![《矛與盾》教案6篇 「戰無止境」教案：矛盾曲線與解決技巧]( "《矛與盾》教案6篇 「戰無止境」教案：矛盾曲線與解決技巧")
- 《矛與盾》是一部源於蘇聯的傑作，被譽為現代反戰文學的經典之作，其深刻的思想內涵和文學價值備受推崇。本文將為大家介紹一份精心製作的《矛與盾》教案，為教師們提供一份有力的教學工具。第1篇師：同學們，今天老師想要給大家講一個小故事，想聽嗎？師：古時候有一個人，看見人家大門上...
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![自相矛盾教案8篇]( "自相矛盾教案8篇")
- 教案寫好了以應對不同的教學場景和學習情境，一份細緻的教案能夠避免教學中的遺漏和疏忽，本站小編今天就為您帶來了自相矛盾教案8篇，相信一定會對你有所幫助。自相矛盾教案篇1教學目標：1、學習《自相矛盾》中的生詞，理解“誇口”、“張口結舌”等詞的含義。2、讀懂寓言故事的內...
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![《矛盾》的作文6篇]( "《矛盾》的作文6篇")
- 為了寫出優秀的作文，我們一定要多用心觀察，我們在讀書時代肯定都接觸過大量作文，下面是本站小編為您分享的《矛盾》的作文6篇，感謝您的參閲。《矛盾》的作文篇1父愛如山，母愛如水，不錯的，母親的愛是世上最偉大的愛!我的母親雖然工作辛苦，但卻任勞任怨，努力奮鬥着。她慈愛，善良，美麗，...
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![矛盾糾紛月總結6篇]( "矛盾糾紛月總結6篇")
- 要想提高自己的工作質量，首先要學會記錄月總結，很多時候寫月總結都是為了對我們的工作情況進行敍述，本站小編今天就為您帶來了矛盾糾紛月總結6篇，相信一定會對你有所幫助。矛盾糾紛月總結篇120xx年上半年，-社區在-街道黨工委、辦事處、綜治辦的正確指導下，以創建永安平安年為主...
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![化解矛盾,構建和諧——預防化解社會矛盾方面的有益探索]( "化解矛盾,構建和諧——預防化解社會矛盾方面的有益探索")
- “我們所做的一切都是要讓人民生活的更加幸福，更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧。”這是在政府工作報告中強調指出的。在我們xx區建設東部新城區的進程中，必須要有一個和諧的社會環境。沒有穩定和諧的秩序，就談不上發展。作為區政府的直屬部門，在履行職責時，必然也必須以大局...
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![教學中的矛盾(教師個人工作總結)]( "教學中的矛盾(教師個人工作總結)")
- 來到鹽城中學已經整整一個月的時間了，在這一個月內，雖然不敢説自己兢兢業業，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大學中學的教育的理論現在搬到時實踐中來，學然後知不足，教然後知困，正是知道自己不足和困的地方了。發現不足只有努力彌補，進一步學習，學習之餘便是反思，這樣才能有...
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![如何調節好勞資矛盾？]( "如何調節好勞資矛盾？")
- 惟有勞動者自己才是自身利益永遠的守護者，他們最清楚自己的利益訴求，知道自己願意接受的工資水平是什麼。在單個勞動者並不具備足夠的談判地位的時候，政府應該制定建立工會的組織規則，引導工人自己組織起來，建立可以自願加入和自願退出的工會，讓工人成為真正的主人，通過工會來表...
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![買矛盾作文推薦5篇]( "買矛盾作文推薦5篇")
- 不管寫什麼主題的作文，我們都要選擇和主題相貼合的素材，我們都知道作文在語文考試中的重要位置，下面是本站小編為您分享的買矛盾作文推薦5篇，感謝您的參閲。買矛盾作文篇1上個星期，我和弟弟鬧矛盾了。那天晚上，星稀月不明，我和幾個小夥伴在一起玩捉迷藏。這時候，弟弟跑了過來，親密...
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![《矛盾》讀後感7篇]( "《矛盾》讀後感7篇")
- 編輯一篇讀後感能夠加強小夥伴們對名著片段的領悟，讀後感可以培養我們的寫作能力，以下是本站小編精心為您推薦的《矛盾》讀後感7篇，供大家參考。《矛盾》讀後感篇1記得自我在讀高中時就已經讀過馬克思主義哲學中的矛盾，之後又讀了毛主席的《矛盾論》。初學時，以為那矛盾就是我...
