七年級地理組工作計劃6篇
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為了現階段的工作順利完成,我們需要制定一份工作計劃,工作計劃的制定是需要自己將工作情況梳理一下的,下面是本站小編為您分享的七年級地理組工作計劃6篇,感謝您的參閲。
七年級地理組工作計劃篇1
一、學生基本情況:
本學期由本人擔任七年級四個班的地理教學工作,學生地理基礎較差,學生對學習地理的積極性普遍較高,但是對地理學科的學習不夠重視,知識還沒有形成系統,讀圖、識圖的能力欠缺,沒有達到應有的水平。本學期我將本着認真,嚴謹的教學態度開展本學期教學工作,在新的學期裏希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。
二、指導思想
在新課標理論的指導下,以學校教學工作計劃為指導,加強課堂教育教學工作,更加高效地完成本學科教學目標。通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從&“學會地理&”,走向&“會學地理&”。
三、教學目標:
使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特徵、人類活動和自然環境的關係,初步掌握學習區域地理的基本方法。使學生初步學會運用地圖,瞭解世界各地地理事物的分佈,初步學會分析區域地理特徵和地理事物的內在聯繫,從而發展地理思維能力。學會閲讀地理景觀圖和地理統計圖表。使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發利用自然資源方面的經驗和問題,增強可持續發展以及對外開放意識,培養全球觀念。
四、教學措施:
1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖、繪圖,從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現這樣的教學目標和要求。(教育局沒有配置練習冊,只能要求學生去借)
2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識,讓學生對世界地理能有一個系統的瞭解和掌握,也為他們今後地理知識的學習打好基礎。
3、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學,面向全體學生。注意收集學生反饋的信息,並及時解決學生存在的問題,激發學生情感,創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導學生積極主動的學習。
4、培養學生關注自然,關心社會,關心時事的自覺性。收看《新聞聯播》,《世界之窗》、《天氣預報》等節目,並讓時事走進課堂,以增進學生對世界瞭解。
5、做好課後輔導工作,國中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,從幫助落腳,幫助學生解決困難。
七年級地理組工作計劃篇2
一、指導思想
在新課標理論的指導下,爭取高效地完成本學科教學目標。積極參加教學科研活動,努力使教學水平、業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。
二、學情和教材情況分析
本學期,根據學校安排本人承擔七年級80班的地理教學任務,全班45個學生,從六年級畢業成績來看,學生成績參差不齊,七年級學生剛接觸地理,從以往的情況看,學生學習難度相對較大。每週為二個課時,課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版義務教育教科書(20xx年5月第一版)新教材。新課標,新教材,新環境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。
三、教學目標
1、學習生活中有用的地理。
2、學習對終身發展有用的地理。
3、改變地理學習方式。
4、構建開放式地理課程。
5、按照地理新課標的要求讓學生系統地掌握相關的地理知識。
四、工作措施
1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。
2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。
3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集整理工作,為地理課件的製作準備充分的素材。
4、積極參加計算機培訓並不斷自學,提高課件的製作水平,爭創優秀課件。
5、申請購置教學必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。
6、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新台階。
7、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。
8、認真參與集體備課,精益求精,爭創優秀教案。
9、擬好複習計劃,制定複習提綱,認真組織複習。
10、每次月度考試後,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決。
五、教學課時安排
按18周計算,每週2課時,共36課時。
與同學們談地理1課時
第一章地球和地圖8課時
第二章陸地和海洋4課時
第三章天氣和氣候12課時
第四章居民與聚落6課時
第五章發展與合作2課時
七年級地理組工作計劃篇3
一、情況分析
本學期,本人承擔七年級4個班的地理教學任務,每週每班3個課時。新課標,新環境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關係,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念,大多數學生對地理學科濃厚的學習興趣。
二、指導思想
在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力。
三、具體工作
抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。 認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。 積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新台階。 教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。 認真參與集體備課,精益求精,爭創優秀教案。 參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。
擬好複習計劃,制定複習提綱,認真組織複習。每次單元檢測後,全面做好每個學生。注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決。
四、教學課時安排
第一週: 亞洲的位置和範圍
第二週: 亞洲的自然環境
第三週: 單元檢測
第四周: 日 本
第五週: 一次月考
第六週:東南亞
第七週:印度
第八週:俄羅斯
第九周:單元檢測
第十週:期會考試
第十一週:中東
第十二週:歐洲西部
