民辦國小總工作計劃7篇

工作計劃是我們在工作之前必備的準備工作，是我們責任心的體現，想要在後續的工作中有出色的表現，將工作計劃制定完善是很關鍵的，本站小編今天就為您帶來了民辦國小總工作計劃7篇，相信一定會對你有所幫助。

民辦國小總工作計劃篇1

(一)以轉變質量增長方式為關鍵，深入推進素質教育。

推進素質教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學為中心，以學生的創新精神和實踐能力培養為重心，樹立全面的質量觀，走智慧型、內涵型的質量增長之路，深入推進素質教育。

1、教師政治素養要高。教師是培養人的人才，是提高教育質量辦好讓人民滿意的教育的保證。結合中心校教師培訓和要求認真組織教師加強政治學習和業務進修，培養敬業精神，提高工作能力和工作責任心。

2、執行計劃要嚴。今年，學校將繼續加強對各班“開齊開足課程、不任意增減課時”這項突出問題的督查，切實增強執行教育法規的嚴肅性和自覺性，同時對專用教室使用加強管理。

3、常規管理要細。細節決定成敗。要從大處着眼、小處着手，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節做起，細化要求，常抓不懈。做到抓學習從寫字開始，從正確的寫字姿勢入手，培養良好的學習習慣;抓教學從聽課開始，完善聽課點評制度;抓鍛鍊從做操開始，關心學生的身體健康，正常開展“兩課兩操”;抓衞生從廁所開始，從學校最難保證的環節入手，抓實衞生工作;抓勞動從掃地開始，從力所能及的事做起，培養學生熱愛勞動的情感。

4、課堂效率要高。全面推行科學精細管理，保證課堂的高效率。管理就是生產力。要在落實教學“五認真”工作上下功夫，加強教學過程控制，注意突出三個環節，即課前的集體備課基礎上的二次備課、課上學會學習的指導、課後的教學反思。要始終落實“嚴、精、細、活、實、新”的教學要求，不斷提高課堂教學效率，不以犧牲學生的休息和健康為代價來提高教學質量。要切實加強學校實驗室、圖書室建設，重視實驗教學和學生課外閲讀，注重培養學生的實踐能力，力爭教學質量有新突破。

(二)以德育人，狠抓養成教育，形成學生羣體的優良學風，努力提高學生個體的整體素質。

育人為本、德育為先。我們要努力構建學校、社會、家庭橫向溝通的學校德育體系，切實發揮好學校在加強和改進學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進一步優化德育內容，以日常行為規範養成教育為主線，從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，從學會走路、學會説話、學會吃飯、學會愛護大自然、學會感恩的“五學”做起，不斷提高國小生文明行為素養。進一步開展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節儉教育。要按規定上好晨會、班會、隊會，要組織多種形式的學生思想道德建設活動。要充分利用德育資源，進一步整合學校、家庭、社區教育力量，關愛每一個兒童，特別關注農村留守兒童、單親家庭兒童、經濟困難家庭兒童等少年兒童羣體的教育。

1、強調學校的德育工作要“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。

2、強調在學生開展尊師教育，文明禮貌教學，行為規範教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。

3、強調班級管理量化評比的作用，提高學生文明行為和紀律觀念。

4、強調學生身心健康發展，重視學生的心理素質的培養，積極倡導和支持心理諮詢活動。

5、強調德育型社區建設。確立大德育教育的觀念，在學校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網絡。

6、強調班主任隊伍的有效管理，優化班主任隊伍，着力建設一支樂於奉獻、務實創新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。

7、強調書香校園的建設。繼續加強校園文化建設，積極開展讀書教育活動，要讓學生在閲讀中陶冶情操，充實知識，並以此推動了我校語文教學改革的進一步深入，努力豐厚我校辦學的文化底藴。

(三)繼續加強體育衞生和安全工作。

1、繼續貫徹落實好兩個《條例》，不折不扣地完成教學任務，認真組織開展好“大課間”活動，確保學生每天在校一小時的體育鍛煉時間，切實有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過健康教育課提高學生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學生的身體素質和健康水平。

2、繼續進一步建立和完善學校安全工作責任制，落實好常規管理中有關安全衞生工作的各項制度，切實加強安全基礎工作。牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預防為主的工作方針，明確分工和責任，切實加強學校安全衞生工作的日常監督與管理，強化事故的防範工作。

3、各班要充分利用晨會課、健康教育課、板報和宣傳專欄向學生宣傳有關的安全知識和衞生健康知識，抓好安全衞生教育工作;加強食堂管理和學生飲用水管理，避免飲食衞生事故的發生。堅持不懈地對學生進行交通規則、防水、防電和防火等知識的教育，提高學生自我保護的意識和能力。

4、建立完善安全工作例行檢查制度、節假日值班制度等。正常開展學校食品衞生、消防等安全情況檢查，做好校園周邊環境整治工作。

民辦國小總工作計劃篇2

一、指導思想：

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹十九屆四中全會精神和習近平總書記關於教育的重要論述，牢牢抓住立德樹人根本任務，以落實全市、全區教育發展大會精神為契機，以強化師資隊伍建設為基礎，以教育質量為核心，特色發展為動力，為努力構建更加公平有質量的教育，全力推動全鎮各項工作更好發展。

二、工作重點：

1、繼續做好各項工程建設。完善第二中心幼兒園一期的各項後續建設，優化各功能室配置，提升幼兒園內涵創建省、市級優質幼兒園;確保實驗國小二期和第二中心幼兒園二期按時交付使用;積極配合做好2021年校安工程建設的立項審批手續，確保實驗國小三期和大樓國小教學樓順利施工。

