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党支部班子对照检查材料总结

党支部班子对照检查材料总结

       “不忘初心、牢记使命”主题教育突出思想引领,突出责任担当,突出结果导向,要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的重中之重,把党的精神和党中央决策特别是全面建成小康社会各项任务落实到位。以下是本站分享的党支部班子对照检查材料,希望能帮助到大家! 
党支部班子对照检查材料总结
党支部班子对照检查材料(1)
 
按照此次民主生活会要求,支部班子以学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主题,围绕推进”两学一做”学习教育常态化制度化要求,对照党章、《中国共产党中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》(以下简称《规定》)和《中国共产党中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》(以下简称《细则》),在深入学习讨论、广泛征求意见的基础上,支部班子从理想信念、政治纪律和政治规矩、党内生活、担当作为、工作作风和廉洁自律等6个方面深入查摆突出问题,认真剖析产生问题的思想根源,提出了务实管用的整改措施,形成了支部班子对照检查材料。
 
一、存在问题
 
1、在理想信念方面。支部班子成员大体上能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但有时候也存在理想信念缺失,对单位未来发展担忧,感到迷茫的问题。满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力,满足于过得去、差不多,放松了对学习的要求。
 
2、在政治纪律和政治规矩方面。通过近年来的不断学习,支部班子成员对政治纪律和政治规矩的认识有所提升。但对照《规定》和《细则》,还存在遵守政治纪律态度不够坚决,政治敏感性不强,对党员干部的教育不足等问题,对政治纪律和政治规矩没有做到”内化于心、外化于行”;有的同志对民主集中制的认识不足,全局意识还不够强,没有履行好民主参谋、协助决策的作用,在支部会议上,只关心自己分管的领域,对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分,发表意见”随大流”,多数时候”没意见”;没有严格执行落实请示报告制度,个别成员存在不按要求报告等问题,有时存在找不到人现象或会前临时补假的现象。
 
3、在工作作风方面。存在抓工作有动力、有决心,贯彻落实上级精神的态度明确,但是在实际过程中,以会议落实会议,重部署轻落实等现象;缺乏主动服务的心劲,有的没有牢固树立宗旨意识,没能主动下基层了解群众诉求,为群众解忧,对于特别难以解决的人和事,有时思想上有嫌麻烦的倾向;有的存在本位主义思想,只重视自己分管领域、联系片区及驻点村的民生诉求,对没有联系的领域关心不够。
 
4、在担当作为方面。存在因循守旧,按部就班思想,主动创新能力有待提升。在确立发展思路,制定方案和措施时,更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作,对事关单位长远发展的根本性问题缺乏长期性、战略性的研究思考。从全局角度观察问题,想大事,议大事的能力仍需提升。对于转型发展中出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题,及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。
 
5、在党内生活方面。对党内组织生活有思想缺位,重要性认识不足,个别成员甚至认为党内组织生活耽误时间、影响工作、难见成绩,敷衍塞责,应付了事。有时党内组织生活流于形式,效果不明显,在组织生活的策划和内容设计上与党员干部的实际需要结合不够,局限于读读文件报纸、看下先进典型影片,找不准兴奋点和突破口。对党内组织生活缺乏有效的监督手段,没有认真落实 “三会一课”制度,一定程度上造成了组织生活的不规范。班子成员开展谈心谈话往往是说工作多、说作风少;批评自己多、批评别人少;在开展相互批评中,面对别人的缺点和问题,多以提醒、建议代替批评,缺少了辣味。
 
6、在落实党风廉政建设方面。存在主观主义和懈怠思想等问题,认为抓党风廉政建设工作主要是按照上级要求,按部就班来做,方式、手段落后,缺乏创新性。对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。虽然班子成员能够从自身作起,从具体问题改起,严格执行上级各项纪律规定,但是对于一些”隐性”问题存在抵触不够坚决、批评不够严肃、制止不够有力的现象,如在公务接待上,有时碍于情面,有被动配餐和舌尖上浪费现象。同时,对”四风”问题整治不够到位,形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风仍时有发生。
 
二、原因分析
 
党支部班子多次对查摆出的问题进行深入剖析,究其根本,主要就是在理论学习、理想信念、担当意识、工作作风和从严治党上产生问题的根源。
 
1、政治理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解。理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辩证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。
 
2、理想信念有所弱化。班子主要精力放在工作上,没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课,集体学习有时通过会议或者宣读文件、观看警示影片等形式进行,深入研讨的时间较少;个人自学缺乏足够的监督力度,学习计划被当作”软指标”,思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够,放松了对党性修养的再锤炼,没有严格按照合格党员和”五个表率”标准来提升党性修养、理想信念和道德境界。
 
3、担当意识有所淡化。新时代下,对政策的把握不够准,应用党的最新理论成果武 装头脑、指导实践不到位,导致敢闯敢试、敢为人先的勇气不够足,探”盲区”、辨”误区”、闯”难区”、破”禁区”的胆子不够大。在精神状态上满足于已经取得的成绩,有凭经验、吃老本的现象,用开放思维和开阔思路来谋划工作的能力不够,缺乏足够的担当意识和自我革新的冲劲。
 
4、工作作风不够严谨。有的班子成员官本位思想滋生,与基层群众的密切联系有所弱化,为人民服务的宗旨意识有所淡化。没有解决好”我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,导致在想问题,办事情的时候没有很好地从群众所想、所需、所求出发。得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。
 
5、从严治党有所松懈。在抓党风廉政建设上有麻痹思想,对从严治党、执行规章制度的严肃性和极端重要性认识不足,认为只要自己洁身自好就行了,对全局党员干部进行党性教育、廉洁教育自觉性主动性不强,没有做到持之以恒,也缺少督促检查。不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态的工程当中,对违反党的各项纪律的人和事没有做到”零容忍”.
 
三、整改措施
 
1、加强党性锻炼。深入学习贯彻党的十九大精神,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武 装头脑、指导实践、推动工作,不断增强”四个自信”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育,着力解决好世界观、人生观、价值观问题。持续加强党性党风党纪教育,树立正确的权力观、得失观,担当起”在党忧党”责任。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器,多用、常用、用足用好,使批评和自我批评成为一种习惯、一种自觉、一种责任。
 
2、强化宗旨意识。支部班子继续发扬党的优良传统和作风,为中心的广大党员干部立好标杆、作好表率。加强全心全意为人民群众服务的意识,做到从群众中来、到群众中去。加强和改进调查研究方式和方法,带着问题深入实际、深入群众、深入基层,努力研究新情况,解决新问题。
 
3、强化责任担当。大力整治”庸懒散慢”等问题,切实把抓落实作为履职尽责的本分、把重实干作为成就事业的基础、把办实事作为造福于职工群众的追求、把求实效作为一切工作的目标,努力形成精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的支部班子良好形象。支持那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部,为敢担当的干部担当,最大限度调动干部的积极性、主动性、创造性。
 
4、健全从严治党长效机制。严格落实”三会一课”、民主生活会和组织生活会制度、坚持谈心谈话制度、坚持对党员进行民主评议,让支部成为团结员工的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。坚持以身作则,带头学习各项纪律规定,带头遵守党章党规党纪,带头践行廉洁自律规范。坚持把纪律和规矩挺在前面,强化将新修订的《准则》和《条例》内化于心、外化于形的责任意识,当好党风廉政建设的”明白人”“责任人”和”带头人”。
 
党支部班子对照检查材料(2)
 
按照区委“两学一做”学习教育协调小组办公室文件通知和局党组的要求,##领导班子准确把握组织生活会的主题和基本要求,认真学习贯彻党的十九大、十九届一中全会精神,围绕“两学一做”学习教育要求,广泛征求意见,严肃认真开展交心谈心,从严从实做好各项准备工作,结合##工作实际,认真对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》查找突出问题,深刻剖析问题产生原因,明确了今后的努力方向和整改措施,为开出质量高、效果好的组织生活会奠定了良好基础。
 
一、存在的主要问题
 
(一)理想信念不够坚定,缺钙质。
 
对共产党人来说,理想信念是一种“精神钙质”,是经受住任何考验的精神支柱,是保持党的团结统一的思想基础。##党员能够做到理想信念坚定,但通过查摆,我们发现对党员管理有所放松,没有把意识形态工作放在更高的位置,存在抓修养不如抓行动直接、抓思想不如抓工作具体的主观思维,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中,导致有个别党员存在对自己党员身份的荣誉感、自豪感、责任感有所下降,大局意识、服务意识和群众观念有所减退等现象。体现在实际工作中就是缺乏责任感、事业心,不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。
 
(二)政治生活内容单一,缺创新。
 
##党员在工作中能够始终严守政治纪律和政治规矩,时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,对党忠诚老实。但是在政治敏锐性上还有差距,存在对上级精神理解不够透彻,对上级决策部署领会不深刻的问题,对一些不健康言论,虽不随波逐流,但也听之任之。在坚持“三会一课”制度方面,满足于上级要求的“规定动作”,内容比较单一,缺乏创新性。比如,没有运用“互联网+”领导班子成员专题党课,只局限于上传下达,以读报纸、学文件的政治学习为主,没有较好联系工作实际,特别是没有联系党员干部的思想工作实际。
 
(三)工作作风不够严实,缺认真。
 
##工作职责要求我们既要深入基层了解教学现状,为师生服好务,又要为教体局当好参谋,提出科学建议,更需要有把两者有机结合起来的能力。但是在实际工作过程中,未能很好深入基层、深入实际,未能全面及时了解教学现状及存在的问题。
 
