公益演講演講稿5篇

演講稿的形式是可以速成的，必須先明確好自己演講的主題，我們在做每次演講演出之前，務必要提前準備好演講稿，下面是本站小編為您分享的公益演講演講稿5篇，感謝您的參閲。

公益演講演講稿篇1

尊敬的各位老師、評委以及親愛的同學們大家晚上好。現在由我代表我們團隊展示我們這次第五期素質拓展班的作業成果。首先請允許我介紹我們的團隊，組長是我顧秋萍、副組長是葉順鑫，我們的其他成員來自宿管部和膳管部。我們的團隊名稱是“微笑團隊”，我們的口號是“同建綠色温馨家園，共享清澈碧水藍天。”

下面請大家看大屏幕（停頓3秒鐘）

一、本次公益服務的主題是“高校學子展環保，美化環境促文明”

二、我們微笑團隊組織此次綠色環保活動，旨在增強部門同學的環保意識，培養他們關注身邊環保小事、身體力行為環保事業服務。本次活動的的新亮點為“綠色循環”，通過本次活動，幫助同學們養成新型的健康生活方式。同時，願為祖國環保事業添磚加瓦，力爭將現代生活與環保理念相融合，並普及到社區居民生活中，譜寫新一代大學生促環保的新篇章。

三、本次活動我們來到了市陌二社區，以“變絲網為花”、“變塑料瓶為花瓶”、“環保知識知多少”及“留言板——美化家園，留心聲”四個環節展開活動，我們的活動以宣傳為主，互動為輔。

四、在“變絲網為花”的環節中，我們手把手地教阿姨們如何做絲網花，她們對這個很感興趣，學的很認真，也學的很快，並且還要求我們多教幾種花給她們。於是，教完了百合，我們還教她們做太陽花和大葉惠蘭。她們説：“你們來了，我們這裏就熱鬧了，而且還能學到好多東西”。我想，這就是對我們志願者最好的鼓勵。

五、教完了絲網花，我們把收集起來的一個雪碧瓶做成花瓶，並且對其裝飾，將做好的絲網花放入花瓶中。小朋友們都搶着要，連小男生也不例外，甚至跟我們保證以後會把瓶子收集起來。於是我們想了一個辦法，讓想要花的小朋友們上來唱歌，誰唱的好聽就送給誰。其中一個小男生特別的可愛，他拿到了花後就單膝下跪對我們女生求婚。看着他們單純而又可愛的行為，把我們都逗笑了。

六、在“留言板”的環節中，小朋友們的興趣很高，他們搶着跟我們要他們喜歡的便利貼，而且寫完了還要寫。有些小朋友還很小，連字都不會寫，他們就用拼音的方式將他們所要表達的話寫下來。還有些小朋友讓我們教他們寫字，於是我們手把手的教他們，與他們一起寫下環保的心聲。最後，小朋友們親手把他們寫下心聲貼到留言板上。同時，我們的活動也引起大人的注意，他們主動要求在留言板上留言，呼籲並且警示自己時刻關注身邊的環保小事。

七、最後一個環節是“環保知識知多少”，我們以提問的方式讓小朋友們搶答，答對了我們就獎勵一根幫幫糖。一開始我們讓一個小女生來讀，其他小朋友們回答問題，有幾個調皮的小男生就偷看小女生手中的答案。後來我們不得不派一名志願者來向小朋友們提問，小朋友們認真的聽着志願者的提問，認真的思索，並且搶着回答問題。他們的思維很敏捷，想象也很豐富，但是他們的回答卻很確切。看着他們答對後的喜悦，我們心裏更是樂開了懷。

八、活動後，我們每位志願者寫了一份活動感想。其中有幾句讓我感觸很深，我希望能夠和大家共勉。

鮑彬玫——轉身回顧這次公益活動，他們純真的眼神是多麼地渴望我們下次再來。這次

的活動回來，總忍不住在回首昨天自己的感受，還記得散文家林曉風説過一句話:一個人的名字會被記多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總是擦肩而過，來是偶然走也是必然的。我不在乎自己的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年，應該感到欣慰，而我只有一個名字叫志願者，我希望盡我的能力去幫助別人。

袁林富——保護環境，人人有責！我們有義務去做這樣的事，在這次活動中我發現有的人對保護環境還是不太瞭解的，所以還是需要大家的努力宣傳去讓更多的人去了解，讓更多的人去行動！