2、繼續抓好教師基本功和基本技能的培訓，尤其是近3年新參加工作的教師。各國小和幼兒園要結合各校(園)實際情況，開展各種有針對性的教學技能培訓和基本功訓練。

3、切實做好保留學校特色工程，精心規劃、設計並確定特色項目，繼續做好特色校園的申報，紮實開展特色活動。

4、繼續開展“上有質量的課”活動，切實提高課堂教學效益，全面提高教學質量。

三、具體工作：

(一)切實加強黨的建設，發揮黨建工作的積極作用

1、學深悟透黨的理論。堅持把黨的政治建設擺在首位，切實加強黨對教育工作的全面領導，教育引導全鎮師生提高政治站位，堅持用“四個意識”引領，用“四個自信”固本，用“兩個維護”鑄魂。通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，教育引導廣大黨員幹部更加自覺地為加快教育現代化、建設教育強國而努力奮鬥。

2、加強黨的組織建設，抓好學習評估。各學校、幼兒園和支部制定好學習計劃，明確每週學習時間、學習主題等;持續加強“學習強國”平台的學習，在全鎮教育系統內形成比學趕超的良好態勢，使線上學習成為常態。

3、積極落實從嚴治黨。一是推進“廉政文化進校園”。不斷強化黨員幹部、教師“愛崗敬業、廉潔從教”的意識，增強學生“誠信守法、規範做事”的自覺性;二是嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”。堅決貫徹中央八項規定實施細則和省市區委實施辦法，堅持開展警示教育系列活動，各學校在食堂、校服採購、教輔選配等方面嚴格按照上級要求，不得隨意調整;三是強化師德教育，塑好師德形象。以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，多措並舉規範教師從教行為，對教師師德師風實行“一票否決”制，嚴禁教師從事或變相從事有償家教。

4、加強幹部隊伍建設，為教育發展提供動力。近幾年我們鎮的教師隊伍得到了極大的補充，各校要充分觀察，選拔並培養青年教師，向中心校推薦青年後備幹部，為全鎮教育健康發展提供動力。所有校幹要把學校的發展、教師的發展和學生的發展放在首位，想着提高學校整體競爭能力;要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發展恪敬職守、無私奉獻。

(二)重視教師專業發展，提高教師基本技能

1、加強學習，採取多種形式組織教師政治、業務和理論學習。各校和幼兒園，要結合本校(園)的實際情況，從基礎抓起，從嚴要求，對近3年參加工作的教師開展樂業好學的思想教育，自覺服從工作安排，積極參與學校各項工作;進行敢於成為名優教師的業務大比賽，提高自己的教學基本功和業務水平。並通過基本技能展示、公開課、交流課、觀摩課等展示自己的教學能力和水平，力爭在全鎮“上有質量的課”活動中脱穎而出;無論是青年教師還是中老年教師，要多讀書，提升理論水平，積極撰寫學習心得。中老年教師和骨幹教師無論在工作作風還是教學水平上要做好青年教師的榜樣，通過師徒結對、同台獻課等方式，加快新教師快速成長，提高全鎮教學質量。各校(園)要高度重視代課教師的管理和培訓。

2、倡導全員讀書，提升涵養。各校(園)要大力推進學習型校園建設，大力倡導經典誦讀，開展好書推薦、讀書小講壇、班級閲讀日、親子共讀等多元化閲讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，讓校園多一分應有的安靜，少一些不應該出現的追逐打鬧。

(三)加強思想道德建設，豐富德育活動形式

1、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規，學習《中國小教師職業道德規範》，學習相關的法律、法規，規範自己的言行，努力做到依法執教。工作中不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生。

2、突出加強對學生進行養成教育和法制教育，教育學生養成良好的思想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式等常規活動，加強少先隊的建設;開展安全、法制、衞生教育，強化學生安全法制衞生意識。

3、積極落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，大力開展愛國主義教育活動。各校(園)要按照業務室要求，及時組織學生參加區教育局組織的繪畫、徵文、朗誦等各項活動。同時要結合各校(園)實際情況，組織形式豐富的慶祝活動，抒發愛國情感。

4、加強心理健康教育工作。凡是有心理諮詢室標準化驗收任務的學校，必須配齊專或兼職的心理輔導教師，開足開齊並上好心理健康課(至少完成相關的檢查任務要求)。各有關學校要把心理諮詢室佈置好，缺少的設備，由中心校統一配備。檔案資料要在1月底之前整理完成，確保一次性驗收通過。實小要做好品格提升項目的實施和後期管理，確保順利完成各項目標任務。

(四)堅持教學規範管理，提高精細化水平

1、加強規章制度執行力度，重點規範教師課堂教學行為。嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。凡是有專職教師的學校，必須安排帶專業的課，杜絕擠佔、挪用課程現象。各校要有效落實區教學工作的“三個規範”和“教學五認真”，緊緊圍繞“上有質量的課”這一要求，加強備課和課堂教學管理，杜絕亂堂、空堂、隨意教學等不正常現象發生，切實提高課堂教學效益，提高教學質量。

2、規範學籍管理。全面落實義務教育有關規定，杜絕輟學現象，確保在校生鞏固率達到100%。規範學生的學籍變更管理，各校要明確一名校幹負責管理。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統，使學籍管理信息化、科學化、規範化。所有轉入實小的學生，必須經過中心校同意才能辦理。

3、培養學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課後及時複習、課外廣泛閲讀及做好讀書筆記等習慣;數學學科重點抓好對學生作業與單元訓練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，數學老師可以嘗試培養學生使用錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練，學生多讀、多説、多練才能更好提高英語學習水平，提高教學質量。

