雕讀後感參考8篇

書寫一篇讀後感幫助深化我們對名著故事的瞭解，大家可以在讀完一本書後仔細完成一篇讀後感，下面是本站小編為您分享的雕讀後感參考8篇，感謝您的參閲。

雕讀後感篇1

放下《格列佛遊記》，我的心久久不能平靜。

?格列佛遊記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫的，是一部優秀的冒險諷刺小説。講了主人公萊繆爾·格列佛在四個國家的所見所聞：他幫助滿傾扎紛爭的小人國解決戰亂;在與世無爭的巨國淪為皇后的寵物;參觀整天忙着荒誕不經的假科學的飛島國;而慧駰國則是一個馬的國家，那兒的馬是智慧與真誠的化身，他在哪兒受到了心靈的淨化。作者藉助這個故事對他自己的國家與人性的醜陋進行了辛辣的諷刺。

讀完《格列佛遊記》，我還在沉思中：慧駰國真是理想王國，那兒的馬善通人性，它們樸實、善良、重視友誼、樂善好施，具有各種優良品德。而那裏有種與人類十分相似的動物野胡，貪婪、殘暴、狡詐。是啊，我們人類不正是這樣嗎?為了一點錢財和利益，動不動就產生矛盾。如果我們像慧駰一樣，那世界會多麼美好。讓我們從現在做起，改掉自己的缺點，讓人與人之間變的更加和諧，讓地球更加美好。

就拿生活中的例子來説吧。有一次，我和爸爸去體育館玩，發現門口新掛了一個牌子，上寫：“任何車輛不得入內!”但是，一走進去，我發現，裏面全是車。我很不解，便問爸爸：“為什麼這裏全是車呢?”爸爸説：“我想這些車的主人都是跟體育館內部人員有關係的，所以才能停進來。”你看，這樣濫用權力，人是完美的嗎?

人，可不是十全十美的。

雕讀後感篇2

這幾天，我讀了《笑貓日記》系列中的《櫻桃溝的春天》，這本書是我們特別喜歡的大作家楊紅櫻阿姨的作品。

這本書寫道：清明節過後，笑貓、虎皮貓和三隻小貓坐在萬年龜的身上，碰巧流浪到了馬小跳的奶奶家，馬小跳的奶奶家這下可熱鬧了。在這裏，笑貓他們認識了好多朋友：能在山溝中飛翔的小豬黑旋風、忙着給大熊貓安排相親的狗狗阿黃、整天替狗狗看家守院的大白鵝……

其中我最喜歡黑旋風，因為它雖然是一頭豬，但它可真了不起，它可是一頭有理想、會溜冰、會飛翔的豬。我真想親眼看看這頭不平凡的豬呀！它天生和普通的小豬一模一樣，但是它為了學本領，每天繞着山路奔跑，不管寒冬酷暑，它都堅持不懈，最終它成功了。從小豬黑旋風的故事中，我明白了一個道理：只要你有理想，並且為了理想而堅持奮鬥，就一定能成功！在今後的學習和生活中，我一定要像小豬黑旋風一樣，不怕苦，不怕累，勇敢地面對現實，戰勝困難，取得成功。

我非常喜歡這本書，因為它給我的生活帶來了無窮的樂趣，還教給我做人的道理。感謝楊紅櫻阿姨為我們寫了這麼好的書，這本書猶如温暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”。同學們，你們也來讀讀這本書吧，相信你將會在小豬黑旋風和它的朋友們的故事中，體驗到無窮的樂趣，明白做人的道理……

雕讀後感篇3

讀李鎮西的《愛心與教育》一書，每每讀之，便會感動，不由得欽佩，仰之。書中樸素的語言、真摯的情感深深吸引我，甚至潸然淚下。

教育家蘇霍姆林斯基説過：“教育孩子，這是一種特殊力量的奉獻，教師要用美好的愛，用對人的尊敬和美好，深信的精神來塑造人。”李鎮西老師認為，教育僅有愛心是不夠的，感情不能取代教育，愛學生就要走進學生的情感世界，要走到學生中間去感受他們的喜怒哀樂。瞭解他們的個性特徵，瞭解他們的精神世界，不瞭解學生的教育是失敗的教育。

