轉崗工作心得5篇

當大家有了新的收穫和啟發，我們可以寫一份心得體會，在平時裏積累了不少新的想法時，就需要認真寫好心得，本站小編今天就為您帶來了轉崗工作心得5篇，相信一定會對你有所幫助。

轉崗工作心得篇1

以前我不喜歡英語，更不喜歡教英語。但後來我在實際教學中通過和孩子的共同學習，我對英語產生了濃厚的興趣，也愛上了教英語，但不知為什麼，我所教學的班級的英語成績一直不是很高，恰在這個時候教師進修學校組織了國小英語教師培訓，真可謂是雪中送炭，這使我高興極了，終於有機會了解如何教學英語了，通過這次培訓，老師淵博的知識，精彩的講課，使我不僅知道英語教師應該具備的八項技能，提高了自己的教學能力，學到了不少英語知識，同時還改變了自己以往的教學理念。

以前的英語課大都數是傳統的翻譯教學法，跟讀法，學生對這種枯燥的學習沒有多大的興趣。在這裏我瞭解了新穎的教學法，真真正正是學生喜歡學，學生愛學的英語課教學模式。通過學習培訓，使我認識到英語課如果增加生動性和趣味性，一定會大大提高學習效果，並且，我總結出幾點如何提高自己能力和英語水平的小體會。

一、多看。多看一些英語教材，培養語感，語感培養起來了，就能更加輕鬆地學習英語和教英語。

二、多説。學習英語要有説的機會，要創設一個真實的情境是很重要。讓學生在真實的環境説，可以提高學生的交談能力。

三、多記。是指多記英語單詞、詞組和表達方法，以提高自己的詞彙量，更好的閲讀英語文章。

四、模仿。英語不能只靠記單詞，更要學會模仿。模仿語音、語調，能使你更好地記住這個句式，而且把握好語音、語調，也能讓你説出的英語更地道，不顯得那麼生硬。

五、學習英語的另外一個要點是多聽。只有多聽才能做到多模仿

轉崗工作心得篇2

1、耐心：輸機，每天晚上要輸入的運單都像4大名著那樣的厚，我們內勤同事從上崗時每單三分鐘的速度縮短為現在人平均40秒（標準是45秒），最快的是25秒；

2、細心：a、交接查件，這是防止漏件出口的第一關；b、查單轉運延誤的重要關卡；c、wdl是確保公司實現利潤的重要關口；d、入袋，經常一個眼球要盯兩個以上的目標，分別是終端、wdl標籤、航線標和袋口；

3、小心：移動重貨時需小心，有些是小體積的重貨要特別

留意；上貨是要小心，晚間指揮倒車要小心；檢驗化工品時要小心；

4、誠意：由於中心規模的限制，不可然每人一崗，那就需要一人多面手，也需要相互協助，在工作時會經常聽到“前面的好心人幫忙推件”，馬上問題解決；

5、留意：內勤崗位每天要處理的事務雜多，多入職培訓教材裏能夠得到充分的體現，而且有時同時處理幾件事情，部分沒有前後次序，十分容易遺漏；

需要外勤支援的問題：

1、運單字跡清晰才不會影響輸機、查單速度，提高準確度；

2、對小體積重貨一定要貼上“重貨”膠帶，防止受傷；

3、晚班交件的外勤同事要儘量

提前分流，按tsp操作，減小集中處理快件帶來的工作強度；能夠更好的支持外勤工作的：

1、當出現異常時：如光盤、超重量、96不過機時，當把快件退還外勤時給予最佳處理方法的建議；

2、當最後外勤人員到達時有條件一定要給予幫助；

轉崗工作心得篇3

時光飛逝，轉眼我轉崗從事幼教工作已快四年了，在這四年裏，有苦，有甜，有笑，有淚……

記得我於20xx年調入市幼兒園最開始那一年的日子，那時候，我感覺自己每天就像“白痴”一樣，忙忙碌碌但又抓不住頭緒。用兩個字來形容我的心境：痛苦。在市幼兒園上班半年後，我帶了一個小班，因是剛入園的小孩，每天孩子哭成一片，對於一個從未接觸幼教的我，簡直是不知所措，甚至害怕星期一早上上班，因為那一天孩子哭得尤其厲害。那段日子，我也曾懷疑過自己的能力，心想：自己從教幾十年了，為什麼連一羣小孩子都帶不好呢？??老公安慰我：“我相信你，別人能幹好的，你一定也能幹好，堅持就是勝利！”朋友鼓勵我：“你會幹好的。”幼兒園的領導時常關切地問我：“適應了嗎？”在她們的安慰與鼓勵之下，我每天努力地工作着。

