整合的心得體會模板6篇

在當下社會需要寫心得的地方有很多，心得體會是一種我們進行寫的書面文體，以下是本站小編精心為您推薦的整合的心得體會模板6篇，供大家參考。

整合的心得體會篇1

在心內科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，透過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了必須提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優質服務，樹立了良好的醫德醫風.在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行。

時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬於自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不捨，對於我們的實習，科裏的老師們都很重視，每週的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

整合的心得體會篇2

從《波麗安娜》一書中，我們認識了那個可愛的小女孩——波麗安娜，她無論走到哪裏都能為那裏的人們帶來歡樂。因為她總能發現事物美好的一面，總能讓自己保持樂觀的態度。

?波麗安娜長大了》是《波麗安娜》的續集，這本書中波麗安娜來到了波士頓，住在富有的卡露夫人家裏。卡露夫人雖然富有，但是她不快樂。因為她失去了親愛的傑米·肯特，整天是一副鬱鬱寡歡的樣子。但卡露夫人在波麗安娜生活態度的感染下，漸漸的改變了自己的生活方式，不在沉迷於自己的痛苦之中，終於，她走出了心中的陰影，也變得樂觀、開朗起來。故事最後，卡露夫人找到了失散多年的親人，而樂於助人的波麗安娜也為自己找到了美好的歸宿，過上了幸福的生活。

在這本書中，波麗安娜雖然是一個虛構的小女孩，但卻成為了快樂的化身。他的&l魔力&r在於：他總能在不幸中發現快樂。的確，每人都有不幸的時候，比如我：在一次考試中因為粗心而考到了不理想的成績，我感到十分傷心，可讀到波麗安娜用樂觀、向上的態度把壞事變成好事之後，我轉念一想：這不是給我以後考試的教訓嗎?於是我一改剛剛垂頭喪氣的樣子，認真吸取這次考試給我的經驗，爭取在以後的考試當中取得優異的成績!也讓我在日常生活中讓自己保持樂觀、向上的態度

如果你不開心、有煩惱。那就看看波麗安娜的故事，玩玩她的&l快樂遊戲&r吧!你一定有所收穫的! 總之這本書很適合做課外讀物，如果你也為之心動，那就快買來看看吧!

整合的心得體會篇3

對於剛剛結束了的地理教育實習，我想用一句話來表達：謙虛好問要尊師，愛心負責待學生，認認真真寫教案，踏踏實實把書教，互幫互助提建議，齊心協力共進步。

回首十-中實習的一幕幕，有喜有悲有愛有恨，喜的是有這麼好的實習小分隊隊員，有和藹可親的池老師親授指導，有站上講台的機會。悲的是時光流逝，還未練出一番硬本領。愛的是那羣青春澎湃誓不言敗的高一(4)班的孩子們，他們的支持給了我信心，他們的直言不諱指引我改進的方向。恨的是學生們有時的惰性，不上進。彷彿自己已經是一位真正的老師，特別期望他們健康成長!

接下來我從兩個方面講述我的具體心得：

在地理教育方面：

通過地球運動的一般特點以及地球公轉的地理意義這兩個教案的撰寫，在兩個班級四節課的授課，真實的學生真實的環境地歷練。讓我學會了一堂好課不在於教師的語言有多麼的華麗，導入有多麼的新穎，ppt有多麼的吸引人，在於對教材的處理要符合學情，把知識點簡化，生活化，不是拼命的灌輸。一堂課很重要的是知識點要清楚到位，脈絡清晰，同時在引導學生如小問題的設置上面要符合邏輯，才能真正地拋磚引玉。在十-中實習中，我們高中組授課的課題地球的運動，這些知識是整個地理必修一中較難的內容，相對來説也比較的枯燥，所以知識的講解與課堂氛圍的帶動成了一道難關，但是我們很努力地處理教材，謙虛地與指導老師交流。不足之處在本人由於為了趕進度，在語速方面較快，我本人也意識到了

但是老師説：有理應是慢條斯理。就是這句話我受益匪淺，所以在接下來的時間裏面我積極地去聽了一些老教師的課，我發現她們温文爾雅，不失條理。總之真實的課堂給了我真實的反應，切實的教訓，這些都鞭策着我不斷進步。

