2022關於教導主任工作計劃範文三篇

教導主任是一所學校的核心人員，制定詳細的工作計劃，是展開一切工作的基礎，那麼相關的工作計劃怎麼寫才合適呢？下面是本站小編整理的2022關於教導主任工作計劃範文三篇，一起來看看吧。

教導主任工作計劃1

一、 指導思想：

圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體發展目標，以提高教學質量為教導處的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，紮紮實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規範學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平；優化質量，促進學生學業提高和全面發展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協調的策略，努力辦好人民滿意的教育。

二、教學工作目標：

1、加強理論學習，組織教師繼續學習新課程理念，經常温習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中。不斷提高教師的自身素質，積極開展以提高教師教學能力、教科研能力為重點的校本培訓。

2、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領者和實施者。全面提升我校教師的教育教學水平。

3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環節（教學計劃、備課、上課、聽課、批改作業、檢查考核等）。

4、進一步完善教學管理制度，以管理促質量。加強教導處、教研組、備課組、教師的網絡建設。

三、主要工作：

（一）樹立“全面、科學、均衡、協調”發展的質量觀，實行教學精細化管理，全面提升教學質量。

“抓薄弱”“求協調”即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生知識掌握和培養能力提升學力的同步發展，三抓優等生和學困生的整體均衡發展，四抓年級之間與班級之間的均衡發展。

上學期在大家的共同努力下，教學工作取得了一定成績，使我們增強了信心，看到了希望。這裏傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮鬥的結果。面對嚴峻的“抓質量，求發展”的全區教育形勢，我們要總結經驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務。

1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放過每一個學生，關心愛護每一位學生。要重視每一位學生學業水平的提高，特別重視學生學習習慣的養成和學習能力的培養，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量的全面提高。

2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執行教學常規的重要性，要認真執行好區、校《教學常規要求》，要強化課前準備，過好備課關，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課後反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路。教學管理部門要加大對教學常規執行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調課換課、不按要求佈置批改作業等不良行為的發生。

3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質量關，在抓好學生常規管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學質量的提升，既要抓好整體質量的提高，又要抓好學

困生的提高，儘自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低。

（二）以促進教師專業化成長為核心，以加強教師職業道德建設為重點，切實加強隊伍建設，提高教師教書育人水平。

教師是學校發展的核心要素，“抓核心”即抓教師羣體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續發展的內力，參與競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發展，而隊伍壯大要靠羣體成員有科學的職業習慣。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高。

教師的專業發展離不開學校的專業氛圍，更離不開教師自身的鑽研，離不開自主研究，否則知識老化、知識退化的現象將接踵而至，更不能適應新課改下教學的需要。我們學校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業成長的載體是自己的實踐，是日常教學。因此，教師要在日常教學中善於發現問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。在新學期中我們要着力積極開展好校本培訓，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學質量的最有效的生產力，進一步加強合作研究，積極開展教學案例研究，汲取羣體智慧解決自己教學中的問題，在經常互動中提高自我；充分利用羣體資源，進行教學反思，經驗交流，教學討論，讓經驗共享，困惑共擔；運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發展，共同提高教學質量。

以校本培訓為載體，加強教師隊伍建設。通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學實踐和教師研究活動緊密結合起來，開展教師的思想政治教育和職業道德教育，按照教師專業基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓，

（1）根據學校教育教學發展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過校本培訓增強教師課程改革的能力。

（2）全體教師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目標，制定自主培訓計劃。

（3）廣大教師要結合自己的實際制定校本培訓計劃，促進自己的專業發展。

（4）重視校本培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。

（5）加強理論學習，重點要學習課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，並要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁註等）。完成讀書筆記任務）

（三）加強教研建設

1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動計劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃，有針對性，每個教師應積極主動參與教研活動，發揚團隊合作精神，發揮教師羣體智慧，不斷提升教研活動的質量。

2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、説課、評課活動。每個教師要多在“説”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組教師業務水平，提高全校優質課的數量，促進教學質量的提高。各教師本學期必須完成每人至少一節校內公開課的任務。

