紀律星演講稿模板8篇

當我們在寫演講稿的時候，一定要注意演講的格式和語言，要想演講的好，就必須要反覆揣摩你的演講稿，本站小編今天就為您帶來了紀律星演講稿模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

紀律星演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

先自我介紹一下：我叫劉璐，是劉邦的劉，李小璐的璐，大家或許會莞爾一笑，好一個古今合璧的名字！我雖然出生一個平凡的普通的家庭，但我相信，當蝸牛有了夢想，總有一天會有屬於自己的天空！

我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我始終堅信勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才，我會努力地做好點點滴滴，不讓自己抱憾於此。

也許昨日我不夠出色，也曾有老師對我失望過，不管怎樣昨日已經過去，明天才是我的追求，現在我學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，這次參加競選紀律部部長本身就是對我的鍛鍊和考驗。

如果我當選後，我必定全力以赴，挖掘潛能。利用我的口才，發揮我的創意，在全校宣傳紀律部。注意咯，這裏的紀律部不是指我們的部門，而是遵守校規校紀的行為準則。把紀律部打理得妥妥當當，成為略帶強制性且受同學們好評的部門。相信我，有我的領導，紀律部一定會成為溪河中學最奪目的風景線。

此次參加競選我只想有個機會得到別人的一次肯定，只是想鼓起勇氣去挑戰一下，請大家相信我一定會做好，請大家支持我，投我一票。

如果我在此次競選中失利，我不會氣餒的，因為我還不夠出色，我會在以後對自己更加嚴格要求，力爭超越自己。

謝謝你們！

紀律星演講稿篇2

常言道，“沒有規矩，不成方圓”。無論何行何業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環境設施只能做擺設，老師空有才情而無處可施，所以制度的管理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學家，瓊斯、研究認為：正常情況下老師會因學生的違紀失去50%的課堂教學時間，從而影響學生學習，紀律是為了給同學們帶來真正的快樂和自由的。我們學校之所以辦出成效，主要是源於學校嚴明的紀律。拿破崙曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰鬥情形：“兩個馬木留克騎兵絕對能打贏3個法國兵；100個法國兵與100個馬木留克兵勢均力敵；300個法國兵大都能戰勝300個馬木留克兵，而1000個法國兵總能打敗1500個馬木留克兵”。通常認為，馬木留克騎兵人數雖多但紀律鬆散，因此最終反倒敗於人數較少但卻注重發揮集體威力的法國同學們，我們既然來到這所美麗的學校，就應該珍惜這難得的機會。在這裏，我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時光，在這裏，還將要實現我們找美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能剋制自己，不顧校紀、忽略班規，把一些不良行為習慣帶入校園，給學校和班級帶來影響，亂扔垃圾、衣着不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話，希望你們好好為學校、為班級、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境裏，我們如何完成我們的學業？如何實現我們的夢想？

嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悦的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更加燦爛輝煌。

紀律星演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：

下午好！

我是來自……，感謝各位領導、老師能夠給我這次站在台上演講的機會。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》。

文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。“講文明，守紀律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實！

文明，展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學有難時的熱情，而不是無動於衷；是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不小心時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的高尚品德！

然而，這種高尚卻時常被我們忽略！

校園裏這麼多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時常可見！我們總是錯誤的認為反正有值日的同學和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！

每天行走於校園，經常可以聽到一些粗話、髒話；隨地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一個被冠有“花園城市”之稱的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應懲罰的。而現在的我們呢？有幾個人能對隨地吐痰引起注意呢？寥寥無幾啊！同學們，假如我們誰都不去提起注意，那我們這個擁有五千年華夏文明的古國會成為什麼樣子？我們還怎敢在世人面前展示我們的文明？

同學們，文明，體現在每個人身上，每個生活細節中都會得到展現！我們必須要引起自身的重視！從平時的一點一滴做起，不説粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬不能讓五千年的文明喪失於我們手中！那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人啊！