在班主任實習工作方面：

第一次我步入高一四班，我有些害羞地坐到了最後一排，聆聽班主任的話語。那天當我對着四班學生做自我介紹的時候，我就告訴我自己要在短時間內把他們的名字全部記下來。從主動地與學生的交流我瞭解到一位學生很喜歡從事文藝方面的工作，於是在第一次交給我的班會中我就讓他對同學做個訪談秀，我發現這羣小孩們真的很可愛。

接下來就是比較重要的主題班會了，學生們在知識競賽與紅歌的環節表現特別積極，這對之前u盤問題出現的小插曲是個歡快的奏鳴曲。在做實習班主任的過程中，我懂得了對學生們要有愛心，設身處地地為他們着想，真正地融入他們，你也會得到應有的回報。我難忘我拿着男生的籃球教他們視運動的知識，難忘運動會上學生們拼搏的畫面，難忘他們送給我的話語及禮物，難忘班主任對我的關心與指導。

任時光匆匆流去，我只在乎你----那段十-中地理教育實習的經歷。加油!我會堅持不懈地努力，爭取成為一名合格優秀的地理教師!

整合的心得體會篇4

泰戈爾曾經説過：“愛是恆古長明的燈塔，它定睛望着風暴卻不以動，愛就是充實了生命，正如盛滿了酒杯。”在看《愛的教育》時，故事中的情節深深地感動着我，使我不禁好幾次流下了淚水。我並不在意這本書的文化價值有多高，只要這本書流露着真情實感，讓人看了流連忘返，這就是一本好書。

?愛的教育》採用了日記的形式，以一個國小四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師、他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。這本書還有一個每月故事的版塊，通過一個個感人的故事對家國情懷做了最好的詮釋，讀起來讓人心頭怦然一震，暗暗下定決心，一定要保衞祖國，使祖國變得更加繁榮!《愛的教育》這本書中令我最感動的是《費魯喬的血》這個故事。故事主要講了一個叫費魯喬的孩子總和人家打架，和人家賭博，是個壞孩子。可他卻有個愛他的祖母，祖母見費魯喬又和人家打架了，便教育他要做個乖孩子，不要走歪道。費魯喬心裏知道錯了，很悔恨自己當初的行為，準備和祖母道歉。可就在這時，兩個強盜闖了進來，祖母認出了其中一個強盜，強盜察覺自己被認出來了，便拿着刀向祖母撲去，費魯喬見狀，馬上撲在了祖母的身上，擋了那一刀，強盜走了。夜寧靜得可怕，費魯喬的靈魂已經去了天國……看完了這個故事，我感受到了費魯喬對祖母那深深的愛，故事詮釋的愛是那樣的真誠。我想，天國的費魯喬肯定已經化身為愛的天使，永遠守護着他的祖母。。

經典是不畏懼時間的，雖然經歷了一百年的光陰，但這本《愛的教育》依然閃爍着最耀眼的光芒，引導着每一個閲讀它的人感受愛的芬芳!

整合的心得體會篇5

剛剛開學我們就進行了一個星期的電子商務概論的實訓，可能是剛剛開學的緣故，玩心還很重!所以在剛剛開始實訓的第一節課，我基本上沒有做什麼事，不是和同學聊天就是瀏覽網站，並沒有照老師説的認真操作。在這之後，我也認識到了現在是實訓，應該認真的做好老師交代的事情。

電子商務現在已經普遍的運用於各個角落，對人類的影響也越來越大。而對於我們這些學習電子商務專業的學生來説，學好它更是一項大任務。而對於如何學好它，光靠理論知識是遠遠不夠的，*同志曾經就説過“實踐是檢驗真理的標準”!正如大師傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、調料一清二楚，不真正掌勺，永遠也成不了“大廚”。而學校給我們提供了這樣一個機會,讓我們自己"掌勺",使我們從實踐中,獲得電子商務的更大知識.

