2017-2018學年上學期德育工作總結

一個學期在緊張而又忙碌的生活中即將結束，在學校領導的關心支持下，在教導處各位領導的幫助下，我校政教工作進行的較為順利。但是在工作中難免也有做得不到位，特將本學期工作總結如下：

一、加強學習，提高素班主任素養。

1、我校是一個年輕的學校，有一支年富力強的班主任隊伍，他們工作熱情高，創造性強，是我校對學生進行德育工作的主力軍，這是我校的一大優勢，但他們的工作經驗少，缺乏指導，為是他們快速成長起來，我們這學期堅持實行班主任月例會制，同時回顧上月的工作情況，找出不足，並佈置本月的工作重點。從而，使他們做到工作有目標，有重點，有督促，有落實。

2、注重對優秀班主任的培訓，在10月份我校鄭麗老師參加了臨沂市舉辦的“全國中國小德育創新與班主任班級管理藝術高級研修班”鄭老師學習回來後在全體班主任老師會上傳達了精神，這次的報告給老師們很大的鼓舞和幹勁。

3、班主任費合理發放。在原來班主任費發放的基礎上，又進行了等級發放，目的就是充分調動班主任工作的積極性。

二、加強學生管理，開展養成教育。

良好的學習習慣是學生做人的根本，學習的保障。為了使學生養成良好的習慣，我校實施了一系列的措施：

1、提前對剛入校的新生進行培訓。為了讓新生能儘快的適應雙語的生活，在8月低對剛入校的新生進行了餐前站隊、就餐的秩序、上線樓梯的練習，並對學生上操的紀錄和隊列也進行了培訓，這次的培訓為新生適應學校的生活奠定了較好的基礎。

2、學期初我們要求各班利用晨會時間組織學生認真學習《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》，尤其是一年級的小同學做的非常好，當然這些工作離不開班主任老師的指導和培訓。

3、實行追星逐月爭太陽活動。本學期在李校長的指導下我們實行了追星逐月爭太陽活動其方法是：（1）各組組長平時記錄好，每週在小組內進行評比，由組長給本組同學得星，每5顆星換一顆月亮、每4個月亮換一顆太陽。（2）每週一評比，看誰得星多；每月一總結，看誰月亮多；學期評選“爭太陽”小能手。這個方法得到了學生和老師較好的評價，學生每天看見自己得幾顆星星和月亮，充分調動了學生學習和遵守紀律的積極性。

4、實行菜單式即時性評價。為了督促學生的習慣養成，在原來實行黃菜單的基礎上，繼續實行菜單式即時性評價，發現好的行為發紅菜單表揚，發現不良的行為發黃菜單警告，重點是養成“三輕輕，四不要”的習慣，通過一個學期的使用，學生的行為習慣有了很大的改變。多數老師反映由原來的5張黃菜單越來越難發了，看來的確學生的行為習慣進步了許多。

5、集體過生日。由於我們學校是寄宿制學校，大多數同學都來自農村更有許多孩子是留守兒童，他們的監護人多數是老人。我們學校就給學生集體過生日，一般都是按月份一起由班主任和全體同學陪同過生日，讓他們體會到家的温暖。

6、快樂過聖誕，歡喜迎新年。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，讓孩子們歡歡喜喜迎新年。學校在12月22日-24日舉行了此次活動，由開始的發動階段--準備階段==實施階段學生們做的熱火朝天，在24日下午全體師生在操場上在每個班級的聖誕樹前懸掛自己的賀卡和聖誕禮物，晚上學校組織聖誕老人發放禮物，每位同學都得到聖誕老人的禮物開心極了。

7、星級少年的評選。根據我校實行的追星逐月掙太陽活動，每班評選出一名星級少年，通過本次活動的評選再次調動了學生的積極性。作為星級少年要在學習、行為、習慣、安全等每個方面做得優秀才能獲得的榮譽。

三、對班級，開展“爭創星級班級”的活動。

本學期實行了衞生、紀律三操每週都評選出星級班級，並利用每週一升旗

時間宣佈上一週得星級，並在當天上午把星貼於相應的班級。本學期實行得星班級以來，得到老師和同學們稱讚。這樣不但能促使學生的進步同時對班主任老師的班級管理也進一步提高。

四、學校注重加強德育陣地建設。

1、學校分利用節假日、每週一升旗等對學生進行了即時性的教育。如：9.10教師節感謝恩師，10.1愛國教育，1.1日慶元旦的教育，週週校訓的即時性教育等。

2、星級教師評選。為更好地落實師德建設，學習先進，弘揚正氣，形成和諧的校園氛圍和人際環境，提高學校的文明程度。在12月份開展了臨沭縣雙語實驗學校“星級教師”評選工作，全校共有15人被評為“星級教師”。

五、開展豐富多彩的活動，寓教與活動中。

1、在9月低與教導處聯合舉辦了迎“國慶”愛國歌曲大家唱歌詠暨朗誦比賽活動，通過本次比賽湧現出來很多出色的班級和個人，併為我校選拔出了一批優秀的小指揮和朗誦的優秀生。

2、在11月中下旬舉行了全校師生秋運會，通過本次比賽我校又選拔出一些優秀的運動隊員，為明年縣春運會的召開奠定了基礎。在剛剛結束的全縣越野比賽中，我校學生再次取得了驕人的成績，但也有美中不足，爭取吸取教訓，在明年的縣春運會上繼續蟬聯冠軍。

六、加強學校、家庭聯繫，形成整體合力。

堅持以學校教育為主體，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。由於我校是寄宿制學校，學生大部分都住校，家長對自己得孩子更是關心，我們鑑於這種情況，要求班主任必須把學生在校的情況利用校訊通的短信平台發給家長以便及時瞭解學生。並經常發放《致家長的一封信》，介紹學校、放假等情況，並讓家長對學校的工作提出建議。

七、存在的不足

1、各班級的衞生和學生的個人衞生，保持太差。

2、黃菜單、星級班級公佈不是很及時。

3、三操、衞生、紀錄檢查的力度不夠。

八、今後打算

1、加大力度對各班級的衞生保持進行隨時性檢查。政教組長和本人要不定時的查看，爭取做到三勤：眼勤、嘴勤、腳勤。

2、對三操、衞生、記錄檢查員的評價再詳細，關鍵是落實到位。

3、加大學生的養成教育並落實到班級量化中。