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黨書記關於黨建工作述職報告總結

黨書記關於黨建工作述職報告總結

  黨書記關於黨建工作述職報告總結

切實強化理論武裝,提高政治能力,讓主題教育成果內化於心、外化於行,推動各項重點工作落實。持續將主題教育與思政課教學工作結合,統籌部署、協調推進,達到相互促進、共同提升的目的。下面本站小編為大家整理的黨書記關於黨建工作述職報告文章,提供參考,希望對你有幫助,歡迎閲讀。
 

黨書記關於黨建工作述職報告總結

 

總結一

20xx年x院黨總支在校黨委的正確領導下,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,以中華人民共和國成立xx週年為契機,圍繞黨委20xx年總體工作部署,積極推動學院黨建工作的有序開展。

現將總支20xx年黨建工作彙報如下:

一、履職的基本情況

(一)以加強黨的政治建設為統領,提升黨員教師思想政治素質

1.切實加強政治建設。我始終把政治建設擺在黨的建設首位,引導全體黨員旗幟鮮明講政治,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。

2.抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育。在對x院黨建工作充分調研的基礎上,我主持設計了x院主題教育工作方案,突出用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員、教育教師。

同時,結合x院實際,以切實有效的載體、務實管用的抓手、直抵人心的方式,進一步強化黨性鍛鍊,着力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔當不力等問題,明確黨員“初心”,推動主題教育在x院紮實開展、取得實效。

特別是我報請黨委同意,指導x院黨總支成立“不忘初心、牢記使命”主題教育宣講團,發揮專業優勢,紮實開展“紅色宣講映初心”活動,共計宣講x餘場,受眾x餘人次。

其中,我為校黨委成員及中層幹部作學習貫徹習近平總書記考察調研x時重要講話精神輔導報告x場,為機械工程學院黨總支作主題教育宣講x場,為全校團學幹部作輔導x次。

(二)以推進規範化為重點,提升黨組織黨建質量

1.抓黨總支委員會建設。

x院黨總支按照學校要求,配齊配強總支班子,組織機構健全,現有黨總支專職副書記x人、組織委員x人、宣傳委員x人、紀檢委員x人、統戰委員兼青年委員x人。

黨總支委員會不定期開展政治學習、談話談心等活動。在期末評優評先等方面,我堅持集體協商、民主集中制的原則,贏得總支成員的認可。

2.指導教工黨支部建設。

為充分發揮馬克思主義教工第一黨支部和教工第二黨支部的功能和作用,切實加強基層黨組織建設,我指導兩個教職工黨支部定期開展“三會一課”等黨員教育活動,積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育;

組織黨員教師按照校黨委要求,積極準備黨建評估材料。經校黨委審核,x院教工第一黨支部成為學校首批樣板黨支部培育單位。

x院教工第一黨支部x、教工第二黨支部x參加學校舉行的“不忘初心、牢記使命”主題教育微黨課大賽,均獲得獲得二等獎。

3.加強黨員隊伍建設。

目前,x院共有教師x名,其中黨員教師x名,佔教師總數的x%。為力爭做到思想政治理論課教師全部為黨員,在按照黨員發展流程,規範發展材料的前提下,我指導x院教工第二黨支部吸納胡鵬為預備黨員,侯歡歡、董前程兩位同志正在培養過程中。

4.以黨建評估為抓手,做到管理規範化。

黨總支強化黨員教育管理工作,落實黨建工作制度,實現黨內組織生活制度化、常態化。20xx年,召開黨員大會x次,集中政治理論學習x次,總支委員講黨課x次,組織全體黨員外出學習考察x次。