在接下來的幾節課中，我開始認真的做題。剛剛開始做“電子商務相關的基本操作”與“網上銀行服務”操作的時候，做的還挺順手。

但是越是到後面就越不行。當我做到“電子錢包管理與使用”的時候，我就遇到了問題，怎麼做都不成功。看到別人已經做到實訓四，而我還在實訓三慢慢的摸索，可還是毫無結果，伴隨着這樣的壓力，我的心裏非常着急。也終於明白電子商務必須好好的學習，不然你永遠也不會成功。於是我不得不請教同學，經過同學的指導，才完成了這些操作。

接下來我便操作了電子商務“b2b”,“b2c”與“c2c”這三種網上交易的方式，要做好這些操作也並非一件容易的事，因為這裏面每一個細節的操作都是很重要的，稍有錯誤就完成不了交易。這使得我不得不仔細的操作每一個步驟,直到最後完成整個交易。

在做到“網上單證“的時候，可能是系統故障，做不了!

“edi模式”、“ca認證”，還有“電子合同”都是比較容易操作的,我很容易就操作完了這些,感覺自己做得還可以。

由於時間與自己的關係，在做這些題目的過程中遇到的許多問題沒有解決就沒有繼續認真的探討下去,跳過了一些不會做的題目。這也就導致我在考試的時候有些題目不會做.看到那些認真完成操作同學無論是操作什麼都是迎刃而解,心中不免有一些慚愧.

經過這次實訓,使我收益匪淺,我學到了許多我以前不會做的操作,接觸到了自己以前沒有接觸到的東西,並讓我掌握了電子商務的一些業務流程，也使我進一步瞭解電子商務,為以後從事電子商務打下堅實的基礎。

更使我明白遇到什麼挫折,不氣餒,不放棄,勇於探索,才會讓自己離成功越來越近!俗話説:知之為知之,不知為不知!不要不懂裝懂,有什麼不懂的要敢於向"知之者"請教!

知識是慢慢積累而成的,我們學習不僅要學習理論知識,而實踐也是非常重要的,只有當兩者結合,才會獲得收穫!

整合的心得體會篇6

?不抱怨的世界》出版於，作者威爾.鮑温是美國一位心靈導師。這本書的內容用一句話概括就是“一箇中心，一項運動，四個階段”。它的中心就是告訴人們要停止抱怨;一項運動就是“不抱怨”運動，也叫紫手環運動，即邀請每位參加者戴上一個特製的紫手環，只要你一察覺自己在抱怨，就將手環換到另一隻手上，以此類推，直到這個手環能持續戴在同一隻手上21天為止。四個階段就是改變人們的抱怨行為需要經歷四個階段，即無意識的無能、有意識的無能、有意識的有能和無意識的有能四個階段。

這本書得到許多名人的推薦和讚譽，如比爾·蓋茨説:沒有人能拒絕這樣一本書，除非你拒絕所有的書;書中也有很多精彩觀點值得我們去品讀和享用。例如，健康的溝通就是直接找那個和你發生問題的人談，而且只跟那個人談，和另一個人談就是抱怨;成功就是從失敗到失敗，也依然熱情不減等等。

讀完這本書後，我覺得自已還是挺有收穫的，下面談幾點感想，既是作為這次讀書的讀後感，也是對自己以後的一種希望和勉勵。

(一)要停止抱怨，做一個胸襟寬廣的人。

李部長説“組工幹部是做人的工作，胸襟寬是必備的政治素養，要做到有苦勞的時候不計較、有疲勞的時候不抱怨”。抱怨其實是一種胸襟不寬的表現，在現實工作和生活中，我們每個人都不可能永遠一帆風順，每個人都有抱怨的理由。但抱怨往往都是無濟於事，遇到不順心的時候，要更多地在自己身上找原因，而不要總是責怪他人。

威爾.鮑温在書中指出:“抱怨是在講述你不要的東西，而不是你要的東西。抱怨會影響人際關係，是最消耗能量的無益運動”。作為一名組工幹部更要學會停止抱怨，培養大度容人、見賢思齊的良好品質;摒棄私心雜念，以平和的心態對待升遷;保持淡泊寧靜，以奉獻的精神回報社會，在工作中追求素質的提升、人格的完善和理想的實現。