文明自在人心，我們每個人的心中都向往文明，渴望文明！可為什麼我們自己有時就做不到呢？是自己約束不住自己？那我們在紀律面前又是怎樣表現的呢？

眾所周知，學校明確規定不允許學生吸煙。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻牆外出！可為什麼還是有人接二連三的去挑戰呢？不讓打架！不允許打架！可還是會有人不屑一顧！

“守紀律”！我們究竟守得是哪條紀律？紀律，是用來維持秩序的！沒有紀律的維持，我們的學校會成什麼樣子，這個世界又會成為什麼樣子呢？恐怕現在只有上帝才會知道！

同學們，請記住：文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。“講文明、守紀律”從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起！讓我們共同用實際行動來向世界證實！我們並沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！

紀律星演講稿篇4

紀律約束一個人和集體的工具，學校的紀律可以使在校的學生得到一個更好的學習條件，更好的培養他們的人格，陶冶他們的情操。

一箇中學生，人生最關鍵的時候，應該以學為主。為自己的未來打好堅實得基礎。學校的紀律有的時候我們可能不理解，但是，我們還是按照規矩做了。那麼，這樣的校規校級到底有沒有用呢？

從實質上來説，學校的教育不能從根本上培養我們的氣質，不然的話，為什麼外地來的農民子弟在企業應聘的過程中會頻頻的被淘汰，為什麼他們總是處於較低級的崗位而不會得到晉升？他們和我們學到的知識是相同的，但是他們沒有我們在北京得到的文化薰陶，我們掌握的他們大部分不瞭解。就好比一個農民工有了上萬的資產，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就好像一個小丑。學校的根本目的並不是陶冶我們的情操，培養我們的氣質。

在當代的中國，雖然很多學校説“我們要把培養學生的道德素養放在第一位”。但實際上，沒有哪個學校真正的做到了這一點。所以，我們要換一種眼光看待現在的學校。一定要把學習文化知識放在第一位，以道德素養輔助之。通過學校紀律創造的學習環境，把自己的學習成績好好的提升上去。

我們再回過頭來看學校的規章制度。我們的學校名字很長，這是眾所周知的。同樣，我們學校的規章制度也是相當的多。但是這麼多的規章制度到底有多少是管用的呢？我們不妨來列舉幾個：“兩個人説活不讓第三個人聽見”是我們學校的招牌規矩，每一個教師進修學校的學生都很清楚這一點。但是真正做到這一點的又有幾個人呢。學生是校規約束的主要對象。我們不妨來看一看，我們學校的學生，除了上課回答問題要求大聲以外，可以説沒有一個學生能夠做到這一點。在那不許在學校吃東西來説，這一點同學們做的還是比較好的。但並不代表我們全都做到了，是有部分的同學沒有做到。

我們從歷史的角度來看一看，往往紀律的制定者也是第一個破壞紀律的人。我們學校的老師，包括校長，一個在平時的交流中時時刻刻做到兩個人説活不讓第三個人聽見了？再來看，我們學校不允許學生在學校吃零食，這一點我非常贊同。但是我們的老師又有幾個人能夠真正做到在學校不吃零食呢？如果説老師們很辛苦，每天工作很累，那麼我不禁想問：難道我們學生每天在學校學習10個小時，每天回家還要繼續學習至少2個小時。難道我們不必老師們更累麼？如果説我們的老師每天工作量大，那麼我們學生每天要學習6~7科的課程而我們的老師們只需要弄好一個學科就可以了，我們學生的任務難道不比老師更艱鉅麼？如果説老師不定時的需要寫總結，那麼我們每天都需要對各科寫總結，我們的總結是不是要比老師的還要多麼？如果説老師們還需要為我們創造展現自我的平台，那麼，每一次的展示不都是我們自己籌備的麼？如果不和老師的意思我們還要三番五次的修改，難道我們不累麼？