第十三週:撒哈拉以南非洲
第十四周:澳大利亞
第十五週:美國
第十六週:巴西 極地
第十七週:複習
第十八週:複習、期末測試
七年級地理組工作計劃篇4
一、班情分析
通過七年級上冊的地理學習,學生已經掌握了一些基本的地理知識,及學習地理的方法,同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經驗,初步形成了簡單的地理的知識系統,大部分學生對學習地理興趣濃厚,也很樂意去了解我們生活的這個星球,樂意去探索和發現身邊的地理知識。
二、教學目標
完成七年級下冊地理教學任務。通過教學,使學生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明瞭的瞭解,對世界上一些重要的國家和地區有較為詳盡的瞭解。同時通過地理教學,提高學生的觀察、探究能力,發展學生的創新思維,培養學生互助合作的精神。
三、教材分析
第一章
認識大洲本章主要內容是瞭解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南極洲的地理位置,學習並掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。
第二章
瞭解地區本章主要內容是學習並掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。本章的重點內容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候,以及南北兩極的地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農業的影響。
第三章
走近國家本章主要是學習並掌握世界上的一些主要國家,如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。瞭解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點,掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農業帶的分佈。
四、教學措施
1、認真鑽研教材,理清知識結構和教學思路,把握教材重點、難點。運用現代化教學設施,製作教學道具等,創設教學情境,設置多種課堂教學模式,從而激發學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性,變被動學習為主動探究。
2、強化學生基礎知識和基本技能的訓練,鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識,增強知識的橫向和縱向聯繫,幫助學生形成比較系統的知識結構,為今後的繼續學習作好鋪墊。
3、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學,面向全體學生。注意收集學生反饋的信息,並及時解決學生存在的問題,激發學生情感,創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導學生積極主動的學習。
4、開展多種豐富多彩的課餘活動,充分利用電視、網絡等設施,多方位不斷拓寬學生的知識面,為課堂教學注入新鮮的血液。
五、課時安排
周次 單元 教學內容
課時1—2 一《認識大洲》
第一節亞洲及歐洲 43 一《認識大洲》
第二節非洲 24 一《認識大洲》
第三節美洲 25 二《瞭解地區》
第一節東南亞 26 二《瞭解地區》
第二節南亞 27 二《瞭解地區》
第三節西亞 28—9 二《瞭解地區》
第四節歐洲西部 4
第五節北極地區和南極地區10 三《走近國家》
第一節日本 211 三《走近國家》
第二節埃及 2
第三節俄羅斯12 三《走近國家》
第四節法國 213 三《走近國家》
第五節美國 214 三《走近國家》
第六節巴西 2
七年級地理組工作計劃篇5
根據學校總體教學計劃,更好地實施“抓高分,帶兩率”的教學戰略,根據地理學科自身特點及學生的認知實際情況,制定如下教學計劃:
一、加強集體備課,創造研討氛圍。
1.深入研究教材、教法,每次備課集思廣益,達到共同提高共同進步。重點探討教材的重點、難點,重點如何突出,難點如何突破,師生採取何種形式互動,調動學生學習地理知識的興趣、積極性和參與率。
2.在備課過程中,集體備課和個人備課相結合,針對學生出現的問題,及時商討措施加以解決。
3.認真上好每一節課,向45分鐘要質量,提高課堂達成率。
二、加強自身學習,不斷提高業務水平
1.我認真學習《人民教育》《課改縱橫》、《地理教育》《中學地理教學參考》等雜誌,遇到問題大家討論交流,最後達到共識,並寫出讀書筆記近萬字。
2.繼續提高對多媒體的運用能力,使其更好地輔助教學。儘可能每節課均用課件。
3.同行之間取長補短,互相聽課,相互學習,互相幫助,並寫好聽課記錄和課程評價。
三、認真執行“抓高分,帶兩率”的教學策略,把它落到實處。
1.常與跟蹤生溝通、交流,每節課重點提問。
2.課堂提問對尖子生有所側重,進行分層次教學,對尖子生提問一些比較難的重點問題,在基礎問題、簡單問題上照顧到大多數學生。
3.對尖子生的考卷進行面批面改。
七年級地理組工作計劃篇6
一、指導思想
通過教與學讓學生由莫生到熟悉再到喜歡,激發學生學習地理的熱情,培養學生學習性趣。本學期教學的重點就是打好基礎,抓重點——在新課標理論的指導下,以八年級會考為指針,加強課堂教學,更加高效地完成本學科教學目標。同時,培養學生學習地理的興趣和初步能力。
二、基本情況分析
本學期,本人承擔七年級年級三個班的地理教學任務,每週6個課時。國小升上來的學生對地理完全莫生,在這樣的情況下激發學生的學習性趣,幫助他們養成良好的學習習慣,就顯得特別重要
三、教學目的要求
1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每月一考,作業方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結合的辦法,來緩解班級數量太多,作業積壓的程度。
2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,針對考試抓重點。
3、更多注重平時讀圖能力的培養與訓練。
四、本期教材重點、難點
(1)地球的運動及現象,海陸變遷;
(2)氣候與天氣.
五、完成本期教學任務的具體措施
1、認真備課,精益求精,爭創優秀教案。強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。
2、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新台階。
3、擬好複習計劃,制定複習提綱,認真組織複習。每次月度考試後,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題並及時解決。
4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。
六、教學按排
第一章地球和地球儀
地球和地球儀 2 課時
地球的運動 2 課時
地圖 2 課時
第二章陸地和海洋
大洲和大洋 2 課時
海陸變遷 2 課時
複習迎考兩週
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