主題班團隊活動方案7篇
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通過活動方案可以合理規劃活動的預算,對於一個活動方案來説,最重要的問題是確定活動目的和目標,以下是本站小編精心為您推薦的主題班團隊活動方案7篇,供大家參考。
主題班團隊活動方案篇1
活動主題:
“增強學生會成員凝聚力,加強學生會成員內部交流,提升學生會成員整體素質”
活動時間:
開學後一、二週
活動目的:
1、為增強學生會內部成員的協作能力,提高大家的執行力,增強大家團隊意識,培養團隊精神,加強成員間相互交流和認識瞭解。
2、團隊激勵,鼓舞鬥志,挖掘個人潛能,增強凝聚力;
3、營造、烘托組織氣氛,促進戰略分享,增強集體榮譽感;
4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊,增強歸屬;
5、增進了解、加強溝通;增進目標認同,激揚團隊士氣。
活動方式:
户外郊遊,去學校附近的山上,做一些集體活動
活動內容:
如何建立信任(適用:團隊建設)
遊戲方法:帶眼罩行走,兩人一組第一階段:一個人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示;第二階段:一人帶眼罩行走,另一人在其左右,但不能身體接觸,也不能使用語言提示;第三階段:一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語言提示。
遊戲説明:
1、領導行為、觀點的連續性、一致性,保持溝通,是信任建立的根本保障
2、銜紙杯傳水
目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。
要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最後在限定的五分鐘內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。
當然,方法眾多,為了給更多思考的餘地就不另外舉例了。
主題班團隊活動方案篇2
為營造健康向上的企業文化,打造一個團結、朝氣、高效的團隊,增加每位員工的歸屬感,進一步促進員工之間的溝通。
一、活動主題
__騎遊燒烤。
二、活動時間
20__年x月__日早上9:00下午4:00。
三、活動地點
__。
四、參加人員
公司全體員工自願報名參加。
五、活動項目
1、__騎遊。
2、農家樂自助燒烤。
3、自由活動。
4、聚餐(暫定)。
六、活動要求
參加人員自備自行車(無自行車員工可到起點租用,租車費用自行負責)。
七、活動經費
aa制__元/人。
八、人員分工
1、人員組織、費用收取:__、__。
2、場地、聚餐預訂:__。
3、食材購買:__、__、__。
九、行程安排
7:30食材購買人員準時到__門口集合,購買食材;9:00全體參加人員於交易中心集合。
9:10出發。
9:40到__入口處等侯(需要租車同事可租用自行車)。
9:50從__入口開始騎遊沿途可觀賞__風景,領略夏日春景,感受大自然魅力。
10:30到達燒烤農家樂。
10:35全體開始準備燒烤食材(男士生火,女士洗切菜品)。
11:00開始自助燒烤。
12:00-16:00自由活動,如打麻將,鬥地主等。
16:00集合拍照留念,原路返回。
17:30(暫定)聚餐;1、火鍋;2、連鍋。
19:30結束愉快的行程。
十、注意事項
1、此次活動為户外運動,請參與人員務必準備合適服裝(以休閒、運動為)相機以及必要的用品。
2、__、農家樂植物較多,請準備好防蚊用品。
3、必須嚴格遵守時間規定,並準時到達集合點。
主題班團隊活動方案篇3
活動目標:
1、知道老師的手很能幹,懂得尊敬老師,激發幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導下仿編兒歌。
活動準備:
事先做好摺紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個,其它作品若干。
活動過程:
一、導入
1、展示製作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒説説喜歡哪個,會製作哪個,引發幼兒興趣。
3、讓幼兒説説它們的名稱以及是用什麼材料做的,它們是誰做的。
二、進行
(一)利用做出的手工作品,邊説兒歌邊做動作,讓幼兒理解詩歌內容。
1、提問:老師的手會做什麼?(教師根據幼兒的回答出示相應物品)
2、老師是怎麼做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)
3、老師會做好多的的東西,説明老師的手怎麼樣呢?(引導幼兒總結)
(二)教師帶領幼兒先集體、後分組説出兒歌。
(三)教師帶領幼兒先集體、後分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌
教師出示已製作好的其它作品,鼓勵幼兒也可想象其它物品續編兒歌。
三、結束
鼓勵幼兒把這首詩歌説給爸爸媽媽聽,還可和爸爸媽媽一起續編兒歌,並把續編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動延伸:
教師帶領幼兒一起製作一些手工作品,讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能幹。
主題班團隊活動方案篇4
一、活動時間:
20__年4月25日 下午15:00——17:00
二、活動地點:
籃球場
三、活動目的:
通過幾個遊戲,讓員工互相認識,增加團隊的溝通能力和團隊協作能力,使員工能夠在訓練中體會團隊的重要性。
四、活動流程:
破冰(30min)
(1)按照報數將所有員工分為4-6組,每組排成一排,從第一個人開始自我介紹,第二個人要先介紹第一個人再自我介紹,以此類推,説錯即重新開始。哪組最先介紹完則贏。團隊拓展活動方案四人三足(30min)
(1)小組賽:每個大組先組內比賽,分為3組,時間最短的組獲勝進入決賽;
(2) 決賽:通過小組賽的小組以綁足的方式行進一個來回,時間最短的為最終冠軍
(3)輸的隊伍要接受懲罰:對贏的隊伍説:你真棒!贏的隊伍則回答:小意思啦!
