基層組織黨建學習心得總結匯報5篇

　　基層組織黨建學習心得總結匯報5篇

作為村官的我們有義務和責任去協助好所在的村和社區做好黨建工作。做好基層黨建工作，無論何時，只要身在基層，我們村官就一直在學習的路上!下面是本站和大家分享的基層組織黨建學習心得總結匯報資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。

基層組織黨建學習心得總結匯報一

基層組織是黨全部工作和戰鬥力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰鬥堡壘。黨的報告明確指出，要“以服務羣眾、做羣眾工作為主要任務，加強基層服務型黨組織建設。”全國有2000多萬名黨員在農村，而這些農村黨員是帶領農民全面建成小康社會的骨幹力量。因此，如何加快推進農村基層服務型黨組織建設，全面提升農村黨組織和廣大農村黨員幹部的服務能力和水平，是我們基層黨組織面臨的主要任務。

大學生村官被選聘到村(社區)的最重要的職責就是做好本村(社區)的黨建工作，但對於我們剛從大學走出來下到基層的村官來説，基層黨建的含義我們都不是很清楚，更不用説做好基層黨建工作了。抱着各種疑惑我們上路了。在網絡上搜索黨建的含義，也看了不少相關文章，但都是一些概念性的東西，而做好自己村(社區)的黨建工作最重要的還是要立足實情。所以對於我們剛入職幾個月的村官，又面臨年底檢查的現實，我們必須從以下方面做好自己的工作。

首先，瞭解基層黨建工作的重要性。基層黨組織是執政黨的工作基礎，是現代化的重要保證，廣大黨員幹部尤其是農村基層幹部理解最深刻，所以各地領導幹部對基層黨建工作都十分重視。黨的基層組織是黨的基礎，基層黨組織建設搞得好不好，直接關係到黨能否聯繫和發動羣眾，關係到黨組織和黨員能否發揮戰鬥堡壘和先鋒模範作用，關係到黨的路線、方針、政策能否貫徹落實。加強基層黨建工作，是保證執政地位的需要。加強黨的建設，是實現社會主義現代化的保證。加強基層黨建工作，是黨風廉政建設的關鍵。

其次，立足本村(社區)實情，做好黨建工作。認識基層黨建工作各地的差異性對做好黨建工作尤其重要。由於我國的發展不平衡，各地基層黨建工作難易程度情況會有所不同。有的地方經濟發展好，基層黨建的基礎設施建設先進，黨員隊伍建設教育管理服務相對要好，工作開展就相對順利。有的地方尤其是中西部地區，經濟條件差，基層黨建工作基礎設施建設落後，黨建工作開展就相對滯後。我們大義社區現有黨員110人，下轄有7個黨支部，其中女黨員23人、佔20.9%;60歲以上黨員60人，佔54.5%;高中以上水平黨員30人，佔21.2%。所以總體來看黨員幹部隊伍年齡偏大，學歷偏低，這樣導致了社區黨建工作示範帶動作用不強，服務羣眾的本領無術，黨建工作落後，其結果是工作推進緩慢，預期目的難以達到，效果很不理想。並且我們社區黨員集體活動場所缺乏，無法開展有效的活動。對於黨員隊伍年齡偏大的情況，我們可以創新發展黨員模式，在當地中學或技校發展學生黨員、也可在非公企業中發展黨員。針對活動場所缺乏的情況我們可以建設條件較好的場所和配備設施先進的活動機械器械等，改善羣眾的活動條件。

最後，發揮我們村官的主觀能動性，認真做好本村(社區)黨建工作。基層黨建工作的開展是一項長期工作，它會加強一個黨組織的凝聚力，會使整個黨組織的工作效率提高。我們村官下到村(社區)一定要發揮自己的主觀能動性，多學、多看、多思、多做，力爭做好本村(社區)黨建工作。第一，領會文件的精神、認真聽取上級領導的指示，根據領導的意見，認真做好黨建工作。第二，到有村官的相鄰村(社區)或者黨建做的比較優秀的村(社區)去學習，學習他們做黨建的優秀經驗，在別人的基礎上，結合自己本村(社區)的特點和優勢，做好黨建工作。第三，結合本村(社區)的實情、立足本土優勢、挖掘現有資源，拉動黨員幹部參與進來，共同助力本村(社區)黨建工作。