書中所描述的老師和學生間的一個個故事都體現了他對學生的愛，而這些一般的老師恐怕難以做到。比如，他從不忘記學生的生日，還在學生生日時給學生送上一份生日禮物；在課間經常和學生一起活動；在課餘時間或假期中帶領學生一起走進大自然；對班級中的優生、中等生、差生堅持按號輪流家訪等等，讓我由衷地佩服、尊敬！

?愛心與教育》這本書它啟發我在教育活動中，不要吝嗇自己動人的微笑，由衷的讚歎、熱情的鼓勵、真誠的幫助和無私的愛心，它們是滋補孩子心田的甘露。我以後也將會用接納的姿態面對自己的缺憾學生的不完美，一點點的讓自己和學生變得更好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！

雕讀後感篇4

?戰馬》這本書，是媽媽在網上給我購買的，這裏面的主人公是一匹前額有着白色十字花紋的棗紅馬——喬伊。

額……這也是我對這本書最不滿的地方，這匹馬竟然叫喬伊！不過我的確是屬馬的。

這本書的作者是邁克爾。莫波格，他是英國最受歡迎的兒童文學作家之一，1943年出生在英國赫特福德郡，迄今為止，他已創作了百部餘兒童作品，獲獎無數，多部作品被改為電影、電視劇、歌劇等。《戰馬》也是他自己認為滿意的作品之一。

?戰馬》以一戰為題材，講述了一個人與動物之間，關於勇氣、忠誠、和平與愛的非凡的故事。

在戰爭開始之前，喬伊還是一匹農用馬，與小男孩艾伯特之間結下了深厚的友誼。但是，命運安排着它走進戰場，成了一匹健壯、品質優良的難得的戰馬，還和一匹名叫託普桑的同等戰馬成了朋友，一起為司徒爾特上尉賣力，走進沙場。後來，許多人都死了，司徒爾特上尉死了，託普桑也死了，許多人都死了。它也得了破傷風，破傷風是一種嚴重的病，得了這種病的馬幾乎都沒活下來過，但它遇見了艾伯特，這個時候艾伯特已經在軍隊裏負責養馬了。喬伊終於回到了艾伯特的身邊，並且在艾伯特的精心照顧下漸漸恢復了健康。

希望大家也看看這本書哦！很好看的哦！

雕讀後感篇5

記得曾經看過一本書讓我的記憶非常深刻,書名叫.這本書講了一個十分有趣的寓言故事。這個寓言故事講了兩個老鼠和兩個小矮人在迷宮裏尋找奶酪所發生的一些事情。我讀完這本書後，深受啟發。這本書告訴我們一個工作和生活中處理變化的絕妙方法。在我們的生活或者工作中,有可能會遇見各種變化,變化是生活中的一部分,它隨時都有可能降臨,我們要勇於接受變化,面對變化,卻不能總是站在那裏一動也不動,不接受現實,而是要行動起來,去主動尋找屬於自己的"奶酪".不經過努力，不經受挫折，又如何逐步進步，踏上成功。

我還懂得了,生活不是一條筆直順利的路,而是一座迷宮.我們必須打開一道又一道未知的門,而在這些門裏一定會有一扇門裏是你需要的東西,這些東西對我們越重要,我們就越想要抓住它,但你可能也會為這些東西而越陷越深.所以,有時候的我們在該放手的時候也要學會放手,不能被表面看見的所迷惑!

在遇到困難時，我們還要學會改變自己前進的方向，不然你就會走向失敗。有句俗話説的好：“舊的不去，新的不來。”生活也一樣，你不把舊的目標淡忘，那你就無法去追求新的目標。

既然我們已經生活在這樣的一個社會環境裏,如果你自己不能改變環境,那隻能改變你自己,讓自己更好更快的適應到這個社會中來!

