親子游戲作文5篇 如何開展有意義的親子游戲及其對孩子成長的積極影響

親子游戲是指父母與孩子一起參與的遊戲活動，可以增強親子關係、促進孩子身心健康發展。本文列舉了一些有趣的親子游戲，希望能夠給家庭帶來更多的樂趣和陪伴。

第1篇

幼兒園的時候，我就愛上了下中國象棋。第一副象棋還是爺爺用過的，斑斑駁駁，上面的漆掉了，木頭也破了，留下歲月的痕跡。在國小的時候，我帶上了紅領巾，媽媽為了獎勵我，給我買了一副精美無比的象棋，每一個棋子都是不同的人偶，表情栩栩如生，將領們威風凜凜，這副棋陪伴了我最多的親子游戲時間。

每週我總是會和老爸比試幾局，這一局是我和老爸的決戰。我自信滿滿地把“炮”對準老爸的一個“小兵”，而老爸確不見得有絲毫緊張表情，依然在輕鬆的調兵遣將。我又橫着打了一炮，爸爸的一個“小兵”又變成了我的囊中之物，心中一陣竊喜。只見，老爸不動聲色把“車”移到了底線。“老爸這是要出哪招呢？我心理一陣嘀咕。算了，不管他，我還是按照我原先的計劃，繼續找機會吃子，把他的將領變成光桿司令，這樣我必勝無疑“。我正準備要吃他的“馬”時，只見老爸把另一個“馬”跳了上來，相互配合形成了“連環馬”。我只能不知所措的拱了一個小兵。老爸也拱出一個小兵，想引我和他對子，我也順着他的意，直接相互對了。沒想到老爸的一匹“馬”趁着這個空檔衝入了我的陣營，我驚慌失措，只能加強防禦，把“士“和“象”移了上來，我爸鎮定自如地把“馬”跳到了致勝點，我這下沒轍了，只能把“王”移一步。老爸的“馬”和“車”相互默契地配合，一下就把我的“王”將死了。哦，我這下才明白，老爸一開始故意引我和他對子，而他自己暗中佈置好殺局，讓我成為了他的手下敗將。

下棋是我們家最常開展的親子游戲，每個人都可以殺上幾盤，通常我可以把媽媽和奶奶殺的片甲不留；而爺爺和我勢均力敵，不過爸爸還是要略勝一籌。

第2篇

1月26日，家庭教育彩信一年級“不做寒假宅娃”中介紹了一個很好的親子游戲“你演我猜”：

當“盆”的人手心朝上伸出來，其他人把食指伸向“盆”的手心，由“盆”發出預備口令並念：“青豆、黃豆、嘎叭兒一溜，青沙黃沙，大把一抓！”説出“抓”字，誰的食指被抓住，誰就要表演動作。

表演動作的人做各種動作，其他人則猜他表演的動作是什麼意思。誰猜中了誰就當“盆”，遊戲繼續玩下去。

當時看到這個遊戲，就覺得有點熟悉。想來想去，想到了我們曾經玩過的一個遊戲：

2、贏的那個人手心朝上伸出來，口裏念兒歌：“點點豆豆，螞蟻咳嗽。姓張姓李，一抓一把。”其他人隨着他念的速度快慢，有節奏地把食指在他的手心上，點一下，抬起來一下，再點、再起……説出“把”字，誰的食指被抓住，誰就算輸了。如果贏的那個人沒有抓住對方的食指，他就要和對方互換角色，遊戲繼續。

以前我和侄兒做這個遊戲時，沒有彩信裏説的第三步：表演動作，猜一猜。看到彩信後，我決定和侄兒玩遊戲時加上這個有趣的第三步。

2、我手心朝上伸出來，口裏唸唸有詞：“點點豆豆，螞蟻咳嗽。姓張姓李，一抓一把。”侄兒隨着我念的速度快慢，有節奏地把食指在我的手心上，點一下，抬起來一下，再點、再起……“把”字一出口，侄兒的食指就被抓住了，他要表演動作嘍。

他先把右手伸開，五指併攏，然後把中指、無名指、小指彎曲，大拇指和食指伸向前方。我馬上猜出：“打槍。”

