工作自我评价300字

性格外向、活泼，善于交际，有爱心;对待学习、工作认真负责，有刻苦钻研的精神, 动手能力强，在学校目前组织过的暑期实习中取得了良好的成绩，特别是减速箱的设计实习中，凭借着自己的努力和毅力，取得了满分的成绩，在机器猫设计和金工实习中，也都取得了优秀的成绩，通过校外的实习，进一步扩大了自己的视野，提高了自己的沟通能力和与人交际的能力，在兼职单位取得了不错的口碑;此外，我还喜欢文体活动，特别是在文艺方面，获得了手风琴业余8级的证书，在校期间还参加了学校组织的一些活动，锻炼自己的能力;此外还参加了许多相关的展览会。

一眨眼,半个学期过去了。我自认为我这个宣传委员当得比较称积。半个学期里，出黑板报我都尽心尽力出得，美中不足的是每一期黑板报都没有以前那么精美。大队部的工作越来越繁忙，但却没有让我遗忘我的职责。我认为这半个学期里我的成绩不错。虽然没有考到分，但我尽力了。杨老师曾说过，人需要的是拼搏精神，我(华考范文网 )想我做到了，我要为大家做一个好榜样。这些工作我做得不错，可并不表明我是一个没有错误没有缺点的人。半个学期里，我也做了不少错事，也得到了批评。我并不喜欢别人过多的赞扬，只要我做错了，有缺点了，工作上出现问题了，希望大家提出来，我一定会改正。我相信，下半个学期里，我的表现一定会更出色!谢谢!

表现性评价是在20世纪90年代，美国兴起的一种评价方式。它是在学生学习完一定的知识后，通过让学生完成某一实际任务来评价学生的学习状况，包括表现性任务和对表现的评价。它的评价方式有别于传统的纸笔测验评价，是对学生能力行为进行直接的评价。

这一评价方式可以全面地了解学生的学习状况，可以激励学生的学习热情，促进学生的全面发展;在评价中教师不但可以关注学生的学习结果，而且可以更加关注学生的学习过程;不但了解了学生的基础知识和基本技能的掌握情况，而且更加关注了学生在活动中所表现出来的能力、情感与态度。可以更好地帮助学生认识自我，建立学习的信心;老师还可以关注学生之间的差异和发展的不同需求，促进学生在原有水平上的提高和发展的独特性。

当然在评价中老师要注意评价标准应该多-维，方法应该多样化，主体应该多元化，老师要给学生创造成功的机会，老师要突出对学生探究、创新和实践能力的评价。

老师要用以学生的学来评价教师的教，改变观念以学论教，更好地促进教师的教育教学工作。