日语面试自我介绍2篇 日语面试：展示专业能力与语言魅力

你好，各位读者。在日语面试中，自我介绍是一个至关重要的环节。一个精彩的自我介绍不仅可以展示你的个人信息和技能，还能给面试官留下深刻的印象。在本文中，我们将为您提供有效的日语面试自我介绍技巧，帮助您在面试中取得成功。让我们一起来探索吧！

第1篇

王杰と申します。北京航空航天大学（ペキンこうくうこうてんだいがく）のパソコン学部（がくぶ）を卒业（そつぎょう）しました。我很热爱计算机行业，我会java,和数据库，パソコンのことをすごく兴味（きょうみ）をもっています。ジャバ、ネットとデータベースができます。我的性格开朗，很有团队协作精神，并且做事十分认真，有责任感，性格（せいかく）が明るい（あかるい）し、団体协力（だんたいきょうりょく）を大切（たいせつ）にします。责任感（せきにんかん）をもっているやりてです。并且我的学习能力很强，乐于面对挑战，さらに勉强能力（べんきょうのうりょく）が强い（つよい）し、チャレンジ心（しん）をもっています。就这些了，我学习过日语，但是实际练习的`机会还不多，所以日语讲的不是很好，请不要介意。日本语を勉强したことがありますが、使う（つかう）ことが少ないから、日本语はまだまだ上手（じょうず）ではありません。でも、これからもがんばります。以上（いじょう）ですが、よろしくおねがいします。

私は华东の师范大学の20xx级の卒业生です。私の専门は旅行管理です。私の性格は外向（性）で、人と人のとてもよい付き合いと付き合うしかもと。もちろん、私の最大の兴味は旅行で、その他はある読んで、水泳、インターネットを利用して待つ。大学4年の中に、()私は学习成绩だけではないのがずば抜けて、かつて连続して学校级の奨学金を获得して、その上多くの社会実践活动に参加した。私は私に対して最大が海和の装饰设计公司で职のガイドをするのであることに影响すると思っている。ガイドは调和の旅行の活动を手配するだけではなくて、しかも全行程でまだ観光客を配虑していなければならなくて、とても苦しい仕事で、同时に私も学んで多くの贵重な経験に着いた。じゃあ、とても光栄だここで简単な绍介の机会がある自分。

第2篇

尊敬の皆様、审査员の皆様:试験を受けて、この日、本职の笔记试験で1番目に面接を受けました。私にとっては、今回の機会が本当に貴重です。

私は* * *と申します。今年は24歳です。xx年7月私は* *师范学校の芸师美術専攻计画から、私は自費で卒业します。97年から国家が自フェのカバンに割り当てられないため、“太陽の下で最も輝いた職業”を逃したことがある”と話した。幸い、当時、河西馬工場では、教師が足りなかったので、私は一年の臨時の授業教師をやっていました”と話した。

??の时はとても甘くて完璧で、代给は低いが、クラスメートたちがそばに集まって“先生”、“先生”の声を闻いて、一绪に信じている目を见て、その一枚の子供の颜を见て、生活の中の不快感はすぐに消えてしまったのです”と话している。仕事の中では、常に自分の仕事のまとめをして、老教师に多くのことを教えてもらうことになりました。私は、今になっても学校が必要だと思っていても、一生の授業教師になれば、私も心から望んでいるのではないかと思った”と話した。思いがけず、1998年には、アルバイトやクラスの教師をはじめ、学校の口頭での通知を受けて、私は別れの気持ちを抱いて、こっそり学校を離れた”と話した。

??の日、私は今回の试験で再び登坛したいという愿いが切実だと思います!私の家には3人の姉妹がいて、二人の姉は外でアルバイトをしています。年をとった両親に世話をして、いつもそばにいました。私は店を出たことがあるが,初めは工芸品を経営し,その後また衣類を経営していた。しかし、商売がうまくやっていても、光栄だった人民教師がいつも私の心の中で、一生の努力を尽くして追求することを望んでいる。私は何度もテストを受けていたが、いろいろな理由で夢を叶えられなかったが、機会があれば、私はいつも試験を受けて、理想的に実現するまで、覚悟を決めていた”と話した。

今の私は、人生の试练を経て、私の竞争相手より年齢的には优位にはならないが、私は彼らよりも子供の爱、忍耐と责任のために、より成熟した自信を持っている”と述べた。

教師という職業は神聖で偉大であるが,彼は教員には豊富な知識だけでなく,高尚な情操を求めなければならない。そのため、师范时、私は自分の全面的.な発展に深く関心を持って、幅広く自己の趣味を育成し、特技を学ぶことができて、絵画と书道のほかに、歌うことができ、话して、话すことができます。“学高は先生にのみ、身の正方が範を作ることができる”と、知識の学習に重点を置いていると同時に、自分の高尚な道徳的な情操を育てることに気をつけ、自ら法に従うことを自覚し、社会的な公徳を守ることは、悪い趣味と行動はない”と述べた。これらはいずれも教育従事者が持っている最小限の素養であると思います。

??し、私の简単な自己绍介はすでに终わりました。もし、私は面接を受けて、多くの教师の中のメンバーになり、私は勉强して、努力して、仕事をして、故郷の教育のために自分の力を贡献して、“人间の魂の技师”という光栄の称号を、決して忘れないことにしました。