讀後愛的教育讀後感參考5篇

撰寫一篇讀後感可以強化同學們對書上故事的認識，我們隨時寫下讀後感，起草一篇讀後感幫助加深大家對書上故事的體會，下面是本站小編為您分享的讀後愛的教育讀後感參考5篇，感謝您的參閲。

讀後愛的教育讀後感篇1

人們一提起親情，總會想到親人團圓的場面，家人過節的温馨等。可有一種親情，是一條無形的線，承載着痛苦與心酸……這種親情在《萬里尋母記》中生動體現了。

這篇文章出自意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。主要寫了意大利熱那亞的一户人家，家中有個名叫馬爾可的男孩。一次，男孩的母親外出時，寫信説“身體不適”，便消失在茫茫人海中。馬爾可不顧他人的勸阻，踏上了如大海撈針似的萬里尋母路。路途中，他歷盡艱難，終於在一家醫院找到病重的母親。母親經過治療，很快康復了。

當我讀到“馬爾可剩下的錢只夠吃一個麪包了，去哪兒掙路費呢?就地打工嗎?可是誰要他呢?他的心快碎了”時，我思緒萬千。一面為馬爾可着急，一面有從心中燃起對“親情”的敬畏：是怎樣的力量支撐着一個飢寒交迫的孩子堅持走下萬里尋母路?答案平凡而偉大：是親情在母子間搭起無形的橋樑，馬爾可在上面，獲得了堅定的信念!因為，一個信念勝過百萬錢財!我接着往下讀，我讀到了母子重逢的場景：“馬爾可飛奔過去，母親伸出一雙枯瘦的手，緊緊地把馬爾可抱住，又哭又笑。”此時，我眼含熱淚也會心地笑了，勝利屬於母子二人!兒子歷盡艱辛，萬里尋母，而身患重病的母親，在親情之線的另一頭，頑強地與病魔鬥爭。這使我想起余光中的《鄉愁》中的一句：“我在這頭，你在那頭”。用這句話來形容親情再合適不過了!

這個故事也讓我想起我們身邊的感人故事：一個四歲的孩子，與她的母親相依為命。可是有一次，母親患了重病，面對殘酷的現實，孩子用她稚嫩的小肩膀，毅然扛起一個家。除了上學，還要洗衣、做飯，總之，她成了家中的頂樑柱。這難道不是親情的力量嗎?

親情，是一支畫筆，勾出愛的線條;親情，是一縷陽光，播撒愛的火種;親情，是一碗熱粥一杯茶水，簡單樸實，貴在真心。親情，是“父母愛你，你愛父母”的美德，是舉手之勞，是愛的傳遞……親情還是什麼?是生活中的美。

讀後愛的教育讀後感篇2

月光照在清幽的窗前。我坐在我自己的椅子上，靜靜地翻着一本《愛的教育》這本書。

首先，我要想給大家推薦這本《愛的教育》這本書。我之所以要給大家推薦這本書的原因是：第一，這本書的內容豐富、語句優美、成語詞語都很多；第二，裏面的故事情節非常感動，裏面還有一些有趣的問答題和填空題。看了這本書後，會讓你增長不少的知識。

?愛的教育》在這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。就拿小主人公恩利科來説吧！他是國小四年級的學生，生活相對富裕，家庭環境輕鬆、快樂、和諧。父親是位工程師，父母都是樂善好施的人，常常不但教導恩利科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。恩利科有一本與父母共享的日記，裏面記載了恩利科平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸勸誡啟發信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們這些小讀者們：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

我讀了這本書之後在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的新老師》。這篇日記裏寫了老師很親切，很温柔，不管學生做錯了什麼事都會原諒他，就像對待自己兒女一樣，總是不捨得批評他們。作者把老師和學生寫得非常親切、感人，把他們之間發生的事情寫得很具體，從中我知道了老師對學生的愛，就像空氣，每天都在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，其實它的意義已經融入了我們的生命。

同學們，以後請多讀一讀《愛的教育》這本書，它就好像是把我們帶進了愛的海洋裏暢遊一樣。讓我們把《愛的教育》中的知識演繹到我們的生活中來吧！

讀後愛的教育讀後感篇3

在這美麗的世間愛究竟是什麼?在這本書裏愛又是怎樣去體現的呢?它又帶給了我們什麼教育的結晶呢?當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我湧來。帶着這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。

這是一本以日記形式撰寫的小説，書裏的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述着那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字-----愛。

我把這本書捧在手上，在陽光温暖的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的仔細閲讀起來。剛剛開始讀它的時候，沒有什麼感覺，書裏的每一個字每一個句子都是那麼的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，也許因為它是名着我才肯繼續讀下去。誰知我越讀越着迷，越讀越感動，也許這就是愛的魔力吧，這一篇篇雖然語句普通，但是內涵深刻的故事，是讓我從心底説出的讚歎，讚歎故事中人與人之間那美好的愛，讚歎作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。

在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個名叫棲身"的故事。它講述的是小説的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什麼都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們儘量找出東西來換錢，給家長儘量減輕家庭負擔。讀到這，我心裏便很不是滋味，同樣是國小生，同樣有着一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個問題。現在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設家裏沒錢了時怎麼辦，也許想也會想，可是也不會像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們啊!這只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺!