4、圍繞有效教學主題，落實三個重點環節。一突出有效備課研究。各校要切實抓好集體備課的使用，對修改、教後記等能體現教師教學特點和能力的地方，要重點指導、重點檢查，讓教師明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題，培養學生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學習效果。二突出有效課堂研究。各校要圍繞“上有質量的課”這一主題，組織課堂探究，讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三突出有效訓練研究。加強對學生作業與單元訓練有效性的研究，教師佈置和批改作業嚴格執行上級規定，單元測試要有明確的操作要求和監管措施。

5、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。各校對各年級、各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務。對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。可根據實際情況，對某些學科進行質量檢測和分析，找出教學中存在的優缺點，並提出今後改進的措施。

6、立足實際，抓好科研興教工作。紮實推進省市區“十三五”規劃2021年度課題選題、申報工作及市、區級教師個人課題研究工作，相關獎勵標準，按原定標準執行。深入實施教師閲讀促進工程，積極參加區第十六屆教師讀書峯會，創新教師閲讀工作思路和途徑，使教師閲讀活動系列化、常態化、精緻化，成為書香校園的實踐者和推動者。

7、恪守健康第一理念，強化體育衞生工作。實小、盧樓和肖樓三所學校，要根據《新興體育項目進校園》的要求，根據學校實際選好活動項目，並根據全區體育工作“全面貫徹、全程參與、堅持恪守、常做常新”的工作模式，不斷擴大陽光體育成果。各校和幼兒園要積極推進青少年和幼兒的近視眼防控工作。

8、切實加強幼兒園管理，提高保教水平。《3—6歲兒童學習與發展指南》、《徐州市幼兒園一日保教常規》等相關文件是目前指導幼兒園工作的基本性要求，各園要嚴格執行。一是要加強幼兒園教師的職業責任心和責任感教育，規範教師教學行為，關心幼兒在園的生活，關注幼兒的發展。中心園要充分利用第二中心幼兒園的辦園條件和辦園優勢，經常性的組織開展各種學習、觀摩和交流。二是各園的特色操、早操等，要精心編排，體現孩子的年齡特點和身體發展需要。中心園每學期至少一次組織評比，並將結果報中心校。三是要加強幼兒教師培養培訓，努力提高教師基本功。中心園組織的各類基本功比賽、評比，凡是不參加的，先通報全鎮批評，並在下一學年調整工作崗位;連續兩次排名倒數位的，先由所在幼兒園提出學習目標，再由中心園組織考核，連續三次考核不合格的，一律予以辭退。四是加強幼兒園的常規管理。做到園所幹淨、整潔，衞生無死角，環境佈置和遊戲區角要及時更新，符合幼兒年齡特點。美工室、科學探究室等功能室要充分利用，積極培養幼兒的動手能力，培養良好習慣，發展智力。五是根據上級要求，強力推進“陽光食堂”信息化監管服務平台建設，認真貫徹習近平總書記關於食品安全“四個最嚴”(建立最嚴謹的標準、實施最嚴格的監管、實行最嚴厲的處罰、堅持最嚴肅的問責)要求，切實加強校(園)食品安全管理，確保全鎮所有食堂不出現任何食品安全問題。六是做好肖樓幼兒園省優創建的準備工作。市優的創建，各幼兒園齊心協力，展示出了良好的團結精神。2021年上半年的省優創建，我們面臨着更多的困難和新的問題，各園要在中心園的統籌安排下，繼續發揚團結協作的優良作風，積極做好各項準備工作，確保創建成功。

(五)堅持特色強校策略，推進學校品牌建設。

1、加強校園常規管理。各校(園)要特別重視常規管理，首先從校(園)內衞生管理入手，教師、辦公室、功能室，地面、牆壁、走廊，凡目之所及的地方，都要把任務分配到班級、教師，責任到人，做到一塵不染。其次是校園內花草樹木的管理，雜草要及時清理(特別是假期中間)，花木和草皮要及時修剪。再次是部分校園文化要及時更新，尤其是一些脱落、變色的東西。最後，校(園)內木質的地板、棧道、花架、長廊要及時刷漆、保養。

2、加強校園特色環境建設。校園文化作為一種環境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有着巨大的影響。各村小要以“因地制宜，特色優化”的思路，發掘、利用校園環境因素，結合辦學理念及學校特色，精心營造學校主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，力求用最少的投入，對校園的整體環境進行優化和改善，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環境文化。

3、加強特色課程文化建設。後樓和大樓兩所學校，要抓緊調研，廣泛徵集，儘快確定學校特色發展方向;各國小要結合自身的實際情況，根據學校特色發展規劃，積極組織特色課程的實施，在工作中摸索、實踐，總結，深入挖掘校園周邊的文化資源，依託各種力量，編寫特色校本課程，豐富校園特色課程文化，彰顯學校辦學特色。

(六)深化校園安全管理，做到安全警鐘長鳴

1、各校(園)要及時與全體家長簽訂安全責任書和告家長書，明確學校安全管理規定及家校(園)雙方職責，家長簽字後要及時收回，學校統一保管，在下一次簽訂之前不得丟失。

2、各校(園)要利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、led電子屏幕等途徑，及時、有針對性地對師生進行食品、消防、危化品、防性侵、道路交通等方面的安全常識教育，增強學生的安全意識和防範能力。對學生加強自救、自護方面的知識教育，營造安全教育氛圍。各校(園)要嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學生因病缺勤統計、病因追蹤工作，嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度。

3、重點抓好交通安全、防溺水安全工作。定期對學校周邊進行交通隱患排查，發揮好家長護學崗的作用，教學生認識交通標誌。各校(園)要全面排查學生上下學乘車情況，禁止學生乘坐一切不合格車輛，發現問題及時上報中心校。對學生進行防溺水的基本常識教育，教育學生不私自下河游泳，出門之前一定要先告知家長。要積極開展各種形式的消防安全宣傳教育，進行消防安全演練。