黨建工作不是文件上的照搬照抄，更不是為了檢查簡單的應付，而是本村(社區)基層黨組織凝聚力的展示、也是本村(社區)幹部隊伍的素質體現、更是本村(社區)經濟發展好壞的真實寫照。所以作為村官的我們有義務和責任去協助好所在的村和社區做好黨建工作。做好基層黨建工作，無論何時，只要身在基層，我們村官就一直在學習的路上!

基層組織黨建學習心得總結匯報二

學校黨組織擔負着把黨的路線、方針、政策落實到學校教育教學工作每個環節的重要責任。在開展素質教育的背景下，如何“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”這個主題，探討學校的基層黨建工作與教育教學結合的方式和方法。如何開拓思路、開闊視野，用創造性思路開拓學校黨建工作的新局面等等。對這些問題的思考，我們惟有用新的思路，新的視角，以科學研究的態度看待學校基層的黨建工作。

現狀一：縱觀基層學校黨支部在學校業務管理方面，普遍看來黨支部在業務與管理兩個方面參與度上普遍較低。長期以來，基層學校的黨支部工作普遍存在着重思想輕業務、重學習輕管理的現象。

現狀二：基層黨員、幹部的表率作用得到了大家的讚譽。特別是在第一線的黨員老師的表率作用是突出或比較突出的，這表明，廣大黨員能夠注重自身修養，起到帶頭作用，在教師羣體中發揮自己的先鋒模範作用，體現黨員的先進性。

當然，我們也注意到，有些黨員教師不注意提高自身的要求。這説明，新時期所要求的每個黨員在工作中、在羣眾中要真正樹立一面旗幟沒有得到全體羣眾的廣泛認同。由此所引發的我們的另一個思考是：黨支部如何着力弘揚先進，讓更多的黨員成為羣眾的表率。

現狀三：學校基層黨支部的黨建工作尚不能與時俱進求發展。我們發現，許多教師在對學校黨支部工作表示首肯的同時，也認為黨支部在協調學校各方面工作開展中雖起到了很大的作用，但宣傳黨員的先進性不夠。因為羣眾對黨員老師表現出的敬業精神和奉獻精神，往往認為是這個人的人品好境界高。而沒有從他或她是一名黨員應該體現的先進性方面來認識他或她。

許多新的問題往往最容易在學校最基層的工作中反映出來。針對黨支部參與學校管理、業務指導方面存在的問題，作為基層支部應該剖析問題原因，提出解決問題的思路和方法。我認為支部可以此為突破口，改變等事幹的現狀。作為支部想要參與教育教學活動，自身的主動性很重要，因為作為校長和各部門的分管領導，一般來説不好意思指手畫腳地指示支部該如何如何，所以支部主動找事幹，主動關心參與學校的各項工作開展，在態度上積極一點。支部增強工作的主動性會得到校長的支持，會得到其他各部門的歡迎。如學校的教育教學質量問題，過去並不是黨支部所着力關心的問題，黨支部往往是等問題出現後再協同主管校長或教導處去解決。這種工作上的被動，造成了黨支部工作在羣眾中的消極影響。那麼，黨支部可以把日常的教育教學管理質量也納入支部工作的計劃，主動參與學校的教育教學質量的管理工作，這樣會起到了良好的效果。行政部門的擔子相對輕了，支部在羣眾的影響力也加強了。

廣大師生對大部分黨員的表現是認可的是讚揚的，而這種肯定多數又體現在羣眾對身邊的黨員各方面表現的高度認同上。支部可以以開展黨員工程活動為契機，把黨員工程開展在教研組，開展在課堂上，開展在班主任中。讓黨員工程活動不僅僅成為一次活動，而是成為每一個黨員心目中的責任。在開展黨員工程活動中，在着力發掘典型、弘揚先進基礎上，充分利用黨員羣體的示範工程作用，向羣眾大力宣傳全體黨員的先進性。學校黨支部可以各教研組的黨員教師為骨幹，充分發揮“一名黨員就是一面旗幟”的先進模範表率作用，使黨員教師個體的表現化成羣體的力量，讓學校教師在身邊的共產黨員的表現上，看到了我們黨的先鋒模範帶頭作用。