雕讀後感篇6

讀了《愛的教育》這本書後，我體會到了友誼是無價之寶，如果你不好好珍惜它，它就會很快從你身邊消失。

當我讀到克洛西被別的學生戲弄、被尺子打、被栗子殼砸。克洛西終於忍不住了，他用墨水瓶去扔弗蘭迪，可是弗蘭迪敏捷地躲開了。墨水瓶砸到了正從外面進來的老師。老師非常地生氣，説：“是誰扔的！”蓋隆説：“是我扔的。”老師説：“你平時不會這麼調皮的，到底是誰扔的，我不會怪他。”克洛西啜泣地站起來，説：“有人欺負我，還打我。我氣昏了，才用墨水瓶砸他。結果他躲開了，所以墨水瓶砸到了您。” 蓋隆是怕我被批評所以他才説是他扔的。老師表揚了蓋隆，批評了弗蘭迪。

其實我也有過這樣的經歷。記得那是一個風和日麗的下午，我正在公園裏打籃球。突然，有一個人把另一個人壓在地上，死活不肯起來。我看見了，放下籃球，過去看了。我問那個壓在別人身上的人：“你為什麼要壓在那個人身上呢？”他回答道：“他好欺負，我壓在他身上好玩兒。”另一個人急忙説：“快救我出來，我現在很難受。”我聽了，把壓在他身上的人推開，説：“小朋友，快跑，我們不能被他抓到，否則就倒黴了！”我們一直跑，然後我讓他先到我家躲一下，遲點我們再出去。過了一個小時後，我們走了出去。發現他不見了，我就讓那個小朋友回家了。

我希望人間處處有愛，處處是和諧的春天！

雕讀後感篇7

?飛鳥集》，它是著名詩人泰戈爾的傑作。就在今天我合上了它的最後一頁，它一直讓我回味無窮。

這部偉大的傑作由325首小詩組成，小詩雖然短小，確藴藏着一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰兒，到歷經艱險的探險者；從沒有經驗的青年，到飽經風霜的老者；從平凡不過的小草，到美麗嬌豔的小花；從展翅高飛的小鳥，到潔淨無瑕的白雲，無一不充滿趣味。泰戈爾用了擬人的手法，讓天下萬物都活了起來，讓它們有機會訴説自己的歡樂與痛苦。

“讓生命絢麗如夏花，讓死亡靜美如秋味。”這是泰戈爾詩集中較為優美，甚至是絕美的語句。將自己對生的喜悦與對未來的期待表露無遺，這是泰戈爾的對生命人生的態度。他會用一切方法去充實自己有限的生命，去創造出無限精彩的風景，死對於泰戈爾而言，並非恐懼，而是一種淡然，一種釋然。

“如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去羣星了。”他告訴我星星的光輝再柔弱也是對堅強的一種獎章，不值得為已經失去的事物而再次失去。

他是一個詩人，詩人愛着世界。即使這個“世界”仍存在着陰暗、自私、慾望、背叛與骯髒。即使只有小小的飛鳥肯為他停留，歌唱着“我愛你，”卻已經足夠讓他虔誠地瞻仰整個世界，深信不疑。一如泰戈爾曾説的“我相信你的愛。

雕讀後感篇8

一口氣看完牧羊少年奇幻之旅這本小説，感觸良多，內心久久不能平靜。是啊，每個人一生之中都有夢想，或近或遠。但是又有幾人能一直追尋自己的夢想，並最終找到夢想中的寶藏呢？就如書中所説，每個人在年輕的時候都知道自己的“天命”，在那時候每件事情都有可能，他們不會害怕做夢，也不畏懼去渴望生命中任何會發生的事情。然而隨着歲月的流逝，人們的激情將不復存在，因為遭遇的挫折讓人們認為夢想是那麼的遙不可及，因此多數人們都選擇放棄了自己的追求。

牧羊少年選擇追求自己的夢想是要經歷過艱難的抉擇的，他放棄了父親安排的做一個神父那樣讓人敬仰的職業，選擇一個地位低微的牧羊人，只為了能夠四處旅行，看看自己不認識的周圍的世界，他善於學習，總是可以從周圍世界學習到知識。

經過了漫長的歲月，牧羊少年已經擁有了很多羊，也有了剪羊毛的好手藝，他完全可以做個快樂的牧羊人，可最終他放棄了已擁有的羊羣和熟悉的生活環境，遠渡重洋到了陌生的世界。少年在追求夢想的第一站卻遭遇騙局，身無分文，是放棄還是堅持自己的追求？隨後的遭遇讓牧羊少年遭受更大打擊，心中更加迷茫。水晶商店老闆告訴他，金字塔遠在千里之外，以他目前的情況遠遠不夠到達那裏。夢想的距離是如此遙遠。重重困難讓他停下了腳步……

雖然夢想遙不可及，但是隻要努力，執着地追求就一定能夠到達成功的彼岸！