當然，不是説老師們不辛苦，我只不過是説我們學校的校規要制定的合理一些，如果我們要把我們的紀律弄得“嚴”一些，那麼我們乾脆把軍紀照搬過來不就好了。如果真的是這樣，我們學習的地方到底是學校還是軍事基地？

我們不妨做一個測試，我們隨機抽取10名學生，讓他們把我們學校的校紀複述一遍，我相信，10個學生中沒有一個人能夠把我們的規章制度説完整，就來老師們也不可能。所以，紀律制定的一定要膾炙人口，就像海爾集團的紀律：不許員工工作時間做別的事情，不許員工工作時打鬧，不許員工侮辱企業形象……只有一個學校的紀律能夠讓學生們欣然接受，老師們能夠起到帶頭作用，學生才能更好的得到發展。

學校的紀律是一個學校校園文化的重要部分，現在的學校文化基本上是大同小異，沒什麼特點，更沒有什麼吸引力。這是我們所不願意看到的。一個學校的文化就要想草辣椒，只要你來了，想融入也得融入，不想融入我們就會強行的把你融入到這個環境中來。只有這樣才能更好的使學生安心學習，熱愛學習。

接下來我們來談一談一個人的成功。很多人都在説：一個人的成功旅途中，天資佔1%後天的勤奮佔99%。這種想法在我看來太過於突出了個人的作用。一個人的成功自己的努力只佔20%，另外80%是他人給予你的。一個人的成功好比是一個人在一個無垠的草原上走路。路本來是不存在的，如果你想讓這草原上留下你的足跡——路。你走過一遍就可以了麼？不是的。你需要來回的走，而這時要花費時間的，往往你一生都不會把這條長長地路走出來。但是如果有成千上萬的幫助你，可能一次就可以成功了。這會為你省下成千上萬的時間。所以，一個人的成功是絕對離不開他人的幫助的。

但是，你想得到別人的幫助是不是就能夠得到幫助呢？你想成功是不是就一定有人會幫助你呢？不是的。

我們學過的一篇文章給了我很大的啟示——《馬説》

在馬羣中，為什麼會出現千里馬，他為什麼會脱穎而出？因為有一個伯樂可以把它從眾多的馬羣中發掘出來。那麼這個伯樂也就決定了這匹馬的一生。伯樂為什麼能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬？因為他的能力與眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決於你自己的能力。很多人説我的才華得不到釋放的空間，那麼我問你，你有沒有表達出來，你的能力是否真的超出了平常人？別人不選你是因為你的能力沒有達到一定的高度（排除那個選擇的的是“瞎眼”的情況）。所以為了以後能夠讓別人幫助你成功，你需要在學校裏好好的汲取知識，在正確、科學、先進的校規下培養你的能力。

每個人都有自己的長處，儘管現在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因為只要你不放棄，你的能力終究會被別人發現。做自己的主人吧，好好汲取知識，培養能力，在他人的幫助下走上屬於你自己的成功道路！

紀律星演講稿篇5

親愛的同學們：

大家好

今天我要競選的職位是紀律委員，我想大家應該知道這樣一句話：沒有規矩，不成方圓，是的，就像這句話説的，我們班也需要一位紀律委員來維持我們班的紀律，所以，我決定來競選這個職位，主要有兩個原因，一是我已經任過這個職位，有了很多自己的經驗，二是我聽過很多同學和朋友對我以前任這個職位時給我提出的很多建議和意見，所以，我決定還是來競選紀律委員這個職位，如果我當選，我相信今後我會幹的更好。大家知道，紀律委員是個得罪人的職位。很多同學對這個職位也會嗤之以鼻，不是來管我們嗎，對我們罰站，然後再被老師批評一頓，我才不選你呢，可是，同學們，我認為這樣做，雖然是對你們的監督，但更是對你們的真誠幫助，也是為了維護我們班的形象和紀律，今天參與競選的同學可能會比上一次多，很多同學認為比我優秀，但是，請同學們放心，我相信我一定會勝任這個職位，我一定會比以前做的更好。

