度上學期教學教研工作計劃
- 工作計劃
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一、指導思想
以新一輪基礎教育課程改革的全面實施為契機,認真貫徹落實黨的十八大精神,秉承“為學生的成長奠基,為教師的發展搭台,為社會的進步服務”的辦學理念,根據區教育局、區進修校****年工作安排和《通川區四小五年發展規劃》,以打造“高效課堂”為目的,努力提高課堂教學質量;以抓好常規教學為基本點,以學習研究、檢查督促為主要形式,切實提高教師的業務水平,提高學校教學質量,提升學校的辦學品位,樹立學校在社會上的良好形象,為我校科學發展奠定堅實的基礎。
二、工作要點
1.加強師德師風建設和教學常態管理,使管理走向規範化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。進一步規範教師教學行為,加強教學常規檢查、平時檢查監督力度。
2.加強教研組建設,繼續深入開展主題教學研究活動。深化課堂教學研究,努力打造“高效”課堂。
3.抓好各級各類培訓,通過培、學、研、導、賽等多種形式,提高教師的專業化水平,創學習型教師隊伍。進一步加強書香校園建設,開展多彩讀書學習活動,全面提升教師和學生的素質。
4.努力創設師生專長的發展空間,開展多種競賽活動促進師生個性發展,為師生搭建展示的舞台。
三、 工作措施
(一)“身正為範,學高為師”,加強師德師風建設和制度管理
1.利用主題教研的機會,組織全體教職工學習貫徹“黨的十八大會議精神”第六、七章內容和“教師職業道德行為規範”。
2.完善學校的校本教研製度,落實具體的保障和激勵措施。(建立教研例會制度,考勤制度等)。
(二)創造條件,搭好平台,促進教師專業發展
3.開展好常規教研工作
本期常規教研將以各教研組為單位,每月組織召開一次教研組組長會議;期末各教研組公開交流、彙報或評比出優秀教研組。例行每週開展一次常規教研活動(語文週三上午,數學週四上午,綜合科週二上午),每次教研活動必須定主題、定要求,做到分工明確、相互配合,有相應的活動方案、圖片、過程記錄和期末結束有活動總結(活動內容與教學計劃必須相照應,有經驗梳理和問題查找),每學期活動不低於8次。
4.採取每位校級領導帶頭抓並親自參與教研的方式,推動教研活動積極向上發展(語文組:袁永俊;數學組:李曉霞;科技組:郝德賢;藝體組:唐小紅;德育組:張軍;英語組:何勇)。
5.鼓勵每位教師每年至少上1節與教研主題相符的公開課;且上課後進行研討,有研討記錄,有教後反思。
6.本期至少開展3次集體備課,每次集體備課要有明確的集體研討環節,且有活動資料。
7.以各教研組為單位,充分利用學校遠程教育資源,本期至少組織本教研組成員觀看“優秀教師課堂實錄”3堂。教研組長要組織本教研組成員觀後討論,教研組長要有記錄,每位教師要寫觀後感。
8.鼓勵並督促教師注重理論學習,本期舉行一次教師讀書交流活動(“我讀xx書的心得”,“我給大家推薦xx書”為主題),每月規定每人看教育教學理論文章不得少於2篇,每人每期至少要讀一本有關教育教學專著,並認真認真做好摘抄,並寫上讀書筆記。本期學校還要求,每位教師應積極撰寫教育敍事、典型教學案例、論文、教學隨筆等(杜絕網上下載)至少一篇,且不少於1500字,要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。
9.積極開展科研課題研究活動,具體為:做好國家級子課題《國小科創教育實施的途徑研究》的培訓、研討及籌備開題工作;市級科研課題《國小生低碳生活行為習慣培養研究》的研究、總結及準備結題工作;市級科研課題《城市國小科技教育校本課程的策略研究》的開題和研究工作;校級科研課題《通川區四小合唱隊的歷史演進與現實困境》的研究工作及申報市、區級課題立項工作;本年度力爭至少有一個新的課題在市、區立項。鼓勵教師積極參與到科研課題的研究中來,形成良好的科研氛圍。
10.積極選派青年教師到成都等地聽課、培訓、跟班學習。學校要求,每位外出聽課人員歸來必須進行二次學習和培訓(必須上交一篇學習心得,上一堂模仿課或者辦一堂專題講座)。
11.本期學校將邀請名教師、專家來校上示範課、指導課及留校跟班指導。學校也將繼續根據區進修校的要求推出青年教師外出賽課,獻課。
12.積極發揮本校骨幹教師的示範作用。一方面要為骨幹教師的成長創設良好的環境,在各學科比賽、學術研討活動中,給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會,也給其他教師更多學習的機會;另一方面要繼續開展骨幹教師示範課、對一般教師的“幫教課”,引領學校骨幹隊伍迅速發展。本期,將組織部分省、市、區骨幹教師上展示課。
13.堅持校內相互聽課、評課制度,教師相互聽課要達到學校要求(每期15節以上,且做好聽課及課後的建議、體會等記錄)。
14.本期將開展數學學科青年教師賽課活動,語文學科青年教師“同課異構”活動,開展英語、科學等學科教學展示活動。同時,選派青年教師參加各種師能展示活動,力爭獲得市區級獎勵。
15.本期將開展學生書法比賽活動,提高學生的書寫水平,檢測書法課的教學效果。
16.本期將開展學生作業評比活動,培養學生認真完成作業的好習慣。
(二)嚴格要求,規範管理,提高課堂教學質量,保證課堂教學效益
17.嚴格實行候課制度。預備鈴響,教師應立即走向課堂,等候學生準備好上課用的學具。教導處要逗硬檢查,發現未堅持候課制度的,學校將按有關制度處罰。