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![自相矛盾教學設計]( "自相矛盾教學設計")
- 自相矛盾教學設計一、教學目標1、知識目標:(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)學習本課生字，理解有生字組成的詞語。(3)理解課文內容，知道自相矛盾的含義。2、能力目標:初步瞭解學習文言文的方法，能通過課文弄懂古文的意思。3、情感目標:憑藉課文中具體的語言材料，使學生...
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![讀《矛盾論》讀後感三篇]( "讀《矛盾論》讀後感三篇")
- 讀《矛盾論》讀後感三篇閲讀完毛澤東的《矛盾論》後，雖然對哲學不太瞭解，這本書還是能帶給我許多知識，帶着我思考了很久。下面本站小編和大家分享讀《矛盾論》讀後感文章，提供參考，歡迎大家閲讀。讀後感一根據支部的統一安排，最近一段時間，我認真學習了《矛盾論》、《實踐論》兩...
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![買矛盾作文8篇]( "買矛盾作文8篇")
- 大家在寫作文時一定要掌握它的寫作方法，我們都知道作文在語文考試中的重要位置，下面是本站小編為您分享的買矛盾作文8篇，感謝您的參閲。買矛盾作文篇1上個星期，我和弟弟鬧矛盾了。那天晚上，星稀月不明，我和幾個小夥伴在一起玩捉迷藏。這時候，弟弟跑了過來，親密地説：哥哥，我和你一起...
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![《矛與盾》教學反思6篇 矛與盾：教學摩擦中的啟示]( "《矛與盾》教學反思6篇 矛與盾：教學摩擦中的啟示")
- 《矛與盾》教學反思，是一篇引人深思的教育文章。該文以生動的方式描述了矛和盾之間的關係，引發讀者對於教學模式和方法的反思。通過對於學生思維方式的理解和引導，作者對於教育的目的和價值進行了深入的思考，為廣大教育工作者和學生提供了寶貴的啟示。第1篇20xx年9月27日，我有...
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![社區化解矛盾口號]( "社區化解矛盾口號")
- 〖摘要〗人民調解促和諧，化解矛盾保平安。不知道口號標語怎麼寫？這篇社區化解矛盾口號或許對你有幫助，不妨欣賞一下。【篇一】1、帶一分禮讓上路，攜一團温馨回家。2、調解公道正派，報酬分文不取。3、調解糾紛面對面，你諒我讓化積怨。4、調解千家事，温暖萬人心。5、調解是化解矛...
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![矛盾論讀後感13篇 《矛盾論》：洞悉人生的紛爭]( "矛盾論讀後感13篇 《矛盾論》：洞悉人生的紛爭")
- 《矛盾論》是中國偉大思想家毛澤東的重要著作，深刻闡述了矛盾的普遍性和矛盾的特殊性。通過對矛盾的深刻剖析，本書為我們提供瞭解決矛盾、推動社會發展的重要思想方法論。本文將以“矛盾論讀後感”為主題，通過簡潔明瞭的敍述，幫助讀者更好地瞭解毛澤東關於矛盾理論的思考與認...
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![學校矛盾糾紛排查調處工作總結4篇 學校矛盾調處：集思廣益化解矛盾糾紛]( "學校矛盾糾紛排查調處工作總結4篇 學校矛盾調處：集思廣益化解矛盾糾紛")
- 本文將對學校矛盾糾紛排查調處工作進行總結和歸納。學校作為教育機構，面臨着各種不同的矛盾和糾紛，包括學生之間、教師與學生之間以及教師之間的矛盾。通過該總結，我們將探討矛盾糾紛的主要原因和解決方法，希望能夠提供有益的參考和指導，促進學校和諧發展。第1篇xx街道xx社區...
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![《矛盾》讀後感優秀8篇]( "《矛盾》讀後感優秀8篇")
- 讀後感可以培養我們的寫作能力，為了將讀後感寫好，我們需要認真對待原作的閲讀，以下是本站小編精心為您推薦的《矛盾》讀後感優秀8篇，供大家參考。《矛盾》讀後感篇1因為課程需要，最近又讀了一遍子夜，有了新的感受與理解，子夜是一部文學的里程碑，它鮮明地展示了作者對當時生活的深...
