春季德育工作總結

本學期，我們以《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以學生為本的科學發展觀，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力。我們主要開展瞭如下工作：

一．進一步加強德育骨幹隊伍建設

1．堅持每週一次的德育室工作例會，明確每週德育工作內容和目標，使之主題化、層次化、有效化。

2.堅持每週年級班主任例會，通報上週德育管理數據，用數據和先進事例引領班主任工作規範、高效，並經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，做名“用心”的班主任，湧現了陳家菊、吳慶霞、宋宇鬆、李宣梅等工作紮實有效、班級管理井井有條的優秀班主任。

3.利用班主任之友教育論壇和全國班主任研修班學習機會，狠抓班主任專業培訓，提高班主任個人素質和班級管理水平提升。本學期，我們派出了曾毅、高峯、萬文平等10位班主任，赴宜昌參加了學習，近距離接觸了李鎮西、萬瑋、鍾傑等全國知名班主任，感受了這些名師的魅力，堅定了我校班主任當一位好班主任、用愛心管好班級的信心。

二．大力開展“故事德育”活動

1．精選故事。首先，我們要求七、八年級每位同學都按故事類別等要求用筆記本謄抄了兩篇短小精悍、道理深刻的小故事，並在班主任的指導下每班謄抄了20篇小故事，彙總到德育室，德育室組織教師和學生評選符合“易於講授、符合中學生年齡特點、寓意深刻、發人深省的故事”。

2．開展培訓。要求每班教師對學生講故事的聲音、節奏、表情等要領進行指導，培養學生連貫流暢、大膽自信、聲音響亮、富有感情的表達能力，

3．講好故事。在作息時間表中設置“天天故事會”，每天10分鐘開展故事德育活動。活動中，每天故事德育的十分鐘，要求班主任必須到班，除按照安排表每天安排兩名同學講故事、一名同學複述故事梗概外，如有多餘時間，班主任可對學生進行故事德育的意義、講故事的基本要求訓練，特別大聲大膽訓練，或深刻挖掘故事藴含的哲理，或由老師再講一個故事等。制定針對性的評分標準，年級內互派代表進行“魚咬尾”式的評價。故事德育活動提升了學生的文化品位，建立了學生健康向上的價值系統和開放、大膽的行為規範。

4．大力表彰先進，營造開展故事德育的良好氛圍。每週的故事德育統計，直接與班主任管理津貼掛鈎，並每週根據成績排序通報，在宣傳欄展示講故事優秀選手照片，期末評優設置“講故事優秀選手”專項評價。通過講故事促進了學生行為習慣的轉變，701班的馮瑞雪同學在故事感言中説：“講故事讓我明白了許多做人的道理，也讓身邊的同學改變了許多。這十分鐘的故事時間緩解了緊張的學習生活，精彩的故事給予我們人生啟迪和感悟。小小故事會，天天都期待！”

三．大力開展班級文化創建活動

1．制定了《班級文化建設評分細則》，並利用班會時間組織專項學習，並對各班班級文化建設情況進行了檢查，要求各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境；定期更換班級黑板報，在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

2．每班制定符合學生心理特點的班訓和班級管理一日常規，開展儀容儀表專項檢查，規範學生言行。

3．開展豐富多彩的校園文化活動。本學期德育室舉辦了學生春聯展、寒假社會實踐活動展等展示活動。田龍、李聖萍、陳家菊、李維洪等18位班主任本學期被評為班級文化建設優秀班主任。

四．繼續開展“補位教育”活動

“補位教育”是我校的一個德育特色項目，也是師生心靈的粘合劑，學校整體學風、校風的淳化，打架、鬥毆等不良現象的減少可以説“補位教育”功不可沒。本學期，劉敬榮、劉曉芳、宋宏訓、楊華光等73位教師被評為該項目的先進教師。

五．做好德育常規項目

1．學情調研。通過德育室開展學情調研活動，規範教師的教學行為，基本杜絕了體罰學生現象。鍾紅梅、牆小霞、李才勛、羅東平等17位教師被評為課堂紀律管理先進班主任。

2．清潔衞生管理。特別是學期後一階段，加大衞生督察和通報力度，亂丟亂扔現象有根本轉變，確保了學校校容校貌整潔乾淨。本學期張薇、田寶剛、付臣等18位班主任被評為清潔衞生管理先進班主任。

3．住宿生與就餐、就寢管理。本期，我們堅持住宿生查寢情況通報，促使班主任重視住宿生管理，住宿生就餐、就寢紀律得到保障，德育室清晨巡查繼續堅持。本學期張廷婷、郭運香、陳豔紅等老師被評為住宿生管理先進班主任。

當然，我們德育工作的一切出發點都是為了學生的健康成長，在我們的工作中還存在着一些不足。如學生的養成教育仍存在薄弱環節，德育基地缺乏，難以適應學校德育工作的正常開展；“留守兒童”“隔代教育”“失敗家庭”給學校德育工作帶來了不小難度；教師“學習第一”忽視德育的局面沒有根本改觀，這一切都要求我們加大德育工作力度，把我們的工作做得更好，我們將在今後的工作中不斷努力，為文峯中學的學生的健康成長，為學校的生存發展作出自己的貢獻。