小班愛清潔教案6篇

教案編寫過程中，教師需要深入研究教材內容，提高自己的專業素養，有了教案幫助教師培養自主學習和自我提升的意識，不斷提高教學水平，本站小編今天就為您帶來了小班愛清潔教案6篇，相信一定會對你有所幫助。

小班愛清潔教案篇1

活動目標：

1、嘗試畫短線和塗鴉，給動物洗澡，知道要做個愛清潔的寶寶。

2、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

1、預先玩過給動物洗澡遊戲

2、貼有不同動物的紙、蠟筆、水彩筆

活動過程：

一、引起興趣

動物玩了一天，臉上、身上都弄髒了，怎麼辦?

二、給動物洗澡

1、用水彩筆重複畫短線表示放水。

2、給動物擦肥皂，用蠟筆在動物身上任意塗抹。

3、引導寶寶多放點水，多抹一點肥皂，搓出泡泡來。

三、講評

聞聞動物身上香不香?(愛洗澡，知道要做個愛清潔的寶寶)

活動反思：

本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現，活動給我最深的體會就是美術活動要重在引導。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學習也相對呆板。其實，我們美術教育的目的不是重在學會多少技能，更多的是要讓幼兒學會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎才能真正地懂得創造美。

小班愛清潔教案篇2

活動目標：

讓孩子們明白每個人都應該愛清潔，注意衞生，養成良好的生活衞生習慣。

活動準備：

創建相關圖片、掛圖和場景“幫助聰明的老虎洗澡。

活動流程：

1直接顯示圖片。

2.引導孩子觀察兩組圖片，一組是髒靈虎，另一組是乾淨靈虎。激勵孩子們看看他們喜歡誰？為什麼？

3.遊戲活動：我要為喬湖洗澡。

（1）溝通：；聰明的老虎”哪裏髒？

（2）團體模擬幫助“聰明的老虎”洗個澡。

4.欣賞這個故事：佳佳的`尾巴。

（1）用圖片講述一個故事，引導孩子們講述為什麼佳佳有尾巴，奶奶説了什麼，孩子們應該做什麼。

（2）道德教育：每個人都應該從小養成良好的生活和健康習慣。

5.複習歌曲：“清潔與健康之歌”。引導孩子邊唱邊做動作。

活動擴展：

（1）組織孩子在閲讀《洗手歌》的同時用正確的方法洗手。

（2）請家長提醒孩子在家洗手，注意合理飲食，教育孩子不要挑食偏食，平衡營養，增強體質。

活動反映：

1.遊戲貫穿活動始終，適合小班兒童使用。讓孩子們在遊戲中幫助喬虎洗澡，並結合平時學習的歌曲和兒歌進行鞏固，讓孩子們進一步體會“愛乾淨、愛衞生”的重要性。

2、兒童生活衞生習慣的培養主要在日常生活中進行。通過此次設計的“愛清潔”健康活動，孩子們積極進取，積極參與，瞭解到自己應該養成良好的生活衞生習慣，每個人都應該愛清潔，注重衞生。

3、在活動中滲透傳染病防控意識，教育孩子從小養成良好的生活衞生習慣，經常洗澡洗手，防止各種傳染病傳播。

小班愛清潔教案篇3

目標：

使幼兒知道應及時排泄；排泄應在適當的地方；初步懂得要講衞生，愛清潔。

能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

準備：

認識衞生間的有關標誌和圖片；自編故事“愛清潔的小貓”；蒐集或自編事例：關於幼兒貪玩尿濕了褲子。

過程：

1、教師用某位小朋友由於玩得高興，忘了及時去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時，應及時去方便，然後再去做遊戲。

2、請幼兒説一説尿濕褲子後的感受，如：不舒服、身體難受等，使幼兒瞭解冬天尿濕褲子還會着涼。

3、帶領幼兒認識本班的衞生室（廁所），向幼兒介紹大小便應去的地方，並告訴幼兒，只要需要，隨時可以去大小便。

4、講述自編故事“愛清潔的小貓”，讓幼兒瞭解小貓方便的時候也有固定的地方，並用土等將排泄物掩埋好，進一步加深幼兒對排泄衞生的認識。

建議：

1、在3～4歲幼兒的遊戲中，教師應注意提醒他們大小便，幫助他們逐步養成講衞生、愛清潔的習慣。

2、教師可以安排適當的活動，教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小夥伴。如發現有尿濕褲子的幼兒，應及時向老師報告。