4、加強校園綜合治理工作。有校門口擺攤的，及時撥打城管熱線或政府熱線，校門外嚴禁堆放雜物及有危險的物品，有學校不能制止的，及時向學校所在村反應，並同時向中心校反應。各校安全教育平台完成率要力爭達到100%。開學後，各校要積極宣傳，配合保險公司做好學生學平險的購買工作，各校要加大宣傳力度，及時採集信息，將電子材料交給有關業務人員。

(七)抓好其他各項工作

1、落實學生資助扶貧工作。完善扶困助學體系，落實好各級各類教育資助政策。在提高建檔立卡家庭經濟困難學生的義務教育鞏固率、實現建檔立卡家庭經濟困難學生教育資助全覆蓋、推進學前教育經費計提使用到位上加大力度，抓好制度建設，加強數據核查，強化督促檢查，各校(園)要及時整理好相關材料，隨時備查。

2、強化教育督導和法治工作。各校(園)要積極配合教育局督學人員，做好各項工作，切實提升督導綜合水平。各校(園)要重視法治教育的宣傳，推進依法治教的實施，做好20__年依法治教示範校的申報工作。組織開展憲法宣傳日、憲法小衞士、萬人學法等工作，切實提高全鎮國小依法行政的能力和水平。

3、加強校園建設，做好相關工作。一是配合區代建辦做好第二中心幼兒園二期、實驗國小二期的建設工作，確保如期交付使用。二是積極做好2021年建設項目的各項審批手續，做好實驗國小三期和大樓國小教學樓建設的相關準備工作，確保如期開工。

4、做好2021年各項校舍維修和裝備採購的工作。各校(園)要積極配合中心校做好相關項目的施工、監督和審計工作。

民辦國小總工作計劃篇3

嶄新一年，繼續踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷，只要執着堅守共同的教育追求：做公平的、有品質的教育，用我們的行動與堅持，讓教師享受幸福，學生更為閃亮，讓學校成為師生嚮往的地方。

工作內容：

一、學校文化：有序推進引領發展

1.講述感動，擁有教育情懷。"杏壇小語",繼續講述身邊的感動，以感人的故事進行無痕地價值引領，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業，幸福學生。

2.書寫名片，擁有向上姿態。每位教師設計自己名片，寫下勵志教育名言，個人教育夢想，統一製作，擺放案前，時時自己昂揚向上，書寫自己的教育故事。

3.研發課程，擁有文化內涵。成立課程研發組，聘請專家指導，整體規劃校本課程研發方案。充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設計，紮實實施，研發學校特色課程，促進學校內涵發展。

4.重視宣傳，擁有更廣美譽。充分利用學校微信公眾號、校園網等公眾平台，把宣傳的重心落於師生個體或羣體，讓更多的優秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。

二、德育活動：大膽創新尋求突破

1.常規工作求實效。貫徹落實《中國小德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發揮小助手作用。節日活動開展不走形式，提早精心謀劃，務求實效。

2.隊伍建設尋突破。每日"班主任快訊"彙總公佈，每月"輔導員例會"重理論培訓力度，"班主任之星"多渠道發佈，每學期"十佳輔導員"表彰會，注重儀式，擴大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優秀團隊，參加上級專題賽事力求突破。

3.品牌活動有影響。全力包裝"星光大道達人秀""吉尼斯校園挑戰賽"等，舉辦大型少先隊活動，人人蔘與，獲得成長，研發"升旗儀式"課程等，讓經典活動伴隨學生幸福成長。

三、教學質量：拓展內涵砥礪前行

1.教學常規，執行到位。嚴格執行國家課程計劃，上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉結對、教育裝備工作。加強課堂常規督查、教學七認真檢查，工作中求細求實，及時反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。

2.校本教研，促進成長。聚焦核心素養，圍繞"學期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提升學生核心素養。5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學活動，全面展示研修成果，力爭四校本學校創建成功。

3.教學質量，穩步提升。發揮團隊優勢，共同商討，抱團發展，力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測，幫助找問題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鑽研，建立優質試題庫，做好"後進生"提高工作，激發學習內驅力，確保教學質量高位運行。

4.課堂模式，初具模型。邀請專家，共同商討，一起探尋學校"生態課堂"模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。

四、教育科研：真抓實幹凸顯成效

1.以閲讀為基礎，開展沙龍型教科研。繼續推進讀書活動，推薦與自選閲讀相結合，集中與自主閲讀相結合，靜心修煉，豐厚學養。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語時間抽籤交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個人理論水平及專業修養都能擁有進步。

2.以教研為載體，開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究，多出精品課，提高"一師一優課"質量。鼓勵教師上完課及時反思，肯定成功，反思不足，及時記錄。鼓勵教師多寫教育敍事，多寫博文，學期結束前能出版自己的"書",讓文字記錄成長曆程，形成個人教育思想。

3.以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項省級、三項區級課題研究與校本教研緊密結合，依託教研活動，紮實開展課題研究。進一步提高研究實效，豐富課題研究成果。

五、特色品牌：創新舉措贏得美譽

1.花香：讓花香儲蓄成為一份自覺。"花香"系列活動穩步推進，調動學生參與熱情，關注花香儲蓄結果。修訂"花香班級"評選標準，"花香禮儀年級行"注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節，讓更多學生積極參與到花香系列活動中來，潛移默化，優雅言行。

2.墨香：讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日，舉行教師、學生大型書法展示，邀請電視台播報，擴大活動影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。

