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會議心得體會範文10篇 會議啟示:智慧碰撞,協同創新

會議心得體會範文10篇 會議啟示:智慧碰撞,協同創新

在工作和學習中,我們經常參加各種會議。參會不僅是瞭解最新行業動態的機會,更是交流思想、拓寬視野的平台。每次會議結束後,總有一股總結和反思的力量在心頭湧動。本文將從個人角度出發,整理一些會議心得體會範文,分享給大家,希望能為大家的工作和學習提供一些啟發和借鑑,共同進步。

會議心得體會範文10篇 會議啟示:智慧碰撞,協同創新

第1篇

針對目前煤礦的發展情況,作為上產基層單位應當做好安全生產的宣傳工作。在煤礦的發展中,安全宣傳工作的作用不可小覷,整體性的對生產單位的安全意識方面進行提升,可以在思想層面推動煤礦的安全生產和進一步的發展,努力實現煤礦安全生產的重要任務,通過安全生產的思想宣傳工作,可以凝聚各個層次員工的力量,為煤礦生產注入新的活力。

重視對黨支部的建設。通過不斷的理論學習,提高政治覺悟。對相關主題教育,進行深入的領會和學習,勇於承擔責任,踐行“四個詮釋”,用堅強的黨性築牢思想基礎。以集中學習和自學為抓手,形成由黨支部領導牽頭,通過專門的人員進行負責,進行定期學習的一種機制。敢於正視存在的問題,對存在的不足進行改進和完善,黨政主要領導要督促班子成員落實問題整改,黨政領導之間要相互督促整改問題,做到即知即改、實事求是、分類施策,確保對照黨章黨規找差距工作取得實效。把煤礦安全穩產作為黨委最大的政治,以“煤礦安全生產穩產”為目標,在此基礎上,將煤礦的上產作為任務來統領班子工作,形成思想上的共識和行動上的自覺行為。

進一步加強基層班隊建設。為了更好的適應目前思想政治工作新形勢、新任務要求,最大程度的推進黨建思想政治工作在安全生產中所發揮的作用,同時為礦井的科學發展以及和諧穩定的生產提供思想保證,專門組建了煤礦班隊思想政治工作協會。並且增強班隊的安全考核力度,定期組織安全生產相關的主題活動,並且進行評比,實現基層班隊向安全型班隊方向的發展,促進煤礦的安全生產。

在安全生產當中,應當充分發揮黨員的模範帶頭作用。具體做法為:①圍繞黨員的具體工作,開展相關主題的實踐活動,提升政治工作的力度,建設出一個在礦井安全生產中,能夠真正的發揮模範作用的黨員隊伍;②整個煤礦的各個黨支部長期開展黨員綜合考評的工作,以一個月為週期,針對黨員的表現,實施綜合考評,對黨員的工作積極性有較好的提升作用,儘可能的發揮出黨建工作的作用和價值;③對於“黨員政治生日”、“黨員學習日”等載體進行充分的利用,最大程度的加大黨員隊伍的活力,從根本上提升黨員隊伍的整體素質。

為了更好的將黨建工作融入到礦井的安全生產工作當中,進一步推進黨組織的績效管理力度,以一個季度為週期,針對全礦的每一個黨支部,定期開展完整的考評工作,提高支部工作的積極性,針對黨建工作,也實現了和礦井中心工作責任、效益、目標等融為一體的任務。從根本上,使得黨組織的創造力以及凝聚力得到增強,進一步提升了黨建工作在安全生產中的作用。

黨建工作為煤礦的安全生產提供重要的保障。當下的國有煤礦企業,利用黨建工作,形成了比較完善的考核制度,針對員工的考核內容更加全面,對煤礦生產的安全性有較好的保證。對上級黨風建設的工作部署,進行較好的學習和執行,加強主體責任意識。對於黨風廉政建設責任制,應當進行嚴格的落實,每一級員工都應當簽訂責任書和承諾書,使得“一崗雙責”責任的落實得到保證。黨政領導、各級負責人認真開展廉潔談話,開展崗位履職考核,實行激勵約束機制。對考評靠後管理技術人員進行考核和誡勉談話,實行領導督辦制度。由分管領導親自抓各級檢查困難問題的整改落實,幫助整改部門和人員分析問題解決困難、協調資源,使得執行效率得到提升。對於民主集中制,應當嚴格的執行,切切實實的做到通過制度管人、管物、管財。持續強化合規效能監察管理工作。開展形式豐富的廉潔自律宣傳和警示教育主體活動,把黨風廉政工作同教育學習有機結合,取得良好效果。從工作形式的進度進行分析,將新型媒體引入到工作當中,並且建立了黨員平台等等,通過“黨建示範點”等等一系列的品牌活動,將和諧黨建工作逐步開展起來,在一定程度上對黨建工作的內容進行了豐富,充分發揮出黨建思想政治工作在安全生產中的作用。