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![矛盾論讀後感12篇 矛盾探索：觀《矛盾論》的思考]( "矛盾論讀後感12篇 矛盾探索：觀《矛盾論》的思考")
- 《矛盾論讀後感》是一篇富有啟發性的文章。作者通過深入剖析矛盾的本質和存在形式，引發了讀者對於矛盾如何推動事物前進的思考。闡述了矛盾的普遍性和普遍性，使我們更好地認識到矛盾的辯證性及其在社會發展中的作用。本文透徹地揭示了矛盾的內部聯繫，極大地啟示了讀者。第1...
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![矛盾論讀後感3篇 矛盾論的思辨之旅]( "矛盾論讀後感3篇 矛盾論的思辨之旅")
- 《矛盾論》這本著名的哲學著作，是中國共產黨的一項重要理論成果。它深刻地探討了矛盾的本質和發展規律，對闡述世界的矛盾運動具有重要意義。通過讀《矛盾論》，我們能夠更好地理解社會存在的矛盾，為解決社會矛盾提供有力的思想武器。第1篇?矛盾論》是毛澤東哲學代表著作，從兩種...
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![爭吵教學設計共矛盾教學設計6篇 "綜合矛盾思維，探討爭吵式教學設計"]( "爭吵教學設計共矛盾教學設計6篇 \"綜合矛盾思維，探討爭吵式教學設計\"")
- 本文將探討爭吵教學設計與共矛盾教學設計的不同之處，以及它們在教學中的應用。爭吵教學設計着重於學生通過辯論和矛盾來推進學習，而共矛盾教學設計則側重於利用不同的思維方式來提高學生的分析和解決問題的能力。第1篇1、會認13個生字，會寫14個生字。正確讀寫“石匠、既然”...
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![怎樣化解職場小矛盾]( "怎樣化解職場小矛盾")
- 怎樣化解職場小矛盾職場生活裏，同事既是我們接觸最多的人，也是共同配合完成任務的戰友。但在工作和相處中大家難免會有一些磕磕碰碰，如何處理得當、避免誤解，讓不愉快和小矛盾就地解決呢?一起來看。處理好情緒矛盾產生後，大家不可避免都會有些情緒波動。情緒宣泄一時爽，對當前...
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![《矛盾論》讀書心得體會]( "《矛盾論》讀書心得體會")
- 《矛盾論》讀書心得體會事物的矛盾法則，即對立統一的法則，是唯物辯證法的最根本的法則。在研究這個法則時，不得不涉及廣泛的方面，不得不涉及許多的哲學問題。這些問題是:兩種宇宙觀;矛盾的普遍性;矛盾的特殊性;主要的矛盾和矛盾的主要方面，矛盾諸方面的同一性和鬥爭性;對抗在...
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![矛盾教案6篇]( "矛盾教案6篇")
- 教案在起草的過程中，老師需要注意與時俱進，在寫教案的時候，如果過於馬虎，教學能力是很難得到提升的，下面是本站小編為您分享的矛盾教案6篇，感謝您的參閲。矛盾教案篇1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道自相矛盾的意思，培養學生學習成語，積累成語的興...
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![古代寓言兩則《矛與盾》教學設計7篇 "矛盾較量：古代寓言教學設計"]( "古代寓言兩則《矛與盾》教學設計7篇 \"矛盾較量：古代寓言教學設計\"")
- 今天我們來分享兩則古代寓言《矛與盾》。這兩個故事，引人深思，讓我們思考“道理有沒有右錯，如何認真對待人際關係”等問題。通過這些故事，我們可以更好地瞭解古代智慧，激發學生自主思考，提高綜合素質。第1篇文言文是一種傳承祖國古代燦爛文化的載體。文字言簡意賅，又不失生動形...
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![與領導有矛盾該怎樣解決]( "與領導有矛盾該怎樣解決")
- 每個人在走進職場之前，被家長呵護備至，被同學和朋友讚美，被老師表揚，生活在一片祥和之中。進入職場會感覺情況急轉直下，世界變得不一樣了。走上工作崗位後，各種矛盾接踵而至。尤其是與上級領導的矛盾，如果不能及時解決，會影響到職業生涯的發展。解決與領導的矛盾，請記住3點：有積極...
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