3.書香：讓主動閲讀成為一種習慣。推行"晨誦午讀暮醒"閲讀方式，通過"我是小小藏書家""故事媽媽進校園""故事兒童進社區""誦讀經典大型朗誦會"等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閲讀的美好，讓主動閲讀為學生聰慧、高尚人生奠基。

六、綜合治理：有效落實和諧發展

1.抓好後勤管理。總務、後勤人員強化自覺主動服務意識，變後勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。

2.強化安全工作。健全門衞登記制度，加強監督，規範管理。加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛安全，開展常態安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。

3.突出廉政建設。嚴格執行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設"百千萬工程"活動，打造師德高尚、鋭意進取的羣體。

4.加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節："家長進課堂","家長進社團""家長來講座""家長做義工"等多彩活動，讓更多家長參與學校管理，增進與教師的互相理解，幫助學校更好更快地發展。

學校行事曆：

二月：

1.制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學科教學計劃，擬定各類活動計劃書，下發各項常規資料;

2.召開各專題會議，明確學期目標;

3.分發書本及各種教學用具，採辦衞生潔具等學校日常用品，並分發到位;

4.迎接局開學工作檢查，校長室、教導處、教科室聽隨堂課，進行教學常規督查;

5.舉行第三屆"白沙杯"校級論文大賽;

6.翰墨飄香"社團恢復活動;

7.恢復"紅領巾監督崗""紅領巾禮儀崗"、校園廣播台、電視台、鼓號隊工作;

8.温習《中國小生守則》《花香兒童獲星十項標準》;

9.表彰"校級花香兒童";

10.恢復教師、學生社團活動;

11.對學校重點區域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。

三月：

1.校本教研：主題研討、"梯隊式"賽課;

2.教學常規工作、教研組、備課組活動督查;

3.參加區國小生田徑比賽;

4.組織省、市教育科研規劃課題做好開題工作，各課題組紮實開展研究，研究計劃上傳校園網;

5.教科室組織論文參賽及投稿;

6.觀摩書法教學示範課(硬筆)，對寫字指導老師業務培訓，恢復練字;

7.開展慶祝三八婦女節活動;

8.開展"讓世界充滿愛"系列活動;

9.積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動;

10.紮實開展"花香兒童奪章"活動;

11.開展"紅旗飄飄，引我成長"讀書活動;

12.做好春季流行病的防治宣傳工作;

13.廣播操比賽，大課間活動展示。

四月：

1.校本教研："一課三磨"教學、"梯隊式"賽課活動;

2.舉辦"小腳丫"讀書節活動;

3.階段性質量檢測;

4.舉辦校春季學生運動會;

5.各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網;

6.組織參加各級論文比賽及投稿;

7.書法教學示範課(軟筆)，對書法指導老師業務培訓，檢查教師練習作業、學生書法作業;

8.組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練;

9.開展"我們的節日﹒清明"系列活動;

10.三年級聯合隊會"十歲成長禮";

11.開展少年兒童平安行動，進行模擬演練;

12.積極開展心理健康教育活動;

13.開展教職工趣味運動會;

14.對班級多媒體設備進行保養維修;

15.檢查各班各室的物品使用情況。

五月：

1.慶祝"五一"國際勞動節;

2.校本教研："梯隊式"賽課活動;

3.舉行"白沙之韻"教學觀摩活動;

4.進行"綠色飛行"質量檢測;

5.舉行青年教師素養大賽;

6.區級課題撰寫課題結題報告，完善資料，做好結題準備工作;

7.組織參加各級論文比賽及投稿;

8.舉行江蘇省書法水平等級考試;

9.舉行師生現場書法展示活動;

10.結合"5.12防震減災日",開展防震安全教育與逃生演習。

11.開展"廉潔文化進校園"活動;

12.舉行"星光大道達人秀"學生展示活動;

13.舉行校"輔導員風采大賽";

14.檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環境、規範操作等情況，確保師生飲食安全衞生。

六月：

1.舉辦慶祝六一系列活動;

2.校本教研：主題教學研討活動;

3.對相關年級、學科進行"綠色飛行"質量檢測;

4.組織各年級、學科制定複習計劃，組織高效複習，進行期末考試及質量分析;

5.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料;

6.區級課題結題;

7.檢查各課題組研究資料，上傳學期研究總結至校園網;

8.進行寫字考核，舉辦學生優秀作業展;

9.佈置教師積極撰寫論文;

10.評選、表彰"校級十佳花香兒童";

11.評選校級、年級"五好學生"、"優秀少先隊員"等;

12.組織開展學生、家長、社會評教活動;

13.六年級畢業典禮;

14.清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環教材，貴重物品定點存放;

15.放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全;

16.按要求做好固定資產的登記，完善資產台賬的登記。

七月：

組織開展暑期社會實踐活動。

民辦國小總工作計劃篇4

一、指導思想

新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，着力抓好常規管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生髮展等工作，推動我校教育教學工作再上新台階。

二、工作措施

(一)教學常規：明確制度細化要求獎優罰劣

1.落實教學“七認真”

開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鑽研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束後要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教後反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教後反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每週政治學習時間表揚先進，鞭策後退。並與教師獎勵性績效掛鈎，真正發揮績效工資的獎懲作用。

2.執行巡課制度

(1)繼續落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。

(2)加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發現問題及時記錄並立即解決，儘量杜絕教學事故的發生。將檢查結果與教師績效相結合。

(二)教學質量：深入課堂以賽促研關注重點

質量是學校生存和發展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。

1.走進課堂悉心指導

學校校長室和各中層領導將繼續聽隨堂課，及時瞭解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。

2.抓實校本教研活動

教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。

3.蹲點重點年級、薄弱班級

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業及提優補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對症下藥。

