對工作總結的思路5篇

工作總結是要總結以往的工作情況，還要寫下一步工作安排和目標，為了今後的工作更加順利地展開，我們一定要在結束了這一階段的工作後寫好相關的工作總結，下面是本站小編為您分享的對工作總結的思路5篇，感謝您的參閲。

對工作總結的思路篇1

陳歐體寫到“你只聞見我的香水，卻沒有看見我的淚水，你有你的規則，我有我的選擇，你否定我的現在，我決定我的未來，你嘲笑我的未來，我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是註定孤獨的旅行，路途中少不了質疑和嘲笑，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我是導遊，我為自己代言。”這是我還未當導遊之前的心聲，我相信任何事情只要認真地做，一定要乾的漂亮。但是，我的導遊工作讓我改變了態度，我找到了更適合我的出路，我發現我不適合當導遊。

導遊是一個極富挑戰的工作，首先得有深厚的功底，強大地內心，堅忍不拔的意志，這才是一個導遊的最基本功。舉例説説我的工作有感。

我是一個專職導遊，每個人都有自己的理想，和興趣，我最喜歡遊山玩水，然後寫點小稿子投投，可以賺些零花錢。所以當導遊可以説是自己長久以來的理想之一。我沒有掛靠旅行社，都是自己通過朋友的介紹接待一些外國友人或者國內散客，我的第一次帶團經歷是趕鴨子上架，遊客是朋友的朋友，朋友給的要求是隻要帶對路，讓他們吃好喝好，陪他們一起玩，不需要有什麼負擔，我於是硬着頭皮上，沒有任何想法的接待，還好運氣比較好，他們都是朋友介紹的，對我都比較好，就把我當一個小妹妹對待，對我的導遊講解沒有要求，只是希望我能讓他們在一個輕鬆愉快的景區內玩的舒心就行，我搭着他們吃住，基本上沒有任何負擔。這是我的處女秀，算是圓滿的結束。

我印象最深的一次經歷是被客人罵了整整40多分鐘，被罵的原因就是因為年紀小太嫩，讓他們足足排隊了20多分鐘，我滿是無辜，但是從中教會了很多，我也領悟了不少。我不細心，如果我提早通知他們起牀晚一點，不要趕上那個早高峯，他們也不要等那麼久，如果我提前先做文章，知道浙江一帶的人虔誠信佛的話，我就不會被罵的這麼激烈啦。他們都是些大城市的富有的商人，好不容易度假，那麼高的花費肯定是需要全面細微的服務，我不僅不落落大方，太斯文氣，完全hold不住他們嗎。

路上有好的客人也有些沒有素質的客人，有次在黃龍洞，我看客人在門口買個冰欺凌要40塊錢，那簡直是天價，還找錯錢，我很是氣憤，上前找商家理論，我是在為遊客着想，我是在幫他們忙，他們非但不領情還吃的痛快，我真是無語。在我面前和我洽談導遊費用的時候摳門的不行，上車了還把我臭罵一頓，不分來由的，我實在是無奈加無辜，世界上這麼蠻不講理的人我是領教過了，我沒有宰他們一分錢，一路上説要投訴我，她真是霸道到不行。

這些導遊經歷，讓我開闊了眼界，認識了很多朋友，有過很多的愉快回憶，讓我也收穫了不少，物質上和精神上都得到了一定的滿足，當自己掌握着全團的命運像是一個將軍揮斥方遒的帶着自己的士兵飽覽祖國大好河山，自己心裏的愜意無人能知。我每次上車卻從客人的衣食住行關照起，特別用心。到了地方還不停地提醒地陪，這個客人不喜歡什麼，那個客人有什麼不舒服的，地接都説我對客人太好，這樣有點傻。

確實，在帶團的過程中我發現，有些客人你對他越好，他越以為你要騙他的錢，對於一個剛剛出道的小導遊，這樣的感覺是很寒心的。團帶多了以後，我學會一些技巧，上車再不對客人畢恭畢敬了，而是讓自己顯得穩重大方，因為發現這樣客人反而很信服我。講解的時候，我也不會再死背導遊詞，我有本小本子，把各個景點的每個小部分用故事的形式寫成一小段一小段，沒事就上網找找這些景點的一些相關小細節，記下來。久而久之，講解胸有成竹，不會那麼死板。