如果我當選我們班的紀律委員，我一定實現以下承若：首先，在上課期間，可以把不守紀律的同學的名字記住，幫助他們在今後學習中改正，我的方法是：第一次進行警告，第二次寫上名字，第三次進行罰站，如果還不改正就報告給老師。其次，對同學們不能管的太嚴，破壞與同學們的友誼，但也不能管的太鬆，讓同學們形成不好的習慣，又影響其他同學的學習，破壞我們班的紀律。

如果這次我沒有競選上，也沒有關係，可能是我上一次任紀律委員時做的不是很好，離同學們的要求有差距，希望同學們對我批評指正，也感謝同學們對我上一學期任紀律委員的支持和幫助，謝謝老師對我的信任，更希望這一學期的紀律委員能比我做的更好，更上一層樓。

我的演講完了，請大家支持我，投我一票。

謝謝大家！

紀律星演講稿篇6

大家知道：法律是人類文明的重要標誌，法律和道德是互相促進，互相補充的。遵紀守法也是中學生形成良好品德的保證，並且“法律能夠創造集體的美。”(馬卡連柯語)。因此我們説：一個人對組織紀律，社會法律的遵守情況如何，是衡量他思想政治覺悟和社會公德水平高低的重要尺度。一個具有高尚道德品質和精神境界的人，一定會成為一個遵紀守法的人，一個遵紀守法的人，往往也是一個道德高尚的人。

許多偉人和革命前輩處處嚴格要求自己，都自覺遵守法律的優秀品質。羅瑞卿大將是我國的第一人公安部長，他是執法的領導同志，也是守法的普通公民。有一次，羅瑞卿同志在火車站接客人，因為時間太晚沒來得及買站台票。隨行的同志對檢票員説：“我們是公安部的，來接客人的!”説罷，就領着羅瑞卿同志進了站。在回來的路上羅瑞卿同志突然問隨行的同志：

“進站買站台票了嗎?”

“沒有時間啦!”

“那麼，出站時，為什麼不補票?”

“這。”隨行的同志面紅耳赤，答不上來。等把客人送到住處之後，羅瑞卿同志對那位隨行的同志説：“現在你坐車到車站去，補交三張站台票錢!公安人民應當做遵紀守法的模範，不能有特權思想!中國有句古話：‘不以惡小而為之，不以善小而不為。’要‘防微杜漸’嘛!”

前輩們為我們做出了榜樣，我們就應該像他們那樣自覺遵守法律。但事實上很多人卻不以為然，沒把法律法規放在心中。什麼騎車帶人，亂闖紅燈，搶黃燈，私拉亂扯電線，盜電等等。然而他們卻沒有意識到當他們做這些事時，可能給自己，給他人，給家庭，給社會，帶來嚴重的傷害，嚴重危及個人和他人以及國家的利益。其實法律是為保護人民合法權益，需讓我們自覺遵守。

要培養自覺遵守法律的習慣，就應該從點滴的小事做起。嚴格要求自己，首先要學會自我叫，加強自我訓練，時刻不忘遵守學校和社會的各種規章制度。先要了解這些規章制度的內容，然後嚴格按這些規則的要求去約束自己的行為。尤其是在沒有熟人在場的時候，更應自我監督，自覺遵紀守法。其次，要經常反省自覺的行為，用學校的規章制度，社會的法律法規去對照。同時要抱着“有則改之無則加勉”的積極態度去對待別人的批評意見，切記“諱疾忌醫”。再次，要培養自己的堅強意志。要有堅持性，要抵制外界的不良環境，不為外界的誘因所幹擾。遵紀守法時可能有冷言冷語，你要堅持正確的選擇。“走自己的路，讓別人説去吧!”