4.夯實提優補差工作

提優補差我們儘可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經常與差生家長聯繫，相互瞭解學生在家與在校的一些情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據優差生的實際情況制定提優補差內容。各任課教師對於學生的提優補差練習完成情況要及時批改、講評，並做出評價。教導處將定期對各年級各學科後進生進行月測。

5.加大質量監測力度

教導處對重點年級語數英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試後認真組織教師們進行數據化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監控，確保兩率達標。

(三)自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設

高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業水平是學校建設的永恆主題。

1.自主研修

繼續推進“個人自主閲讀”與“集體專業閲讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書彙報交流會、教師素養大賽等形式，提高教師的專業技能。

2.專家引領

學校將繼續聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。

3.結對成長

學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協議，教導處旁加督促，使青年教師們能儘快成長起來，脱穎而出。

(四)精挑細選循序漸進特色發展——提高學生素質發展

學校將繼續開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬於自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養創新實踐人才和實現人的全面發展。

1.精選賽事

本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優。將舉辦“國小生英語素養大賽”“小腳丫讀書節”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。

2.陽光體育

為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發展，促進學生全面發展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化活動的需求。

3.社團活動

我們繼續完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術發展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓學生們在活動中發展個性特長，促進身心健康。

4.書香浸潤

各年級每天要明確閲讀內容，每週設立一節閲讀課指導課，每月閲讀一本文學經典。教師們要努力創設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。

三、具體安排

二月份：

1.定教導處、教研組、備課組工作計劃。

2.制定各學科教學計劃。

3.檢查教師備課筆記、個人教學計劃。

4.各教研組學習新課標。

5.主題研討。

6.“梯隊式”賽課活動。

7.集體備課。

8.教學常規工作督查。

三月份：

1.片教研基地活動。

2.主題研討教研活動。

3.“梯隊式”賽課活動。

4.觀看特級教師教學錄像。

5.集體備課。

6.教學常規工作督查。

7.參加區國小生田徑比賽。

四月份：

1.舉辦“小腳丫”讀書節活動。

2.“一課三磨”教學活動。

3.“梯隊式”賽課活動。

4.集體備課。

5.教學常規工作督查。

6.階段性質量檢測。

7.舉辦國小學生運動會。

五月份：

1.國小學生英語素養展示活動。

2.“白沙之韻”教學觀摩活動。

3.“梯隊式”賽課活動。

4.“綠色飛行”質量檢測。

5.集體備課。

6.教學常規工作督查。

7.各年級計算過關賽。

8.青年教師素養大賽。

六月份：

1.主題教學研討活動。

2.“綠色飛行”質量檢測。

3.集體備課。

4.教學常規工作督查。

5.參加區國小生足球比賽。

6.各年級制定複習計劃。

7.期末複習。

8.組織期末質量檢測、分析。

9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。

10.編制結束工作安排表。

民辦國小總工作計劃篇5

春季學期，我校將按照上級教育部門的安排部署，狠抓教育常規，提高德育工作的實效性，緊緊圍繞教學工作的中心，深化課堂教學改革，提高學生綜合素質，堅持科學發展，構建和諧教育。積極圍繞創建“六園”的教育方針，堅持貫徹科學發展觀，繼續按照“質量立校，管理強校，聲譽揚校，做大做強”的戰略，提出“規範管理”和“建設幹部和教師隊伍”兩大目標，努力搞好內部管理，練好內功，提高教育教學質量，為學校又好又快的發展打好基礎。

指導思想：

新學期，我校工作將以黨的十x大精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，緊緊圍繞發展、進步這一主題，以提高教育教學質量為中心，不斷深化教育教學改革，加強管理，努力拼搏，着重抓好德育、教育教學、基礎設施建設、學校安全、師資隊伍管理工作，同時抓好黨建、後勤、工會、校務公開、行風評議、家長學校等工作，促進我校教育事業再上新台階。

工作目標：

一、擴大辦學規模，改善辦學條件。多方籌措資金建設教師電子備課室，對學校多媒體教室進行更新換代。

二、完善各項規章制度，規範管理，依法治校，真正做到“管理強校”。

三、建設好二支隊伍，搞好外宣，構建和諧發展氛圍，讓“聲譽揚校”取得實質性結果。

四、抓好常規管理，推進有效教學，打造優質課堂，全面提高教學質量。

五、加強師資培訓，建立博客網絡交流平台。

六、加強校園安全管理。

七、打造學校科技教育特色，豐富學校內涵,彰顯品牌效應。

具體工作：

一、德育工作

挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生髮展為根本，推動校園文化建設，讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。

(一)打造良好校風校訓

1、進一步開發學校傳統文化，強化辦學理念，定位校訓。大力加強校風、教風、學風建設，把師德高品位、師資高素質、教學高質量、辦學有特色、學校創一流作為學校努力追求的方向。

2、切實加強班風建設。以創建文明示範班級為載體，指導班級制定遠期、中期、近期目標，制定班級工作計劃和總結，使各班級形成一個有明確努力目標，有組織健全、班幹得力、積極分子眾多的團體，形成勤奮好學、文明禮貌、團結友愛、平等和諧的班風。繼續開展衞生先進班級、文明示範班級、“優秀隊幹”、“文明學生”等評比活動。

(二)營造一流育人環境

1、科學規劃校園。學校將進一步通過科學規劃，使校園自然環境和教學設施、文化生活設施、園林、草地、花壇等硬件工程的佈局科學合理。進一步突出特色，並在思想理念、佈局格調、育人功能上做到和諧統一。

2、建設各種文化設施。學校要興建和開闢報欄、櫥窗、個性展示牆、文化走廊、網絡平台等思想文化教育陣地;利用教室展出學生書畫作品，開闢文化牆，使學生親自參與自我薰陶，提升校園文化層次。

