XX中學教師職稱評定實施方案
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為了加強教師隊伍建設,充分發揮職稱評定的積極作用,激勵廣大教師開拓創新、與時俱進、奮發有為的精神,切實搞好我校教師專業技術職務申報評審工作,根據上級有關職稱評定的政策以及職稱評審積分辦法,特制定此實施方案。一、指導思想以科學發展觀為指導,以優化教師隊伍結構,提高教師隊伍整體素質,充分調動廣大教師的積極性和創造性為目標,圍繞縣教體局進一步深化人事制度改革的總體要求,繼續規範操作程序,創新評價機制,強化政策導向,突出實績與能力,完善評審標準,不斷提高我校教師隊伍整體素質。二、工作流程
職稱評審領導小組
組長:
副組長:
成員:
監督員:
教職工申報評定職稱必須符合上級有關文件規定的基本條件,由辦公室負責進行資格審查。2、符合條件者在職評會上提供相關材料,進行量化打分;
3、職稱考核領導組成員評議認定,考核結果與本人見面。4、學校向全校教職工公示評定結果;
5、公示期滿後,若無異議,再行上報材料。6、材料歸檔評職工作結束,所有材料都要歸檔
2、任職年限。
3、工作量
4、班主任。
國家級的主研人10分,其他5分。
8、
教育部分授予的依次為2、4、6、10積分。相應級別一、二、三等獎按1:0.8:0.5的比例計算。主研人滿分計算,其他人(不超過4人)按0.5計分。需與專業相關。
9
10、論文,論著。至少一篇。進中一最多兩篇,進中高最多三篇。市級1分,省級3分,國家級5分。需在指定網站上查到。(萬方數據資源系統、**維普中文科技期刊數據庫、清華同方中國知網等國家新聞出版總署批准的期刊)正式出版過專著、譯著(主編或副主編)計20分。
11、考核。
(2)有違反師德師風規定,有損學校榮譽和形象行為者;
(3)不承擔組織分配的任務,無故不服從工作調動和擅離職守,目無組織紀律,影響惡劣者。(4)弄虛作假,偽造學歷、資歷、業績等,三年不得申報。
7月28日召開職稱評審工作準備會;
7月29日審查材料,積分;
7月31日-8月7日公示量化積分排名表。此方案由學校職稱評定領導小組負責解釋。
xx中學
2019年7月28日
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