讀完這本書，我花費了很多時間，但是我卻一點也不後悔，因為它使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美好!

讀後愛的教育讀後感篇4

?愛的教育》，教會我們把愛比作成很多東西。確實不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我已經成了對於愛的思考。愛是什麼，愛到底在哪裏？我們的生活中有愛嗎？讀了《愛的教育》我開始明白了這些。

?愛的教育》講述了一個叫安利柯的男孩，他一年裏在學校，家庭，社會的所見所聞。文中洋溢着對祖國、師長、朋友的真摯的愛。文中所表達更多的是比明珠還閃亮的道德。一直是這本書引導着我們走向愛的王國，擁有着一顆勇敢進取而又真誠的心。最令我難忘的是“醫院的天使”。

一個叫齊啟祿的男孩，由於他的爸爸生病了，繁忙的妻子，由於有個二兒子在生病，還有正在哺乳的小兒子，不能分身，不得不叫大兒子去看望父親了。可是孩子到醫院後遇見了一個獨居的人生了沒人照顧，結果他一直照顧着一個外人，連自己的父親都沒辦法照顧。看到這裏我不禁感歎：愛自己的親人是應該的，也是容易的,愛一個與自己毫不相干的人又談何容易？看着這個故事，我想起了那一件事，在5.12大地震期間，老師要我們獻出自己的一點愛心，我聽了，很為難，想：我一個月只有50元零花錢，早已打算好去買3本書了。後來我想起了“醫院的天使”。我看了看電視機裏的小孩子，個個衣衫破爛，沒吃沒穿，一對對布鞋破爛，頓時想：我“犧牲”一下自己的零用錢吧!看!他們沒吃沒穿，這個時候應該要我們相助啊!我把我僅有的50元零用錢捐給了四川災區，彷彿我的“愛心”已經飛到了災區了……我微微地笑了一下。

生活就是這樣，社會上有許多需要我們去愛的人，但在社會上又有多少人能真正去愛別人，去感受那種比珍寶還貴重的愛呢？《愛的教育》讓我懂得了愛是偉大的、無窮的、博大的力量……它使我一生受用不盡！

讀後愛的教育讀後感篇5

在寒假，我讀了同學們推薦的書——《愛的教育》。讀了它之後我感觸良多。本書以一個國小生日記的形式，以高尚的感情，摯愛的筆調書寫了一個個愛的故事，其中最讓我記憶猶新的一篇是《父親的批評》。

這一篇是講了作者安利柯不懂得感恩母親，傷了母親的心，對母親説了無禮的話：不要來擁抱我，不要來走近我，我現在沒有心情擁抱你。然後，他的父親十分嚴厲的批評了他，給作者舉了許多例子，來教育作者。

我小的時候就和文中的小作者一樣不懂得感恩，犯了大錯誤的時候，媽媽就在旁邊罵了我好幾句，小時的我不但沒有嚴重的認識到自己的錯誤，反而很不服氣地與媽媽頂嘴。媽媽火冒三丈，狠狠的説了我一頓。到我看了這本書中的《父親的批評》以後才明白：其實媽媽這樣説我是為了我，讓我知錯，再改正它，以後不再犯這樣的錯誤。

人需要學會感恩，有這樣一個故事：一個小男孩飢寒交迫來到了一户人家門口，家中的這個女孩給了他一個麪包和一瓶牛奶。女孩長大後生了一場大病，來到了一家醫院看病。治好了以後，女孩看到收據單上的鉅額治療費，不禁要暈過去，但旁邊還有一行字：費用是一個麪包和一瓶牛奶。原來主治醫生就是那個小男孩。

人是必須要學會感恩的，不懂得感恩的人是永遠不會知道愛是什麼滋味。

家長感言：

很幸運的和孩子一起閲讀《愛的教育》這本書，該書以一個國小生日記的形式，以高尚的感情，摯愛的筆調書寫了一個個滲透着愛的故事。使我和孩子在這一個個感動的故事中懂得了人與人之間怎樣去互相幫助，去諒解，去體貼，去感恩。