老师的爱国小作文4篇 "教师之爱：感动心灵之作"

“老师的爱国小作文”是一个旨在激发国小生写作兴趣并提高写作水平的比赛。通过老师的指导和鼓励，学生们呈现出了独特的创意和思考，展现出了儿童独有的天真和才华，也为他们日后的学习生涯打下了坚实的基础。

第1篇

老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。其中，有一件让我终生难忘的事。

记得那是在一年级的时候，有一天，我们兴高采烈地在操场上玩拉火车的游戏。我转晕了，想回教室，就在这时，又有另一名同学被转了出来，和我对碰了一下，我眼冒金星，顿时，鲜血直流。王老师闻讯赶来，掏出洁白的手绢给我止血，一边关切地问：“戚明扬，痛不痛？”，她那关爱的眼神就像慈祥的妈妈，让我紧张的情绪稳定下来。她鼓励着我：“别害怕，只要坚强一些，就不会有事的。我送你去医院。”听到老师的话语，我不觉得害怕。

王老师边打电话给妈妈，一边背起我向大街上冲去，老师的背很宽大，舒服极了。路上，老师打了一辆车。在车上，钟老师紧紧地搂着我，不停地说：“忍一忍，一会儿就到了，医生会帮你的……”这几句话一萦绕在我耳边。

到了医院，我妈妈由于工作原因，没能及时赶来，看到这个消息，我的眼泪在眼眶里打转。细心的钟老师忙对我说：“没关系的，老师会陪着你，只是一个小手术。”老师一会儿去缴费，一会儿去拿药，忙来忙去，望着她满脸的汗水，我感动极了！在手术台上，老师温暖的.手紧紧攥住我的手，我不再害怕，因为老师的爱让我鼓足了勇气！老师的爱就如母爱，让我这株小树苗长成一棵参天大树！

第2篇

7月7日，妈妈说她手机里有潘老师的新短信，听到后我迫不及待的把手机拿过来，打开一看，惊呆了。原来是潘老师四年级不当我们班主任了，热泪从我的眼睛里慢慢流出。在这三年里，有很多事情让我难以忘记，但一些事一直篆刻在我心中。

那是二年级上学期期中考试之前，我总是不带水瓶，好几次向老师借，老师没有了我也只好不喝水了。潘老师看在眼里，急在心上。第二天，我和老师做值日，潘老师让我上办公室并把水瓶交给我说：“小昊儿，以后别忘带水瓶啊，不要不喝水。”

记得我刚入学时，对学校各方面的要求非常不习惯，还是像在幼儿园似的上课随便说话。有一次上课，一连几次当老师提出问题，我就把答案脱口而出，答对之后还向同学们做怪样。这是我听见老师大喊一声：“李欣昊，站起来，下课找我。”时间过得飞快，一转眼就下课了。我慢吞吞、灰溜溜的来到老师面前，老师严厉地说：“昊儿，你已经是国小生了，你要改掉不举手就发言的坏毛病。如果大家都像你一样，咱们教室岂不是乱成一锅粥了吗？希望你遵守纪律，做一个好学生，知道了吗？回去吧。”我回到座位上，心里想：从今以后我要严格要求自己，争做纪律之星。从那以后我再也不乱说话了，老师和同学们都夸我变了。

三年了，您一直把知识传授给我们，您是我们人生的引路人，我爱您！潘老师！

第3篇

“谁吃过这样甜的糖？它包含着老师对我们的无限爱意！”我和同桌议论着。这到底是怎么回事呢？

今天下午是作文课，钮老师神秘兮兮的说：“你们猜，我从北京给你们带回来了什么礼物？”我们埋头苦想，不知老师葫芦里卖得什么药！一位同学说：“吃的。”我应和道：“果脯。”“驴打滚”······大家议论纷纷，老师拿出袋子一倒，

“糖！”“是糖！”教室里顿时叫声四起，有的垂涎三尺，直流口水，有的欢呼雀跃，还有的拍手叫好······细心一看，糖果的颜色五彩缤纷，一个个漂亮极了。老师让大组长发糖，发给我的是一个红色的，那圆圆的果糖被好看的包装皮包着，包装皮上面印有小白兔图案，中间凹凸不平，我使劲捏捏，好硬！我轻轻的撕开包装皮，一个红色果糖映入了我的眼帘。我闻了闻，那香味芬芳扑鼻，我不管三七二十一，一下子吃到嘴里，稍微一嚼，就咽下去了，那味儿一下子甜到了我心里，一股暖流从我心中流过，这可是钮老师从北京给我们带的礼物啊！那香味儿沁人心脾，让我无比陶醉！想到钮老师平日里对我们的关怀无微不至，又给我们带礼物，真是太让我感动了，我想以后一定要好好学习，报答老师。

糖果虽小，却包含着老师对我们的关爱，甜甜的糖，浓浓的爱！

第4篇

有的同学认为老师很严，对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。

所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习，才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严，对于我们的严中就有老师对我们的爱

我记得有一次，我的数学测试考砸了，只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天，我第一次受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说：“刘晓华，你太令老师失望了。你文科学的很好，为什么理科就不行呢？我希望你能给自己定个目标，并达到……”听了老师的话，我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望，所以我定下了目标。最后一次测试，出乎我意料的事发生了，我居然考了九十六，还是全班的第一名。

我想，我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为，我并不想老师对我失望；因为，我要证明自己能行……在这一个过程中，我深深地体会到老师严厉的爱。

老师爱中有严，严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱，也不是溺爱，而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的，老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧！