学雷锋纪念日活动方案3篇 “发光的雷锋：行动点燃爱心，共享社会公益”

雷锋是中国革命时期的一位英雄人物，也是广大人民心目中的楷模。为了纪念他的精神和榜样行为，中国设立了学雷锋纪念日，每年的3月5日。为进一步弘扬雷锋精神，我们制定了一系列丰富多彩的活动方案，期待能够激励更多人积极参与公益事业，传承雷锋精神的伟大使命。

第1篇

为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先队大队部决定于20年3月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如下方案：

通过组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育活动，将学习和传承雷锋精神与少先队组织的思想品德教育相结合，增强对少先队员的基本情感教育、理想志向教育、行为规范教育、社会认知教育和精神素质的培养，为奋力实现中国梦做好思想、品德、能力和身心素质的全面准备。

(一)开展学雷锋主题队日活动。3月5日(学雷锋纪念日)前后，各级少先队组织要以“学习雷锋好榜样”为主题，集中开展一次主题队会活动。

1.举行升国旗仪式。组织升国旗、唱国歌活动，重点做好以下活动：讲好一席话，由大队辅导员或少先队员做国旗下讲话，发出学雷锋活动倡议；唱好一首歌，共同唱一首体现雷锋精神的歌曲，如《学习雷锋好榜样；授好一面旗，向少先队中队授创建“雷锋中队”旗，以中队为单位组织学雷锋活动。

2.召开主题队会。通过开展“我和我身边的雷锋”、“学雷锋、谈理想、话成长”、“续写雷锋日记”、“学雷锋、好榜样”等主题队会，组织中国小少先队员讲述雷锋故事、畅谈心中感受、夸奖身边榜样、制定“学雷锋”爱心计划，推动少先队员了解雷锋精神的实质。

(二)开展学雷锋体验活动。将“学雷锋”活动贯穿于三月份，重点开展好以“知雷锋、寻雷锋、做雷锋”为主要内容的体验活动，引导广大少先队员积极参与学雷锋活动，争当修身励志好少年。

1.组织红领巾“知雷锋”活动。通过组织少先队员阅读雷锋故事、雷锋日记，参观雷锋纪念馆，举办学雷锋故事会、征文比赛、演讲活动、书画比赛，组织专题手抄报、黑板报、墙报展览，播放弘扬雷锋精神的歌曲，观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，让少先队员了解雷锋精神。

2.组织红领巾“找雷锋”活动。积极开展“我推荐身边的活雷锋”事迹征集、学雷锋活动先进典型评选活动，组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。

3.组织红领巾“做雷锋”活动。学习雷锋助人为乐精神，组织少先队员创建“红领巾爱 心岗”、“学雷锋小社团”，开展敬老、爱幼、助残、“手拉手”结对帮扶等活动。学习雷锋集体主义精神，引导少先队员成为纪律小模范、道德讲解员、文明小交警、环保小卫士。学习雷锋勤俭节约精神，组织少先队员开展节约一分钱、一度电、一滴水等活动。

1.高度重视，精心组织。在少先队员中深入开展学雷锋活动，对少先队员健康成长、全面发展意义重大。各级少先队组织要充分认识这项工作的重要意义，紧密联系当代少先队员的思想实际，推动少先队学雷锋活动深入开展。

2.学做统一，注重创新。要强调“学”，突出活动的思想性，帮助少先队员学习雷锋和不同历史时期雷锋式模范人物的先进事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。要强调“做”，设计开展主题鲜明、少年儿童真心喜爱的活动，开发推荐能够打动少年儿童内心的学雷锋主题文艺产品，把“有意义”的事情做得“有意思”。

3.注重宣传，营造氛围。各级少先队组织要积极树立典型，加强对活动的宣传。要注重网上信息上报工作，各中国小校少先队组织要将活动的信息和成果及时上传至全国少工委未来网。

请各地于3月26日前，将活动的图片及文字信息以电子形式报市少工委办公室。

第2篇

20xx年是伟大领袖毛主席亲笔题词向雷锋同志学习发表52周年，为大力弘扬雷锋精神，切实加强青少年思想道德建设，推动《公民道德建设实施纲要》的落实，促进社会道德风尚的提高，引导我校广大团员青年做社会文明新风的倡导者，结合学校党总支工作的整体安排部署，经研究决定，学校团委以3•5学习雷锋活动纪念日为契机，在全校开展学雷锋活动暨做好事、做善事、做志愿者，争做新时代雷锋传人主题教育系列活动，号召全校团员青年学生开展学习雷锋活动，着力推进全校学生思想道德建设再上新台阶。具体活动安排如下：

