中學國學教育工作方案
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中學國學教育工作方案
根據區教育局下發的“關於在中國小開展國學教育”的工作要求,根據我校實際情況,將國學教育作為學校德育教育的重要組成部分,特制訂本方案。
一、實施國學教育的意義
國學所代表的傳統文化是中華民族的“根”和“魂”,是中華民族的標誌,也是中華民族的驕傲。它不僅不會妨礙中國現代化建設,而且還會為之提供豐厚的思想資源,成為現代化賴以生長的土壤。具體講,國學對於我們今天現代化的意義,主要表現在以下三個方面。一、國學有助於恢復文化自信,喚起文化自覺,增強民族凝聚力和愛國主義精神。二、國學能夠推進我國文化的競爭力,為現代化建設提供精神力量。三、國學可以提升人們的道德水準,加快和諧社會的建設進程。
在學校裏開展國學教育,以社會主義核心價值體系建設為根本,即弘揚了中華民族的優秀的傳統文化,繼承了偉大的民族精神、提高國人的文化品味、培養高尚的道德情操,也讓中國小生在傳統文化的滋養中建立道德行為規範,提高文明素質,形成正確的價值觀、人生觀,用國學經典傳統文化之光,照耀指引孩子們健康成長,並讓他們受益終生。
二、工作目標
1、通過全面開展國學教育,傳承優秀文化,弘揚民族精神,塑造學生良好的思想品德、健全學生的人格修養,使中華民族的凝聚力不斷增強,傳統美德代代傳承。讓學生了解中華文明,充滿自信、充滿朝氣的面向世界,面向未來。
2、形成人人愛國學,人人學國學的良好氛圍,使我國優秀傳統文化走進校園、走進課堂、走進學生的生活,幫助學生建立正確的價值觀,養成良好的生活習慣和敦厚善良的心性。
3、通過全面開展國學教育,普及國學知識,建立教育模式,探索育人新徑,
三、工作措施
(一)、加強領導,完善組織。成立國學領導小組:
組 長:邱x
副組長:楊x 王x
成 員:馬x 胡x 趙x 鄭x 全體語文教師。
(二)認真學習,宣傳發動,營造氛圍。
結合學校實際,將國學教育與學校的辦學理念、育人思想有機結合,成立國學教育領導機構,要充分利用黑版報、廣播等宣傳工具,大力宣傳學習國學歷史意義和現實意義,讓每一位教師都行動,讓每一位學生都參與,積極營造“誦讀經典,積澱文化底藴的書香校園,構建和諧校園”的良好氛圍。
(三)組織培訓,走進課堂
參加區教育局組織的“國學教育”培訓。聘請專家講座,發揮語文教師的優勢,
每學期安排16節國學課,每週利用一節晨讀時間,組織學生進行10分鐘的經典誦讀,逐步形成日常化,規範化的教學體系。德育處組織檢查。
(四)加強課題建設,開展教學研究。
各校結合學校教學實際,成立課題研究小組並組織國學骨幹教師研究討論,確定既符合學校實際,又具有特色的課題進行專項研究,將確定的課題向市教科所申請立項。抓好師資隊伍建設,教師要互相聽課、評課,營造國學誦讀氛圍。
(五)整合課程資源,開發校本教材。
按照《甦家屯區中國小開展國學教育實施方案》的工作要求,結合我校實際,從《中庸》《大學》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩經》《禮記》等歷史著作中選取了一些經典的片段,編寫了《國學校本教材》,形成各自的教學內容體系。
(六)成立活動小組,豐富課餘生活
成立國學興趣活動小組,拓展第二課堂推進國學教育活動,培養學生的興趣愛好,調動學生學習國學的積極性。
(七)適時評價,科學指導。
建立國學教育評價制度,採用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依據“經典誦讀教育”的特性,採取“階段評價”、“學期評價”、“期末評價”,針對實踐情況進行合理有效的評價。同時,每學期對國學教育活動進行總結,推廣優秀成果。
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