四 其它工作。

1、對每個教師明確分工，要求團結協作，互相支持，密切配合，齊心協力做好教導處的教務工作，提高服務意識，儘量滿足教學要求。

2、每學期開學前一週，做好各項準備工作。

（1）排好班級上課課程表、教師任課表、作息時間表，併發給有關任課老師。

（2）打印好教學計劃等有關表格。

（3）聽課記錄、教學參考書、課本及時發給任課老師。

3、做好各功能室的建設和管理。

遠程室、實驗室做好器材設備的維護、準備、損壞的台帳記錄工作，保證教師和學生的正常使用。

4、做好衞生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強學生健康檔案管理。堅持“健康第一”思想，貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，激勵學生達標創優，強身健體，以增強學生體質，促進學生健康成長，繼續推動“陽光體育運動”，大力開展“每天鍛鍊一小時”運動。積極開展校內豐富多彩的文體活動，促進學生德智體美全面發展，定期舉辦文化體育藝術活動。加大衞生的管理力度，把學校的衞生與校園文化建設有機的結合起來。加強食品安全和衞生防疫的力度，建立疾病預防長效機制。

總之，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質量。 各月工作安排：

二月份：

1、教師備課

2、修定工作計劃、制定課題研究計劃

3、編排課程表

4、搞好轉入生的分班、歸檔工作。

5、召開教務人員、教研組長、語文課題組會議

6、假期作業檢查（作業展評、讀書檢查）

7、跟蹤聽課

8、開學典禮

9、填好兩基各種表格

10、月檢

三月份：

1、做迎教科版教材評估準備

2、語文校本教研

3、讀書交流會

4、月檢

四月份：

1、期會考試

2、作業展評

3、月檢

4、迎接國家兩基檢查。

五月份：

1、教學資料歸檔，迎接目標檢查

2、科任學科考試

3、教案展評

4、語文課題學期總結

5、月檢

六月份：

1、期末複習

2、做好學期工作總結

3、期末考試

教導主任工作計劃2

一、指導思想

緊緊圍繞《國家教育事業發展“十三五”規劃》和《關於深化教育體制機制改革的意見》的總體部署，以黨的十九大和全國教育會議精神為指針，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，以辦人民滿意教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，突出常規管理、特色發展、質量提升，堅持依法治教，規範辦學，深化教育改革，推進教育公平，加快教育現代化，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養擔當復興民族大任的新時代的一代新人。

二、工作思路

抓住一個根本：立德樹人；

圍繞一箇中心：突出教育教學全面提質；

突出兩個重點：“實效德育”與“高效課堂”；

強化三種意識：質量意識、課改意識、特色意識；

抓實四項工作：體驗德育、教學常規、校本研訓、教育信息化2.0；

實現五個目標：激情教育求實效、教學質量大突破、精細管理要規範、校園文化有內涵、師生奮鬥最幸福。

三、工作目標

1.德育工作

文明校園創建100%覆蓋，抓好心理健康教育，開展法制教育、禁毒教育，學生思想品德合格率達100%,違紀率控制在1%以下，犯罪率為0。

2.義務教育

①入學率達到100%，鞏固率達100%。落實義務教育“免試就近入學”，加大電子化學籍管理力度，完善學籍管理制度。

②義務教育階段聾、啞、弱智三類殘障適齡兒童少年入學率達到90%以上。

③國小生學業成績合格率達100%；《國家學生體質健康標準》合格率達98%。學生綜合素質進一步提高。

④進一步加強管理，促進教學點的均衡發展。

四、工作措施

1.進一步做實做細德育工作。

以立德樹人為根本目標，進一步在學生中培育和踐行實會主義核心價值觀，以創建文明校園為抓手，促進學生良好文明習慣的養成，提高學校政教處、關工委、團委、少先隊的育人效果。進一步從嚴治團，推動“智慧團建”工作。

2.進一步完善考評獎勵方案。

為充分調動廣大教師的工作熱情，在廣泛徵求意見建議的基礎上，進一步修改與完善教育教學質量考評與獎勵方案，使方案更具有導向性，充分發揮方案的激勵作用。

3.進一步規範辦學行為。

認真學習並嚴格執行教育部《義務教育學校管理標準》和湖南省教育廳《關於進一步規範普通中國小辦學行為的規定（修訂）》的精神，依法依規辦學，全面提升辦學水平。嚴格落實國家課程計劃，開齊開足各類課程。

4.進一步落實常規監管。

實現學校教育教學常規管理督查全覆蓋，隨堂聽課，抽查教師日常工作。每次督查的詳細情況通報。

5．進一步深化課程改革。

進一步深化課程改革，全面推進素質教育，樹立全面發展的質量觀，積極開發校本課程，切實加強綜合實踐活動課程的實施。積極推進經典誦讀、書法進課堂的工作。緊緊圍繞提高教師核心素養，紮實開展校本研訓，切實打造高效課堂。組織參加縣局教師比武活動，掀起苦練教學內功熱潮。

