我在寫作業的作文6篇

優秀的作文，可以用文字來描述和展現我們的情感，讓讀者能夠感受到我們的內心世界，作文是一朵彩虹，絢麗多彩，給予我們希望和美好的憧憬，本站小編今天就為您帶來了我在寫作業的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

我在寫作業的作文篇1

時間娃娃跑的真快，轉眼我們便告別了國小生活，迎來了夢寐以求的暑假。老師也沒為難我們，只佈置了一篇作文。乍一看，不就是一篇作文嘛，易如反掌。可聽到題目，你也許就無計可施了——《尋找時間的痕跡》。這時間看不見，摸不着，聞不到，這讓我怎麼找？時間這淘氣的傢伙，總愛和人玩捉迷藏。真討厭！

正當我山重水複疑無路時，爸爸來了。“寶貝，喝杯牛奶。想了這麼久，累了吧！”我一轉頭，看見了爸爸的眼睛，在我的記憶中，爸爸的眼睛炯炯有神，而現在這雙眼睛因操勞過度佈滿了血絲。原來爸爸已經老了。爸爸，您的頭髮有一絲為我而白，您的皺紋有一條為我而生，您手上的繭子有一個為我而出。還記得小時候，我對爸爸説過：“你不許趁我不在時慢慢變老哦。這是我們的約定！”現在想來還真是荒誕不經……等等，好像有了一點眉目。這會不會是時間施展的魔術？

我又跑到了房子門前的小樹前，媽媽説這棵樹記錄着我的成長。如今，小樹早已蓄滿了營養與温暖，向着自己的夢想——天空進發。時間慷慨地光顧了小樹，那我呢？時間來過我身邊嗎？耐不住心中的好奇，我又跑到鏡子前。哇，這是我嗎？長高了一大截，頭髮以至背部。這些我平時從未注意過的小事在我眼中生動起來。哈哈哈……時間是公平的，它就在每個人身邊。

爸爸的皺紋，小樹的茁壯，我的成長與懂事……這些都是時間的痕跡。時間慷慨地光臨過我們，可它也小氣地不肯多送給我們一點點時間，它從不逗留。我頓時如醍醐灌頂，真是一語驚醒夢中人啊！來到桌前，揮筆即就。其中一段尤其令我感慨：“時間的痕跡源自生活中的觀察。只要你肯留心一下，不需很久，你就會發現，它也許在你家的房頂上，也許在草叢裏，也許在樹林中——其實，時間就在你們的身邊”

這份特殊的作業，它使我明白了時間的含義。這是國小老師為我們上的最後一課吧！

我在寫作業的作文篇2

一天晚上我沒做作業。早上看到的時候，不是我乾的。我覺得結束了。等老師教我。

老師一進來，我就心裏想：上帝保佑我，別讓老師發現我。老師開始講課，但我根本聽不進去。我滿腦子都是老師發現我沒做作業的事情。我如坐鍼氈，不敢呼吸。過了一會兒，我決定和同學們一起專心聽課。漸漸的，我不想做作業了，但是老師下課後，我開始檢查作業，被發現了。但是，老師沒説我，我還是很害怕。久而久之，馬上下課了，老師也沒有批評我。我一點也不怕累，以為終於可以安心了。

下課後，老師把我叫到辦公室，跟我説了半天，小心翼翼地問我為什麼不寫作業，告訴我不要再犯同樣的錯誤。我回到教室，開始以寶貴的課間休息時間為代價來補作業。累的時候手心出汗，眼睛痠痛，就把作業補好了。我給老師查了一下，又寫了幾遍才一切正常。

雖然這是我第一次忘記做作業，但我會記住這一課，每天按時完成作業。

董瑞：山東省青島市黃島區黃浦江路國小三年級二班

我在寫作業的作文篇3

如果這個週末沒有作業，我最想要瘋狂地玩，甚至把我想做但沒時間做的事做一遍，把我想去但沒去過的地方去一次。

如果這個週末沒有作業，我就可以盡情地玩。我想去太行山大峽谷，去那裏欣賞山中美景，去享受一下怡人的春色，去呼吸那新鮮空氣;我想去南廣場，和爸爸一起騎自行車，自從上次學會騎自行車，還沒有機會去施展一下我的車技!我要去過一把癮;我想和弟弟盡情地玩，想玩多久就玩多久，不用在意媽媽會過來訓斥、催促我快去寫作業;我想看自己喜歡的書，想看多久就看多久，不用為完不成作業而糾結;我想畫畫，想看動畫片，想做手工……太多太多想做的事了，如果沒有作業，感覺幹什麼都痛快!

如果這個週末沒有作業，我想去醫院看望生病的弟弟，去幫助疲憊的媽媽分擔一些我力所能及的事情，我想去哄一鬨因為生病而痛苦的弟弟，讓他高興起來，能快一點好起來，這樣我又能和弟弟一起快樂的打鬧、玩遊戲了。

如果這個週末沒有作業，哎!可惜這都是“如果”，我還是打起精神趕緊繼續做我的作業吧!

