《国旗和太阳一同升起》的优秀教案设计共4篇 同见证祖国的辉煌历程

《国旗和太阳一同升起》的优秀教案设计共，是一份深入浅出、紧扣实际的教案，能有效培养学生的爱国主义精神和民族自豪感，提高学生对国旗和国家的认同感和归属感。

第1篇

1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解和加成分在句子中的作用。

2、学会本课15个生字，多音字“鲜”在课文中能据词定音，掌握“晨曦、火热、凝神、纯真”等词语，能理解它们在课文中的意思。

3、能正确、流利地朗读课文。会背诵和默写最后一个自然段。

4、了解天安门广场国旗护卫队的感人事迹，体会他们热爱祖国，严格要求自身，一丝不苟的精神。

（火热、凝神、鲜为人知、摄氏、字行：晨曦、臃肿）

（1）1991年5月1日，东方欲晓，晨曦微露，在天安门广场上，数万群众火热的目光凝神注视着雄伟的天安门。

（说明大家对国旗的热爱，对祖国的热爱，当时激动的心情。）

（2）掌旗手擎着五星红旗，34名……正步向旗杆基座行进。

2、再读课文，深入体会，说说什么地方令你最感动。

过渡：是啊，国旗护卫队战士的高尚爱国精神是多么值得我们学习啊！所以一位诗人这样赞美这些可爱的战士。

4、出示最后一个自然段，师范读，问：你们知道这些句子的含义吗？谈谈体会。

战士们的形象像一样，战士们的心灵像一样，战士们的胸怀像一样。

8、学了文章后，我们应该向护卫队叔叔们学习什么？

第2篇

2.通过朗读，体会升旗仪式的庄严隆重，激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。

3.运用多种识字方法学会本课的生字。积累“人山人海”等词语。

生字卡片、升旗仪式的视频片段(含有国旗和太阳一同升起的.画面)

1.同学们，你们看国升旗仪式吗?(学生结合实际表达。)让我们一起来观看一段录象。

2.看了录象资料，哪个画面给你留下了深刻的印象呢?今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。(板书课文题目)

3.课堂开火车检测自学生字效果，注意前后鼻音和平翘舌音。

国旗元旦北京广场庄严隆重仪式国旗班护旗队员乐曲口令军乐队护卫队员雄壮

4.指导学生运用不同的识字方法，记住“旗、严、曲、式”等。(部件构成、熟字加减笔画等方法)

(1)严：可用“亚”加一撇，第六笔横要压在中横线上。

(2)式：指导书空笔顺，不要画蛇添足多加一笔，也不要漏掉最后一笔点。

(3)曲：不可写成“田”或“由”，中间是一横两竖，第二竖比第一竖长。

第3篇

3、理解课文内容，感受升国旗庄严隆重的气氛，激发热爱国旗、热爱祖国的情感。

2、导语：五星红旗是我们中华民族的象征，是我们伟大祖国的骄傲。自1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门广场上升起后，这鲜艳的旗帜就永远飘扬在祖国大地上。每天早上，在天安门广场上，五星红旗都会和太阳一同升起。

3、学生自由读课文，遇到不会读的生字多拼读几遍或请教别人，把课文读通顺。

7、着重指导读准前鼻音：旦、班;后鼻音：京、令;多音字：曲。

1、自由朗读课文，谈谈自己从课文中读懂了什么，提出不理解的词语。

人山人海，让学生结合实际说说哪些地方见过这样的场面。

擎着、持枪礼、举手礼、注目礼，让学生动手做一做，演一演，加深理解。

3、导入：你从哪些词语、句子可以体会到天安门广场升旗仪式的庄严隆重?

(1)自由读课文，找出体现升旗仪式庄严隆重的词语、句子。

(3)全班交流(学生说到哪里，教师相机点拨)，老师相机指导朗读。

①体会“人山人海”。播放“人山人海”场面录像，指导学生朗读时要重读这个词，体会庄严隆重。

②体会描写国旗班战士的服装、动作的词、句子，通过指导学生读好这些词句来体会文章庄严的情感。

b.自由读、自荐读、比赛读等多种形式，让学生读好这些词，体会庄严的情境。

出示补充题：国旗护卫队员行，军人和少先队员行，群众。让学生说一说，读一读，演一演，体会人们对国旗的崇敬与热爱。

4、再次播放天安门广场升旗仪式录像，看着画面，老师引读，学生补充，合作朗诵课文。感受庄严隆重的升旗仪式。

5、看画面，国旗和太阳一同升起，让学生谈谈此时此刻的感受。

第4篇

3.观看录象资料，体会“人山人海”、“庄严隆重”的含义。朗读时重点注意这两个词的语气。

1.观察第一幅插图，你看到了什么，想到了什么?(武警战士、整齐队列、城楼、严肃)

2.自由朗读第二自然段，从哪些词语中体现出升旗仪式的庄严隆重。

绶带：一种彩色的丝带，用来系官印或勋章，有的斜挂在肩上表示一种身份。

4.播放护送国旗的录象，体会护送国旗的庄严。结合动作理解“擎着”、“正步”这两个词语。

如果你是一名观众，看到这样一支队伍，回怎样想?如果你是这支队伍中的一名战士，你会怎样想?(光荣而自豪!)带着这样的一种感情朗读课文。

1.自由朗读第三自然段。思考：课文写了哪些人?他们分别是怎样表现的呢?

(旗手——庄严接过国旗;军乐队——奏起国歌;护卫队员——持枪礼;军人和少先队员——敬礼;群众——肃立注目)

2.当奥运会上中国国旗升起，国歌响起的时候，你在想什么?

3.小组交流后，班级汇报。(激励学生表达的热情，适当渗透表达方法。)

作者按照升国旗的顺序，细致而生动地介绍了庄严隆重的升旗仪式。国旗和太阳一同升起，在我们每个中国人的心里，我们的祖国就像升腾的太阳，会越来越富强而伟大。