顧秋萍——臨走的時候，一位小朋友與我的對話：

小朋友依依不捨地説：姐姐，你們要回去了嗎？

志願者：是啊！

小朋友：姐姐，那你們什麼時候再來？

志願者：姐姐也不知道什麼時候再來，一般我們都會在週末的時候來。 小朋友：那你們哪個週末來？下個週末來嗎？

志願者：小朋友，你放心吧，就算姐姐不來，還會有更多的志願者來這裏和

你們搞活動，玩遊戲，讓你們在娛樂中學到知識，不過姐姐向你保證，只要

有機會，姐姐一定再來的，好嗎？

小朋友：好吧！我會等你們來的！

回來的一路上，我一直想着和小朋友的對話，他那渴望我們再來的眼神，讓我對這次小小的公益服務有了新的看法，原來這不是一次小小的公益服務，原來我們這次的活動這麼有意義，原來他們是那麼的渴望我們的到來。公益服務不一定只是單純的送去關懷，我們也可以帶給別人快樂，讓他們在娛樂中學到課堂上所學不到的知識，這也是做為一名志願者的義務。

同學們，在你們對着電腦發呆時，在你們睡懶覺時，你們是否想過去做一些有意義的事來打發無聊的時間。在此，我們微笑團隊想對所有人説：請不要為了公益而公益，熱情地伸出你們的雙手，積極參與公益活動，讓世界充滿愛，讓需要幫助的人知道我們一直在你身邊！

我們小組的成果展示到此結束。謝謝大家！

公益演講演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是六（2）班的xx。同學們，為更好地做好防溺水的安全教育工作，我們學校從上週開始，舉行防溺水安全教育專項講座和主題班會、還發放了告家長書，嚴防因游泳帶來安全事故的發生。今天我講話的題目也是《珍愛生命預防溺水》。

親愛的同學們！現在天氣越來越熱，暑期也即將來到。在炎熱的夏季，游泳，是我們全體同學喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。

據調查，在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背後，還有着上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘後便會失去意識；4～6分鐘後身體便遭受不可逆反的傷害。

所以在此我按照學校要求，提出“四不準，一阻止”

1、不準到大沙河、水庫等危險地段玩水。

2、在家或上學放學途中不準去情況不明、又無家長在場的水域游泳或玩耍。

3、不準擅自與同學結伴遊泳。

4、不準到無安全保障的水域游泳。

5、發現同學私自下河游泳要立即制止、立即報告。

同學們：我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。我的.講話完畢，謝謝大家！

公益演講演講稿篇3

尊敬的各位領導，親愛的老師：

大家好，我給大家演講的題目是《特別的愛給特別的你》。

“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它;我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕。”家，是心靈的歸宿，是避風的港灣，一首《我想有個家》唱出了所有人對家的渴望，更唱出了我們身邊一個特殊的羣體——留守學生對家的企盼。

近幾年來，隨着農村進城務工人數增多，父母離鄉進城打工經商而子女留守在農村的人數也不斷增多。

調查顯示：我國有1.2億農民常年在城市務工經商，產生了近2000萬留守兒童，其中14歲及以下佔86.5%。

他們有的由祖輩——爺爺奶奶、或外公外婆託管，有的由親朋好友，叔嬸、姑舅監護，有的甚至自我監護。

面對這樣一個特殊的羣體，作為人類靈魂的工程師——教師，應如何來教育關愛他們呢?關注留守學生，已經成為教育界甚至是全國最流行、最關注的一個話題。

讓我們先來看一則消息吧：20xx年2月20日，12名從四川、河南、甘肅來到烏魯木齊的農村留守兒童和他們的爸爸媽媽一起，節前在烏魯木齊市一家酒店吃了一頓久違的團圓飯。

這頓飯也許和多年前的那頓團圓飯沒有多大的區別，只是孩子們長高了，在餐桌前顯出幾分羞澀;只是母親偶爾別過臉，揩拭溢出的淚水;只是父親不時地看看孩子，忘了享用一桌的美味佳餚。

對很多人來説，這只是一頓普通的團圓飯，然而他們享用起來卻是如此百般滋味。

四川簡陽的賓勇，5歲的時候，父母離開他來到烏魯木齊，8年之後，他見到了自己的爸爸媽媽。

“心情像回家一樣。”他説。

當他得知自己能夠來新疆和父母團聚的時候，心裏既激動又害怕。

8年未見父母，賓勇已經忘記了他們的樣子。

當多年來慰藉孤獨的想像要被現實證實時，他有些不知所措了。

“我想有個家。”每次看到別的同學和爸爸媽媽走在一起的時候，河南駐馬店的王博就這樣在心裏喊着。

“雖然爸爸媽媽給我寄錢、寄衣服，也經常打電話，但是總覺得自己是沒人要的娃。” “從前天見面到現在，他都不怎麼主動和我們説話。”甘肅秦安留守學生盛曉亮的母親眼角濕濕地説。