關心職工的困難,對於職工的困惑給予及時的解釋。在推進相關工作過程中,為減少崗位變動、薪酬分配等制度產生變化對員工思想認識造成不好的影響,作業區及時開展專題培訓,對於相關制度的變更,應當做好解釋工作,及時疏導員工的情緒。積極做好調入、轉崗人員的崗位分配工作,制定工作方案,公開方案細則,嚴格工作程序,確保過程的公正透明。加強民主管理,做好廠務、站務公開,拓寬溝通聯繫渠道。對安全生產起到較好的促進作用,為煤礦的安全生產提供重要的思想支撐。

因此,礦區的安全生產以及黨建思想政治工作,對於大型國有煤炭企業來説,是一個系統性的工程,艱鉅而又複雜,應當秉承以人為本的原則,及時疏導員工的思想,做好了職工的思想工作,才可以提高員工工作的積極性,才能更好的完成黨建工作的目標。應當對工作理念進行不斷的總結和創新,才可以將黨建工作和礦井安全工作進行更好的融合,促進煤礦的安全生產。

會議心得體會範文10篇 會議啟示:智慧碰撞,協同創新 第2張

第2篇

市委二屆十次全委(擴大)會議暨全市經濟社會發展重點工作觀摩總結會議召開之後,本人通過參加市林業局黨組中心組學習會、幹部職工集體學習和藉助報刊、網絡自學等多種形式,對發展生態經濟,建設宜居宜遊新張掖有了全新的認識,結合具體工作實際,有以下認識和體會:

近年來,在科學發展觀指引下,市委、市政府站在歷史與未來的交匯點上,把握時代特徵,深化市情認識,提出了把發展生態經濟作為轉變經濟發展方式的主線,把建設生態經濟示範區作為經濟結構戰略性調整的主攻方向,立足於生態安全屏障、立體交通樞紐、經濟通道的戰略定位,着力於生態建設、現代農業、通道經濟三項工作重點,着眼於建設生態文明大市、現代農業大市、通道經濟特色市和民族團結進步市的目標,努力把張掖建設成為符合國家功能區劃要求、順應人民意願的生態經濟功能區和宜居宜遊生態文明城市,推動張掖綠洲經濟社會全面協調可持續發展,走出一條從張掖實際出發,具有鮮明特色的科學發展之路。這一思路抓住了張掖的本質屬性,順應了當今的時代特徵,體現了人民羣眾的共同願望,是一條生態保護與經濟發展相得益彰,生態文明與經濟建設相互促進的生態發展之路。

一山一水生態市,宜居宜遊金張掖是張掖本質屬性的反映,也是今後發展的方向所在。巍巍祁連山、濤濤黑河水,自古以來就是張掖乃至河西地區的生命山、母親河。一山一水生態市,宜居宜遊金張掖,這既是對生態張掖的特色定位,更是對生態張掖的美好憧憬。歷史地看,金張掖發展的基礎在生態,一山一水孕育了我們的過去;辯證地看,金張掖發展的危機在生態,一山一水同樣也承載着我們的未來。當我們看到昔日張掖周邊的蘆葦池、沼澤地,如今已成為風景秀麗、遊人如織的國家級濕地公園。面對今昔變化,感慨之餘不由得沉思,山還是那座山,水還是那灣水,地還是那塊地,人還是那羣人,為什麼會發生如此天翻地覆的變化呢?答案只有一條,那就是市委二屆四次全委(擴大)會議以來,張掖大地煥發出勃勃生機,經濟社會發生的巨大變化,歸根結底就是張掖經濟社會發展找到了一條正確的發展思路。思路決定出路,金張掖生態發展之路正在帶給我們嶄新的發展面貌和諸多的發展啟示。

這次市委二屆十次全委(擴大)會議提出的發展生態經濟,建設宜居宜遊新張掖的目標,對於全市林業科學發展提出了新的更高要求,作為一名受黨多年培養的縣處級領導幹部,要求自已既要深入領會這次會議的精神實質,更要結合自身實際情況,把學習市委二屆十次全委(擴大)會議精神與當前工作緊密結合,加強自身建設,更新思想觀念,加大創新力度,做好本職工作。具體從以下四個方面努力加強:

一要提高學習能力,進一步增強自身綜合素質。不僅要深入學習業務知識,用專業知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中要有目的、有方向,進行系統思考、系統安排。不管學什麼,都要與推動本職工作結合起來,在實踐中善加利用,解決學習不夠重視,功底不夠紮實,工作成績不明顯的問題。一定要樹立一種學習的危機感、緊迫感,把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務,把學習當作一種工作和追求,牢固樹立終身學習的理念,通過學習,不斷提高理論水平,提高知識層次,增強綜合素質。

二要提高工作能力,進一步增強服務羣眾的本領。新形勢下尤其要具有綜合分析研究的能力,能夠在複雜的局面中透過現象看本質,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,並根據事物的發展趨勢,預測未來可能出現的問題,超前採取防範措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權,進一步增強駕馭全局、服務羣眾的領導能力。

三要提高創新能力,進一步增強開展工作的超強性。隨着我市生態建設的不斷髮展和深入,林業工作面臨的新情況、新問題將會越來越多,工作任務也將會越來越繁重。要使張掖林業科學發展再上新台階,要求我們必須提高創新能力,順應形勢發展的需要,不斷總結、鞏固、昇華。作為一名領導幹部,事事要講發展、時時要謀發展,要以良好的精神狀態面對全新的工作,發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風,堅持説實話、辦實事、鼓實勁、求實效,勤於政事,苦幹實幹。

四要提高自律能力,進一步增強領導幹部的形象。作為一名黨員領導幹部,其一言一行,不僅代表着個人,而且代表着黨的形象。因此,一定要珍惜黨賦予的政治聲譽,堂堂正正做人,認認真真做事,着力提高服務意識,始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風,樹立領導幹部的良好形象。

總之,通過開展學習市委二屆十次全委(擴大)會議,不僅要提高學習能力、工作能力,更重要的是要提高創新能力,同時還要運用全面的、發展的、聯繫的觀點提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力,不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,塑造黨員領導幹部特有的人格魅力,以人格的力量影響和推動工作的落實。

第3篇

在羣眾,往往是乾着急沒辦法;在中央政府,則既要顧及民生,又要顧及增長;在有些地方政府,則是今朝有酒今朝醉;在開發企業,則是樂得水漲船高,國企無責任,民企無義務。這種情況下,如果沒有強力持續的政策意志,沒有足夠明朗清晰的政策宣示,僅靠“增加保障性用房”、“加快建設廉租房和普通租賃房”、“抑制投機性和投資性的住房”以及“依法對那些圈地不用、捂盤惜售、哄抬房價的違法違規行為進行懲處”等傳統手段,恐怕是很難打破以往“房價越管越漲”的現象,更遑論在“本屆政府任期內”要實現“合理房價”。

並且,要實現“合理房價”,總要有個參照。這就需要一個關於房價的公允標準或者指標體系,但到現在,值得公眾信任的、堪稱獨立公允的房價指標卻仍未誕生。統計部門公允嗎?按照“70個大中城市房屋銷售價格上漲1.5%”來衡量,我國房價不僅沒問題,甚至已經遠遠落後於羣眾可支配收入的增長幅度;中介機構公允嗎?按照易居中國的説法,“20xx年房地產開發企業的土地購置面積和土地開發面積相比20xx年分別減少了18%和19%,這就意味着20xx年房地產市場仍存在土地供應跟不上住宅銷售供應的情況”,“供不應求”必然導致“房價繼續上漲”;至於學者專家,常年拋頭露面,其社會信用早已破產,不提也罷。

房價問題並非一個孤立問題,不可能以機會主義的態度、急用先學的手段,見到立竿見影的效果。房地產市場的亂象和宏觀經濟的根本矛盾緊密聯繫———房價暴漲與製造業產品的低成本、低毛利率一脈相承;資金熱衷投機樓市,反映了其他投資領域的高風險、低收益……一言以蔽之,樓市的亂是經濟痼疾的反映,不可能脱離經濟結構調整去談樓市正本清源。但迄今為止,中央層面的經濟結構調整意圖到了部門和地方,或被解釋為產業結構調整,或被解釋為企業產能整合,仍缺乏足夠清晰一致的共識。

綜上可見,自上而下,對房價問題,如果既無新手段,也缺乏比照標準,不能觸動問題根源,又讓我們拿什麼去建構信心呢?