3月5日下午16点20举行做好事、做善事、做志愿者，争做新时代雷锋传人系列活动启动仪式。各班团支部制订本支部活动计划书面上报校团委。

各支部按照活动计划及内容组织实施本支部的学雷锋活动，并记录相关活动讯息、视频、图片、材料等，由团支部书记及时上报校团委。

校团委将根据各支部的活动情况及成果组织各班团支书、学雷锋活动积极分子座谈交流。

第四阶段：志愿者服务活动（3月至12月）。校团委牵头学生会和志愿者服务队为主定期开展志愿者活动，践行志愿精神、参与社会活动，了解社会生活，服务社会大众。

为了大力弘扬雷锋精神，将学习雷锋活动落到实处，希望各支部全体同学都行动起来开展形式多样，行之有效的活动：

（一）了解雷锋，感悟雷锋精神。1、懂雷锋事迹；2、讲雷锋故事；3、记雷锋名言；4、读雷锋日记；5、学唱雷锋之歌；6、寻找身边的雷锋。活动期间，各支部召开以做好事、做善事、做志愿者，争做新时代雷锋传人为主题的班会。缅怀雷锋同志的先进事迹，学习雷锋精神新的时代内涵和当代先进人物的高尚情操，更好地推动新时期学习雷锋活动，激励青少年严格要求自己，积极从身边的小事做起，做好事、做善事、做志愿者，争做新时代雷锋传人。

1、以支部为单位召开雷锋精神刻心中主题团队会，并上报会议相关内容简讯至校团委。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报、网站、博客、微博、等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行践行雷锋精神、倡导文明礼仪主题板报比赛，各支部围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月13日前进行集中评比。

3、互动讨论，接力。在学雷锋活动开展期间，校团委将在团属博客、微博、发表雷锋精神的时代性等相关讨论活动以及发布学雷锋活动的优秀典型案例，各班团干和团员青年都可以参与讨论；另外，校团委和校青年志愿者服务队也将会通过群、等方式向各班团组织和团员青年传递具有时代新风的学雷锋信息，各班团组织收到信息后，应及时向广大团员青年传递相关信息，扩大主题活动的影响面和影响力，使各位团员青年真正了解雷锋精神的时代内涵，将学雷锋志愿活动的接力棒一届一届地传下去。

1、爱我校园校内志愿者清扫活动。广泛动员各班级学生，立足本班、着眼校园及其周边，在活动期间利用午休、下午放学、自习课等课余时间，组织开展校园、宿舍区、教师办公区、园区路道、景点等学雷锋美化校园志愿义务劳动，在开展活动前将具体劳动地点和时间上报学生会卫生部，义务劳动结束后校团委、学生会将核实活动开展情况。

2、坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：十不即不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物。

3、开展一帮一、一对红爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

4、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私的阳光少年。

5、告别缺点、发掘优点主题讨论会。配合本月学雷锋系列活动的开展内容，各团支部组织召开我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点主题讨论会，并及时上报材料到校团委。

6、青年志愿者主题实践活动。由校团委统一部署，组织学生会、校志愿者服务队积极开展做好事做善事做志愿者主题实践活动。所开展活动要因地制宜，从服务对象的需求出发，本着尽力而为、量力而行的原则，组织广大青年志愿者在校园内外、街道社区等地，安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动，如政策宣讲、清洁美化、环保宣传、绿色植树、互帮互助、关爱残疾儿童和孤寡老人等。

（一）高度重视，精心组织。各支部要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

（二）创新形式，注重实效。各支部要立足实际，围绕学校和班级最需要帮助、最需要服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

（三)注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结和报告，于3月31日第三阶段活动结束前上报校团委(也可分段报送，数量不限）。

（四）强化责任，确保安全。活动期间要注意安全，各班主任要具体负责参与活动的学生安全工作，原则上不提倡外出。凡涉及校外活动，须提前向校团委提出申请，经团委批准后方可实施。

希望各团支部以学雷锋系列活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境，同学们的学习风气和精神面貌都达到更高的水平。

第3篇

指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。

1、知道每年的 三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。

2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的.小事做起。

1、注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供照片。(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)

2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小朋友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。

3、“学雷锋好娃娃”我参与：小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……

各班活动室、专用教室、幼儿园户外操场、小公园等。

2.小、大班幼儿进行学雷锋大带小活动，中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。

2.通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

3. 画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。

(1)小、大班幼儿进行大带小活动，大班幼儿帮助小班幼儿穿衣、整理，带小班幼儿在园内散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。

(2)鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。

(1)讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢?如关爱他人、助人为乐!帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。

(2)请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。