接下來，幼兒園的第一次上崗課，我也做了精心的準備。但對於幼教工作經驗不足的我，課堂教學效果並沒有達到預想的效果。課後，我的心情一落千丈。回想自己在中國小從教的日子，曾經獲得過那麼多的榮譽，所有的這些在我來幼兒園的那一刻都化作泡影，一切都得從頭開始，為此我後悔過。

“山村水復疑無路，柳暗花明又一村。”在我迷茫與困惑的時候，我要感謝市幼兒園給我很好的學習機會——湖北省農村教師轉崗培訓。這次的學習，讓我的觀念有了改變，讓我對幼教理論的學習有了提高。湖北省幼兒教育學院院長周宗清講：“你可能是一位比較優秀的中國小教師，但你未必是一位合格的幼兒教師。”對此我深有體會，心想當一名優秀的幼兒教師太不容易了。幼兒教師工作繁瑣細小。尤其是自身的特殊性。首先是保教結合；其次在知識體系上要求具備豐富的多學科綜合性知識；在教學上強調生活化，遊戲化等，看似簡單，其實需樣樣俱全。“為什麼孩子聽不懂我在説什麼？”“為什麼我精心設計好的活動課孩子們不感興趣？”“為什麼我極力想把工作做好，家長卻又不滿意呢?”太多的問題促使我不斷的學習，在配班的日子裏，我虛心向有經驗的老師學習，利用課餘時間學習幼教理念。通過這幾年的磨練，我慢慢適應了幼教工作，也得到了家長們的認可。當聽到孩子們天真的話語和家長們的誇獎，覺得幼教工作再苦再累心裏也是甜的。

現在我已愛上了幼兒教育，為了堅守對幼兒教育的熱愛，“為了幼兒的一切，一切為了幼兒，為了一切幼兒”，我會不斷的加強理論學習，珍惜幼兒園給我的每一次學習機會，為幼教事業奮鬥一生。

轉崗工作心得篇4

xx月xx日—xx月xx日，我參加了xx年國培計劃湖北省幼兒園轉崗教師培訓。經過十多天的學習培訓，幼教專家、講師們的精彩講座，帶給了我們一個全新的視野，特別在遵循幼教規律、師德修養、專業素養等方面，讓我感到收穫頗多。

幼兒教育必須遵循兒童成長的基本規律

學前教育是基礎教育的啟蒙階段，學前教育的科學性在於它始終倡導和十分重視啟蒙教育要遵循兒童身心發育的規律。這次培訓內容豐富，20多位專家教授和講師，分別向我們作了《學前兒童音樂教育》、《幼兒園保育保健工作》、《幼兒安全防護與救助的基本方法》《幼兒園遊戲組織與指導》、《家園合作與溝通》等涉及到幼兒教育的多個方面的專題講座，構思新穎，形式靈活，學術水平高，充溢着對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，碰撞出了思想火花，使我們進一步開闊了眼界。

這次國培學習，從始至終都滲透着以“兒童為本”的理念。堅持以兒童為本，必須遵循幼兒成長的基本規律。説白了，就是要尊重孩子，瞭解孩子，關注孩子的日常行為，關注孩子的興趣取向，掌握孩子的智能發展與活動水平，創設讓孩子“做中學、玩中學”的情境，讓孩子快樂的遊戲，在遊戲中學習，在遊戲中成長。當然，幼兒老師承擔的責任有很多種，特別是要更加主動地承擔起保護幼兒安全的責任，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規開始，加強幼兒園安全工作，讓小朋友做一個健康、快樂的寶寶。