第4篇

公司經濟工作會議提出,注重處理好公司、市場、員工的關係,努力提高全公司資源配置效率。這是公司對市場經濟規律的深刻認識和準確把握,具有很強的現實針對性。經濟發展過程,實際上是公司經濟資源的配置過程。不同公司的經濟體制有不同的資源配置方式,也有不同的配置效果。建立百年美豐,百億美豐,是我公司的發展目標。從渠道佈局、樣板試點、引進人才、深入一線、樹立品牌、加強宣傳以及促銷,成功的打造出高端的複合肥品牌、良好市場口碑,優質的資源配置發揮了基礎性作用,充分利用現有資源,肥料銷售成果大大提高。 市場是配置資源的有效形式,有利於發揮公司員工的內在動力和活力,從而創造更多財富。除公司的產品資源外,員工資源也是一大筆不可估量的資源,充分利用好優勢資源,提高產品和員工資源的配置效率,我們可以成功克服市場缺陷,解決市場失靈。充分發揮好公司現有的產品資源優勢和員工優勢,用好員工資源的無形之手和產品資源的有形之手,是題中應有之義。兩個優勢都要強,兩隻手都要硬。加快發展方式,實現良好開局,需要我們有清醒的認識,準確的把握。發揮好自身作用,就能既增強企業活力和公司經濟活力,又增強經濟發展的協調性、穩定性,實現公司經濟又好又快發展。關係員工切身利益,體現公司公平正義,也關係經濟的良性循環。沒有經濟的持續增長,分配就沒有可靠的物質基礎;沒有合理分配,增長也會缺乏持久動力和穩定的環境。讓公司員工共享發展成果,才能擴大公司發展,滿足員工剛性需求,使經濟增長真正建立在擴大內需的基礎上;合理調節收入差距,促進收入分配公平,才能充分發揮公司的積極性創造性,穩步提高員工工資,強化收入分配調節,縮小收入分配差距,均是卓有成效的有效機制,在合理配置生產以及分配環節的資源,是確保經濟良性循環的重要條件。經濟發展的內涵既包括較快增長,也包括合理分配。既要把蛋糕做大,又要把蛋糕分好。我們將努力提高公司經濟增長,努力實現公司經濟持續發展與收入分配公平的有機結合。以創新推開機遇的大門,以轉變夯實發展的基礎。我們將把思想和行動統一,緊緊圍繞科學發展這一主題和加快經濟發展方式這條主線,奮發有為,創新不止,提高駕馭複雜局面能力,實現開門紅。

第5篇

7月8日,全市金融工作暨金融精準扶貧工作會議召開,貫徹落實全省金融精準扶貧工作視頻會議精神,總結上半年銀行業和保險證券業工作,部署下半年工作。市委副書記、常務副市長餘紅勝出席會議並講話,市政府黨組成員陳瑞喜主持會議。

餘紅勝指出,今年以來,全市各銀行業金融機構進一步加大信貸投放,防範金融風險,存款增速不斷回升,不良資產處置成效良好。全市保險、證券業積極支持實體經濟發展,保費收入持續增長,直接融資工作進展良好,發揮了重要作用。同時要清醒看到當前銀行業機構在信貸投放及風險防控、保險證券機構服務經濟發展能力等方面存在的突出問題,切實採取有效措施加以解決。

餘紅勝要求,銀行業要再接再厲,針對當前形勢,進一步加大信貸投放和風險防範,確保完成下達的信貸投放和不良資產防控任務。保險業要奮發有為,重點抓好小微企業貸款保證保險、參與農業保險、推動責任險發展、開拓其他健康險保障服務等四個領域;證券業要重點抓好推動企業上市掛牌、提升機構服務能力、擴大公司債券融資規模等工作,確保取得明顯成效。

餘紅勝強調,全市各級政府和金融機構要通力協作打好脱貧攻堅戰,圍繞今年脱貧任務,認真按照全國、全省金融精準扶貧會議的部署要求,持續推進金融精準扶貧工作。金融機構要全面創新金融精準扶貧服務,促進從輸血式扶貧到造血式扶貧轉變。各級各部門要加強指導,各縣(市、區)要落實黨政一把手作為第一責任人的職責,一級抓一級;政府各部門要切實履行職責,強化監督,抓好宣傳,形成合力,確保金融精準扶貧工作取得實效。