我在寫作業的作文篇4

每天不同的人都會有不同的感情變化，我也不例外。而那一次的委屈卻是因為每天都交的作業。

過完了暑假，迎來了開學。老師們要做的第一件事再普通不過了，那就是——收作業。可這天的問題就出在這普普通通的作業上。

下午下了第一節課，於老師（班主任）端着幾本暑假作業進了教室。她滿臉怒火，兩眼瞪得跟燈泡一樣，教室裏的空氣都快凝固了。大家一看，迅速坐好，只聽她吼了一聲：“王××、張××、孫××，還有你，徐一婷！你們的作業空題太多，寫不完不許回家！”説完老師又滿臉怒火地回辦公室了。我被這一連串的咆哮嚇蒙了，腦子裏一片混亂。好不容易擠到講台前，我拿起一本作業回到了座位，大家衝我指指點點，議論紛紛。

聽着同學們的冷嘲熱諷，我越想越不對勁：我明明沒有落題，難道……我趕緊打開作業，姓名欄裏三個大字極為醒目：逄××！我以最快速度跑到辦公室：“老師，這不是我的！”

“哦，你的還沒批，回去吧。”老師淡淡地説了一句。

我怔了一下，滿以為老師會對我説一聲“對不起”，可她卻什麼表示都沒有。

忍着淚，我一步一步地挪出了辦公室，心裏像打翻了的五味瓶——不是個滋味。

我不在乎道歉，只是同學們以後會怎樣看我呢？我想想就全身難受。

唉，這次作業本風波令我受盡了委屈！

我在寫作業的作文篇5

今天，老師交給我們一個特殊的作業：保護雞蛋兩天，如果成功有獎品。我一聽到獎品頓時來了精神，興沖沖地回家準備雞蛋。

第二天，我把雞蛋加上海綿放進了口袋，心想：哈哈，這下一定萬無一失啦！

剛邁進校門，我就看到兩個同學在邊跑邊打鬧，我想提醒他們雞蛋，可“雞”這個字剛出口，已經有人喊叫起來：“啊――我的雞蛋破了！…”他的喊叫聲非常洪亮，路上所有人都看着他。這下，我也提高了警惕，生怕冷不丁地被撞。

因為我是語文組長，下課要送作業，我好不容易走過“死亡區”，來到辦公室。

下課後，我一心一意地保護雞蛋，同學們都笑着説：“老竇，你可真像只小母雞呀！哈哈……”“呀！”有個同學又叫起來，原來他的蛋又破了。於是，我更專心地當起了小母雞。

在體育課上，我做動作都是心不在焉，突然，肚子向我發出報告，我要立即上廁所，手上有活幹，口袋裏不能放，只能含在嘴裏，還不能太用力，否則會破。接下來的一天也是這樣過去的，但是讓人高興的是――我成功了。同時，我也體會到當媽媽的辛苦，我以後一定要好好地幫媽媽做事情，報答她對我的付出。

我在寫作業的作文篇6

星期五下午，我什麼作業也沒抄就興高采烈地回家了。晚上睡覺前，我忽然想起了還有作業沒抄，心裏很着急，就跟媽媽説：“我作業忘了抄。”媽媽拍拍我的背，温和地對我説：“明天再説，先睡吧。”

第二天上午，我們倆開始處理作業的事。媽媽讓我自己先打電話問同學作業。我先打給了陳憶詩，結果她家沒人。我再打給唐佔韜，他家也沒人。媽媽有點着急了，她把電話從我手裏拿走，對照我們班的電話本，又找了王文浩。這次終於打通了，王文浩告訴媽媽不僅有科學作業，還有數學作業。媽媽邊皺眉頭，邊把作業快速抄寫下來。我看到媽媽臉色陰沉沉的，心裏不禁有些害怕。媽媽打好電話，推了一下我的腦門，嚴肅地對我説；“這麼多作業居然什麼都沒抄。還不快點把老師發下來的數學小練習卷拿出來作！”我在書包裏翻了個遍，都沒找到小練習卷。這時候，我心亂如麻，知道大事不妙了。當我膽怯地告訴媽媽試卷找不到時，果然不出我所料，媽媽怒目圓瞪，拍了一下桌子，大聲吼道：“你作業沒抄，書包沒整理好，你到底在幹什麼？”我一聲不吭，眼淚止不住流了下來。媽媽繼續説：“不許哭！試卷都沒了，你上學怎麼跟老師交代？”這時，我六神無主，不知道該怎麼辦了。

媽媽冷靜下來，給離我家最近的同學打了個電話，然後要我自己到同學家借試卷，來家裏複印。最後，這件事情終於解決了。媽媽語重心長地跟我説：“你已經長大，不能再這麼丟三落四了。”我想，這次多虧了媽媽，我以後不會這樣了