幼儿园教案范文合集4篇 “点亮幼儿教学之瑰宝——幼儿园教案范文精选”

本篇文章为幼儿园教案范文合集，内容涉及语言、数学、科学、艺术等各方面，旨在为幼儿园教师提供实用的教案范文，提高教育质量，帮助幼儿更好地发展。

第1篇

2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3．师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

第2篇

准备：场景布置（草地、萝卜地），兔妈妈头饰，兔宝宝胸饰

（1）兔妈妈：我来找我的兔宝宝，谁是我的兔宝宝？（边问边有节奏地做兔跳）引导幼儿回答：我是你的兔宝宝。（兔宝宝有节奏地回答。肯定一位幼儿说得真好听，并挂上胸饰）。

（2）谁是我的兔宝宝？（幼儿集体回答后师分发胸饰）幼儿佩带胸饰。

（3）谁是我的兔宝宝？（通过提问集中兔宝宝的注意力）

兔宝宝长耳朵最灵了，听！谁来了呀？（根据幼儿的回答引导幼儿合着音乐做小动物相应的动作，如：小鸭子——小鸭子怎么走路的，喜欢到哪里玩？我们一起到水里去玩了，引导幼儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。

2、小动物玩得真高兴啊，走！跟着兔妈妈到草地上玩咯！看看谁的耳朵长得最最长，一蹦一跳出发咯！（兔妈妈夸张的做四次兔跳，起到再次演示的作用，幼儿练习时加入语言节奏的暗示：我是一只小白兔呀蹦蹦跳跳真可爱.....）

3、兔宝宝第二次练习：宝宝，我们在草地上跳个舞吧！长耳朵们，跟着妈妈轻轻跳、慢慢跳

4、宝宝第三次练习：时间不早了，跟着妈妈回家了，我们的家在哪里？（那里）我们的家在前面。

1、到家了，真累呀！擦擦汗、洗洗手，拍拍身上的灰尘舒舒服服睡觉了（大灰狼的音乐）兔妈妈：嗷哟！谁来了？

2、大老虎大灰狼来了我们怎么办？（躲起来、藏起来，这样我们就安全了）

3、你想躲在什么地方？（我想躲在大树后面，肯定说完整的幼儿，引导后面的宝宝说完整）

4、是呀，大灰狼来了，我们可以躲在很多地方，这样就安全了。可不要躲在一起，不然大灰狼会发现你们的。

1、音乐声起，兔妈妈：宝宝记住了，大灰狼来了，要躲在安全的地方）

播放音乐做小兔跳的动作，播放曲二旋律时，小兔躲藏起来，大灰狼出现了，大灰狼自言自语：“怎么一只兔子都没有，咳！今天只能饿着肚子回家了。”兔妈妈：大狼走了，我们安全了！

2、（音乐响起），再次出现大灰狼音乐，兔妈妈：不好，大灰狼又来了！快藏起来，大灰狼再次自言自语，兔妈妈：宝宝，我们安全了，兔宝宝合着音乐跳出来，兔妈妈：你们刚才躲在什么地方呀？去告诉客人老师吧！