18.嚴格實行《通川區四小教學常規管理制度》,全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,堅決杜絕不備課進教室、自行調課等現象發生。
19.嚴格教學“六認真”,不斷優化學科教學,真正做到“突出四個重點”:即把備課的重點放在對學生的瞭解和分析上;把教的重點放在學生學習方法、方式指導上;把批改的重點放在對學生分層要求、分類提高上;把作業、測試的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。
20.堅持行政人員隨堂聽課制度,並將聽課情況及教學建議及時反饋給授課教師。繼續實施行政幹部深入年級蹲點聽課。本期要求每位蹲點行政應聽完本年級每位教師的隨堂課。
21.學校領導堅持開展“五巡視”制度。所謂“五巡視”一是常規巡視(教師到校幹什麼,備課、批改作業做得怎麼樣);二是課前巡視(巡視教師候課情況);三是早讀、午飯後巡視(巡視早讀午餐後時間教師的出勤和學生的學習情況);四是上課巡視(巡視教師的課堂教學情況);五是課餘巡視(巡視教師的培優拔尖、補差補缺情況)。
22.本期繼續實行對學生的訪察制度,即對教師的“六認真”工作進行問卷調查,對學生意見較大的課任教師,學校領導要找其見面談話,學生特別不滿意的,將停課學習。
23.抓好每位教師的課堂40分鐘,努力提高課堂教學的有效性。先要做好認真備課,不上無準備的課,只有以學生為本,積極地引導學生主動、富有個性地進行建構性學習,關注學生對過程的參與、體驗、感悟,努力構建有生命活力、師生互動的新型的、和諧的課堂,努力做到“每節課都是好課,每節課都是優質課”。勇於反思自己的教學行為,努力形成自己的教學風格。學校要求,本期教師備課及課後反思將與課堂教學情況結合情況作重點檢查,落實“高效課堂”第一步:上又準備的課。讓教師的備課和反思是真正為了教學而生,為了教學而服務的(備實用的課,用心去反思,寫可行的補救措施)。
24.抓好學生的良好學習習慣,努力做到堂堂清、課課清、單元清、冊冊清;抓一絲不苟的學習態度:每篇課文都要認認真真地讀、每節課都要認認真真地聽講與思考、每一次練習都要認認真真地完成、每一處錯誤都要認認真真地改正;對學生存在的問題要反覆抓,堅持不懈,持之以恆,以激勵為主。要積極聯繫家長同步配合,通過巧妙的活動情境,讓學生在學習過程中養成良好習慣。
25.繼續加強音樂、美術、體育、科學、英語、思品、生命與安全、計算機等綜合學科教育,提高學生的創新精神與實踐能力。一是提高課堂教學水平,不允許教師出現 “放羊”式教學等現象;二是任課教師要做到“有目標、有計劃、有備課、有成果”。本期安排一次學生體操比賽。
26.抓好學生的“書法教育”。本學期學校安排一次“學生作業展”。
27.積極開展“書香進校園活動”,本期將開展一次學生讀書徵文比賽活動和教師讀書交流活動。
附件:本學期主要工作日程安排
****年3月3日
本學期主要工作日程安排
周次 | 主要工作 | 責任單位(領導) |
一 | 1、報名註冊,教導處排課 2、各科任教師,各科室上交工作計劃 | 教導處 教導處 |
二 | 1、召開教研組長會。 2、召開家長會 | 何校長、教研組長 張校長、各班主任 |
三 | 1、召開教研例會,安排本學期工作。 2、課題工作會 | 張校長、何校長 教科室、課題負責人 |
四 | 1、召開畢業班教師工作會 2、籌備青年教師數學賽課活動。 3、學習“十八大會議精神” | 張校長、何校長 何校長、教科室、數學教研組長 張校長、何校長、郝書記 |
五 | 青年教師數學賽課活動 | 何校長、教科室、教研組長 |
六 | 專題培訓(分段學習新課標) 藝體組公開課 | 何校長、教科室、教研組長 |
七 | 語數集體備課活動 | 何校長、教科室、語數教研組長 |
八 | 教師讀書活動(推薦我最喜歡的一本書) | 何校長、教科室、語數教研組長 |
九 | 1、分管年級領導瞭解各年級、各學科教學進度 2、學生作業展。 | 各分管年級領導 政教處、教導處 |
十 | 各年級中期檢測 | 教導處 |
十一 | 1、語數教研組集體教研,對中期考試情況進行分析。 2、六年級工作會 | 教研組長 張校長、何校長 |
十二 | 1、語數集體備課活動 2、科學學科上教學展示課 | 何校長、教科室、教研組長 |
十三 | 語文“同課異構” | 何校長、教科室、語文教研組長 |
十四 | 學生書法比賽 | 何校長、教導處 |
十五 | 英語學科青年教師上展示課 | 何校長、教科室、英語教研組長 |
十六 | 1、對音樂、美術、體育、英語、科學、生命與安全、思品、計算機等教學情況進行專項檢查。 2、教學“六認真”工作檢查 | 教導處 |
十七 | 1、各課題組舉行課題階段性成果彙報會 2、教學常規會,總結本期教研成績。 | 教科室 |
十八 | 1、六年級推薦就讀示範中學政策宣傳、籌備工作 2、六年級工作會 3、各年級綜合科完成測評工作 | 六年級工作領導小組 |
十九 | 分管領導檢查各年級各科教學任務完成情況,並對各教師“六認真”工作進行全面檢查 | 分管年級領導、教導處 |
二十 | 1、1至6年級期末檢測及閲卷工作 2、教師上交各類總結 3、總結教研工作,撰寫教研總結材料 | 教導處 何校長 教科室 |
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