同時,按照校黨委統一部署,積極開展黨建評估工作,對照黨建評估指標體系,開展了自查,做好迎接黨建評估的各項準備工作。

5.紮實開展主題黨日教育活動。

為推進“不忘初心、牢記使命”主題教育走深走實,進一步深入學習貫徹習近平總書記考察調研x時的重要講話精神,我組織教師開展了“初心使命四問”主題黨日活動。

黨員教師分享自己的體會和感受,深入分析查找自身存在的不足,從中找差距、補短板,提出改進辦法。

(三)以夯實思想政治建設為中心,切實提高意識形態工作水平

1.結合實際制定並落實好政治學習計劃。

根據校黨委統一部署,並結合x院的工作實際,我主持制定出總支20xx年政治學習計劃,並認真組織落實。

20xx全年,組織黨員教師以“20xx年政府工作報告”、“習近平新時代中國特色社會主義思想的專題學習”“新時代高校教師職業行為十項準則”和“中國教育現代化2035”等為主題,組織政治學習共x次,並按時向學校宣傳部報送學習材料。

同時指導黨員教師積極利用“學習強國”學xxx台,提升政治素質,部門人均積分多次排在學校各部門第一位,取得了較好的學習效果。

2.牢牢掌握意識形態工作主導權。

貫徹落實意識形態責任制,配合學校加強意識形態引導與管理,管好輿論導向、管好思政課教學陣地、管好思政課教師隊伍,切實落實管黨治黨政治責任。

在過去的一年內,x院全體黨員教師守土有責,落實好基層黨組織意識形態工作日報告和零報告制度。

3.注重精神文明建設。

我組織x院教師利用思想政治理論課課堂,向全校學生積極開展愛國主義教育、法制宣傳教育、社會主義核心價值觀教育,開展中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育。

充分發揮思想政治理論課實踐教學的作用,在學生羣體中開展思想政治教育。同時,利用部門公眾號,定期推送文章,佔領網絡輿論陣地,開展了網絡學生思想政治教育,收到了較好效果。

截止目前,鄭科x院現有用户x人,撰寫並轉發文章共x篇,學生互動x餘次。

為了更好教育學生,引導學生健康成長成才,學院組織20xx級學生開展了以“勞動教育”為主題的演講比賽,進一步增強學生的勞動觀念和勞動意識,教師認真指導學生,以身示範,積極履行思政課教師的職責,取得了積極的效果。

4.加強師德師風建設。

在x院全體教師中,20xx年無違反黨和國家路線方針政策言行,無校園傳播宗教行為。

並且按照《x科技學院師德師風負面清單與師德失範行為處理辦法》進行了師德師風自查活動,並組織x院全體教師簽署《x科技學院教師職業行為承諾書》,為全體教師規範履職履責行為,弘揚高尚師德,落實立德樹人根本任務,爭做“四有”好老師提出了具體的行為規範。

專題組織生活會、十九屆四中全會、民主生活會、不忘初心牢記使命

述職報告、整改方案、對照檢查、專項整治、研討發言

(四)以熱心服務為宗旨,切實做好統戰、羣團工作

1.積極組織教師參加學校春季運動會,提升教師的責任感和歸屬感。為豐富x院教師業餘文化生活,提高教師健康意識,強化健康素質,x院分工會組織教師開展“教師健身計劃”活動。通過工會活動,促使廣大教職工積極參加體育鍛煉,進一步提高身體素質。同時,組織教師參加學校各類協會,培養老師的業餘愛好,豐富教職工生活。

為慶祝新中國成立七十週年,x院和車輛與交通工程學院黨總支組織x名黨員教師犧牲中午休息時間,演練合唱《我和我的祖國》和《歌唱祖國》,用高昂的歌聲謳歌祖國,表達對祖國的深切熱愛和美好祝福,並在學校舉行慶祝新中國成立xx週年合唱比賽決賽中獲得三等獎。

2.做好統戰工作。

一方面,將統戰工作納入工作計劃,指導統戰委員發揮崗位職責,做好統戰工作。

另一方面,組織黨員利用毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學生校園安全與法等教學課堂,積極開展統戰政策和法規宣傳教育、民族團結教育,促進大學生健康成長成才。

二、存在的問題

在回顧x院黨總支工作取得成績的同時,我也清晰的認識到自己在工作中還存在一些不足。

一是黨支部工作頭緒過多,主題活動交織錯雜,牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面,個別工作存在實效性不足等問題。