會上,市人行、農業局和部分金融機構負責人作了交流發言。

第6篇

作為重慶市農業環境監測站的一名預備黨員有幸參加了站黨支部組織的參觀古田會議舊址的紅色之旅,雖時間短但收穫豐,她必然是我人生中一個新的起跑線。

20xx年5月31日早晨,我懷着無比崇敬的心情來到古田會議舊址,進行參觀和瞻仰。在古木參天的輝映下古田會議永放光芒8個紅色大字格外醒目,跨過青石大門、進入寬敞的前院,再進入一道紅色的木門,就是古田會議會場舊址。6排學生桌椅陳舊而整潔,會場中心的圓柱張貼着中國共產黨萬歲等標語。靠牆架着一塊黑板,黑板上方排列着馬克思和列寧像。會場右側廂房第一間,只有一桌二凳,是當年毛主席的臨時辦公室。就在這簡陋的小房間裏,毛澤東主席為中國革命指明瞭正確的道路,引領中國共產黨一步一步走向成功。在紀念館內,睹物思昔,黨員同志們聚精會神地觀看着館裏每一張圖片,每一件文物,深切體會到星星之火,可以燎原的革命真理,認識到中國革命的勝利來之不易,深情緬懷老一輩無產階級的革命家。在聽取講解後,對古田會議召開的時代背景、對會議決議的歷史作用有了更進一步的瞭解,一九二九年十二月,毛澤東、朱德、陳毅等在福建上杭縣古田曙光國小領導召開了中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會,史稱古田會議。這次會議明確了黨對軍隊的絕對領導,用馬克思主義建設黨和軍隊,從根本上劃清了新型人民軍隊與一切舊軍隊的界限。古田會議決議由此被稱為中國共產黨建黨和建軍的綱領性文獻,是人民軍隊建設史上的里程碑。

通過尋訪紅色足跡、瞻仰革命遺蹟活動,給我上了一堂生動的革命傳統教育課,不僅瞻仰了革命聖地,瞭解了一段恢弘的革命歷史,還深刻學習了古田會議精神的內涵,體現了黨在理論和實踐上的創新,它同井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神一樣,都是彌足珍貴的精神財富,讓我更加直觀地瞭解了我黨從創立到成長過程中的艱辛歷程,同時對我黨每一次為國家為人民做出的努力和貢獻有了更深刻的認識。我要繼承弘揚革命前輩的優良傳統,繼承弘揚古田會議的精神,不斷髮揚和堅持艱苦奮鬥的工作作風。在今後工作中,我要切實做到工作務實、作風紮實,樹立強烈的事業心和責任感,以認真負責的態度,履行好自己的職責;要把飽滿的熱情和科學的態度結合起來,把創新精神和紮實工作結合起來,重實際、求實效;要努力通過自學和學習,不斷提高業務素質,努力做好本職工作。

從革命的歷史長河中,不斷挖掘更多值得學習的道德風尚與革命精神,並將其運用到實際生活當中,為構建和諧社會貢獻力量,是獻給黨的生日,最珍貴的禮物。

第7篇

我鎮召開了全鎮國小教育工作會議。會上武同樓校長作了工作報告,汪助理作了重要講話,同時對先進單位、個人進行了表彰。會議氣氛熱烈、融洽。本次會議對上一年的工作總結客觀真實,也為本年度的工作提出了具體的目標要求,鼓舞人心,催人奮進!本人感受很多,尤其是汪助理的講話風趣幽默、意味深長,讓大家受益匪淺!

老師的學識固然是重要的,因為這是教好書的必備基礎,然而我們肩負的不只是教書,教學生怎樣做人作為教師責無旁貸。孔老夫子這樣講過“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”這就給教師提出了一個要求,師者,應該處處為學生之表率,用自己的實際行動來影響學生,讓他們在潛移默化中受到感染,養成良好的行為習慣,學會做人。事實也的確如此,地上有張紙,教師彎彎腰將它撿起,雖然沒有語言,但這比一味的説教更有效果;大掃除了,教師挽起袖子,和學生們一起勞動,雖然沒人監督了,但窗子和地面可能會更乾淨……榜樣的力量是無窮的,尤其是我們面對的是向師性很強的國小生,我們更不能忽視榜樣的作用,用自己的一身正氣感染學生,成為他們由衷敬佩的好老師。看看自己,雖然想的很明白,但是有時還是有些不拘小節,亦是慚愧!

