个人主要工作事迹精选5篇

在事迹材料的写作中，务必将人物的主要业绩娓娓道来，事迹材料应该符合法律和伦理规范，避免侵犯他人权益或违反法规，以下是本站小编精心为您推荐的个人主要工作事迹精选5篇，供大家参考。

个人主要工作事迹篇1

2020年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，让正值新春佳节的大江南北进入了严峻的抗“疫”之战。疫情动态不仅时刻牵动着千家万户的心，也开启了众志成城、抗击疫情的阻击战。面对这场没有硝烟的战争，东昌里社区青年团员志愿者周梓煜，第一时间主动请缨加入战“疫”，自觉充当防疫工作的“宣传员”和“战斗员”，带上红袖筒、拿起测温枪、奋战在社区防控一线，协助社区做好疫情网格化防控工作。

他曾说：“我的工作是平凡的，身为抗疫战线的一枚螺丝钉，做好了也不平凡”。周梓煜工作认真，耐心细致，热情大方，忠于职守，谱写了优秀团员的时代之歌。他的突出表现，得到社区居民和党群服务中心领导的肯定和赞扬。周梓煜的家长对于他坚持志愿服务的行为也给予了极大的理解与支持，在此次抗击疫情的志愿服务中，父母的支持更坚定了周梓煜奋战的信心和勇气。

晨曦朝露去，披星戴月归。在这场“战疫”中，周梓煜就像一枚螺丝钉，哪里需要就出现在哪里，是他在寒风中扎根社区，不厌其烦劝导居民减少外出，是他在雨雪中依旧坚守，不知疲惫测量居民体温，他用脚步丈量初心，用行动践行使命。这些日子，感谢有你相伴。正是一个小小的“我”，构成了一个强大的“我们”，为社区的青年志愿者们点赞。

个人主要工作事迹篇2

xx，女，汉族，研究生学历，xx年xx月出生，xx年xx月参加工作，xx年xx月加入中国共产党。自新冠肺炎疫情发生以来，她挺身而出、驰援湖北，成为省第一批支援湖北医疗队成员，在武汉xx医院工作，负责病人的治疗护理、饮食、心理辅导和病区的卫生，每天都是超负荷、高强度工作，是重病区的骨干力量。

她不惧风险、义无反顾。面对突如其来的疫情，面对省委省政府组建援鄂医疗队的号召，xx没有丝毫犹豫，第一时间向医院请战到抗疫前线。春节本是一家人好不容易团聚的喜庆日子，是孝顺年迈的父母，疼爱年幼的儿女，更是牛郎织女鹊桥相会、夫妻举案齐眉的幸福时刻,可是她舍小家为大家，和家人匆匆告别后,她就奔向了疫情主战场、最前沿!这种知难而上、敢为人先、无私奉献的精神值得我们每一个人学习和尊敬。

她靠前指挥、身先士卒。作为医疗救助组的负责人，她日夜奋战在医疗救治第一线，积极带领全组人员每日查房、专家组病例讨论、分析病例、提出诊疗意见、跟踪各项监测指标，确保患者得到科学、及时、有效的救治，同时为患者进行心理疏导，帮助他们消除疑虑，成为患者的贴心人。经过精心救治护理，xx名确诊患者中已有xx名治愈出院。

她牢记身份，发挥作用。在临时党支部的带领下，她与其他党员一道不顾个人安危,不计个人得失,佩戴党徽、亮出身份、冲锋在前，克服病人繁多、病情复杂、人手紧缺的种.种困难，迅速形成战斗力，在抗击疫情一线充分发挥先锋模范作用，她经常连续战斗8-9个小时，汗水浸湿了防护服，口罩在她脸上留下了深深的印痕。在抗疫期间，xx累计工作xx小时，最长xx个小时没有喝水、没有上厕所，为的就是与时间赛跑，同病毒战斗。她用自己的实际行动践行初心和使命，在最危险、最紧急的关头让党的旗帜高高飘扬，用危难时刻的坚守和大爱谱写了一曲铿锵有力的党员之歌。

xx始终信守责任重于泰山,使命高于一切的理念,在平凡岗位上默默履行医务工作者的操守。

个人主要工作事迹篇3

刘欢，女，1990年出生，2010年毕业于山西医科大学临床医学专业。毕业后回到家乡蒲县化乐卫生院，于2014年收到了上级的聘任，正式成为化乐村卫生室的乡村医生。

天随幼时心愿，怀德一生为医

刘欢出生在农村、成长在农村，从小便看到村民忍受疾病折磨，目睹了许多的悲欢离合，看到很多老百姓因为贫穷看不起病，许多人只能放弃生命慢慢等死，治病救人的念头便在她心里萌发。那时她就想，长大后一定要当一名医生，努力学习医术，用最便宜的药，最准确的诊断，最热情的服务为村民减轻痛苦，减轻经济负担。

夫医者之善恒，惟生命不可辜

立足农村，刘欢在最基层的医疗卫生工作岗位上默默倾注和奉献了大量的精力和心血，守护着全村各族人民的健康。她扎根乡村，多年如一日，用真情做事，用爱心服务，为病人除疾祛病，排忧解难，赢得了广大群众的信赖和赞誉。其事迹主要体现在：