二是平時忙於事務,深入教研室次數不多,和教師工談話交流較少,不能全面、及時、準確掌握教師工的心聲。

三是開展黨總支各項活動形式較為單一。受客觀條件的限制,各項活動形式還比較單一,主要學文件、看視頻、傳達上級黨組織的指示等等。

四是還存在政治理論學習不夠全面、深入和系統的問題。部分教師對政治理論學習不夠重視,“蜻蜓點水”,沒有全面系統透徹地理解相關理論內涵和精髓,特別是對習近平總書記關於教育的重要論述理解把握和貫徹落實還不夠到位。

三、下一步工作思路

一是強化宗旨意識,服務廣大師生。

堅決貫徹黨的民主集中制,增強抓落實的本領,擔當作為、狠抓落實,多想事、多幹事、幹好事、幹成事、不出事,吃苦耐勞,樂於奉獻,勤勤懇懇,快節奏,高效率,高質量地工作。

二是進一步抓好理論武裝。

堅持把補精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位。突出抓好黨章黨規和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習,學習更加深入,做到進入思想、推動工作;頭腦更加清醒,做到立場堅定、旗幟鮮明;貫徹更加堅決,做到信念堅定、對黨忠誠。

三是着力聚焦重點工作。

切實強化理論武裝,提高政治能力,讓主題教育成果內化於心、外化於行,推動各項重點工作落實。持續將主題教育與思政課教學工作結合,統籌部署、協調推進,達到相互促進、共同提升的目的。

總結二

現就20xx年履行抓黨建工作職責情況報告如下:

一、履行職責情況

(一)以整改問題為着眼點,補齊黨建工作短板。把整改問題放在履職首位,以整改促黨建工作推進。上年度,上級累計反饋問題x項,自查問題x項,全部納入黨建工作計劃,建立整改台賬,實行銷號管理。特別針對上年度述職評議區委領導指出的“督查指導不經常、抓黨建用力不均”問題,主動安排黨建薄弱村為黨建聯繫點,上黨課x次,組織黨務知識培訓x次,通過傾斜黨建工作力量,聯繫點黨建工作水平明顯提高。針對省紀委監委反饋的“組織生活會質量不高”問題,親自組織、親自把關,召開了以“整改落實巡視反饋問題”為主題的專題組織生活會。目前,xx條整改措施已全部落實,x項問題已全部整改銷號。

(二)以提升執行力為落腳點,履行黨建工作職責。堅持勤安排,主持黨委會研究黨建工作x次,召開支部書記述職測評會x場,帶隊開展黨建督查x次。堅持做表率,領辦基層黨建項目x個,主持黨委理論學習中心組集中學習x次,組織專題研討x次,完成黨建調研報告x篇。堅持抓管理,督促班子成員嚴格落實抓黨建“一崗雙責”,安排班子成員集中檢查黨建工作x次,聽取班子成員專題彙報抓黨建工作x次;約談黨支部書記x名。堅持抓服務,嚴格落實黨代會年會制,辦理黨代表提案提議x條,邀請黨代表列席重要會議x場,組織黨代表考察觀摩x次;慰問生活困難黨員x人次。

(三)以落實黨建任務為着力點,夯實基層組織基礎。一是提升黨組織的硬實力。培養入黨積極分子x名,發展黨員x名;非公企業和社會組織黨組織覆蓋率達到x%、x%;分批次完成x個黨支部標準化建設;按照“四個一”幫扶機制,整頓提升軟弱渙散黨支部x個。二是提升黨組織的軟實力。推進”不忘初心、牢記使命”主題教育,堅持責任到支部、學做抓日常,以“三會一課”和“4+x”主題黨日活動為抓手,推行課堂式、結對式、定點式、網絡式“四式”學習法,組織鎮機關幹部集中學習x次,舉辦演講比賽x場,講黨課xx場次,培訓黨員xx人次。三是提升黨組織的向心力。深入開展“作風建設年”活動,查擺整改問題x項;開展警示教育x次,告誡約談x人,誡勉談話x人,紀律處分x人;組織開展了“感黨恩,強黨性”慶七一活動,組織文藝匯演x場,表彰優秀黨組織x個、優秀共產黨員x名,黨員隊伍凝聚力不斷增強。