3、做好校園的綠化、淨化、美化工作。按照實用、經濟、美觀的原則，整治校容校貌，做好綠化工作;定期對全校花草、樹木、綠籬進行修剪、養護，長久保持校園環境的整潔。加強對學生的勞動習慣、衞生習慣的養成教育，堅持天天保潔、一日兩掃、每週一大掃的制度，利用每週一的晨會進行衞生流動紅旗的頒發。使學校衞生工作精益求精、保持環境美觀整潔宜人,從而使校園成為師生工作、學習、休息的理想場所。

4、加強班級文化建設。鼓勵班級設計凸顯班級特色的形象標識物，如班規、班訓、班風、班歌、班報、班主任格言、學生每日警句等，使之成為凝聚班級精神的生動標誌。積極開展“綠色和諧教室”、“綠色和諧辦公室”建設，進一步規範室內物品放置，強化室內外衞生要求，使室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，達到三清三齊。

二、教育教學

各校要狠抓教育教學質量，努力提高教學成績。重點要抓好學困生各項工作，抓好全鎮“磨課”和教師“三一畫”活動，爭創優異成績。

(一)以常規檢查為契機，完善教學管理，帶動基層教研活動

1、抓好常規教學管理

學校要按照《樑家墩鎮中心學校教學常規管理細則》規定，組織教學活動，繼續嚴把教學常規“四個關”，一是集體備課關：在備課方面，要備教學目標(知識技能、過程方法、情感態度)、教學重點、教學方法，並注重教後反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關：強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制。三是嚴把作業批改關：作業批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關：堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作,上足上好各學科課程,積極組織課改研討活動，促進教師認真鑽研教材，在個人鑽研的基礎上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。中心國小將組織人員下校常規檢查，採用隨堂聽課、問卷調查、查備課、查作業、查教學管理等形式，促進學校完善教學管理。擬在三月份舉行教學反思評比。

2、舉行教學開放周活動

繼續做好區域性教研活動，加強橫向交流與溝通。做到主題科學、目標明確、活動豐富、輻射面廣，並把教研活動與課程教材培訓結合起來。五月中旬，將舉行本校語文教學研討活動。為推動本校常規教研的蓬勃開展，定於四月份舉行教學開放周活動，各班主任及任課教師要精心籌備，推出精品課，接受社會和家長的監督。

3、完善教學制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學管理制度，努力構建適應新課程的常規教學管理制度、教學資源優化配置制度、課程資源開發制度、學生學業質量監測制度、校本教研製度等，真正落實國家、地方、學校三級課程管理。各校定期或不定期的教學常規檢查要制度化、規範化，加強教學“五環節”(備課、上課、批改作業、輔導、考試)的落實情況檢查，做好過程性的文記載、情況反饋，整改跟蹤等。

(二)以校本教研為支撐，搞好省級課題研究，提高教師專業素質

要繼續完善校本教研製度，大力開展校本教研活動。結合自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究

與實施，結合地域優勢，積極創造條件，努力開發並開設校本課程。積極開展教師教學基本功比賽，不斷提高教師的業務水平。

1、建立教研博客網

__年我校已申報省級課題“利用遠程教育資源構建文化校園”，為便於及時瞭解國小教研和課題研究的動態，加強課題成員間的交流，學校擬建立《課題研究》博客網，要求全體教師發表課題評論，暢談課題隨想，課題研究進程，努力為教師搭建交流的平台。

2、開展教研專題

學生髮展性評價

一是通過建立促進學生髮展的評價方式，構建國小學生學業質量監測體系，保證新課程培養目標的落實。

二是積極開展命題研究。進修學校已根據新課改要求，本着注重基礎性、加強開放性、強調實用性的命題思路，積極進行命題改革，促進學生全面、主動、充分、和諧、可持續發展。

(三)以教學質量為核心，關注學生差異，發展學生潛能

重視後進生的轉化。要樹立轉化一個後進生和培養一名尖子生一樣光榮的思想，認真分析後進生的原因，制定轉差計劃，加強後進生輔導工作，實施分層分類教學，以愛動其心，以理服其人，以智導其行，不斷提高教育教學質量。

三、隊伍建設

1、打造學習型的領導班子

以“創建學習型學校“活動為契機，以增強班子凝聚力、戰鬥力為目標，以加強理論學習為主要措施，以加強民主集中制建設為重點，進一步提高班子的領導能力和水平。

2、打造學習型教師隊伍

①加強師德建設。組織教職工認真學習《中國小教師職業道德規範》，大力開展“立高尚師德、樹教育新風”的活動。

②強化質量意識。要求全體教師樹立現代的教育觀、人才觀、質量觀，爭取教學質量有更高層次的突破。在加強教學常規管理的同時，根據學校發展的需要，把課題研究、教學創新等都納入到質量管理的範疇，努力探索“少耗時、輕負擔、高效益”的教育教學模式

③注重業務提高。為了提高教師的業務水平，在教學管理中做到“六項堅持”：堅持業務學習制度;堅持人人上彙報課制度;堅持經驗總結交流制度;堅持崗位培訓制度;堅持專家講座制度;堅持加大科研力度。

四、安全工作

安全無小事。各校、園要高度重視學生的防火、防盜、游泳、交通、飲食衞生等安全教育工作，把它作為學校工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查佈置，每次安全檢查都要有記錄，對安全工作形成“人人有責，齊抓共管”的局面，嚴防校園安全事故的發生。德育處要以規範學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，做到“五個一”即：一節班隊會、一幅宣傳畫、一期黑板報、一篇徵文、一次安全知識競賽。防止學生髮生意外傷害事故。認真巡查校、園安全隱患，尤其要加強民辦幼兒園安全檢查力度。結合平安校園的創建，開展安全教育活動，提高師生安全意識，努力創建“平安校園”高陽國小要努力通過縣“平安校園”驗收。