事隔4年的見面就像強扭的瓜一樣，一邊是父母親子心切伸出的雙臂，一邊是孩子面對突如其來的親情陌生而惶恐的眼睛。

家是什麼?孩子們的理解不盡相同，卻表達了同一個意思：家不是房子，也不是户口本，而是有爸爸和媽媽的地方。

聽完這則消息，也許我們的心中有了如何關愛留守學生的方向，那就是給他們愛，讓他們深切地感受到老師如同父母般的愛。

有一種關懷，它常使我們淚流滿面;有一種力量，它能讓我們精神抖擻;這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放;這力量，在你我的指尖悄悄流動。

那就是——愛心。

公益演講演講稿篇4

親愛的小朋友們，尊敬的老師們及家長朋友們：

你們好！

今天，我們懷着喜悦的心情迎來了國際“六一”兒童節。我非常榮幸地來到這裏，與小朋友們一起共度這美好的節日。值此機會，我謹代表xx鎮中心國中向全體小朋友們致以誠摯的節日問候，並向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的廣大教師和所有關心少年兒童健康成長的社會各界人士致以崇高的敬意！

xx國小有優美的環境，有盡職盡責的老師。在過去的一年裏，經過全體師生的共同努力，xx國小的各項工作，都取得了優異的成績。這一切成績的取得都來自於各級領導的關懷，來自於老師的辛勤耕耘，更來自於全體同學的共同努力。同學們，在此，讓我們以熱烈的掌聲向關心支持我們的各級領導，向辛勤培育你們成長的老師表示衷心的感謝。

同學們，你們正處於一個充滿希望和挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。你們是新世紀的主人，是祖國騰飛的希望！我真誠地希望小朋友們珍惜這美好的生活，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，在校做一名好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明的小公民，從身邊小事做起，從現在做起，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，因你們而自豪！

兒童少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，關心兒童少年成長是全社會的共同職責。在此我希望廣大教師要更加熱愛自己的工作和事業，以正確的言行引導孩子，以高尚的情操陶冶孩子，教育孩子熱愛祖國、尊敬父母、誠實守信、遵紀守法、勤勞自立，為廣大兒童少年的茁壯成長創造良好環境。

最後，祝同學們節日快樂，身體健康、學習進步！祝廣大教師工作順利、家庭幸福！

謝謝大家！

公益演講演講稿篇5

親愛的老師們、同學們：

早上好！我今天演講的題目是“飄動的紅絲帶，連接着關愛”。

1991年以紐約畫家帕特里克為首，成立了一個叫“視覺艾滋病”的組織，希望創造一種視覺象徵，以示對艾滋病患者的同情，該組織製作了3000個紅絲帶，發給在百老匯參加頒獎儀式的明星與觀眾，呼籲關注艾滋病患者，此舉引起轟動。在此後的一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼籲人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋向會場上空，支持者們將紅絲帶剪成小段，並用別針將摺疊好的紅絲帶別在胸前。紅絲帶從此成為艾滋病防治的象徵，它象徵着對艾滋病病毒感染者和病人的關心與支持，象徵着對生命的熱愛和對平等的渴望，象徵着要用“心”來參與艾滋病防治工作。

從醫學上講，aids只是一種疾病，它只有血液、性、母嬰三種傳播方式，其傳染性遠遠低於肝炎。雖然目前人類還沒有完全征服這種疾病，但更可怕的是我們的冷漠和歧視，正如一位教授所説，歧視是防治aids的最大敵人。難以忘記艾滋患者那一雙雙直逼死亡般絕望的眼睛，難以忘記他們刻在手臂上的“仇”、“殺”、“恨”，那是對我們歧視態度的一種控訴。

作為中學生，艾滋病似乎離我們很遠，但我們即將走上社會，我們應該有預防艾滋病的意識，其很重要的一條就是每個人都要對自己的行為負責。同時，我們應該同情和理解艾滋病病毒感染者，他們的身心已飽受疾病的折磨，而且有些感染者可能是被動的、無辜的。我們應該努力為他們營造一個更加友好、温馨，沒有歧視、充滿關愛的社會環境，增強他們戰勝疾病的勇氣和信心。

親愛的朋友們，“艾”與被愛，連着紅絲帶，願我們每個人心中有條紅絲帶，只有相互關愛，才能共享生命！

謝謝大家！