對待客人我學會以身作則，從容不迫。其實人是一個很怪的東西，越寵他越變壞。導遊雖然是服務行業，但不是什麼不正經的服務行業，沒必要對客人像對祖宗一樣，因為我們自己沒做什麼壞事。當然，我對客人從心底上説還是很關心的，不過如果他們遲到了，不守時間了之類的話，我就會發脾氣了。我們帶的是一個團隊，不是一個人。我想導遊如果把自己當成團隊的領導者，那很多事情做起來就會很有底氣。

沒入行的時候，我很關心怎麼入行，這個行業好不好，收入如何等等，入了行以後，我也遇見很多新人問我這個問題。那麼最後我就給新人提一些建議吧。首先這個行業沒有一部分人想得那麼好，也沒有一部分人想的那麼差，要看你從哪個角度來看待。有人説導遊很賺錢。我覺得，如果你做導遊的目的是為了賺錢的話，那我建議你做點別的。導遊的工作是很不穩定的，還有淡旺季之分，平均收入和普通員工沒多少區別，但付出的辛苦卻是上百倍。沒有保險，沒有合同。專職做導遊的人也只有温飽水平。你有做導遊的熱情，有希望長見識和鍛鍊自己的心境，那麼我覺得，有這個機會，你就應該試試。如果你是一個比較有內涵的人，那麼當導遊一定會讓你快樂，這是真的。你會接觸不同的人，不同的事，遇到不同的挫折，享受不同的成就感。可以説其他任何職業，不會像導遊這樣，豐富你的人生經歷。你也會看到不同的風景，體會不同的人生。每次從高速公路下來，看到夕陽下墜的時候都會有種很愜意的感覺，帶團結束，又回到温暖的家，才會發現，原來家是這樣温暖。

對工作總結的思路篇2

本學期，學校本着“以人為本”的教育思想，紮實開展教育教學工作。教導處努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》，繼續深化課程改革，加強校本培訓力度，加強教學常規管理，促進了教師隊伍建設。

教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質量。

教導處努力落實上級領導精神，在校長的正確領導下，結合本校實際，挖掘潛力，創設環境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發展。現就以下幾方面加以總結。

一、加強師資隊伍建設

為提高教師業務素質，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。

1．積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文、數學、常識、體藝老師進行新課程培訓，並參加大課堂視頻學習。

2．組織教師讀相關專業理論書籍，學校還為每個教師出錢訂閲教育雜誌，人手一份各學科的《新課程標準》。讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，並撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底藴和文化底藴。

3．學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節數作了具體規定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力；學校定期開展一次教研活動，綜合、常識、數學、語文分別上兩節課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現狀，並推動了同伴互助互學。

4．本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課；組內教師的研討課；青年教師過關課，同課異構教學比武，學科帶頭人上示範課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。

二、狠抓常規管理力度，使教學管理有序化本學期在教學常規方面，教導處加大了檢查管理力度。

1．本學期分期初教學視導、期中教學工作抽查、期末教育教學工作大檢查及平時行政組每週隨機抽查對相關教師的備課、聽課記錄、業務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄並反饋本人，每次檢查結果作為考核的依據。從抽查效果看，許多教師能根據實際情況進行備課，要素齊全，均有現代教育技術的使用情況設計，內容詳實，並每課做到有教學後記，達到規定課時數。許多教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的學習過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對於學生活動預設不夠全面。

2．加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監控力度，發現問題及時反饋。

3．加強聽隨堂課制度。要求學校行政人員每學期至少聽20節隨堂課，瞭解各位教師最常態的最真實的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質發展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現象，反饋情況挺好。

4．教導處做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，教師在創建工作中，各方面的素質也得到了提高。本學期教導處組織了一次校級的規模較大的教學研討活動，由語、數常識、綜合各科派教師上課，然後進行分組説課和集體評課，活動有內容，有主題，有計劃，有總結。做到人人蔘與，人人發言，並及時做好記錄，效果較為明顯。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結，研究過程踏實、穩進。教師們能深入鑽研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真紮實，課後能較好地研討反思。

5．組織開展校級和班級的興趣小組活動，充分發揮教師的特長優勢，豐富學生的課餘生活，發展學生的興趣特長，做好培優工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。活動過程都有計劃，有記錄，有成果展示和彙報。

6．加強藝術教育。積極組織學生開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發展。

本期組織學生參加各種比賽，均取得了可喜的成績。第二週，學校組織同學們參加省市青少年科技創新比賽，經過美術老師的精心組織，三件作品獲衡陽市一等獎，二件作品獲湖南省二等獎。第四周，學校組織全體學生參加常寧市中國小生廣播體操比賽，同學們表現出色，一舉獲得了國小組一等獎第一名。本學期，學校還在學生中舉行了語文、數學、常識綜合知識競賽，英語知識搶答賽，“我的家庭”演講比賽、“我的祖國”讀書徵文活動等。