在先進典型的發掘上，需要我們的黨支部要善於發現、善於歸納、善於培養。工作中的黨員先進典型要善於挖掘，做為羣眾大家往往注意到黨員老師身上所表現出來的高超的業務能力和敬業精神，卻忽略了黨員老師忠誠於黨的教育事業，努力實踐黨的路線方針的本質特點。大家往往把黨員老師的和善待人看成是人好、心腸好，把黨員老師的“化腐朽為神奇”的工作技巧看成是他們的能力，卻忽略了他們“為人民服務”、“密切聯繫羣眾”的高尚情操。作為學校黨支部要善於抓住典型及時發掘，從表現突出黨員老師的先進事蹟中，提煉出黨員老師無私奉獻精神思想的實質內涵，在羣眾中大力弘揚，使廣大羣眾瞭解到，那些黨員老師的工作表現正是我們共產黨人所固有的精神本質。也使更多的黨員教師認識到了自己工作表現的深層次的意義，使更多具有榜樣作用及表率素質的黨員教師在教學一線中積極湧現出來，從而有效地帶動起一批教師積極向黨組織靠攏，積極參與、投身到學校黨建工作之中，激活了學校黨建工作。

基層黨支部要以創新的思想，新的工作思路，找準基層黨建工作的結合點，使得基層學校黨建工作能在新形勢下與時俱進，向縱向、橫向深入發展。

第一，重視學校黨建工作的主體性。學校的全體師生是黨建工作的主體，黨建工作不僅僅只是圍繞黨員這個羣體，可以擴展到學校的全體教師這個大羣體中。只有充分發揮全體師生的主體作用，激勵他們靠近黨支部，增強支部的凝聚力，這樣才能使黨建工作和學校全體師生之間形成有效的互動。促進支部與羣眾的和諧，另一方面促進基層的黨員教師自我教育、自我管理、自我約束，起表率作用，從而真正將“三個代表”重要思想落到工作實處，使學校的黨建工作更具魅力，還有，使全體師生在黨員教師的先鋒模範作用的影響下，自覺提高自己的思想覺悟，努力向上，從而促進整體思想道德素養的提升。

從過去的努力維護黨員在教師中的形象轉變為努力創設黨員在教師中的先進形象。這一工作思路的改變，會極大地改善了基層黨建工作的傳統做法。促使黨員羣體的良好作風的樹立，學校各項工作的堅實基礎也就可以建構起來。

第二，強調黨建工作貴在實踐。要把基層學校的黨建工作開展得有生氣、有活力，實際上就是要求基層黨支部要努力以新思想、新思路去積極營造學校黨建工作的氛圍，以開拓性的工作方法，將一個個看似簡單的工作切實地落實到學校教育教學工作的每一個環節中去。在傳統領域如組織生活、學習培訓等方面，把工作着力點放在與時俱進、創新發展上;在新興領域比如課程改革教育科研等方面，把工作着力點放在打好基礎、逐步深化上，以此推動新格局的構建。

學校基層黨建工作理應以推進教育改革與發展，提高教學質量為重點，緊緊圍繞發揮教書育人、管理育人、服務育人三個作用，把提高教學、科研、管理水平作為重要任務，切實做好教職工的思想政治工作，不斷加強和改進對共青團組織和工會的領導，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，努力做到政治堅定明方向、教學科研創一流、為人師表當楷模、培養人才見成效，使教職工黨員成為黨性強、師德好、業務精的先鋒。

第三，注重學校黨建工作開發性、生動性和載體的創造。開展學校黨建工作需要較多、較好的形式，需要有一個適當的載體來表現。我們認為基層學校的黨建工作只有緊貼教改前沿，在參與教改實踐中吸取最鮮活的素材，才能使黨建工作在深入開展素質教育的大背景下，獲取第一手的資料，做到與時俱進。