(四)以促進鄉村振興為出發點,聚焦重點工作發力。堅持“圍繞產業抓黨建,抓好黨建促發展”思路,把黨建工作深入到幫民致富的產業活動中,把開展黨建工作的成效體現在落實重點工作上。xx特色旅遊村、x田園綜合體、x花園度假村建設有序推進,鄉村旅遊產業穩步發展。植樹綠化xx畝;改造提升x沿線村民小組x個;xx什字髒亂差問題整治效果明顯。特別是在南入市口綠地公園建設工作中,面對任務重、時間緊的困難,組建黨員攻堅隊,立下軍令狀,按期完成徵地任務x畝,黨員模範帶頭作用充分體現。

二、存在的主要問題及原因

(一)抓黨建責任傳導上不夠有力。對黨支部書記培訓少、管理鬆,個別支部書記抓黨建工作不緊不實。對機關黨支部、非公企業黨支部、社會組織黨支部親自督促少,組織生活會標準不高問題被省紀委監委督查時明確指出。究其原因,儘管自己對履行黨建第一責任人責任認識到位、態度堅決,但在實際工作中,投入的時間和精力還不夠,抓制度執行還不嚴格,傳導壓力不夠。

(二)抓黨員教育管理上不夠嚴格。對黨員幹部的思想警醒不及時,導致x名黨員幹部違紀違法;對農民黨員教育管理不夠,部分農村黨員存在組織歸屬淡化、黨性意識弱化等問題,外出務工黨員較多的村黨員大會參會率不高。究其原因,是教育黨員的責任落實不夠,對基層黨組織及個別黨員幹部教育監管針對性不強,黨員管理激勵導向機制作用發揮不夠。

(三)抓黨建破解難題上不夠到位。按常規安排部署工作多,對基層黨建工作中出現的新情況、新問題研究不足,老問題解決不透。尤其針對上下片村黨建工作不均衡問題,雖然去年以來通過傾斜黨建工作力量,在上片村集中打造了同心村黨建示範點,但就全鎮來説,上片村整體黨建工作水平相較下片村還有差距。究其原因,是缺乏聚精會神抓黨建的持久性和針對性,是對新形勢下基層黨建工作的新領域和薄弱環節缺乏超前研判和謀劃。

三、下一步工作思路

(一)抓實主責主業,強化壓力傳導。強化“第一責任人”意識,把抓基層黨建作為履行好黨委書記職責的第一要務,堅持重點工作親自部署,重大問題親自推動,重大任務親自督辦,下年度在上片村新打造區級黨建示範點x個。建立黨建工作責任清單,細化到人、量化到崗、盯住不放、持續用力。及時發現問題並正視問題,抓住關鍵人、關鍵事、關鍵點,把規定動作制度化,把自選動作常態化,層層壓緊、倒逼責任、傳導壓力。

(二)抓牢教育管理,激發幹事活力。嚴格落實“三會一課”“4+x”主題黨日 “組織生活會”“民主評議黨員”等制度。着力提升農民黨員的綜合素質,集中培訓教育農村黨員不少於x次,讓農村黨員接受嚴格的黨性教育和黨性鍛鍊。推行支委委員包片、黨小組長包組、普通黨員包户的網格化管理機制,通過設崗定責、承諾踐諾等措施,讓普通黨員有崗位、有任務。健全完善村級黨建工作考核辦法,注重通過日常紀實、民主評議等手段加強對普通黨員的監管,下年度組織開展日常考核、滿意度測評和現場觀摩x次以上。

(三)抓好融合促進,助推鄉村振興。把黨建工作放到發展實踐中進行思考、謀劃、推進,不斷創新載體、豐富形式、充實內容、改進措施,做到“抓思想,從業務出發;抓業務,從思想入手”,使黨建工作和業務工作相互促進、互為補充,實現黨建工作由“軟任務”變成“硬指標”。推廣黨建工作與重點工作高度對接、深度融合成熟經驗,堅持把組織資源轉化為發展資源,把組織優勢轉化為發展動力,為鄉村振興提供強力支撐和組織保障。


 

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