很多時候,一個團隊能給予一個人的幫助,更多的在於精神方面。一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心;一個充滿鬥志的團體能夠激發每一個人的熱情;一個倡導創新的團隊能夠為每一個人的創造力的延展提供足夠的空間;一個協調一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺。我們應該下大力氣培養自己的團隊協作精神,在團隊中感受積極的氛圍,讓自己在團隊中工作得更順利,更美好!

對於我們每一個人來説必然是要維護學校整體利益的,忠誠是衡量一個人是否具有良好職業道德的前提和基矗毫無疑問,一所學校更傾向於選擇忠誠的職工,哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能幹,但再有能力的老師,不以學校利益為重仍然不能算一個優秀的老師。

當忠誠由生活態度成為工作態度時,工作對於自身的意義就不僅僅是養家餬口的職業,也就不會因為學校的規定而覺得自己的自由受到了羈絆,更不會做出違背學校利益的事。

作為教師要嚴肅對待教學工作。“養不教,父之過;教不嚴,師之惰。”在教學工作中的要突出“嚴”字,表現為兩個強化:一是強化教學工作的中心地位,建立全方位的育人格局,營造促進廣大教師嚴肅對待教學工作的濃郁氛圍;二是強化教學工作的科學性和育人功能,注重教學質量和效果,有計劃的組織教學改革和教學研究。

本人對自己職責範圍內的事情要做到優質高效,不打折扣地完成。對領導安排的事情盡心盡力完成,增強服務意識,認真為各位老師做好服務工作。

“採得百華成蜜後,為誰辛苦為誰甜。”我們選擇了教育這個崗位就選擇了奉獻,選擇了三尺講台就要擔當起為人師者的責任。把三尺講台當成譜寫人生的舞台

第8篇

20xx年3月9日參加了石總場教育工作會議,聽取了優秀教師的典型發言,王主任和張付政委在講話中提出:肯定成績,堅定信心,進一步增強加快教育事業發展的責任感使命感;理清思路,把握重點,推進教育體育工作再上新台階;真抓實幹,強化創新,1·努力開創教育工作新局面。校長結合我校的實際情況,成績進行了細緻的分析總結,通過學習經過自我剖析,相互交流等,我對教師的職責有了更深一層的理解。

通過學習我認為:教師隊伍職業道德師德的好壞從大的方面來説影響整個社會的物質文明建設和精神文明建設,從小的方面來説影響學生的身心健康發展。陳局長在講話中談到人以德立立身,學校也應以德立校。在教育中一切師德要求都基於教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來,我一定按照要求,在今年的工作中對學生做好五個方面的教育:理想信念教育、民族精神教育、行為習慣教育、遵紀守法教育和誠信教育。師德關乎學生的一生,關乎教育的發展,關乎社會的前途命運。在新學期剛開始,我們教師關於師德問題進行深刻的反思、認真地總結、廣泛地交流是十分必要的一、熱愛自己的教育事業

為教育事業奮鬥終身的獻身精神,是我們教師的最高精神境界。忠誠於人民的教育事業,看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求,即:有理想,有幹勁;講民主,講原則;善管理,敢創新;講團結,肯學習;重研究,嚴自律。幹一行,愛一行,從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業業,服從領導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中,嚴於律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,儘量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。

在教學工作中的,要認真研讀、感悟、領會教材,瞭解教材的基本精神和編寫意圖,把握教材的基本線索,分析教材所滲透的數學思想、方法,這樣才能體會新教材藴含的教學理念,精心編寫教學案,認真上課,重視課堂動態生成,着眼學生髮展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那裏生成的各種各類信息,靈活駕馭教學過程,推進教學過程在具體情境中的有效生成。從而培養學生的創新精神和實踐能力。教師應該精心設計練習,進行有效訓練,從而達到鞏固知識、培養技能、發展智能的目的,提高教學的效果。

為人師,不僅要對學生負責,也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學,也可以應付過去,這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養成了自省精神,就可以在一日工作完了之後,

自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己,這是積極進取的表現。一個人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。

有位教育家曾説過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。由於我愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,瞭解學生的個性,相信學生,關心學生,既統一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區別對待。對程度、水平不同的學生,採取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。尊重學生,公平對待每一位學生。師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關係,教師與學生之間的教與學的關係,處理得好,會教學相長。老師應去研究學生的心理,研究人的個性,因為每個學生都有不同的個性,然後根據不同個性的學生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多瞭解學生的要求,不管是在思想工作還是教與學工作中,只要多瞭解學生的要求,我們的辦法才會更多,處理問題會更慎重,師生間只要形成了一種和諧關係,教學工作、思想工作就會比較順利。