第3篇

1．在正确感知5以内数量的基础上学习比较5以内数量的多少；

2．学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多；

活动重点：学习把不一样多变成一样多的方法。

活动难点：归纳几种把不一样多变成一样多的方法。

1、经验准备：在日常生活中幼儿已会辨认1-5的数字；会正确区分黄色和蓝色；幼儿会使用木夹子；

学具：红、黄、蓝、绿色夹子若干；筷子人手两根；包装错误的小鱼若干份（卡纸中间写有1——5中的任意一个数字，卡纸边上夹上与中间数字不一样多的小鱼）；小筐人手1个

1、师：宝宝们，听谁来啦？（小猫）我们一起和它打个招呼吧？

这是一只勤劳的小猫，它钓了很多小鱼，吃不完，怎么办呢？今天我们一起来帮小猫晒小鱼好不好？

二、一：晒小鱼（黄色），会准确地进行手口一致点数并说出总数（数量尽量控制在5以内）

师：这里有许多小鱼，我们来看一看有哪些颜色呢？（这是黄色的小鱼，还有呢？）

马上我们先来晒黄色的小鱼，晒在哪里呢？（出示筷子）

不过今天我们晒小鱼的时候有个要求，要听着音乐来晒，音乐开始我们就开始晒小鱼，音乐结束我们马上要把小手放下。边晒要边数你晒了几条小鱼。小朋友明白了吗？

幼儿边晒小鱼边点数。音乐停的时候，大家都停止“晒小鱼”。

三、二：变小鱼，学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多的变成一样多

师：想知道老师晒了几条小鱼吗？我们一起来数一数吧。

（2）师：比一比你晒的小鱼和老师晒的小鱼一样吗？谁的多？

（3）师：怎样就能把你的小鱼变得跟老师的一样多了呢？

（5）师：谁来说说你使用什么办法把小鱼变得跟老师的一样多的？

老师小结：原来小朋友是用添上小鱼的方法，有的添1条，有的添2条，就变得和老师一样多了。

师：刚才小朋友帮小猫把黄色的小鱼都晒好了，那还有什么颜色的小鱼没有晒啊？（蓝色的小鱼）

师：那我们现在来帮小猫晒蓝色的小鱼，晒得方法和刚才一样哦！（放音乐）

（1）师：看老师晒了几条蓝色小鱼？（老师出示自己晒的蓝色小鱼，数量为3。）

（2）师：现在你晒的小鱼和老师的，有什么不一样啊？和你的好朋友说一说。

（3）师：小朋友们真能干，很多小朋友晒得鱼比老师的多，那你有什么办法把你的小鱼变得跟老师一样多呢？

（4）师：你是用什么办法把你的小鱼变得跟老师一样多的呢？

老师小结：对了，你可以用拿掉小鱼、去掉小鱼的方法把你的小鱼变得和老师的一样多。

4、幼儿练习用“添上”或“去掉”的方法把自己的黄色小鱼和蓝色小鱼变得一样多

（1）师：比一比你的黄色的小鱼和蓝色的小鱼，哪一种多？哪一种少？

（2）师：你能用什么方法把黄色的小鱼和蓝色的小鱼变得一样多？

（4）师：你是用什么办法把黄色的小鱼和蓝色的小鱼变得一样多的？

教师小结：我们可以用添上小鱼的方法，也可以用去掉小鱼的方法把两种鱼变得一样多。

5、现在你们帮小猫把黄色和蓝色的小鱼都晒好了，请你把你晒好鱼都送给小猫。（老师收）

四、三：包装小鱼，练习用“添上”、“去掉”的方法把不一样多的变成一样多

1、你们的办法这么好，小猫也想学一学，可是发现自己晒得不对，那我们帮它检查一下，看看它晒得对吗？

（拿出1个示范）这上面还有数字呢？小鱼和盘子上的数字一样多吗？

现在请小朋友们都来帮小猫检查一下，边检查要边数一数。

今天你帮了小猫一个大忙，小猫非常感谢你们，它要送给你们每人一朵笑脸花哦!

第4篇

准备：布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。

“小朋友，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。

“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗？”幼儿展开想象，自由猜想。

二、讲故事，向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。

故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问妈妈：“为什么我们家打扮得这么漂亮？”妈妈耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“什么是元旦呢？”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，小孩子会更加懂事了，因为过新年，又长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝宝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

“小朋友，你们看，兔妈妈在忙着干什么呢？”“贴窗花。”“过年了，我们一起帮兔妈妈贴窗花吧！”

大家好！我们送走了快快乐乐的20xx年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们小一班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意！下面我们的庆新年联欢会正式开始。

小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱《新年好》、《新年到》。

我们小一班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《叠衣歌》、《雪娃娃》、《萝卜谣》、《长大一岁了》、《大西瓜》、《你和我，我和你》

孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。

游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

我们小一班的小朋友不仅儿歌说得好，歌唱得更好，下面请欣赏歌曲联唱《走路》、《树妈妈过冬》、《我爱我的幼儿园》、《找朋友》、《小鸟飞》、《两只老虎》。

我们小一班的小朋友个个多才多艺，下面请我们班的王子芯小朋友为大家表演《丑小鸭》。

多才多艺的孩子后面肯定有多才多艺的家长，下面该我们的家长露一手了。我们一起来做一个游戏《击鼓传花》，鼓声停的时候，花传到谁的手里，谁就为大家表演一个节目，节目的形式不限。

下面就是我们联欢会的最后一环：温馨赠送。请小朋友们把前几天爸爸妈妈和你们一起制作的贺年卡送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人，并祝他们新年快乐！

今天我们的联欢会就到此结束，再次预祝各位家长和小朋友们天天笑口常开，年年万事如意！谢谢大家！！