三八红旗手优秀先进典型个人事迹简介三篇

三八红旗手优秀先进典型个人事迹简介三篇

以下是小编给大家整理的三八红旗手优秀先进典型个人事迹简介，希望可以帮助到大家!

咸宁市三八红旗手谢蕾萍的事迹一

她是湖北三国赤壁旅游股份有限公司总经理，赤壁市人大常委成员、人大财经委员会成员，赤壁市旅游协会秘书长，湖北省A级景区质量等级评定检查员，咸宁市2017年“五一”劳动奖章获得者，入选咸宁高新科技人才库、咸宁市现代服务业领军人，荣获赤壁市优秀企业家、赤壁市巾帼建功标兵，赤壁市“三八”红旗手等荣誉称号，也是咸宁唯一国家5A级旅游景区的缔造者。

一、从旅20年，从不言败

1990年大学毕业后，她被分配到学校任中学教师。因心中的梦想，后期自主择业，经过8年工作历程，1998年从一名普通的导游员成为了一名全国导游现场考试评委。2005年创办了自己的第一个旅游企业——赤壁山水旅行社;2008年创办第一家实体企业——赤壁山水大酒店;2009年创办第二家实体企业——赤壁威利斯商务酒店。

2016年7月，她肩负重任来到三国赤壁古战场景区，任职执行总经理，此时已是三国赤壁古战场景区创建“国家AAAAA级旅游景区”的第二年了，但是整个景区仍是一筹莫展，如何干才能在不到2年的时间里赶工完成已经落下的，又要如期完成还未开始的，同时又要将景区营销带活?她带着难题，整整花了两个月时间，通过实地考察，学习创建知识，将创建工作分类、排期再核算，如工程类、培训类、营销类等。作为一只领头羊，要带着她的300名员工一起实现目标，面对难题首先必须要先突破自己，不能懈怠，不能言败，做300名员工的顶梁柱。事必躬亲，以景区为家。停车场的扩建及改造、A级卫生间建造、新建门楼等，一路攻坚克难，按期完工;为了优化国家5A级景区申报材料，她亲自审稿，三天三夜不眠不休，将制作精美的申报材料递交给了省旅游局，并顺利通过国家旅游委验收。努力拼搏三年，不负重望，她成功创建了湖北省第11家、咸宁市的第一家国家AAAAA级旅游景区，从此她的家乡将名声大躁，将会让世界解读他的神秘与美。

勇于攀登的求知欲和兢兢业业的工作态度，是她的职业标准;迎难而上，从不言败是她的人生信条。

二、关注爱心事业，履行社会责任

2016年7月怀着建设家乡旅游的梦想，她正式成为了一名职业经理人，但是她始终坚持，为企业创造价值的同时，企业必须同时履行一定的社会责任。通过探讨最后她启动了三国赤壁古战场景区“爱心”计划，计划主要包含向赤壁镇福利院、镇中国小贫困生送温暖活动。如2016年9月份组织赤壁市各企业家、事业单位举办了一场“金秋赤壁晚会”，现场筹款17万，并全部捐赠给了赤壁镇中心国小，帮助更多的贫困孩子、留守孩子们实现他们的学习梦。2017年通过“梦回赤壁·品读三国”研学游活动，组织留守儿童、贫困生免费参与研学游活动。2018年8月份因意外事故，景区某员工家中遭变故，需要大量的治疗费用，为此组织全体员工捐款并发动社会力量，最后为该家庭筹集到近70万元的社会救助款。

三、全域观念，推动统一宣传营销

她的赤壁旅游梦，是她前进的源泉。在赤壁市举行世界旅游小姐旅游节期间，她组织了湘鄂赣三地1000人游览赤壁的大型活动，在此前她也是做了不少准备工作，及时向政府反映，解决了到景区路上交通限制和路中指示过少的问题，疏通了从江西周边通往景区旅游的捷径。并向政府呼吁“政府搭台、企业参与”的统一营销方案，得到了政府的认可。多次由市政府领导带领旅游企业前往香港、深圳、广州、长沙、郑州、武汉、南昌等地进行宣传促销，形成了一个合力和整体，降低成本，提高效率，各旅游企业均受益匪浅。

2017年开始创建全域旅游，她带着这份责任，将5A景区创建工作与全域旅游创建任务相结合，2017年成功开通了赤壁北到景区的“旅游直通车”，启动“全域看咸宁 精彩在赤壁”大型系列活动，承接全省全域旅游工作会，为景区带来了爆棚的人气和名望。积极研发个性化旅游产品，出台“穿越赤壁 · 品读三国”研学游产品，打造了湖北“中国小生研学营地”,获得了湖北省教育厅及省校外活动中心的一致好评，2018年全年接待研学游学生团100批次，人数达到11万人。通过一年的努力，三国赤壁古战场景区2018年被评为“湖北省中国小生研学实践教育营地”“全国中国小生研学实践教育基地”称号，并被国家文化与旅游部评定为“国家AAAAA级旅游景区”。景区硬件及软件的双提升带来了直接的经济效益，2018年总营业收入7800万元，同比增长率为12%，美丽的景区一片蒸蒸日上的繁荣景象。这些成绩为赤壁市的全域旅游起到了重大的推进作用。

她始终告诫自己：“自己一个人优秀不是真的优秀，如果能带领一群人优秀，那才是真的优秀!我要给公司员工做好榜样，因为只有员工群体中涌现出越来越多的自强不息、奋发向上的个体，只有当爱岗敬业者成为劳动者的主体，我们的企业才能够在市场竞争中站稳脚跟，成为无坚不催的强者，为此我得不断的努力!”