3、請家長協助，為幼兒提供穿脱方便的衣褲，以便幼兒自我照料。

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引着孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

小班愛清潔教案篇4

學習目標

學習正確的洗手方法，培養初步的自理能力。

喜歡朗誦兒歌，理解兒歌的主要內容。

活動準備

視頻短片“洗手的正確程序”（《我喜歡幼兒園》電子書20-21頁）。

活動過程

形式：集體

1、老師示範洗手的`步驟，請幼兒説説老師洗手的動作。

2、與幼兒討論什麼時候要洗手，為什麼要洗乾淨手，手洗不乾淨會對身體有什麼危害。

3、請幼兒互相檢查雙手是否清潔，是否修剪了指甲。

4、播放視頻短片“洗手的正確程序”，請幼兒觀看洗手步驟。

5、與幼兒一起朗誦兒歌《洗洗手》：

洗洗手

打開水龍頭，沖沖小手手，

肥皂搓呀搓，泡泡多又多。

再衝小手手，關上水龍頭。

擦去小水珠，乾淨小白手。

6、請幼兒到衞生間，實際體驗和學習用正確的方法洗手。

活動評價

洗手的程序正確。

能朗誦兒歌《洗洗手》。

活動建議：

與幼兒對話時，可運用關鍵詞，例如干淨、手指頭、手指縫、手背、手掌、擦手等。

小班愛清潔教案篇5

一、活動目標

1、愛清潔，養成良好的衞生習慣。

2、會朗誦兒歌，學習詞彙：清潔。

二、活動準備：小雞、小鴨、貓、狗圖片四幅，自制教學掛圖四張。

三、活動過程

1、今天，老師要和小朋友一起來唱一首好聽的歌，看誰唱的最好聽。（複習歌曲《我愛我的`小動物》：小雞、小鴨、小貓、小狗、小青蛙）

2、小朋友唱的真不錯。小動物們也聽見了，看看誰來了？

——出示小鴨的圖片。

教師提問：這是誰呀？小鴨怎樣叫的呀？幫助幼兒完整的説出一句話：小鴨叫，嘎嘎嘎。

——同上，分別出示小雞、小貓、小狗的圖片，幫助幼兒學習相應的短句。

3、小雞、小鴨、小貓、小狗都特別懂事，它們都是愛清潔的好孩子。你們看，小鴨看見了什麼呀？（出示教學掛圖1，引導幼兒觀察畫面，並學會一句完整的話：小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。）

4、小雞、小貓、小狗又看見了什麼呢？（出示教學掛圖2、3、4，幫助幼兒學會相應的短句。）

5、小朋友説的真好，老師把它編成了一首兒歌，名字叫《愛清潔》。教師完整朗誦兒歌一遍。

6、教師帶領幼兒一起學習兒歌《愛清潔》。（加上小動物的匹配動作，激發幼兒的學習興趣。）

四、活動結束

1、

2、

小班愛清潔教案篇6

設計背景

春天是細菌容易繁殖，傳染病多發季節。如手足口病，水痘等。

活動目標

1.養成良好的生活衞生習慣，知道人人都要愛清潔講衞生。

2.初步瞭解健康的小常識。

3.知道檢查身體的重要性。

4.初步瞭解預防疾病的方法。

5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

重點難點

教師要善於抓住時機，採用生動活潑的`形式，細心的引導幫助幼兒形成良好的生活衞生習慣。

活動過程

1.談話活動：大家愛清潔。可在活動室顯眼處佈置兩組圖片，一組為髒小貓，一組為乾淨小貓，引導幼兒看看説説喜歡誰，為什麼。

2.遊戲活動：《我幫娃娃洗個澡》。先看看“娃娃”哪裏髒了，然後“爸爸媽媽”一起幫“娃娃”洗澡。

3.欣賞故事：《佳佳的尾巴》。教師運用圖片講故事，引導幼兒説説佳佳為什麼有尾巴，最後奶奶怎麼説，小朋友要怎樣做。讓幼兒知道每個人都要有良好的生活衞生習慣。

4.學念兒歌：《洗手歌》，《手》。

5.學唱歌曲：《清潔衞生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。

教學反思

1.幼兒生活衞生習慣的培養，主要在日常生活中進行，通過這次活動很多小朋友都能積極主動參加進來。使得這個活動很好發展下去。養成良好的生活衞生習慣，知道人人都要愛清潔，講衞生。

2.認識很大依賴行動，教師要多點從生活當中以遊戲方試教育小朋友，這樣小朋友就容易接受。