要樹立“以人為本”的和諧理念。對教育工作而言，觀念一變天地寬;對黨建工作而言，觀念一變視野寬。打造“和諧教育”的理念。樹立和諧教育的思想，創設和諧校園文化。這也要求我們基層黨建工作必須立足於服務和保障，更新管理方式;要求我們黨政幹部首先要打造好自己的思想理念，並且能夠用自己的教育觀點、教育理念來實施引領，從而影響、帶動和提升全員隊伍形成一致的先進教育思想理念。

要注重研究教育的現狀。目前，教育正面臨着改革、發展的關鍵歷史時期，國家對教育的發展出台了一系列保障政策，各級政府對教育給予了強有力的領導，社會方方面面對教育投入了廣泛的關注和支持，教育如何發展，隊伍如何建設，組織如何保障，都是我們搞好學校黨建工作的新課題和新思考。只有注重研究教育的現狀，才能做到學校黨建的科學準確定位，才能找到進入教育跨越發展的主攻方向。

要注重研究教育改革和發展中的矛盾。教育改革和發展不會一帆風順，矛盾不可避免。在利益的調整中，人們產生這樣那樣的思想，出現這樣那樣的矛盾，是十分自然的。我們要認真地去研究這些矛盾，只有這樣，才能更好地駕馭矛盾，更好地破解難題，更好地調動一切積極因素，為教育改革和發展增添新力量。

基層組織黨建學習心得總結匯報三

黨的基層組織是黨全部工作和戰鬥力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰鬥堡壘。由此可見，抓好基層組織工作是落實科學發展觀的需要，是加強和改進新形勢下黨的建設的需要，是提高黨的執政能力的根本所在。新形勢下如何做好農村基層組織工作，結合我鎮實際，淺談幾點認識。

東涌鎮是農業大鎮，黨委轄基層黨支部35個，其中農村支部個，全鎮共有黨員名，其中農村黨員名，要做好農村基層組織工作，推進黨的建設，要切實做到四個堅持。

一、堅持黨要管黨抓關鍵，始終把基層組織建設作為鄉鎮黨委的工作主題。

鄉鎮黨委是否重視農村基層組織建設，是否有能力抓好農村基層組織建設，是對黨委副書記黨性覺悟和工作水平最直接、最現實的檢驗。積極引導鄉鎮黨委副書記牢固樹立“不抓黨建是失職、抓不好黨建就是不稱職”的觀念，切實增強責任意識，高度重視黨建工作，真正參與其中，親自謀劃部署、親自檢查督導。堅持高起點、高標準抓好基層組織建設，不滿足於班子不出事、幹部過得去、整體穩得住;而是要真正撲下身子，打基礎、求規範、抓長遠。完善落實鄉鎮領導幹部“一崗雙責”制度，健全基層組織建設工作責任體系，形成黨委書記抓總、黨務幹部牽頭、其他幹部分包協管的工作格局。還要全面推行基層黨建專項考核和責任追究制度，真正把考核結果作為評價領導班子和領導幹部的重要依據。對忽視基層黨建工作、不能如期完成責任目標的黨組織和領導幹部，要嚴厲批評教育，嚴重失職的堅決予以組織處理。通過加壓促動，營造一個農村基層組織建設不抓不行、抓不好更不行的濃厚氛圍。

二、堅持圍繞經濟抓重點，把建設發展型村級班子作為基層組織建設的首要任務。

發展是黨執政興國的第一要務，也是基層組織建設工作的永恆主題。鄉鎮黨委副書記必須把發展能力建設作為基層黨建工作的重中之重，自覺用科學發展觀指導黨建工作實踐，使基層黨建與經濟發展在指導思想上相一致、目標任務上相呼應、工作舉措上相協調。緊緊圍繞發展建強村級班子，堅持以發展的標準選人用人，大力倡導並充分運用“兩推一選”等有效方式，選拔政治素質好、領富能力強、協調本領強的“一好雙強”型人才進班子，努力把村班子打造成發展型精英團隊。下力整頓後進村班子，有效發揮村級組織在領導經濟、協調利益、化解矛盾等方面的作用。要積極抓好村級服務體系建設，進一步整合組織資源，全面推行“支部經濟服務組織”模式，引導幫促兩委成員適應新農村建設需要，轉變工作作風，改進工作方式，由行政管理型向引導服務型轉變。