三、下學期的工作設想與反思

教學工作艱鉅而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質量要上新台階，必須要有新突破。現就下學期的教學工作擬定如下改進意見。

1．要抓實、抓深常規教學活動。在教學活動常態化的基礎上，要勇於創新，力求使教學活動向規範化、藝術化方向發展。進一步合理配置現有資源，促進薄弱學科的開展。繼續構建教師發展平台，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。

2．進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教學研究活動，開展創新評優課活動，加強青年教師培養工程。

3．依據課程標準，根據學生的實際，儘快建立更科學的學生學習評價細則，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生髮展，促使學校教學質量的提升。

回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們以積極昂揚的姿態，展望和規劃201*年下期的教育教學活動，力圖變革，創造新的輝煌。

對工作總結的思路篇3

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（2）教師對學生能做到關心、關注、關愛，確實關注每一個學生的成績、心理、家庭以及各方面的需求，裨使學生能打心眼裏希望用成績來回報老師的關懷。

（3）舉辦職業道德教育系列活動，使教師樹立安教、樂教、善教思想，形成“勤、嚴、細、實、全”的良好教風。實行“三定”（即定編、定員、定工作量）和“三制”（即崗位責任制、考核制、獎懲制），激勵教師“創優爭先”。提高教師心理和身體素質，組織教師學習心理學、心理諮詢理論和心理教育理論。從而使整支教師隊伍的素質得到提高。

（4）積極做好青年骨幹力量的培養工作。學校特別注重青年教師的培養工作，定期召開青年教師座談會，鼓勵青年教師終身學習，多做貢獻。此外還發動教師撰寫教學論文，經驗文章和教學設計，每位教師上繳“最佳一節課”教案及論文，並總結評比，從中挑選優秀論文和教案作為學習的典範，重視總結推廣教師自身的經驗。我校的鄭成偉老師撰寫的《語文課堂教學與語文教師的素養》獲得潮南區教師教研論文評比二等獎；吳耿杉同學參加汕頭市初高中學生現場作文競賽獲得三等獎；同時學校積極支持教師參加函授、自學考試，接受繼續教育。

三、努力開展多種形式的教學教研活動

（1）積極配合上級有關部門組織的教研教改活動，爭取多讓老師走出去，開拓視野，努力提高教師的業務水平。本學期，我校各科組都有老師往市、區其它學校參加聽評課活動及參加市、區學科會議，人次達155之多，這些教學教研活動大大提高了教師的理論水平及對新課標精神的理解，並在教學實踐中有了實質性的指導意義。

（2）各教研組，都能擬訂新學期的工作計劃，並認真實施，積極開展説課、聽課、評課的教研教學活動及各級各科的競賽活動。本學期各教研組舉行公開課節數：語文組3個，英語組3個，數學組3個，物理組3個，生化組2個，政史地組3個，圖音體組1個。各教研組開展的競賽活動有：語文組讀書月徵文活動，高二級數學競賽（第14周），高二級英語綜合知識競賽（第14周）高中生作文競賽（第16周），高二級生物化學綜合知識競賽（16周），物理學科動手動腦競賽活動（第17周），效果顯著。

（3）認真搞好理化實驗室建設，本學期各級理化的實驗課都能全面進行分組實驗教學。努力提高學生的實驗操作能力和分析問題的能力。

（4）繼續開展第二課堂活動。健全美術興趣組和音樂興趣組的活動制度，本學期成立高一化學興趣小組，美術興趣小組，各興趣小組能定期安排組織活動，搞得有聲有色，豐富了學生的知識，開拓了學生的多方面能力。

對工作總結的思路篇4

本學期，教導處認真貫徹落實課改精神，按照學校的工作目標，深化教學改革，努力提高教育質量，充分調動積極性因素，圓滿完成了任務。現將一學期來，教導處工作總結如下：

一、努力推進新課改的實施工作

本期教導處能夠按照計劃全面推進課程改革實踐，主要做了以下工作：

1．嚴格貫徹教學法規

嚴格執行教育部門關於實施素質教育的基本要求和教學管理法規，切實減輕國小生過重的課業負擔。加強活動課程的教學與管理，重視師生的教學過程，積極推進“依法施教”。讓學生的學習和成長得到保障。