只要你堅持去做，你就會養成自覺遵守法律的好習慣。在你品德修養的天平上，也就會增加一個高尚的砝碼!

紀律星演講稿篇7

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

我是來自鎮財政所的__，感謝各位領導能夠給我站在台上演講的機會。我今天要演講的題目是《“守紀律、講規矩、作表率”國之根本》。

最近，我連續參加了兩次《關於學習嚴守政治紀律嚴守政治規距》的會議，雖然我不是黨員，但是作為一個財政所普通的工作人員有機會參加單位這樣的學習活動感到很榮幸。

錢這個東西，人人都需要，人人都愛，瞎子都見錢眼開，要説不喜歡肯定是鬼話，但是古語説得好：君子愛財取之有道。是你的當然可以拿，但是不是你的手就不能亂伸亂拿。

近日，市紀委監察部門公佈處理的一些違法亂紀人員，有基層農村黨支部書記、村委會主任、福利院院長、學校校長、還有司法部門調解員，這些人大部分都是因為貪污、挪用公款、公款旅遊吃喝、違反財經規定等，無視黨紀國法，將國家和人民利益拋置於腦後不顧。這些行為小看是個人行為，但是從長遠看，這些人都是我們的基層幹部，直接面對的是我們的廣大人民羣眾，他們如此猖狂腐敗的行為，最終會導致我們的黨失信於人民。

“一個放棄了政治旗幟，放棄了理想信念，放棄了思想武裝和敵我意識，最終迷失了自己，也迷失了對手的政黨，一個不是自我完善，而是自我否定，不是鋭意進取，而是固步自封，不是相信人民的力量，而是相信西方神話進而失去了執政根基的政權，一步步走向衰落和覆亡是必然的。”

中國共產黨自1921年成立以來已經有94年曆史，從當年的幾十人的地下黨，發展到現在有8000多萬名黨員的中國執政黨，走過了非常艱辛曲折的路程。改革開放三十多年來的，我國的經濟得到了迅猛發展，國民生活水平普遍得到了很大輻度的提升，老百姓的小日子越過越紅火，我國在世界全球的影響力也日益鞏固。但是，任何一個執政黨在領導國家發展的過程中，都會存在着一些問題，中國共產黨也不內外。

__在十八屆四中全會第二次全體會議中指出，黨內有一些人無視黨的政治紀律和政治規矩，搞任人唯親、排斥異已；搞團伙、拉幫結派；搞匿名誣告、製造謠言；搞收買人心、拉動選票；搞封官許願、彈冠相慶；搞自行其是、陽奉陰違；搞尾大不掉、妄議中央的“七個有之”問題。從這些問題不難看出，我國共產黨內部確實出現了不可忽視的嚴重問題，如果再不及時自查整改並制止，長此以往下去，要不了多久我國很可能就會像前蘇聯一樣，一夜之間土崩瓦解。

目前根據國際形式，美國對中國的“政治轉基因”戰略；我們廣大黨員幹部如何在對抗中提升自己文化實力、政治自信乃至綜合國力，需要黨、政、軍、民共同思考與努力。

__在十八屆中央紀委五次全會上明確指出：黨員幹部在做到“五個必須，五個決不允許”，並列出了33條嚴明政治紀律嚴守政治規矩的規定，要求全國各級黨組織要把嚴明政治紀律、嚴守政治規矩放到重要位置來抓，各級領導幹部要牢固樹立紀律和規矩意識，各級黨委要加強監督檢查，對不守紀律的行為要嚴肅處理。

這是在新的歷史條件下對我們黨員幹部職工提出的新要求。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對於一個黨員，紀律是高壓線；對於一個政黨，紀律是生命線；對於一個單位，紀律就是你能不能全心全意為民服務。講規矩，體現一個人的道德；守紀律，彰顯一個人的底線。守紀律、講規矩不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實！一個人，特別是一個黨員、一個幹部，有沒有紀律和規矩意識，有沒有守紀律和講規矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會有什麼樣的道德底線。