三八红旗手吴晓微先进事迹材料二

2003年9月参加工作，任教十几年来，我忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。

我认为：没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆琳斯基，还是我国近代的陶行知，都把爱当作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。所以十几年来，我一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭。用我的爱心关爱着每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。

我知道：要想交给学生一碗水，那你就必须有一桶水，我经常告诫自己的一句话就是：读书学习，不断要提升自己的业务能力。工作至今，多次获得了各种奖项，所带班级的成绩也很优异。

三八红旗手吕茗芳先进事迹材料三

她是永修县艾城镇一名普普通通的乡镇教师，从教14年来一直扎根于乡镇教育，自2005年参加工作以来，一直担任班主任管理班级事务，并兼任学校德育处副主任。她就是九江市三八红旗手——吕茗芳。

扎实工作，争创一流业绩

在教学中，她虚心向老教师请教，不断更新教育观念和教育手段，改进工作中的不足，刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。从教十几年，各种各样的家庭教育问题随时出现，于是她利用课余时间，认真钻研家庭教育，通过各级妇联和社会公益事业平台学习和锻炼，目前已发展成为九江市家庭教育指导师，多次走进学校、社区、各乡镇村开展家庭教育指导讲座，为不少的家庭解决了一大难题。她一直以最优的标准来严格要求自己，工作业绩突出，在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。自从投入教育事业以来，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，曾荣获永修县“骨干教师”、“五一教育劳动奖章”、“三八红旗手”、“优秀辅导老师”等荣誉。

注重宣传，提升家庭教育

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。和谐的家庭关系对孩子的心理健康有积极的影响，良好的家庭学习氛围也会让孩子养成爱好读书的习惯生活习惯，这些好习惯会让他们收益终生。所以，家庭教育十分重要。可是农村很多年轻的父母都外出务工，孩子的教育都落在祖辈上，隔代教育很难，所以，家庭教育宣讲非常必要。作为家庭教育指导师的她深知责任重大，经常参加县妇联组织的免费的家庭教育宣讲，先后去了县几个学校宣讲营造和谐温暖的家庭环境重要性，如何与孩子像朋友似的相处。再到各乡镇农村村委会和家长们交流孩子的家庭教育问题，给他们提出合理教育意见，得到了家长们的一致认可。还利用课余时间和班上那些远在外务工的家长私信聊天，向他们讲述家庭教育的重要性，并告诉他们自己孩子的成功就是最大的成功，如果孩子教育不好，那是最大的失败。为此，有家长辞工回家，选择就近工作，为的就是教育好孩子。这些都让她很欣慰，说明她的教育宣讲影响了他们，也让更多的孩子和家庭受益。

关爱留守，传递社会爱心

随着城市化的发展，乡下许多家长选择外出务工，而孩子大多交由爷爷奶奶，外公外婆照看，当她知道有些老人家要同时照顾四、五个孩子时，且这样的家庭不在少数，她很诧异，因为这些老人照顾这些孩子的生活都够呛，在学习上根本无法给予帮助，只能照顾到孩子们的温饱。所以，她向学校提议成立“留守儿童中心”，并因此成了“留守儿童中心”的负责人。为了更了解这些留守儿童，她和留守中心的老师们做了以下工作：给每位留守儿童建立了留守儿童档案卡。详细记录留守儿童的家庭成员情况，家庭住址联系电话，以及在外务工家长的工作地址联系电话，第二监护人的工作生她们也都会做详尽的了解;留守中心的老师与留守儿童结对帮扶。留守中心的老师每天会检查他们的学习情况，了解他们的思想动态，每月还会组织留守儿童活动;成立留守儿童之家。这是专门为那些放学回家没人监护的留守儿童设立的，有各类图书、报纸、杂志可供留守儿童翻阅，希望留守儿童能增长课外知识，拓宽知识面，让这些留守儿童感受社会对他们的关爱。她作为社会爱心人士，经常参加社会公益活动，同时积极呼吁社会爱心人士参与到关爱留守儿童工作中来，去年下半年永修县在外知名人士朱新民老师为家乡艾城镇朱村捐赠了爱心阅览室，还为这些孩子赠送了图书和衣物，因为有这些爱心人士的不懈努力，关爱活动持续不断，为此艾城镇朱村的留守儿童之家被县妇联授牌永修县儿童之家。作为跨世纪接班人的青年教师，她认为在做好自己本职工作的同时，要有所发展、有所创造。所以她将会一直坚持在课余时间做好家庭教育宣传，让更多人的家庭受益，还会在课余时间继续热心参与社会公益事业，关爱农村留守儿童，关爱贫困儿童。使这些远离父母的孩子感受到浓浓的亲情，让他们感受到社会对他们的关爱。