(四)课程改革推进缓慢,缺力度。
 
课程改革推进缓慢,全区整体教学质量偏低,薄弱学校和学科依然存在。我区在全市、全省有较大影响力的特色学校较少,一些特色学校的品牌效应还不够大。教学质量不够均衡,校际差距明显存在。
 
(五)课题研究浮于表面,缺规范。
 
当前我区课题研究工作流行形式,浮于表面,缺乏科学性、创新性、规范性。如:立项课题假大空,真正有价值课题少;只管立项,不管研究,草草结题;有研究,无成果,有成果,无转化;研究设计与实施不规范、不严格;研究中单兵作战的多,群策群力的少;课堂教学与课题研究未能齐头并进、相得益彰。今后,要进一步规范课题研究的基本步骤: 发现问题——形成课题——分析思考——制定方案——实施研究——撰写报告——总结提升。
 
二、产生问题的主要原因
 
一是理论学习抓得不够紧不够严。对中央的重大战略决策部署和习近平总书记系列重要讲话精神学习的比较多,但这些学习都只是为了工作而学习,只是浅尝辄止,没有很好的领悟其中蕴涵的精髓要义、立场、观点和方法,更谈不上用这些理论来指导实践,解决现实问题。
 
二是党性修养有所弱化。##党员能够用党员标准严格要求自己,但是随着阅历的丰富,经验的增多,或多或少产生了盲目自满心理,认为为入党时间长,受党教育多年,党性修养靠得住、过得硬,在大是大非面前能够经受住考验。正是因为这种思想,没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课,抓事务性的事情多,抓经常性的修养少,忽略了自身对党员先进性和纯洁性的追求
 
三是对全面从严治党的紧迫性认识不深。全面从严治党是党员领导干部必须履行的政治责任,也是各级党组织的使命所系。但是在工作中,我们却对抓党建存在一定畏难情绪,认为党建工作比较虚,不好抓,也没有找到有效抓手,导致在落实主体责任上履职尽责的决心和力度不够,只停留在完成有关部门布置的任务上。
 
三、今后努力方向和整改措施
 
第一,坚定正确的政治方向,始终做到政治合格。
 
在今后工作中,将坚决维护党中央权威和集中统一领导,维护局党组的权威,与局党组的决策和部署保持高度的统一。始终做政治上的清醒人明白人。要牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐,向局党组决策部署看齐。要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
 
第二,严格锤炼党性,始终做到执行纪律合格。
 
##将把锤炼党性作为一项根本的政治追求和精神追求,持之以恒,常抓不懈,始终做到严守政治纪律和政治规矩。做到对党忠诚老实,说老实话、办老实事、做老实人,自觉接受党规党纪的规范和约束。要严格按照《关于新形势下党内政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》要求,着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。
 
第三,发扬党的优良传统和作风,始终做到品德合格。
 
党的优良传统和作风,是做好一切工作的前提和基础。##将严格执行中央八项规定精神和省委、市委、区委实施细则,坚决反对“四风”。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器,要多用、常用、用够用好,使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。将继续发扬党的优良传统和作风,在重实际、干实事、求实效上有作为。改进工作方式,深入基层开展调查研究,找准教学中存在问题,制订出提高质量的良策。要真心真情为师生服务,想群众之所想,急群众之所急,办群众之所需。
 
第四,强化责任担当,始终做到发挥作用合格。
 
我们将不断增强大局观念,工作中善于从全局观察问题,事事以大局为先、以大局为重。积极响应局党组提出打一场提高教育教学质量攻坚战的号召,抓好学校教学管理的指导与督查工作,扎实推进三生课堂建设。切实端正工作态度,把教学研究工作作为一种崇高的事业去追求,增强工作的主动性,始终保持昂扬的精神状态。忠实履行工作职责,研究教学、指导教学、服务教学,管理教学,多为局党组决策出思路、出思想,始终做到尽心尽力、尽其所能,为全区教育教学质量提高作出应有贡献。
 
第五,扎实搞好业务,稳步推进课改工作。
 
抓住校长这个关键,落实好常规各环节的要求,稳步推进课改工作;扎实开展“一校一天”活动,以检查促落实;##主要引领学校教育管理者要进一步创新思路,创新措施,积极实施“品牌”战略,力争让我们更多的学校市内有位、省内有名##多深入到这些学校指导学校教学管理工作,精准教研,指导到位,服务到位。
 
征求的意见或建议
 
1.重视对年轻人的培养,让更多年轻人走上领导岗位;
 
2.落实寒暑假作业的编辑费用,给参与教师一个承诺;
 
3.到三甲医院进行体检;年度考核分数与年度评优有机结合,让考核更趋合理化;
 
4.丰富职工文体生活,增强活力,凝聚力;
 
5.请领导少批评,多鼓励、指导同志。
 
6.进一步加大课改力度,提高教师素质。
 

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