一個國家的根本是什麼？

任何國家，任何執政黨政府都想把國家發展強大，努力爭取自己的國際地位，努力提升經濟能量，努力提高發展科技水平，這一切努力的最終目的是什麼？我覺得一個國家再怎麼發展，再怎麼進步，最終的目標應該是讓老百姓的生活更加幸福美好。這不僅是一個國家的夢想，也是我們每一個老百姓的夢想。要想實現這個要夢想，更需要我們的廣大黨員幹部“嚴明政治紀律嚴守政治規距”。

常言説：沒有規矩不成方圓。財政部門掌管的是國家的錢袋子，取之於民用之於民，每一分錢，對於勞動人民來説都不容易。作為一名普通的農村基層財政工作人員，天天與農村一線工作人員和農村父老鄉親們打交道，既要依法行政、依法理財，又要遵紀守法，尤其要紮實做好崗位本職工作，認真履行職責，用高度負責的態度做好每一件事，以敬業奉獻的精神追求社會效益最大化，廉潔自律，嚴格按紀律按規矩辦事，為老百姓辦實事，讓老百姓滿意，不斷提升人民福祉。

讓我們一起認真學習“嚴明政治紀律嚴守政治規距”，為了我們的國家，為了我們的人民努力奮鬥吧！

紀律星演講稿篇8

尊敬的老師們，同學們：

大家好!我是四年級二班的郭__。我演講的內容是“做遵規守紀國小生”。

在晨光中，在微風中，在實驗學校的大廳裏，學生們正在茁壯成長。通過老師和同學們的不懈努力，我們擁有了一個安靜温暖的學習環境，創造了良好的文化氛圍，創造了健康成長的空間。

但是在這個美麗的校園裏，學生們做得還不夠好，有一些不和諧的音符，校園裏還存在着許多無序的現象。

例如，剛清掃完校園，就會有同學們留下牛奶袋、飲料罐、冰糕紙等垃圾;鈴聲響後，一些學生不能主動做課前準備;有的同學上下樓梯時不能自覺地站成一排走在右邊;課間休息時，一些學生還在教學樓裏互相追逐，大喊大叫。

我們學校有50多個班，3000多名學生，如果沒有良好的學校秩序，大家還能學習嗎?當然不能。

同學們，我想知道你們都明白，自己的一言一行都關係到我們學校的作風，關係到學校的榮辱。一個同學的不良行為，會影響到整個班級;一個同學不遵守秩序，會影響到整個班級的榮譽，破壞班級的集體形象。

同學們，遵守校園秩序，從自己做起，從今天開始。

我們應該遵守學校的規章制度：

1、紀律：學校要求學生穿校服，不罵人，不打人。

2、不遲到，不早退，不曠課。課堂上不要做無關的事情，不要隨便説話;按時完成作業，不抄襲他人作業，不違反考試紀律。

3、愛護公共財物，不得在教室、走廊等牆壁上亂塗亂畫，嚴禁破壞桌椅、門窗等公共財物。4、一定要注意安全，不能違反規定提前到學校上學，放學後不可無故留在學校或校園周邊地區。低年級學生放學後，不要隨意離開隊伍，不要在隊伍中玩耍。

5、不允許騎快車，騎車帶人和並排騎車，不要騎電動車、摩托車上學。禁止在大門20米以內上下機動車輛。進入學校後，任何人未經允許不得離開學校。上下樓梯不要推擠擁擠，不要在大樓裏奔跑、玩耍，禁止爬樹。

6、注意個人衞生，經常剪指甲和洗手，保持衣服乾淨整潔。注意班級和學校衞生，不要亂扔垃圾。

如果我們人人做到遵規守紀，不僅使學校環境更加美麗，還會使我們能夠健康成長。

讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規範自己，監督自己，讓自己在遵守規則和紀律中成長為一個好孩子。