教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄託和責任。

我清楚要成為優秀的教育工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的師德素養和專業文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤於學習,勇於創新,踏實肯幹,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代。

第9篇

8月5日,廣西教育廳召開教育精準扶貧年中工作會議,教育廳副廳長白志繁在會上總結上半年工作情況,並對下一階段的工作進行部署。委、廳各部處室相關負責人蔘加會議,師範處、基教處、職成處、高教處、項目辦和資助處分別作了發言。

上半年,廣西教育廳教育扶貧工作取得了階段性成效:一是貧困地區入園難問題得到有效緩解。上半年,投入到54個縣擴大學前教育資源資金3.69億元,新建幼兒園62所,改擴建幼兒園155所,新建校舍面積143893萬平方米,已經開工項目36個。二是貧困義務教育項目建設進一步加快。下撥20xx年農村義務教育薄弱學校改造計劃、校舍維修改造資金及中央預算內投基本公共教育服務保障工程義務教育標準化建設工程資金共436573萬元,在54個貧困縣完成義務教育建設項目投資221945萬元。三是貧困縣普通高中學校辦學條件進一步改善。下達高中階段建設工程資金36123萬元。支持貧困地區改擴建普通高中53所,補助貸款貼息普通高中25所,項目開工15個。四是貧困地區職業教育得到進一步支持。下撥7520萬元資金用於支持蒼梧縣等貧困縣中等專業學校建設,獎補資金基本覆蓋廣西貧困縣中等專業學校;下撥5000萬元支持蒙山縣、武宣縣等10個貧困縣中等職業學校建設特色專業+實訓基地;認定靖西縣職業技術學校等8個貧困縣中等職業學校為民族文化傳承創新職業教育基地學校。五是貧困地區學生接受高等教育機會得到進一步擴大。

加大高等學校貧困專項計劃招生力度,20xx—20xx年,廣西專門單列1.6萬招生計劃用於招收貧困學生和農村家庭學生。今年,安排了2950個普通高等教育貧困專項招生計劃。其中,面向廣西農村貧困地區安排了950個本科定向招生計劃,面向建檔立卡家庭貧困户安排了20xx個精準脱貧專項招生計劃。六是建檔立卡貧困户子女應助盡助、就業有保障。下達54個貧困縣學生資助資金120xx0.38萬元,佔廣西專項資金的43.7%,資助學生約115.65萬人次。幫助建檔立卡畢業生儘快實現就業,截至7月25日,廣西20xx屆高校畢業生就業率達到87.21%,其中建檔立卡高校畢業生共計22685人,簽約率為92.06%,高於廣西畢業生平均簽約率近5個百分點。七是高校大學生參與扶貧幫扶積極性進一步激發。充分發揮廣西高校大學生青春熱情和聰明才智,以八大行動通過結對共建、對口幫扶、創建平台、分類施策和整合資源等方式,圍繞生產發展、醫療救治、創業就業、科技文化、智力支持、志願服務等領域,積極推進大學生助力脱貧攻堅戰。八是貧困地區教師隊伍建設進一步加強。通過加大貧困縣農村國小全科教師定向培養計劃和特崗教師計劃支持力度,努力解決農村教師總量不足、結構性缺額等問題。

白志繁指出,教育精準扶貧主要體現在逐步建立教育扶貧政策體系、建立教育精準扶貧工作機制、實施教育脱貧專項計劃、推進教育精準扶貧專項行動這四個亮點。

根據教育廳教育精準扶貧年度工作計劃,以及年初召開的廣西教育精準扶貧現場推進會的工作部署和教育精準扶貧工作推進會上的講話精神,會議要求,一要認真務實。教育扶貧工作要謀劃實、推進實、作風實,真抓實幹。二要主動謀劃。要進一步明確教育精準扶貧工作思路,主動謀劃。三要重點突破。繼續加大幼兒園建設項目施工進度;進一步優化義務教育學校佈局;實行貧困地區普通高中項目建設掛圖作戰機制;加大職業教育的幫扶力度;繼續加大對貧困地區高校支持力度;在20xx年秋季學期實現建檔立卡貧困户子女20xx年免費教育。四要注重結果取向。要突出目標導向、結果導向,不僅要看出多少政策,更要能看脱貧的實際成效。

第10篇

通過學習,我感受最深的明白了教育要堅持以人為本,遵循教育規律,面向社會需求,一切以促進學生身心健康和全面發展為根據,注重培養學生社會責任感和民族精神,注重培養學生自主學習能力、實踐能力和創新能力。