三、堅持優化提質攻難點，把解決“人”的問題作為基層組織建設的核心內容。

以人為本是科學發展觀的本質和核心，也是基層黨建工作必須堅持和遵循的重要原則。鄉鎮黨委副書記必須着力抓好農村幹部、黨員和後備幹部三支隊伍建設，加速培育一支始終走在農村發展前列、能夠充分發揮骨幹作用的中堅羣體。要做到這一點，必須做好以下幾項工作：一是要繼續通過重點辦班、外部培訓、分散輔導等形式，對農村幹部進行多層次、系統化培訓教育，不斷提高他們的政策理論水平和幫帶致富的能力，培育一批“雙帶”型幹部。二是要進一步完善村幹部激勵保障制度，健全目標考核體系，有效提高農村幹部幹事創業的積極性。三是要下力破解宗族派性干擾，嚴格程序吸收農村優秀人才加入黨組織，不斷改善黨員隊伍結構。堅持入村上黨課、民主評議黨員等工作制度，積極探索農村無職黨員崗位化管理、承諾踐諾、聯繫幫帶等有效載體，健全黨員提升素質、發揮作用的長效機制。四是要進一步健全村級後備幹部動態管理、優勝劣汰的良性競爭機制不斷挖掘基層幹部隊伍新的“源頭活水”，並通過結對幫帶、崗位鍛鍊等培養措施，促進後備幹部早日成熟，為農村幹部隊伍輸送優秀人才。

四、堅持開拓創新出亮點，實現基層組織建設的不斷深化與發展。

基層組織建設是一個動態的、發展的過程，需要不斷適應形勢要求加以改進提高，以體現其應有的時代性和創造性。作為鄉鎮黨委副書記必須堅持與時俱進，時刻關注和準確把握農村的發展變化，跳出安於現狀、患得患失、怕擔風險的思想圈子，傾注心力研究、解決新形勢下出現的新情況、新問題。對當前黨員思維活躍、流動頻繁帶來的管理教育困難問題，市場經濟條件下改進基層組織設置、增強服務功能的問題等，要大膽探索創新，制定切實可行、行之有效的方法和答案。注意總結、運用好新舉措、新經驗、新成果，努力把實踐創新轉化為理論創新。堅持着眼長遠，多層次、多側面培樹具有鮮明時代特色的先進典型，用典型傳遞信息、引領方向，帶動基層黨建工作更上一層樓。

基層組織黨建學習心得總結匯報四

經過黨建理論學習，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點體會：

一、加強基層黨員學習的重要性

加強基層黨員幹部的理論學習，是發展經濟的需要，是檔案工作的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發展生產力，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白作為“三個隊、四個力量”在檔案工作中的巨大作用，也更堅定了我為檔案事業作貢獻的決心與信心。

二、不斷地加強學習，對今後工作的指導意義1、是提高黨員政治素質的需要

基層黨支部是黨在農村工作全部戰鬥力的基礎，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習，為黨的事業儘快培養一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員幹部。作為新時期的一名基層黨員，我深知自己的責任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民致富服務。
        2、是樹立正確的“三觀”需要

“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永保黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。

3、是加強檔案建設的需要

人民羣眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員幹部的身上來認識。基層黨員擔負着傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨員必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民羣眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯創”，為人民選準發展致富的路子。

4、是增強依法行政，依法維連的需要

當今社會是法制社會，十八大報告中提出了依法治國的戰略方針，這也對行政工作提出了更高的要求，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務。

5、是增強創新、發展觀唸的需要

市場是一雙無形的手，市場經濟是對市場資源進行有效配置，是開放競爭、優勝劣汰。作為新時期的黨員，必須加強學習，掌握先進的管理方式，捕捉市場信息，從而指導生產，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快*改革，加快*經濟結構調整力度，立足於本地實際，求真務實，大膽創新，謀求經濟快速發展。