(二)要懂得知足，學會感恩，做一個有品德的人。

人的一生其實很短暫，什麼是幸福，我覺得幸福就是一種心態，是相對而言的。財富上的不平等客觀存在，物質的追求也永無止境，所以我們要在比較中學會知足，不要在物質名利上進行盲目攀比，不要為一些小事而斤斤計較。從的美國911到今年泰國政府動亂，再到當前的洪水氾濫、山體滑坡，有多少人面臨着流離失所生離死別，比起他們來，至少我們還活着。當然我們説的這種“知足”不是困難面前的無為或取得一點成績就沾沾自喜停滯不前，而是一種淡然。

感恩是一種做人的態度，一種優良品德。有人説:這個世界值得抱怨的事情實在是太多了，怎麼感恩?其實我們要善於換位思考，要保持良好的心態。把困難當作一種磨練，把挫折當成一種挑戰。

作為一名組工幹部，更應時時將感恩放在心上，感恩做人，感恩做事，我們今天所擁有的一切並非理所當然的，我們的每一次進步都離不開組織的培養、領導的關心、同事的幫助和家人的支持。帶着感恩，我們的心胸會更加坦蕩，工作會更有動力。

(三)要勤奮工作，永不懈怠，做一個有進取心的人。

從學校直接走進機關，兩年的工作讓我深知自己還存在着許許多多的不足之處，每一次的崗位變動都會給我帶來更高的要求和更大的挑戰。組織工作對我來説是一份嶄新而又神聖的工作，組織部門是管幹部、管黨員、管人才的部門，她的特殊性和重要性不言而喻，我為自己能作為一名組工幹部而自豪，同時我也深感組織工作任務重、程序嚴、要求高，很多時候要加班加點，要做大量具體繁雜的事務，而且不能出絲毫差錯。所以對待這份工作我始終心懷敬畏，在以後的工作中，定會好好學習，從各方面嚴格要求自己，努力發揚任勞任怨，淡泊名利的吃苦精神;忠於職守，高度負責的敬業精神;刻苦勤奮，忘我工作的實幹精神和解放思想、勇於創新精神。不斷提高自己的文字寫作能力、思維能力和綜合辦事能力。要通過勤奮工作努力達到“節奏要快、工作要實、標準要高、差錯要無、狀態要好、待人要誠”的工作要求，做一名合格的組工幹部。

(四)要堅持“學哲學，用哲學”，做一個會思考的人。

哲學在我們的日常生活中無處不在無時不有，讀完這本書後，讓我進一步認識到“學哲學，用哲學”的重要性和必要性，這本書的作者威爾。鮑温是一名虔誠的__徒，信仰的是上帝，是唯心主義。而我們信仰的是馬克思辯證唯物主義，應該用辯證的唯物的觀點看待問題。

孟子説“盡信書則無書”，亞里士多德也説:“我愛我師，但我更愛真理”。誠然，書中有許多精彩的觀點，對我們的心態調整也有一定的幫助。但我覺得裏面還是有許多值得我們商榷，值得繼續探討的地方。比如書上説“不抱怨就可以改變自己的人生”，認為只要從正面看事物就可以得到自己想要的東西，這未免把我們的世界和人生過於簡單化了。

馬克思主義哲學告訴我們物質決定意識，意識對物質有反作用，積極的心態是成功的必要條件，而不是充分條件，一個人要想成功，除了必須擁有良好的心態之外，還需要諸如機遇、努力、人際關係等因素。還有作者在書中強調説優秀的人都不抱怨，我覺得這有點言過其實，從心理學角度來説，其實抱怨對人的心理健康是有好處的，它是人們宣泄情緒、緩解壓力的良好途徑。所以我認為抱怨並不可怕，我們可以偶爾抱怨只是不能慣於抱怨，更加不能將抱怨看成是解決問題的答案。

作為一名年輕的組工幹部遇事要不驕不躁，靜心思考，善於用哲學的觀點分析問題、解決問題，遇事要三思而後行，不斷提高自己的社會鑑別力和洞察力。