刘欢为负责辖区内的所有老百姓建立居民健康档案，为慢性病患者、35岁以上高危人群、0-6岁儿童、孕产妇、65岁以上老年人入户做健康检查，为村民宣传健康教育知识。入户为辖区居民签约家庭医生协议书，做到一户不落，详细为居民讲解签约协议提供的具体服务内容。

2017年为辖区的建档立卡贫困户签双签约协议书，定时为贫困户进行随访和政策宣传。

由于村民对预防接种的认知不够，没有主动接种意识，于是刘欢拿着预防接种的宣传资料挨家挨户的宣传。慢慢地，村民们意识到了预防接种的重要性，到了接种的时间就会主动到卫生室找她。

村里朱小峰家的孩子，从小患上自闭症，不和小朋友接触玩耍，刘欢一有空就去他家看他，启发他，进行心理引导，慢慢地孩子会笑了，性格开朗起来，他的妈妈逢人就说“这是刘欢的功劳”。

村民乔文秀由于脑梗后遗症、颈椎腰椎疼痛，常年躺在床上行动不便。无论刮风下雨，刘欢按时给老人送药。去老人家要经过一条石头小路，坑洼不平非常难。有一次由于天黑又下着雨，刘欢不小心摔了一跤腿也磕破了疼得直冒汗，但想到病人的痛苦，她咬着牙坚持走到老人家，喂药，按摩，还给老人做汤面。

村里还有一个由于车祸导致多年瘫痪在床的杨九锁，刘欢也经常给他上门送药，嘘寒问暖、关怀备至。他和他的爱人逢人就说“村里有这样一个医生是大家的福气”。

村民卫天保、卫红鱼老两口由于年纪大了，再加上有心脏病，生活不能自理，虽有儿女轮流伺候，但有时也忙不过来，就打电话让刘欢送药问诊，她二话不说就去了，她时常想“哪里需要我，我就去哪里，才能不辜负自己的初心”。

刘欢和村委工作人员共同挨家挨户去排查、宣传、测量体温、发口罩、给村里撒消毒药，告知大家没事不要出门，村民们都说：“你就放心吧，我们绝不给国家添乱”。

在这个平凡的岗位上，刘欢情系农村、扎根基层、无私奉献，立足本职、爱岗敬业、任劳任怨。为确保乡亲们的身心健康，用爱心传递真情，用关爱奉献着青春，用自己的实际行动践行和诠释着一个普通乡村医生的诺言和标准。

个人主要工作事迹篇4

华菁，女，尧口国中七年级（4）班学生。黄三河资助对象，自受资助以来，她成了一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；工作上积极负责，注重团队合作；生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生干部。其主要事迹如下：

一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈

华菁出生在一个贫困的农民家庭，家庭以务农为生。从小她就随着父母一起参加务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经历让她体会到生活的艰辛，艰苦的生活也锻炼了她的意志。父辈们面朝黄土背朝天的身影，让她永远铭记在心。她也发自内心地尊重与敬爱老师。她知道是老师们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。她还真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助他们。以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。

二、思想上：积极进取，严格要求，不断进步

自受资助以来，华菁始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的知识。作为一名光荣的共青团员，她始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着先锋模范的作用。

三、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀

知识改变命运，自受资助以来，她深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。于是，在学习上，她一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，使她成绩一直名列第一。多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。她深深的知道：山外有山，楼外有楼，必须不断努力，追求更高的标准。她始终坚信：“没有最好，只有更好”。

四、能力上：扎实肯干，以身作则，工作出色

入学以来，华菁一直担任班长，职务意味着责任。自从担任此职以来，她尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享她的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，她都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好朋友。一直以来，在工作上她认真负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。

五、生活上：勤俭节约，互帮互助

自受资助以来，华菁同学日常生活节俭，乐于助人，努力发挥一个优秀学生干部应有的素质，与同学加强沟通与交流，融洽同学间的关系，促进同学间的学习和合作，使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！面对九年级的会考，她将带着自己的梦想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。追梦的路上充满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但她相信自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗！

个人主要工作事迹篇5

陈老师疫情期间格外关注学生的学业和生活，她要求学生每周一汇报上一周的学习情况及收获，并列出下一周计划，在疫情期间和寒假期间也从未间断。她在寒假期间每天以腾讯会议的方式与学生讨论学生已经完成的译文，译文讨论会仅在春节期间休息了一周。陈老师在译文讨论中指出学生在翻译过程中出现的问题，及时帮助学生总结经验、解决问题、修改译文，不仅使学生在知识和技能层面有所收获，而且向学生们展示了严谨的学术态度，为学生们树立了合格译者的榜样。

此外，陈老师非常关心学生们，每次放假和返校，她都会关心学生是否安全抵达。疫情期间，她关注各位学生在家的情况，与学生们谈心，化解学生的焦虑情绪，关心学生家中的情况。封校期间不能见面，陈老师时常给学生们发微信，询问学生们的近况，嘱咐学生们保持良好心态，告诉学生们有任何学习问题、生活问题或心理问题都可以给她打电话或发微信，陈老师以做好本职工作的`方式为疫情防控工作贡献了一份力量，也给学生送去温暖和希望！