石頭剪刀布 (30min)
每組派出一個人與另一組猜拳,贏的人要迅速抓住輸的人,被抓住就淘汰換下一個人,哪組最先被淘汰完所有組員,哪組就輸。兩兩pk,最後贏得隊伍獲勝,輸的隊伍每個組員做俯卧撐10個。
滾珠子
每組隊員各拿一節水管剖面,裁判扔下一顆珠子,以接力的方式將珠子滾到桶裏,用時最短的隊伍獲勝。
報數:(40min)這個遊戲可以替換成“石頭剪刀布”
此遊戲有兩個規則:1.一切服從裁判;2.如有不服,請參照第一條。
(1)1,3組合為一組,2,4組合為一組;
(2)每組自願(一定要自願)選出一名隊長;
(3)每組按照順序開始報數,1,2,1,2···所有人報完之後報1的人向左跨一步,報2的人向右跨一步,時間最長的一組隊長需要接受懲罰:俯卧撐10個
(3)第二次報數,輸的隊長需做20個俯卧撐,第三次40個,第四次80個,以此類推。
在遊戲過程中,不允許任何人代替隊長受罰,必須是隊長受罰。這個遊戲告訴員工,在工作中,員工的任何一點點小小的失誤,承擔責任的永遠是領導。所以員工在日常工作中需恪盡職守,勇於承擔。
抬單槓(可以用木條,報紙捲成的長條代替):(30min)——備選
每組分成兩隊,相向站立,伸出食指,將單槓放在食指上,保持單槓平衡並且每個人的食指都不能離開單槓,將單槓由胸前慢慢下移至膝蓋。時間最短的隊獲勝。這個遊戲主要考驗大家的團隊協作能力,遊戲成功的訣竅是每個人的動作都要一致。
紅與黑:——備選 遊戲規則:
(1)兩隊均選紅,各得1分;均選黑,各減1分;
(2)一隊選紅、一隊選黑,選紅者減3分,選黑者加3分
(3)第 9 與第 10 輪選擇,得分乘 3 後計入總分。得分最高的隊獲勝
(4)溝通:兩隊在第四輪選擇後,徵得雙方同意,可進行第一次溝通,雙方各派一名代表外出面談,面談時間為一分鐘;兩隊在第八輪選擇後,雙方必須進行溝通,面談時間為一分鐘。兩隊除按上述規則可召集的面談外,禁止其它溝通。
遊戲目的:
1要取得長期利益,必須採取合作的態度。
2團體合作的基礎是相互信任。
3信任來自於暢順的溝通。
4信任一旦逝去,難以補救。
五、現場人員安排:
主持人:__x 拍照攝影: __x
裁判:__x __x __x
六、道具:
布條;水管4根;桶;滾珠。
主題班團隊活動方案篇5
活動目標:
1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。
2、學習畫出人物臉部的特徵。
3、激發熱愛老師的情感。
活動準備:
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程:
1、導入。
(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。
師:今天是9月10日,小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。
2、讓幼兒瞭解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3、觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。幼兒園的老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?
4、幼兒給老師畫幅畫
(1)教師示範講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導。
5、幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒説説自己畫的是哪個老師,請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,並向老師們説一句:“老師,祝您節日快樂!”
主題班團隊活動方案篇6
一、活動主題
花滿學校語成蹊。
二、活動目標
1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導下製作卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
三、活動時間
9月5日——9月16日
四、活動地點
___x幼兒園
五、活動資料
第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動資料,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動資料。
第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作賀卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,佈置主題牆飾板塊。
第三階段(9月10日--9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
主題班團隊活動方案篇7
一、活動時間:
x年x月x日
二、活動人員:
全體公司成員
三、活動地點:
__山
四、活動目的:
1、希望通過本次活動,給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流,彼此之間加深瞭解。
3、培養公司員工的團結協作能力和團隊意識,使員工之間能夠充分認識到集體的力量。
4、讓員工們離開城市的喧囂,親近自然,放鬆身心,迴歸自然。
5、本次爬山活動既是一次旅遊,也是一次身材磨鍊,同時也以此為契機,加強員工進行體育磨鍊的意識。
五、活動具體實施方案
1、活動日期:x年x月x日
早上8:00公司集合。8:20出發。9:00左右到達,開始登山比賽。
遊戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。當天下午16左右返回,晚飯聚餐。
2、活動地點:__國家森林公園
3、活動項目户外爬山,團隊比賽以及拓展遊戲項目。
4、活動參與人員:
5、預算費用:
6、活動策劃人:
7、安全保障預員:
六、活動團體遊戲
1、爬山比賽
2、遊戲名稱:交換名字
3、猜詞遊戲
七、活動注意事項
1、在活動期間,參加者應特別注意安全,一切同從指揮,嚴格禁止脱離組織擅自行動。
2、各位成員務必團結協作,互相幫助,共同進退。保護環境,除了笑聲什麼都別留下,除了回注意事項。
3、醒全體同學們出發前手機充足電,出遊全程保持手機處於開機狀態,方便聯繫。
4、出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品,如清涼油、風油精、暈車藥等等,以處理突發狀況。
八、應急預案
1、如果10月15日出現惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再進行合議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加,對該全體員工進行合理安排,讓其留下休息。若發生在遊玩過程中,則應當就近聯繫負責人,並及時聯繫醫生,事先由負責人瞭解景區的緊急電話。
九、最後提示各位參與者貴重物品,貴重財物不要隨身攜帶,以免丟失。
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