通過學習,這使我深深地感到自己肩負的重大責任,也深切地體會到政府對教師的厚望。

通過學習,我對20xx年全國教育工作會議精神有了具體的瞭解,對我國現階段的教育需求有了明確的認識,更進一步體會到:教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑,寄託着億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教的道理。深刻的認識到:

一、教育是國家和民族發展最根本的事業,必須堅持黨對教育工作的領導,明確政府發展和管理教育的責任,落實教育優先發展的戰略地位,實現教育和經濟社會協調發展,充分發揮教育在黨和國家事業中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。對教育戰略地位的認識,講了三句新話:強國必先強教;教育是國計,更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越

二、教育的根本目的是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進學生健康成長作學校一切工作的出發點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優先發展地位,是科學發展觀的基本要求。教育投入是基礎性、戰略性投資,大幅度增加教育投入,到20xx年實現4%並保持穩定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領導班子是否落實科學發展觀的主要內容。

三、教育事業發展的生機活力在改革開放,必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求,立足社會主義初級階段基本國情,堅持繼承和創新相結合,不斷深化教育體制改革和教育教學改革。特別提到,落實國家財政性教育投入佔國民生產總值的4%,表明了黨和國家堅定的決心。

四、在全國教育工作會議上,促進公平被確定為國家基本教育政策。會議明確提出,推進教育事業科學發展,必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點,是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會,是社會主義制度的本質要求和教育的公益性質決定的。進一步推進惠及全民的公平教育,是當前教育改革和發展的重大任務,也是現階段促進社會公平正義、構建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是複雜的社會系統工程,也是一個需要逐步實現的歷史過程。在經濟社會發展的基礎上,應當堅持以發展促進公平,以改革促進公平,以政策支持促進公平,不斷滿足廣大羣眾日益增長的多層次、多樣化教育需求,進一步辦好義務教育,不斷完善國家助學制度,切實解決特殊羣體孩子的上學問題,真正實現同在藍天下,共同成長與進步的美好願望。

五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑,必須堅持以人為本,促進教育公平,保障公民依法享有受教育的權利。堅持以人為本,在教育中的集中體現就是育人為本,德育為先。堅持以人為本,着眼點在於提高國民素質。這就需要實施素質教育,把實施素質教育抓緊抓好。堅持以人為本,加快轉變創新能力培養不足的狀況。把培養創造性與培養拔尖創新人才統一起來。

六、教育事業發展的關鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業務素質,用自身的人格魅力贏得社會的尊重。強調:人類社會發展的歷史表明,教育對任何國家都很重要,對於我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設一流的教育,才能建設一流的國家。

七、全面推進素質教育,特別強調:重提德智體美全面發展具有重要現實意義。多年來,我們強調素質教育,就是全面發展,就是促進四者有機結合。素質教育是培養全面人才的基礎,傑出人才必須是全面發展的人,站在巨人肩膀上的人。中外傑出人才有個共同點:集科學、文學、藝術、哲學於一身,有全面良好的素質,這些結合使想象力更豐富,視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質教育關鍵是深化課程改革。着力提高學生學習能力、實踐能力、創新能力;教育不僅傳授知識,更重要的是啟發思緒。

八、教育家辦學:一位好老師可以教出一批好學生;一位教育家,可以成就一所好學校;一批教育家,可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索。造就一批人民教育家,這是我國教育的希望所在。

九、推進素質教育,培養全面發展的優秀人才和傑出人才,關鍵要深化課程和教學改革,創新教學觀念、教學內容、教學方法,着力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力。要為學生創造充分的自由發展空間。注重維護學生的尊嚴和人格,尊重學生的意願和選擇,激發學生的學習興趣和好奇心。讓學生有更多的時間去思考,去鍛鍊,去選擇性地讀課外書,去了解社會,去接觸書本上沒有的知識,促進學生身心健康、全面發展。要改革課程內容,使之具有時代特點、適應經濟社會發展需要、有利於提高學生素質。要調整專業設置,更新課程設計和教學內容,注重培養學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學方式方法,注重啟發式、探究式、討論式、參與式教學。教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發思維,培養學習思考能力。愛因斯坦説,想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達,增強他們的自信心,保護和激發他們的想象力、創造力。要注重學思結合,知行並重,讓學生不僅學到知識,還要學會動手,學會動腦,學會做事,學會生存,學會與別人共同生活。

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