2．更新理念，推進課改實施

新一輪課程改革為課堂教學注入了新的活力，為加快新理念真正進入教師的頭腦並指導實踐，教導處有效組織開展了一系列的課堂教學改革嘗試。使得教師進一步解放了思想，更新了觀念，將教改基本理念轉化為具體教學的實踐。主要開展了新教材的培訓學習和使用交流工作。強化了教學研究工作。

二、努力提升教學質量，改變落後的現狀

我校教學質量在全鎮比較落後，為了改變落後現狀，教導處做了大量的工作，主要有以下幾點：

1、強化過程管理

我們嚴格要求教師努力規範自己的教學行為，繼續規範並加強教學工作的指導和考核，端正教師教學的工作，以期取得大的改觀。嚴格要求各科教師精心備課，抓住重點，突破難點，設計教學，構建開放的學習環境，注重學生個性發展。

2、強化質量意識

為使我們的工作取得實效，我們有效開展了“抓質量”各項活動：嚴考評，優作業等。並使得逐步走向規範化、制度化。為此，本學期我們採取了強化檢查，教導處定期檢查每位教師的教案、作業批閲、聽課筆記、學生成績考核（記分冊）等，並做總結通報，達到了規範教學的目的。

3．加強教學研討

本期我們繼續以“教研組”為平台，加強了教學研討。繼續加強教研組活動，認真明確研究重點任務。積極開展教學研討活動，切磋研討教法學法。使每一位教師能上好新課改要求的每一課，並不斷總結和提高自身能力，有力地推進了教學並促進了專業成長。

三、今後工作努力目標

這學期的工作就要結束了，雖然取得了一些成績，可還有好多工作需要改進和努力的。下面我簡單談談以後的改進的目標：

1．要深入校本教研，以開發利用新的教學資源。

2．依據課程標準，結合我校的實際情況，儘快建立學生學習評價細則，以評價促進學生全面發展，促進學校教學質量的提升。

總之，在過去的一學期中，教導處的工作取得了一定的成績，但也存在着種種不足，我們將繼續努力，樹立信心，勤奮工作，努力開創學校工作新局面！

對工作總結的思路篇5

20xx學年的第一個學期在靜悄悄中渡過了，但學校的教學工作卻是靜而不死，活而不亂，努力朝着“精、細、實”推進。現總結如下：

一、學科質量評估方案不斷完善。

1每月一“教學交流日”活動，推動課堂教學的研討與交流。

“教學交流日”活動每月一次，每次設有一個主題，同一主題，同一學科的不同教研組老師進行賽課。在“同”與“不同”中使老師們實實在在地得到了鍛鍊與提高。

2加強教學過程管理，實行教學追蹤制

隨堂聽課，親近班級經常化，注重教學過程管理，發現問題，及時整改，跟蹤調查。

二、教研組活動建設不斷向前推進。

1分塊分工，把教研組活動內容落到實處。

本學期教研組活動在以往提前制定計劃，安排任務的基礎上，進行了調整：每次教研組活動須包括兩塊內容：1、一分鐘信息交流，2、教材分析。為使教材分析保質保量，要求分組分塊，責任到人，分析材料在活動前上交至教導處。

2重做重寫，做到教研組活動資源與人分享。

（1）年段傳承製

開學初，新老教研組組合備課，經驗介紹，備課本、試卷資料傳承。

（2）特色項目推廣、應用制

特色活動、主題活動以講座、資料分享的形式傳承，以是否具有實效性、指導性為評比原則，組織評比。

（3）教案人氣指數

以網絡為依託，組織教案評比，通過教案點擊率，得票率選出最佳精品案。

（4）校內專家講課制

針對某個問題，教研組可自行聘請校內專家共同研究探討。校內專家團由校骨幹教師及某方面有研究的教師共同擔任。

三、課堂教學更具個性化、特色化。

1特色項目申報制

每月申報一次，期末集中進行展評。

2特色課堂展示與評比

特色課展示內容、形式不限，授課教師須圍繞本堂課作一個講座。

四、學業評價更具人性化、多元化

弱化評價的甄別、選拔功能，以單項過關的形式為主，評價內容多元化。如：一年級握筆姿勢過關，課堂常規（傾聽習慣）過關，三年級朗讀過關，筆算過關，五年級演講過關，遞等式計算過關等等。

五、年級組活動開展更具人文化、自主化。

1、一年級講故事比賽

2、三年級詩歌朗誦

3、四年級歌手、器樂比賽

4、五年級演講比賽

5、三、四年級作文比賽

6、五、六年級奧數比賽

7、英語聖誕遊園活動