五、幼教工作

各幼兒園要牢固樹立“服務為本，發展自我”的理念，狠抓師德教育，樹立我校幼兒教師敬業奉獻，勤業愛幼的職業風采，要採取多種方式聽取家長對教師職業道德的評價，並將評價結果作為評優評先及工作考核的重要依據。深化《綱要》精神，細化《綱要》實踐活動，挖掘新的增長點。各幼兒園要在不斷學習、實踐的基礎上，進行深入地反思與調整，包括教育觀念上、實踐層面上的一系列變化，從細節入手，找準新的發展基點，逐漸形成有別於他人的、真實而有效的教育內涵與特色。本學期將結合慶“六一”活動，五月份開展幼兒繪畫比賽。加強教研活動的開展，擬於三月份在幼兒園進行教學開放日活動。

民辦國小總工作計劃篇6

一、指導思想：

本學期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內容，以八禮四儀實施綱要為指導，以“培養良好習慣成就美好人生”為主線，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊圍繞市教育局，關工委和團市委少先隊工作的有關文件精神，加強學習，紮實工作，開拓創新、把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作目標：

1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。

3、求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。

三、具體措施：

(一)注重隊伍建設，以學習促提高

業務素質的高低直接影響着工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建設，將是本學期少先隊工作的一個重點。

1、注重輔導員隊伍的建設。

本學期我們將繼續認真實施《少先隊輔導員工作綱要》，校本培訓和校外培訓相結合，推薦優秀的中隊輔導員參加市級培訓，新輔導員要拜有經驗的輔導員為師，培養一批熱愛少先隊事業、刻苦鑽研業務、無私奉獻、勇於開拓的中隊輔導員。

2、注重少先隊幹部建設。

本學期我們將加強隊幹部的學習、培訓工作，努力提高他們參與管理的水平，健全大隊委學習、交流制度，培養他們的主人翁意識以及熱愛少先隊的情感。

(二)推進常規工作，構建和諧校園

1、發揮陣地建設作用。

充分發揮校內外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閲覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業等基地活動要做到經常化、序列化、規範化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發展。

2、規範升旗示範效應。

每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3、加強常規工作管理。

“紅領巾監督崗”成員認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。

(三)挖掘社會資源，開拓活動空間

本學期，我們將繼續聘請社會各界人士為校外輔導員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學習、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞台上鍛鍊自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。

(四)深化體驗活動，提高素質提升品位

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。三月份，結合“學雷鋒日”、植樹節、安全教育日開展生命教育系列活動;四月份，圍繞“清明節”開展“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。五月份，開展勞動衞生教育系列活動;六月份，舉行六年級畢業典禮，開展“六、一”兒童節慶祝活動等。

2、做亮做響學校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。

圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結合學校實際情況，紮實開展好“紅鈴鐺”課堂相關活動，把關愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。

四、具體安排：

二月份：

1、各中隊擬定本學期工作計劃，選拔中、小隊幹部。

2、組織“紅領巾監督崗”大隊委員培訓。

3、各中隊文化佈置評比。(黑板報主題：植樹節)

4、寒假讀書徵文活動。

三月份：

1、開展“生命教育”主題系列活動。

2、開展“小小雷鋒在行動”綠化、美化清掃校園行動。

3、組織隊幹部培訓活動。

4、第一期中隊評比。

四月份：

1、組織清明祭掃活動

2、黑板報評比。(主題：繼承先烈遺志爭當四好少年)

3、組織社會實踐活動.

4、“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。

5、第二期中隊評比。

五月份：

1、開展“紅鈴鐺課堂”相關活動。

2、黑板報評比(以“藝術點亮生活”為主題)。

3、慶祝“五一”國際勞動節，開展“勞動之星”評比活動。

4、第三期中隊評比。

六月份：

1、開展“慶祝六一”活動。

2、三四年級成長儀式。

3、評選校級文明中隊。

4、舉行畢業典禮。

5、少先隊工作總結。

6、做好資料歸檔工作，佈置暑期工作。

民辦國小總工作計劃篇7

1、以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領學校發展。

2、設立校務委員，大事由研究通過，小事由校務會研究通過。

3、校務公開。

4、抓教學質量，抓學生行為習慣和學習習慣。

5、從一年級始着重培養小組合作。

6、注重宣傳並建立良好的周邊關係

7、注重學生髮展。

(二)德育工作

1、定期召開班主任會，研究部署學生德育工作和班級管理工作。定期召開學生幹部會議。抓好班級和學校管理事務。定期更新黑板報(四周一次)。

2、繼續對學生進行法制教育，安全教育，集體主義教育，《國小生守則》，《國小生日常行為規範》等教育。促進良好班風、學風、校風的形成。

3、以思品課為主，結合其它學科進行思想道德教育，以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規範升旗儀式。

4、關心愛護每個學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。建立後進生和問題學生檔案，制定切實可行的轉化措施。定期家訪，加強與社會、家庭的聯繫，充分發揮教育“三合力”作用，切實提高教學質量，促進學生健康成長。

5、班主任要細化工作，及時對班主任進行考核。

6、加強未成年人思想道德建設，通過各種形式的主題班會、板報以及各種實踐活動，將未成年人思想道德建設規範學生的行為習慣相結合，同時組織學生開展豐富多彩的課餘活動，引導學生參加社會實踐和社區公益活動。

7、通過辦好家長學校，家長開放日，家校通，辦好紅領巾廣播站、板報等宣傳陣地，發揮宣傳教育功能，切實提高德育實效。