥伴同吃，一同敲響新年的鐘，共祝新年快樂，元宵節與小夥伴共同製作燈籠，使外地的小夥伴充分感受到家的温暖，同時也激發隊員對小夥伴的關心互助之情。（照片記錄，心得體會等）

三、陽光健身動動動

在寒假，要開展健身活動，以保持良好的精神狀態。每天健身一小時，假期一定要學會跳跳繩，和爸爸媽媽小夥伴們比賽跳跳繩踢，看誰在一分鐘內的最多。並用相機記錄下你的精彩瞬間。

四、雛鷹假日小隊活動

假期繼續開展雛鷹假日小隊活動，以“假日小隊”為單位，廣泛開展“小手牽大手、攜手鑄文明”、“小小郵遞員”、“環保小主人”、“社區小能手”、“小小安全員”、“社區監督員”、“樓道小組人”等角色體驗，豐富寒假生活，提高實踐能力。

五、要求：

1、要做好專題安全教育，牢固樹立“安全第一”的思想。要利用多種宣傳形式，利用典型案例集中進行一次用電、防火、交通、燃放鞭炮、滑冰等方面的安全教育。

2、各班班主任要高度重視，認真做好宣傳、發動和相關的組織活動。

3、班主任認真指導學生組建小隊。提倡按居住遠近，興趣愛好等自願組隊開展活動，可以是同年段不同班的學生組建小隊，並民主選舉隊長。同時充分發揮家長的功能，加強學生的安全教育，每個假日小隊邀請一位家長做輔導員，走出社區活動時要在家長的帶領下進行活動。

4、每個假日小隊以社區為單位自願組隊、自定隊名、自設隊標（可做可不做）、自選隊長、自聘輔導員、自主開展活動，將學校教育的意圖巧妙地轉化為自我教育，才能收到理想效果。

5、除學校提供的內容外，學生可自主創設活動內容，或者班級同學共同討論設計符合本班特色的假期活動方案。

6、讀書活動要注意留下資料。

7、開展“爭做文明國小生”活動，緊密配合社區和家庭採取切實有效的措施，防止學生在假期中進入電子遊戲室、錄像廳、歌舞廳，網吧。

8、這個假期，同學們均為自己制定了一個鍛鍊計劃：每天能堅持鍛鍊，有的晨跑、有的打球、有的跳繩、有的踢毽子……提高自身素質，養成有規律的生活習慣。

少先隊的寒假活動方案篇5

快樂的寒假即將來臨，如何度過一個充實而快樂，健康而有意義的寒假呢?如何將這三十個日夜的精美“材料”做成一桌豐盛的“滿漢全席”呢?雙語大隊部幫大家策劃了一個“精彩春節 快樂寒假”的家庭美餐，一起來瞧瞧吧!

1、時尚味——爭做新時代好隊員

形式：對於少先隊員，“爭做新時代的好隊員”才是最時尚的!隊員們結合假日活動、冬令營以及春節尋親訪友等時機，深入瞭解家鄉的新發展、新成就、新變化，深入瞭解國家發展的新目標，尋訪先鋒模範人物，認識新時代。

要求：新學期開學後，組織1次中隊會，進行分享交流。

少先隊

2、環保味——開展“小手拉大手”活動

形式：1.抵制燃放煙花爆竹;2.垃圾分類量;3.植綠護水行動;4.共守文明交通”行動;5.“共樹文明新風”行動。

要求：將春節期間環保的活動照片和感想分享到中隊羣裏。

少先隊

3、創意味——開展紅領巾“創未來”活動

形式：隊員們自己或在家長、夥伴們的共同努力下，一起用身邊的廢舊物做裝飾品或花燈等新年作品，大膽創作、創新、創造有創意的作品。

要求：把自己自制的作品開學後交到少先隊大隊部，大隊部評選出最佳創意獎12名。

少先隊

4、公益味——開展“情暖童心”活動

形式：結合自己的家庭生活條件，從學習中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小夥伴或孤寡老人。

要求：將活動感想寫在自己的寒假作業中。

少先隊

5、新年味——我的春節我做主

形式：春節是中華民族的傳統節日，讓我們開展以“春節”為主題的實踐調查活動吧。如：春節的由來、春節的詩歌、春節的對聯、春節的歌曲、春節的食俗、壓歲錢的調查等。

要求：把多彩的春節用你手中的彩筆畫出來，製作一張與春節有關的手抄報，開學後交給輔導員。

少先隊

6、親情味——春意濃濃，祝福濃濃

形式：1.當面或者通過電話或或短信的形式向親人、老師、好友道一聲温馨的祝福。

2.為父母及親人做一至兩件力所能及的事。

要求：拿出相機，趕快記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠流淌。

少先隊

7、書香味——做紅領巾小書蟲

形式：在享受快樂寒假的同時，別忘了每天看書哦!堅持每天閲讀優秀課外讀物1小時，寫2篇讀後感，內容要豐富，設計美觀大方。

要求：和你喜愛的書一起合個影吧!別忘了分享到中隊羣裏喲!

少先隊

8、安全味——過一個安全快樂的寒假

形式：學習自護、自理、自救等知識，如：預防火災、煤氣中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識!

要求：把你學到知識可以與大家分享喲!

少先隊

9、健康味——將食育文化進行到底

形式：1.和家人一起購置年貨，給家長合理的消費建議，過一個節約的春節。

2.和家長一起包水餃。

3.在假期裏至少要學會做一道菜。

4.和家人一起吃年夜飯，要為長輩送上節日的祝福。

5.請在作業本上記錄你是怎樣使用壓歲錢的，開學時交上來比一比，誰運用的最合理!

要求：將以上活動留下寶貴的照片，及時上傳到郵箱，開學初評選12個“最美食育家庭”。

少先隊

隊員們，我們積累了這麼多照片和素材，讓我們製作一本精美的畫冊吧!這不僅是一份家庭美餐，更是你成長路上的一串腳印!讓我們共同感受這“多汁多味”的寒假生活吧!

寒假活動啟動儀式

本學期最後一個升旗儀式，大隊輔導員向全體隊員傳達了“寒假活動方案”，祝全體隊員過一個快樂而有意義的寒假!