遊戲繼續。這次侄兒多了一個心眼，我念兒歌時，他也小聲地念，等到我説出“把”字時，他快速地把食指抬起來，我沒抓住他的食指。

那就輪到我表演動作了。我靜靜地伸出雙手，手心朝上，做出捧東西的樣子，認真看着，然後右手做出翻書狀。侄兒猜出：“看書。”

遊戲繼續。不過，這次該侄兒伸出手心，念兒歌。我伸食指點豆豆啦！

第3篇

這兩天因為下雨，也因為不需要到父親那裏幫忙了，時間突然間空餘了好多，閒來無事，與孩子做起了遊戲，其實孩子早就吵着要我好好跟他玩兒，玩什麼呢，平時的小遊戲都做夠了，我知道孩子可能還是很喜歡，但是我的興趣怎麼也提不起來了。於是一番苦思冥想之後，……突然想到最近兩期的彩信上不是有兩幅簡筆畫嗎？對，畫簡筆畫，不如和孩子一起玩玩這個。呵呵，沒想到，玩了之後才發現真是樂趣無窮呀！

先由我來畫。因為本人上學時學過一點皮毛，再説是大人，呵呵，畫畫水平自然是高了點兒，所以寥寥數筆，一幅簡筆畫就成了，孩子那個樂呀，“媽媽，你再畫一個公交車吧！”“哈哈，這個也不難呀？”就這樣，我畫着，孩子認着，我誇獎着，自豪着，我們一起快樂着。

寶貝畫。“該你了，寶貝來一個，相信你比媽媽畫得好。”其實，我知道，孩子並不怎麼喜歡畫畫，就是一陣亂塗鴉，上了一年幼兒園小班，倒是有些塗色的基礎。本來想給孩子報個美術班的，但又覺得孩子沒興趣，再説年齡也不大。不過，孩子比上個學期強多了，第一幅畫一筆畫成，呵呵，是一個扁扁的圈。我問：“這是什麼呢？”“媽媽真笨，這是蛇呀！”“哦，是嗎？”天，這哪像蛇呀，根本就不像嗎，但是我還是很欣賞孩子自己知道自己畫的是什麼。所以，接下來有了我們的第二個遊戲環節。

寶貝畫，媽媽猜。“寶貝你接着畫吧，不如讓媽媽來猜一猜你畫的是什麼？好嗎？”“嘻嘻，好呀！”寶貝畫了一個不怎麼圓的的圈，我説是土豆。聰明的寶貝説：“媽媽，你猜對了！哈哈……”這是表揚我呢，還是説自己畫的好呢！呵呵，有意思。寶貝又畫了一個長長的圈，我猜是黃瓜。寶貝又畫了……我猜蘋果、桔子、樹葉、茄子……一會兒工夫，滿滿的三頁紙就過去了。

媽媽畫，寶貝猜。“現在該我畫圈了，寶貝猜！”可不是嗎，剛剛寶貝畫的十有八九都是圈呀，只不過圈與圈不同罷了。看我的，我畫了一個非常圓的圓圈，寶貝竟會猜到是太陽。我花了一個長方形，寶貝猜是文具盒；我畫了一個大一點兒的框，寶貝説是書……哈哈，還不錯，開始有寶貝蒐羅頭腦中的記憶儲存了，而且非常鍛鍊想象力哦！就這樣，又是滿滿三頁過去了。一抬頭，吃午飯的時間到了，時間過得可真快呀。若不是該吃飯了，孩子那肯放過我呀，呵呵！

畫好了那麼多空白的簡筆畫放着，在吃午飯的時候，我靈機一動，何不來個塗色呢！説到塗色，我們這兒廣場以及遊樂場有好多這樣的場合和機會，每次讓孩子去塗，他都不敢去。所以，我把兩盒水彩筆都打開，決定和孩子一起給這些簡筆畫塗色。當我把第一幅簡筆畫太陽塗好時，孩子興奮了，於是我們一起開始塗，想象成什麼就塗成什麼，再到後來孩子自己塗，呵呵，看着一幅幅花花綠綠的彩色簡筆畫，還真是蠻好看的。於是連同孩子那些看起來差不多的圈圈也成了有各種各樣的事物，蔬菜、水果、簡單的物品等等，雖然不怎麼美觀，但絕對能看得出來是什麼。

我家寶貝可是會不少英文哦，常見的物品、動物、車、水果的名稱等等可是難不倒他的，不過，因為一段時間沒有複習也忘掉了不少。於是我接着又想到了讓孩子看圖説英文，或者聽英文找圖，哈哈，孩子樂此不疲哦。因為是互換，所以有時候我是要故意出錯的，給孩子增加自豪感和自信心哦。孩子説得很棒呀，我也禁不住為自己的創意喝彩呢，因為這個環節可是幫助孩子複習了不少英文單詞呀。

不到兩天時間，孩子就找我玩了多次，可見孩子是多麼喜歡呀，而且我覺得這還能鍛鍊孩子的想象力、動手能力、語言表達能力，以及審美能力等等，説不定還能就此讓孩子愛上繪畫呢。好處多多，很開發智力哦，所以趕緊寫出來分享給大家，如果您家有年齡相仿的孩子，不如和孩子一起做做這個親子連環遊戲吧。

第4篇

“轟轟轟——”一陣槍聲響起，男生“率領”的飛鷹隊和女生組建的彩虹隊一齊來到了真人“cs”場地，男女生排成兩隊，看着地上那酷炫的裝備，我們都十分興奮，馬上就可以體驗一下奔馳沙場的感覺了，哦，其實上面説的不對，何止是興奮呢！！

一切準備就緒，就等指揮官開啟我們的裝備啦！離開啟還剩1分鐘……30秒……10秒……預備，開始！男生就位，女生就位，雙方都急急忙忙來到自己的場地上，我也緊跟隊伍，找了一幢別墅的門當掩護。瞄準，咦？那邊走來一個人，那到底是男生還是女的？唉呀！不管了，管他是男是女，總之，保護自己最重要！“開火！嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒！”在我的強烈火力下，那個人的槍上發出了一陣慘叫，yes!她（他）中彈啦！我歡呼着跳了起來，啦啦啦但是在“啦啦”之後突然大叫一聲“啊——”我中彈啦！趕快撤退！我撒腿就跑，真幸運，我又遇到了一個敵人，我轉移了陣地，瞄準，開——啊！怎麼回事？又中槍啦？神馬，原來是被胡震陽撞了，唉，不怕神一樣的對手，只怕“豬”一樣的隊友啊！

cs隨着槍聲的消失告一段落。中午吃完diy的餃子，緊接着開始了吹氣球比賽、拔河、接力賽……“娃哈哈！”……親子活動在依依不捨中結束，但那歡笑聲一直留在我腦海。

第5篇

一天，爸爸拿着一張毯子和一塊轉盤走過來神祕兮兮的對我説：“寶貝兒，今天爸爸跟你玩個遊戲——身體扭扭樂。這張毯子上整齊排列了24個圓圈，分別是紅黃藍綠各4種顏色，每6個一樣的顏色為一排。還有一個轉盤，上面分別寫着左腳，右腳，左手，右手，還有相對應的顏色，中間的這根指針指到哪種顏色，哪隻手或腳就要放在這個顏色的圈圈上。整張毯子上只有手和腳能碰到圈圈，身體的其他部位都不能碰到。你聽懂了嗎？”我期待的説：“聽懂了！咱們趕快開始玩吧！”“好！”

我們請來媽媽轉轉盤，沒玩一會兒，我的左腳，放在了第1排的綠點上，右腳放在了最後一排的紅點上，左手放在了第3排的藍點上，右手放在了第2排的黃點上，我的身體變成了一隻癩蛤蟆，我的身體在使勁的拉扯，盡力不讓自己的身體倒下來。突然聽到爸爸喊：“啊，我要下豎叉了，痛死我了，不行了！”我回頭一看，爸爸的左腳放在了最後一排的紅點上，而右腳卻放在了第2排的黃點上，爸爸變成了一條麻花。

我嘲笑爸爸説：“哈哈，老爸你肯定是比不過我的，我可是學舞蹈的，柔韌性比你好得多，平衡力也比你好！”就當我説完話的一剎那，身體沒站穩，撲通一聲倒在地上。

我歎了口氣説：“哎，啥事都不能得意的太早，真是得意忘形啊！”爸爸鬆了一口氣，舒展了一下身體，把“變形”的身體恢復了原樣。