6、進一步規範招生行為。

嚴格執行“劃片招生、相對就近、免試入學”原則，繼續化解大班額，確保起始年級按要求開班，其他年級不得新增大班額，不得出現超大班額。嚴格按中招文件精神規範高中新生輸送工作。

五、工作安排

二月份

1.整理教學工作檔案資料（續）

2.根據計劃做好全年工作安排

三月份

1.教育教學常規管理檢查

2、學雷鋒活動；

3、慶祝三八婦女節

4.填報學生學籍數據，學籍核對、定案

5.落實殘疾兒童少年隨班就讀及送教上門服務工作

6.參加全鎮教務工作會議

7.組織月考

8.召開六年級抽考動員會

9.組織學校教學比武活動

四月份

1.教育教學常規管理檢查

2.組織參加“五特”比賽

3.組織參加第六屆中國小生藝術展演活動、第四屆中國小生建制班合唱比賽

4.開展“網上祭英烈”活動

5.第二次月考

五月份

1.教育教學常規管理檢查

2.第三次月考

3.上報第二十二屆全國青少年“新時代好少年”主題教育讀書活動“我為祖國點贊”學生作品

4.完善綜合素質評價工作

六月份

1.教育教學常規管理檢查

2.慶六一活動

3.結合“6.26”世界禁毒日，開展禁毒專項教育

4.第四次月考

七、八月份

1.慶祝黨的生日

2.期末考試、檢查、評比工作

3.教師暑假培訓安排

4.學生綜合實踐活動

九月份

1.組織學生收看“開學第一課”專題節目

2.開展學生體檢工作和傳染病防控工作督查

3.秋季開學工作檢查，完成課程實施

4.學生學籍表冊上報、學生異動手續核對、中國小生入學情況統計、學籍定案。

5.組織開展省級優秀少先隊員集體的申報

十月份

1. 教學常規工作檢查與綜合考評

2.上交第41屆安化縣青少年科技創新大賽作品

3. “文明校園”考核，德育工作年度目標管理考核

4.開展“三愛三節”教育，“社會主義核心價值”教育

5.少先隊開展建隊紀念日（10月13日）活動

4、中年教師座談會

6.中華優秀傳統文化班（團）隊活動錄像比賽

十一月份

1.教學常規工作檢查與綜合考評

2.《國家學生體質健康標準》數據上報

3.組織第五屆中國小生經典誦讀大賽

4、全校教學比武活動

5、班主任研討會

6.國小生運動會

7.開展心理健康教育及疾病防控工作

十二月份

1.開展防艾專項教育

2.教學常規工作檢查與綜合考評

3.結合世界國際志願者日（12月5日）開展志願者服務活動

4.學生體質健康數據上報

5.開展元旦慶祝活動

6.年終工作總結

教導主任工作計劃3

一、指導思想

圍繞本年度學校的工作目標和要求，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，更新觀念，深化改革，追求規範，崇尚創新，努力實現教學質量的持續攀升，為我鄉教育事業的發展作出努力。

二、主要工作目標

1、加強學校將日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學活動，努力提高教學質量。

3、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。

5、加強師德師風建設，提高教師素質，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

6、加強師資培訓力度，着重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

7、加強校本培訓，提升辦學水平。

三、具體工作要求

（一） 強化教學管理，規範教學常規

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校將加強隨

堂檢查。

2、着力抓好學生的“一日常規”教育，抓好班隊建設，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養。

3、進一步規範和強化教學常規工作

（1）備課要提前一天，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，要備有較詳細的教學過程，合理的教學方法，學校將將進行定期或不定期檢查。

（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關係。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善於用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；要重視基礎知識、基本技能的教學，並充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；要把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣；激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悦，獲得 的知識。

（3）教師要精心佈置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層佈置作業，控制學生的課外作業量。各年級要紮紮實實抓好寫字工

作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

（4）課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，對學困生的輔導務必做到耐心和細緻，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。

（5）建立聽課制度。

學校將加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數更要增多，由學校將臨時通知，聽課後及時與上課教師交流，提出修改意見，並檢查備課情況，促使我校課堂教學質量的提高。

4、鼓勵教師在教學中製作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用，積極推進遠程教育在課堂教學中的應用。

５、抓好經驗交流工作，大力提高教學質量，特別要抓好畢業班的教學質量。

6、重視體育衞生工作。認真貫徹體育、衞生兩個條例，繼續抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。加強學生健康行為習慣的養成教育，促進學生健康成長。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、語文、數學教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章，組長將每次活動資料收集記錄完備。組織教師學

習借鑑先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。做好新教師的“傳、幫、帶”工作。