幼兒教師必須具備良好的師德修養

“德高為師，身正為範”。師德是一個教師的靈魂，能否成為一位好的幼兒教師，關鍵在於一種精神，一種無私奉獻的精神。幼兒教師的特殊職業和地位，決定着師德對整個社會公德產生極大影響。作為一位教師，首先要有“捧着一顆心來，不帶半根草走”的精神。著名教育家陶行知先生，一生熱愛、專注、獻身教育事業，無怨無悔，關鍵在於有這種精神，有這種高尚的師德修養。幼兒教師作為社會的一份子，其道德內涵必然融匯於整個社會公德之中。熱愛幼教事業，對幼兒充滿愛心，對教育充滿熱情，是教師首先必備的職業行為準則，幼兒教師應該有愛心、耐心、細心、責任心。幼兒教師天天面對的教育對象，是一個個3—6歲的懵懂幼兒，他們有特定的年齡階段生理和心理特點，愛講話、睡覺不老實更是他們的天性，犯小錯誤在所難免。因此，作為幼兒教師，必須培養良好的師德修養，常懷慈母情懷，做到親近他們，愛護他們，耐心引導他們養成良好的行為習慣。

轉崗幼師必須率先讓自己“專”起來

通過這次轉崗幼師國培工作，我感到當前幼兒轉崗教師普遍存在“三不一欠”問題，即：對幼兒的特點了解不夠，對教材不熟悉，對新課程的理念理解不到位，專業技能欠缺。針對轉崗幼師“三不一欠”的問題，我認為轉崗幼師要想勝任工作，必須儘快讓自己“專”起來。首先，要具有“專業思想”。作為一名專業的幼兒教師，必須瞭解國家教育規劃綱要以及《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》對幼兒園的要求、對幼兒教師的要求，建立學前教育觀念，樹立學前教育專業思想，培養職業道德素養。同時，幼兒的安全也是幼教工作的重中之重。其次，要擁有“專業知識”。

“專業知識”包括對《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》的學習和解讀，掌握幼兒發展、幼兒教育和保育等專業基本知識。我們不但組織轉崗教師積極參加國家、省、市、縣相關的理論學習，同時更加大“園本培訓”力度。選擇轉崗教師迫切需要的培訓內容，選擇利於教師們心理接受的培訓模式。比如幼兒園的活動大多數是以遊戲的形式開展的，為了讓轉崗教師們儘快適應這一模式，我們在培訓中大膽引進遊戲的方式，以遊戲為載體，促進教師們快樂學習。同時還加強教師自身的學習，通過不斷提高自身素養，儘快適應幼兒園工作。再次，要掌握“專業技能”。現代幼兒教育內容有五大領域，健康領域、社會領域、語言領域、科學領域、藝術領域。所以，幼兒教師必須具備紮實的教育理論基礎，如幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衞生保健、幼兒園教育活動指導、幼兒園管理、幼兒園遊戲等；同時，幼兒教師還應具備音樂、美術、舞蹈等方面的基本功。

總之，通過這次學習培訓，我深刻意識到幼兒教育是項偉大而光榮且艱鉅的事業，需要我們每位幼師的努力，只要我們用心去學習，用心去發現，努力去工作，使我們的幼教事業明天更精彩。

轉崗工作心得篇5

我參加了幼兒園轉崗教師培訓項目。經過兩個的學習，收穫頗多，在此談談自己的一點學習體會。

一、幼兒教師要培養終身學習的理念

隨着社會的不斷髮展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領着孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎麼才能滿足孩子那一條條求知慾旺盛的小河？教師的業務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至於落後。

二、幼兒教師加強道德素質的培養

講到了幼兒教師道德素質的重要性，人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”為什麼有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德，還要有高度的責任心。如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養不出好孩子的。才能可以培養，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。説到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

三、幼兒教師對孩子加強情感教育

園長提到孩子的情感冷漠，我也很贊同。孩子對身邊的人不關心，甚至對自己親人的愛也當成理所應當，只知道享受而不知道回報。那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關心和愛的情感，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人、熱愛生活的心從這裏起航。

四、幼兒教師培養職業幸福感

當我們每天每天重複同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業倦怠感多多少少都會浮現在心頭。心理學教授説的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎麼忍心不負責任？我們怎麼忍心傷害他們？所以，我們要調整心態正確面對職業倦怠。

首先，擺正心態，調整慾望。因為慾望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。

其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當你的世界也許大雨傾盆的時候，你怎麼知道不會現出美麗的彩虹？

作為我們幼兒園的中班班主任，我深知責任重大。總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今後的工作和生活中我要不斷努力。