三、基層黨員如何加強學習

1、端正態度，大興學習之風

作為基層黨員幹部，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次培訓學習的機會，遵守學習紀律，做好筆記，認真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學習，進行自我完善。

2、學以致用，理論聯繫實際

學習的最終目的是為了更好地服務於人民，更好地用於實踐，我們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，就是要把為人民羣眾服務的黨的根本宗旨實現好。學習法律知識就要在今後的工作過程中，把依法行政滲透到管理的每一個環節中。更好地為檔案事業作貢獻。

基層組織黨建學習心得總結匯報五

我有幸參加了xxx黨校xxxx級黨的知識培訓班的學習，感覺收穫頗豐。

這次的黨課學習，不再拘泥於傳統的填鴨式培訓教學方式，而是採用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰爭紀念館等鮮活的體驗樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，瞭解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁徵博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風采。黨的事業

是一項光榮而偉大的事業。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學習，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共產主義理想，為黨的偉大事業奉獻青春的決心和信念。下面就談一談我參加完這次黨課學習後的幾點心得體會。

一、對黨的進一步認識。

這次的黨課學習，講座人分別來自xx院、xxxx大學、xx大學等各個單位，水平都非常高。在他們的講座過程中，我學到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認識中的誤區。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習，使我更深刻的瞭解了中國共產黨，使我更深深的感覺到，中國共產黨的確是一個偉大、光榮、優秀的黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產黨黨章從黨的階級性和先進性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質的概括。從這之中，以及黨課上生動的講解之中，我切實感受到，中國共產黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅持人民的利益高於一切，它始終把全心全意為人民服務，立黨

為公，執政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區別。它始終把人民的利益放在首位，是一個真正為人民利益服務的黨。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關於中國革命和建設的正確的政治原則和經驗總結，實現了馬克思主義同中國實際相結合的第一次歷史飛躍。而改革開放二十年間，我們黨在理論上取得的最大的收穫，就是在馬克思主義基本原理於中國實際相結合的第二次歷史性飛躍中，創立了鄧小平理論。之後，十八大修改的黨章中又明確提出，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進行新的歷史創造的科學總結，是中華民族振興發展的強大的精神支柱。

二、對中國國情的進一步認識

中國是一個有着上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷髮展着的發展中國家。可以説，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現在的現代化建設，中國每一步的發展，都是與黨的領導分不開的。對中國國情的進一步瞭解，也就是對黨領導中國建設的進一步瞭解。中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，沒有共產黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明，許多革命先驅，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權需要黨的領導，社會主義建設同樣需要黨的領導。正如江澤民同志在黨的十五大報告中曾説的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業全面推向21世紀，關鍵在於堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現代化建設的正確方向;只有堅持黨的領導，才能保證中國人民生活水平，是適應中國國情的正確選擇。

三、端正入黨動機

這次的黨課學習，不僅使我對中國共產黨有了進一步的認識與瞭解，更使我的心靈受到了強烈的震撼。正如講座老師説的，入黨不是要為了將來有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多麼優秀，而是一項光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務，就是選擇了終身為這一目標奮鬥着，實踐着。這次的黨課學習，端正了我的入黨動機，也更加堅定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。作為一名普通的學生，一名入黨的積極分子，我要胸懷共產主義遠大的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業奉獻終身，為共產主義事業奮鬥終身。共產主義遠大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮鬥目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產黨員，就要樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，端正入黨動機，在思想上，保持和黨的目標高度一致。

四、入黨從自身做起

最後一次的黨課學習，也就是黨課結業式上，許多同學都到台前談了自己的黨課學習體會，更談到了自己在今後工作生活中的努力方向，使我深受觸動。我們不僅要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現。

因此，在今後的生活工作中，我要努力做到以下幾點：

1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。

2、經常主動向黨組織彙報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯繫人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發展情況。

3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業務水平，努力鑽研專業知識。

4、儘自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂於奉獻，勇於自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學習後的幾點心得體會，可以説，每一節課的黨課學習，都使我對黨的認識更進一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學習結束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今後，我要繼續加強自身的理論修養，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日為社會主義現代化貢獻自己的力量。